2010学年第一学期少先队工作计划

2010学年第一学期少先队工作计划

一、指导思想

贯彻党的十七大精神，本着“以人为本，德育为先”的宗旨，继续以《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以养成教育为基本内容，加强对少先队队伍的管理，在提高少先队工作的针对性，实效性上下功夫，努力探索以学生为主体，以实践为主线，灵魂塑造为主旨的少先队工作新模式，继续推进具有下应中心小学特色的校园文化建设，打造以传统节日文化为主要内容的学校“特色少先队”品牌。

二、工作目标

本着“德育生活化、社会化”的工作原则，进一步加强校园文化建设，重视发挥校园文化在凝聚、激励、影响、规范学生方面的积极作用。细化常规管理，使学生的日常行为规范进一步养成，言行文明有礼，校园整洁卫生，校风文明进取，以构建和谐校园为核心，积极营造健康向上、充满活力的教育“内环境”。

三、工作思路

1． 树立一种意识：以人为本，以学生为主体。

2． 抓住两条主线：文明礼仪养成教育，小干部队伍建设和能力培养。

3． 突出三个重点：通过校园文化熏陶良好品德，通过常规管理促进养成教育，通过丰富活动培养能力、寓教于乐。

四、工作措施

（一） 抓好师资队伍建设，营造全员育人氛围。

1、发挥少先队领导小组的核心作用。加强少先队工作领导，完善少先队工作管理机制，形成校长负责，少先队具体抓，各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的少先队工作体系，积极探索学校少先队工作的新途径。

2、加强班主任工作的管理和指导。学校将利用培训、论坛、经验介绍等形式，全面提高班主任工作业务水平。

（二） 加强校园文化建设，优化育人环境。

以“文化治校”为目标，结合“书香校园”氛围，凸现艺术教育特色，全面推进校园文化建设，使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和感情召力，努力为学生创造一个环境优美、典雅别致的“校园”，一个朝气蓬勃、勤奋好学的

“乐园”，一个团结友爱、和睦融洽的“家园”，逐步形成有特色的校园文化。

1. 精心布置主题式校园环境，加强对走廊、墙报、黑板报等文化阵地的指导管理，管理好“红领巾广播站”，在把好舆论导向的同时，要力求主题突出，充分发挥宣传教育功能。

2. 规范班室布置。各班教室的布置要体现班室特点，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3. 加强校园的绿化、美化与净化工作，发挥校园景点的宣传作用，增强师生的爱校意识，发挥静态环境的启迪作用。

4. 继续创建以传统节日的同时，感受民族文化最本质、最具特色的风情，增强民族自豪感。

（三）加强学生的思想道德教育和基础文明养成教育

1. 细抓行为规范教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，每月规定行为规范、文明礼仪重点检查内容，重视良好学习习惯的养成教育，注重提高他们的文明素质，让学生终身受益。

2. 抓好“班队”少先队德育主阵地。要求班主任老师根据本班具体情况，上足上好每一节班队课。根据每月教育主题，要求班主任认真设计班队活动内容，设计好教案，并认真组织落实。

3. 加强班级文化建设。班主任要积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，突出班级特色，争创“文明班级”。

4.开展丰富多彩的少先队主题教育活动，积极开展荣誉教育、感恩教育、关爱教育、诚信教育和同伴教育，引导少先队员在亲身体验中获得品德的感悟。

5. 抓好少先队宣传阵地地建设。要充分发挥课堂教学的主渠道作用，重点抓好班会课的教学效果检查，同时，利用校园环境建设进行德育教育宣传。

6. 加强后进生的教育与转化。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励、少指责，多帮助。

7. 探索尝试心里健康教育，形成健全人格。利用红领巾广播站、晨会课开展学生心理健康教育，高年级学生青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。

（四）加强小干部队伍建设，实现学生自我管理、自我教育。

通过“小干部竞争上岗”的活动，使有能力的学生真正发挥“服务大家、自我管理”的作用，进一步扩大和优化小干部的队伍。加强队干部队伍建设，做到队干部轮流制，实行例会制度，定期定时召开大队和中队例会，并做好记录。学期结束对小干部的工作能力和表现进行审核（评优评先考虑优秀小干部）。

（五）进一步加强德育科研工作，促使德育工作有新突破。

1. 少先队工作者只有在工作中大胆革新、勇于探索，才能真正担当起培养新型跨世纪人才的历史重任。学校将引导教师树立向科研要质量、要效益的现代意识，重视德育的科研工作，提高决策的科学性。本学期，要继续深入德育课题的研究工作，不断提高班主任老师的理论研究水平，全面提高学生的综合素质。

2. 探索网络教育新路。学校的重大少先队活动通过校园网进行传播和交流形成更为丰富的德育优资资源。

行事历（分月安排）

九月 感恩师德、养成教育

1、总结暑假生活，上交暑假手抄报。

2、常规训练就餐纪律。

3、中队辅导员会议。

4、新一轮文明监督岗开始，完善管理制度。

5、全校性大扫除

6、常规检查重点：校门口接送停车情况，就餐出操纪律

7、少先队庆教师节

8、做好新一届少先队大队干部换届选举、受聘仪式。

9、暑期手抄报评比

10、9月15日之前完成第一期黑板报，“文明出行，从我做起”

11、第一期宣传窗布置。

12、红领巾广播启动

13、班级的班牌设计，展示各自个性，彰显班级特色，达到个性与共性的和谐统一。

14、个性化教室布置（建议班级建立“小小图书角”）。

15、大队干部会议，红领巾接待日

16、全校性大扫除

十月 爱我中华，祖国发展我成长

1、庆国庆，国歌、队歌合唱比赛

2、建队节入队前教育活动；第一批入队仪式

3、二到六年级利用班队课学习少先队知识

4、各中队有序开展雏鹰争章活动

5、第二期黑板报

6、队长学校运行，大队干部会议，红领巾接待日

7、行为规范检查重点：课间活动安全

8、数字化校园工作，少先队资料整理上报

9、重阳节感恩活动

10、中队辅导员会议

11、喜迎区第八次少代会，人人争当四好少年

12、全校大扫除

十一月 科技创新、体验快乐、安全教育

1、11月9日消防安全日，组织上一堂以“消防安全知识”为主题的班队课

2、第五届科技节

3、第三期黑板报

4、行为规范检查重点：消灭随手扔垃圾现象

5、队长学校，大队干部会议，红领巾接待日

6、电脑绘画比赛

7、中队辅导员会议

8、班主任手册、中队手册检查

9、校中队观摩活动

10、全校大扫除

11、第二期宣传窗布置

十二月 累累硕果迎新年

1、庆元旦，迎新年活动

2、第四期黑板报

3、复习迎期末，班队课以“复习方法交流”为主题

4、大队干部会议，红领巾接待日

5、家校是一家：家访活动

6、规范检查重点：个人卫生

7、整理“目标考核”档案

8、元旦庆祝，第二批入队仪式

一月 勤奋努力，做学习的小标兵

1、雏鹰争章星级奖章评比

2、中队考核评比

3、收集资料，总结汇报少先队工作。

4、休学式，安排寒假生活

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