七年级历史上册第1课祖国境内的远古居民

第 1课：祖国境内的远古居民

学习 目标 1、了解人类历史的起源；掌握我国主要的远古居民元谋人、北京人和山顶洞人的生产、生活情况。 2、通过看图对比一下山顶洞人的生活比北京人有哪些进步，培养学生独立思考和进行比较的能力。 3、中国是人类最早的文明起源地之一,周口店古人类遗址是著名的世界文化遗产，激发学生的爱国主义情感，培养珍视人类文化遗产的意识。 学习 重点 学习 难点 教具 学具 教 学 设 计 1.我国境内已知的最早人类？ 预 2. 人和动物的根本区别？ 习 3.北京人的生产、生活特点？ 作 4. 世界上发现远古人类遗址最多的国家？ 业 5. 山顶洞人的特点？ 教学 教学活动过程 思考与调整 环节 活动内容 预 任务一：阅读教材师：我们历史这门学科主要是学习人类的历史，故事激发学生兴习 第2页，在课本上自从有了人，就开始了人类历史。你知道关于人趣，由此导入新课。 交 标出知识点并回答类产生的一些神话传说吗？ 流 下列问题 1、我国境内最早的的传说， 人类是什么？生活师：这都反映了人类对自身的困惑。随着科学的

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北京人和山顶洞人的生活和生产状况 本课所讲内容距今久远，只有依据考古发掘成果进行科学推断并结合必要的、合理的想象，才能理解和掌握本课的基本内容。 黑板 师生行为 生：上帝造人的传说、盘古开天辟地、女娲造人 在什么地方？ 发展，人们终于认识到，人类是生物进化的结果，2、你怎样来证明他是由古猿的一支发展来的。 们是人类而不是类（出示“人类 人猿？ 3、你来推理一下我国境内的人类活动已有多少年的历史了？ 任务二：阅读教材第3--5页，课本上标出知识点并完成问题：我国境内除了最早的元谋人外，在北京地区还先后生活过两个远古居民代表___ __、________。 展 示 探 1、了解元谋人、北师：出示元谋人遗址图片等（元谋人牙齿化石、一、小组讨论，引京人、山顶洞人发使用的石器、化石层中发现的炭屑） 导看问题要全面 现地点、距今时间生：元谋人生活在距今约170万年前。 二、①远古居民为和生活状况。 师：“这些考古发现说明了什么呢？并说明你推断什么要群居生活？ 2、我国境内已知的的理由。” ②什麽是氏族？ 最早人类是——元生：这些石器说明元谋人已会制造工具了。 三：火的使用重大谋人（其生活距今生：这些炭屑表明元谋人还懂得使用火了。 意义 约170万年，在云师小结：由此看来，生活在距今一百七十万年的四、小组讨论，教南省元谋县发现的） 元谋人是我国境内已知的最早人类了。 师总结 师：“北京人”遗址讲述，北京人生活在距今七十 3、北京人：距今约万至二十万年之间。 2

究 70——20万年，在生：山顶洞人遗址，：山顶洞人已会人工取火，靠北京周口店龙骨山采集、狩猎和捕鱼为生。 发现的。北京人还1、知识归纳 保留着猿的某些特征；使用粗糙的 打制石器，使用 天然火，过着群居 的生活。 4、山顶洞人：距今约一万八千年，在北京周口店龙骨山发现的。山顶洞人的模样和现代人基本相同；使用 打制石器，但已掌握 磨光和钻孔技术；使用 人工取火；用 骨针缝制衣服。 山顶洞人 名称 距今 发现 时间 地点 使用 社会 工具 组织 元谋人 北京人 检 测 1、暑假期间，小明1、课堂练习：阅读下列材料请回答： 计划去考察元谋人材料一：上古之世，人少而禽兽众，人不胜禽兽的遗址，他应该去虫蛇。 ------《韩非子》 （ ） A、北京 B、陕材料二：在北京人生活的遗址中，发现了大量的 木炭和几处比较大的灰烬堆，还有在火中烧过的 西 C、河南D、云兽骨和树子。 南 材料三：上古之世，??民多疾病。有圣人作，2、人与动物的根本钻燧取火，以化腥气。而人民说之，使王天下，区别是（ ） 号之曰燧人氏。 ------《韩非子》 A、能不能直立行①、在材料一所述的险恶的环境下，北京人怎样 3

反 馈 走 B、会不会说话 做才能够生活下去？ C、会不会制造工 具 D、会不会使用②、材料二证明了什么？有什么意义？ 火 3、据考古报道，安火的使用提高了原始人适应自然环境的能力，促徽发现的繁昌人距进了体质的发展和脑的进化 今有180万年。如③、材料三反映了当时人们生活中的一个什么变果这是真实的那么化？这一变化出现在哪一个远古居民时期？ 我国人类的历史又2、在原始社会早期，人们结成群体一起生活。这向前推进了（ ）A、主要是因为 （ ） 10万年 B、20万A、当时的生活环境恶劣 C、100万D、180B、人们的体质发育不全 万年 C、人们之间的血缘关系近 4、下列远古人类的D、当时的生产工具简陋 模样，最与我们现3、北京人为了生存，往往几十人住在一起，共同代人相似的是（ ）劳动，共同分享劳动果实，过着群居生活。这样A、元谋人 B、北就形成了早期的原始社会。 京人 C、山顶洞人 5、在北京人 生活 的山洞里，有6米 多厚的灰烬。这说明了 （ ） A、北京人过着群居生活B、北京人已经能够直立行走 C京人已经会使用天然火 D、北京人已经会人工取火 4

课堂评价结 课后作业 预习 作业 教后 反思 1.完成《当堂反馈》作业本。2. 完成第2课的预习。 教师围绕课题作全课小结 5

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