实验1-(1)管理信息系统体验分析

学 生 实 验 报 告

课程名称 实验项目名称 实验者 管理信息系统 管理信息系统体验分析 学号 实验成绩 批阅教师 实验日期 专业班级 一、实验预习报告（实验目的、内容，主要设备、仪器，基本原理、实验步骤等） 1. 实验目的、内容 通过对管理信息系统的一个最广泛应用——各种类型网站的详细体验及功能分析，结合课程学习知识，使学生认知管理信息系统的基本构成元素，理解管理信息系统的基本组织形式，掌握一般管理信息系统的组成结构，理解管理信息系统最基本的操作模式。 2. 实验主要设备、仪器 (1) 联网计算机一台 (2) 浏览器 (3) 调查分析的文档处理、表格处理软件 3. 实验基本原理 (1) 管理信息系统的日益网络化应用与普及 (2) 网站平台与管理信息系统的结合 (3) 网站可以作为认知管理信息系统的实例 4. 主要实验步骤 (1) 确定一个知名企业网站，一个门户网站，一个学校网站作为体验对象，记录下他们各自的网址及首页栏目设置。 (2) 确定每个网站的信息源、信息管理者、信息处理器、信息用户各是什么。 (3) 查看每个网站的栏目及内容，画出每个网站的页面结构图。 (4) 列出每个网站提供的交互功能有哪些，对这些功能的使用效果进行评价。 (5) 对比这三种类型网站，分析它们之间的异同。 (6) 在实验结果分析里给出你对管理信息系统的体会与总结。 二、实验过程记录（包括实验过程、数据记录、实验现象等） (1) 确定一个知名企业网站，一个门户网站，一个学校网站作为体验对象，记录下他们各自的网址及首页栏目设置。 名称 网址 首页栏目设置 企业网站 中国移动通信 http://www.sh.10086.cn/ 门户网站 百度 http://www.http://www.wodefanwen.com// 学校网站 武汉理工大学华夏学院 http://www.1957.cn/ 学校概况、学院领导、师资队伍、最新公告等 首页、我的移动、网上营业厅、网页、贴吧、知道、音服务与支持、 乐、视频、地图、 (2) 确定每个网站的信息源、信息管理者、信息处理器、信息用户各是什么。 信息源 企业网站已有信息存储, 用户所提供信息暂存 百度内部资源 相关链接、其他网站 以学校内部人员上传信息为主，部分信息源来自网站内互动 校内网站维护人员 互联网、计算机、相关互动系统等 以师生为主的用户 信息管理者 信息处理器 信息用户 中国移动通信公司 互联网、计算机、各项业务处理系统 登陆该网站的用户 百度公司 互联网、计算机、模糊搜索系统等 浏览该网页的用户 (3) 查看每个网站的栏目及内容，画出每个网站的页面结构图。 图一 中国移动通信 首页 快捷办理通道 选号 网上交费 积分商城 资费专区 热门搜索 充值交费 充值交费 银行卡绑定代扣 充值卡充值 图二 百度 百度首页 百度一下 我的导航 新闻 网页 贴吧 知道 音乐 图片 视频 更多 贴吧首页 有图有真相

图三 武汉理工大学华夏学院 华夏首页 学校概况 学院领导 人才培养 师资队伍 招生信息 就业信息 本科生教育 专科生教育 继续教育 (4) 列出每个网站提供的交互功能有哪些，对这些功能的使用效果进行评价。 名称 交互功能 评价 中国移动通信 百度 武汉理工大学华夏学院 问卷调查、华夏校友查询、站务留言、成绩查询 具有较强的针对性和必要性，信息一般以通告为主，但交互性不够。 在线客服、投诉与建议、首页帮助的意见反馈、在线投票、移动微博、百度贴吧、发起投票、 在线投诉、 可以直接反映客户问题，有一定的针对面，信息反馈及时，一般顾客满意度较高。 交互信息来源渠道广，人群面广，信息量大，内容不限，但是信息没有时限性，周期长，信息内容良莠不齐，管理和沟通任务量大，及时性不够。 (5) 对比这三种类型网站，分析它们之间的异同。 网站类型 网站名称 相同点 不同点 企业网站 中国移动通信 门户网站 百度 学校网站 武汉理工大学华夏学院 1. 都是信息的集合； 2. 信息来源一般都分为内外信息源 1.服务对象具有一定针对性，是企业产品的消费者； 2.网页内容以企业产品和相关服务为主，内容较稳定，更新随企业需要； 1. 服务对象没有特殊性，具有大众化； 2. 交互性相对最强； 3. 网站内容最丰富，内容更新以外信息源为主，周期最短，时效性长； 1. 服务对象以本校的师生为主，专业性和针对性强； 2. 交互性一般； 3. 网站内容更新慢； 三、实验结果分析 (6) 在实验结果分析里给出你对管理信息系统的体会与总结。 本次是信息管理系统的第一次实验课，在这之前，对于信息管理系统，我认为是以理论为主导，介绍一些未来工作可能有所接触的软件原理，并以此来扩宽学生知识面的课程。而通过本次实验，我认识到信息管理系统运用的广泛性，同时通过三种不同形式网站的比较，我对管理信息系统的基本构成元素有了一定的辨认能力，基本构成元素即信息源、信息管理者、信息处理器、信息系统，他们之间联系紧密，不可分割。其中，在画出网站页面结构图里，我理解了管理信息系统的基本组织形式，知道了它的组成结构和最基本操作流程。 同时,对于信息管理系统，我认识到其部分要素如信息管理者和信息用户是有所交叉的，这种形式，既减少了管理者的任务量，又能集中表明信息用户的偏向点，而这正是信息管理系统功能的体现。

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