国家心理咨询师考前辅导量表(二级用)

考前辅导

Mmpi-2常见两点编码的意义：

12/21： 躯体不适,并伴有抑郁情绪.高分者可诊断为疑病症或轻性抑郁症.

13/31： 这种组合的精神病患者,往往被诊断为疑病症或癔症,尤其在量表2比量表1和3得分你许多的情况下,可作出典型转换型癔症的诊断. 18/81： 这种组合的精神病患者,有时被诊断为焦虑症和分裂样病态人格,但按严格的临床标准,如同时伴有F量表分数升高,可诊断为精神分裂症. 23/32： 这种组合者通常诊断为轻性抑郁症,如有F量表高分或量表8高分则诊断为重性抑郁症.这类患者对心理治疗反应欠佳. 24/42： 常有人格方面的问题,有的可诊断为反社会人格.当合并量表8与量表6同时高分时,这种人十分危险.

26/62： 常有偏执倾向,可能的诊断有轻性抑郁症,被动专横人格,偏执状态或早期的偏执型精神分裂症,少数病例为更年期偏执.

28/82： 常见于精神病患者,如F量表T分高于70,可诊断为重性抑郁症,更年期抑郁或分裂情感性精神病.如不能提示精神病,可诊断为分裂性人格伴抑郁或轻性抑郁症.对这种人要预防他的自杀企图. 29/92： 常见的诊断为躁郁性精神病与循环性人格

34/43： 这种人以长期严重的易怒情绪为特征,诊断有癔症性人格,混合性人格障碍,被动专横人格和暴发性人格.

38/83： 有焦虑与抑郁感,有时表现出思维混乱.常见的诊断为精神分裂症或癔症(尤其在F量表, Sc量表T分都不超过70时)

46/64： 这种组合的人是不成熟,自负和任性的,对别人要求过多,并责怪别人对他提出的要求.可能的诊断有被动——攻击人格,偏执型精神分裂症和更年期偏执. 47/74： 这种人对别人的需求不敏感,但很注意自己的行为的后果,极易发生自怨自艾.可能的诊断为焦虑症或病态人格,心理治疗效果甚微.

48/84： 有行为怪异,很特殊,常有不寻常的宗教仪式动作,也可能干出一些反社会行为.一般诊断为精神分裂症(偏执型),不合群人格,分裂性病态人格,偏执性病态人格. 49/94： 这种组合者最显著的特征是完全不考虑社会的规范和价值,常有违反社会要求的行为.常见的诊断为反社会性人格.

68/86： 这种人表现多疑,不信任,缺乏自信心与自我评价,他们对日常生活表现退缩,情感平淡,思想混乱,并有偏执妄想.如6,8量表T分均升高,F量表T分也超过70,可以说是一个精神分裂偏执型

.如F量表T分未升高,6,8量表T分稍高可诊断为偏执状态或分裂性人格.

69/96： 可表现极度焦虑,神经过敏,并有全身发抖特征,当其受到威胁易退缩到幻想中去.典型的诊断是躁郁性精神病,如6,9剖面图伴F量表和Sc量表高分,则可诊断为偏执型精神分裂症或分裂情

感性精神病.

78/87： 这种人常有高度激动与烦躁不安等表现,缺乏抵抗环境压力的能力,并有防御系统衰弱表现.其诊断应结合临床,一般诊断为焦虑症、强迫症、轻性抑郁症，以及人格异常。如量表8的T分

明显高于量表7，则可能诊断为精神分裂症。

89/98： 多见于活动过度、精力充沛、情感不稳、不现实及夸大妄想者。诊断有精神分裂症与躁郁症，分裂情感性精神病亦有可能。

考前辅导

明尼苏达多项人格

考前辅导

韦氏测验内容

考前辅导

（WAIS-RC）（WISC-CR）（CBCL）（CRT）

考前辅导

术语称低3；C稳定性：高分热情稳定而成熟，术语称高自我力量；低分情绪激动、易烦恼，术语称低自我力量；E恃强性：高分好强、固执、独立、积极，术语称支配性；低分谦逊、顺从，术 语称顺从性；F兴奋性：高分轻松兴奋，术语称澎湃激荡；低分严肃冷静，术语称平静；G有恒性：高分负责做事尽职，术语称高超我；低分敷衍缺乏守法精神，术语称低超我；

H敢为性：高分冒险、少有顾虑，术语称交感免疫性；低分畏怯退缩、缺乏自信，术语，术语称威胁反应性；I敏感性：高分感情用事，术语称娇性情绪过敏；低分理智、自食其力，术语称积极 度现实感；

L怀疑性：高分怀疑、刚愎、固执已见，术语称投射紧张；低分信赖随和、易与人相处，术语称放松；M幻想性：高分幻想、狂放任性，术语称我向性或自向性；低分现实、力求完善合理，术语 称实际性；N世故性：高分精明能干，术语称机灵性；低分坦白、直率、天真，术语称朴实性；O忧虑性：高分抑郁、烦恼自扰，术语称易于内疚；低分沉着、有自信心，术语称信念把握；

考前辅导

Q1实验性：高分自由、不拘泥于现实，术语称激进性；低分保守、尊重传统观念，术语称保守性；Q2独立性：高分自力自强，术语称自给自足；低分依赖、随群、术语称团体依附； Q3自律性：高分知己知彼，术语称高自我概念；低分矛盾冲突、不顾大体，术语称低整合性； Q4紧张性：高分紧张困扰、术语称高能量紧张；低分心平气和，术语称低能量紧张。

结果解释

考前辅导

表示 与他人比较：以 10 分为平均数，13 分及以上为强项，7 分及以下为弱项。

再测效应：言语智商的增加量通常为 3.5,操作通常为 9.5。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/lw3e.html