现代汉语试题

绪论部分

一、填空题

1.?现代汉语?通常有两种解释，狭义的解释指的是现代汉民族共同语——（ ），广义的解释包括现代汉民族使用的（ ）和（ ）。

2.从语言自身的特点看，语言是以（ ）为物质外壳，以 （ ）为 筑材料，以（ ）为结构规律而构成的一种交际工具。 3.现代汉民族共同语又叫（ ），它是以（ ）为（ ），以（ ）

为（ ），以（ ）为（ ）的。

4.北方方言是以（ ）为代表话，是（ ）形成的基础，它又分为四个次

方言区，分别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。

5.现代汉语规范化就是确立（ ）的明确的、一致的（ ），并且

（ ）。 6. 1973 年12 月8 日 ，联合国大会第28 届会议一致通过，把汉语列为联合国

和安理会的六种（ ）之一，其余的是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等 。

7.现代汉语的方言按照历史渊源和目前的特点分为北方方言、（ ）、湘方言、

（ ）、（ ）、闽方言和（ ）共七种方言。

8.民族共同语是在一种（ ）的基础上形成的。汉族早在先秦时代就存在着古代

民族共同语，在春秋时代， 这种共同语被称为（ ），从汉代起被称为（ ），明代改称为（ ）。到了现代，即辛亥革命后又称为（ ），新中国成立以后则称为（ ）。 9.现代汉语的地域分支是（ ）。

10.共同语是（ ）的语言，方言是（ ）的语言。

11.现代汉民族共同语是在（ ）的基础上形成的。在形成过程中，

有着特殊的地位。 12.现代汉语的特点：语音方面（1）（ ）（2）（ ）

（3）（ ）；词汇方面（1）（ ） （2）（ ）（3）（ ）；语法方面（1）（ ） （2） （ ）（3）（ ） （4）（ ）。

13.在当前语言文字工作的主要任务中，最重要的两项工作是（ ）和（ ）。 14.现代汉语规范化的标准是：语音方面以（ ）为（ ），词汇方面以

（ ）为（ ），语法方面以（ ）为（ ）。

15.推广普通话并不是要人为地消灭（ ） ，主要是为了消除（ ），

以利社会交际。

16.50年代初制定的推广普通话的工作方针是（ ）、（ ）、（ ）。 17.新时期推普工作应努力做好以下四点：第一，各级各类学校使用普通话进行教

学，使之成为（ ）。第二，各级各类机关工作时一般使用普通话，使之成为（ ）。第三，广播、电视、电影、话剧使用普通话，使之成为（ ）。第四，不同方言区的人在公众场合交往时，基本使用普通话，使之成为（ ）。

18.现代汉语课程的主体由（ ） ，（ ），（ ） ，（ ）

和（ ）几部分构成，

二、选择题（将正确答案的序号填在题后的括号里）

1.现代汉民族共同语和方言的关系是（ ）

A互相排斥 B互相依存，方言从属于汉民族共同语 C方言是从民族共同语中分化出来的 2.对普通话而言，汉语方言是一种（ ）

A地域分支 B并立的独立语言

C民族共同语的高级形式 D对立的独立语言 3.汉语方言之间的差异，突出表现在（ ）方面。

A语音 B词汇 C语法 D词汇和语法 4.现代汉语书面形式的源头是（ ）

A文言文 B官话 C白话 D近代汉语

5.就与普通话的差别来说，七大方言中（ ）与普通话距离最大。 A吴方言 B闽、粤方言 C湘、赣方言 D客家方言

6.民族共同语的标准音是 （ ）。

A 以许多方言的语音为基础形成的 B 以两个以上方言的语音为基础形成的 C 以虚拟的方言语音为标准而产生的 D 以一个地方的语音系统为标准而产

生的

7.现代汉语构成新词所广泛运用的方法是（ ）

A轻声、儿化 B简缩 C附加法D词根复合法 8.汉语表示语法意义的主要方式是（ ）

A形态 B虚词 C词序 D虚词和词序 9.现代汉语词汇中占绝大多数的是（ ）

A单音节词 B双音节词 C三音节词 D多音节词 10.四川话属于（ ）。

A 湘方言 B粤方言 C客家方言 D北方方言 11.语言的本质是（ ） 。

A自然现象 B个人心理现象 C社会现象 D个人现象 12.语言属于（ ） 。 A 上层建筑 B 经济基础

C 既不是上层建筑，也不是经济基础 D 是上层建筑也是经济基础 13.语言从它产生的时候起就有 （ ）。

A全民性，阶级性 B 全民性，没有阶级性

C 阶级性，没有全民性 D 阶级性和全民性都没有的特点 14.最小的语言符号是（ ）。

A 语素 B 词 C句子 D 短语

15.现代汉民族共同语与方言之间的最突出的差异表现在（ ）。 A语音方面 B 词汇方面 C语法方面 D 词汇和语法方面

三、判断题（在题后括号里用?√?表示正确，用?×?表示不正确） 1.普通话就是过去所说的?白话?或?官话?。（ ）

2.?官话?就是专为官史阶层使用的官场雅语或阶级习惯语。（ ） 3.某种语言的书面形式是它的口语发展的必然产物。（ ） 4.文学语言是经过加工、规范的书面语。（ ）

5.口语和书面语在表达形式上是完全 一样的。（ ） 6.文学作品的语言叫文学语言。（ ）

7.北方方言区指长江以北的汉民族居住地区。（ ） 8.粤方言等于广东话。（ ）

9.民族共同语既然是在一种方言的基础上形成的，它就应该排斥其他方言中的成

分。（ ）

10.推广普通话意味着人为地消灭方言。（ ）

11.普通话语音规范是?以北京语音为标准音?，因此北京话中的语音成分都是标

准音。（ ）

12.普通话词汇规范是?以北方话为基础方言?，但并不排除其他方言中有用的词

汇进入普通话。（ ）

13.普通话的语法规范是指典范的白话文作品中的所有用例。（ ）

14.《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》等都是现代汉语语法规范的典型著作。

（ ）

15.民族共同语的形成，普通话的推广，并不以方言的消亡作为前提。（ ） 四、解释题 1.现代汉语：

2.现代汉语规范化： 3.文学语言：

4.方言、次方言、地点方言： 五、简答题

1.什么是现代汉语？请简要说明。

2.现代汉语有几个方言区？各方言区的主要差别是什么？ 3.现代汉民族共同语与现代汉语方言的关系怎样？ 4.现代汉语在语音、词汇、语法方面各有哪些特点？

5.什么是现代汉语规范化？现代汉语规范化的标准是什么？ 6.为什么要实行现代汉语规范化？请概括说明。 7.新时期语言文字工作的方针和任务是什么？ 8.怎样进行现代汉语规范化工作？请概括说明。 9.简要说明现代汉语课的性质。 10.现代汉语课的基本内容是什么？ 11.现代汉语课的任务是什么？

语音部分

一、填空题

1.音节是语音的（ ）单位。汉语中，一般说来，汉字和音节是一致的。

2.声母发音的主要特征是（ ）在发音器官中受到一定的阻碍；不同的声母发

音，在于（ ）、（ ）的不同。 3.普通话韵母按韵母开头的语音可分为（ ）呼、（ ）呼、（ ）

呼（ ）和（ ）呼四种 ；而按音素组成的不同情况，可分为（ ）、（ ）、（ ）三类。 4.调值是声调的（ ）。普通话的调值有 55 、（ ）、（ ）、 （ ）

四种基本类型；调类就是声调的分类 ，即把（ ）归为一类。普通话有四种调类，分别是（ ）、（ ）、上声、（ ）。

5.语音具有 （ ）、（ ）、（ ） 三方面性质，其中

（ ）是语音的本质属性。

6.从语音的物理性质看，?舌头?与?蛇头?中两个?头?的区别主要决定于

（ ）。

7.汉语拼音方案于（ ）年由（ ）批准作为正式方案推行，

它包括（ ）等五部分。方案的主要用途是（ ）。 8.国际音标是由（ ）制定的，公布于（ ）年，目的是用来

（ ），其记音原则是（ ）。 9.语音是（ ）的物质外壳，是社会的工具。 10.语音是（ ）的声音。 11.音高是（ ），决定于（ ）的多少。语音的高低同声带的（ ）、

（ ）、（ ）有关。 12.音强是（ ），决定与一定时间内的大小。语音的强弱由（ ）

决定。

13.音长是（ ），决定于存在时间的久暂。语音的长短指（ ）。 14.音色是（ ）、（ ）决定于（ ），语音的音色同（ ）有关。 15.音色不同的原因是（ ）不同、（ ）不同、发音时（ ）不同。 16.语音是从人的（ ）发出的，人们发出不同的语音决定于（ ）。 17.发音器官包括（ ）、（ ）、（ ）三个部分。

18.（ ）是发音的动力站，（ ）是发音的共鸣器，（ ）是语音

的主要发音体。

19.（ ）分上腭、下腭。上腭包括（ ），下腭包括（ ）。其中能

动的器官是（ ），（ ）的活动性最大。

20.语音的社会性质可以从语音的（ ）特征和（ ）特征以及语音的

（ ）来看。

21.听觉上最容易分辨出来的语音单位叫（ ）。 22.语言里（ ）的（ ）叫音位。 23.音素是（ ）语音的（ ）单位。普通话的元音音素有（ ）个；

辅音音素有（ ）个，其中（ ）个可以作声母，只有辅音 （ ）不能作声母，只作韵母的构成部分，（ ） 除了作声母，还可以作韵母的构成部分。 24.普通话音素可以分为（ ）和（ ）两大类。a属于（ ），b属于（ ）。 25.普通话音素和音位的关系是（ ）。

26.元音和辅音的区别是（ ）。

27.普通话中（ ）是前、低、不圆唇元音；（ ）是前、高、不圆唇元音；

（ ）是后、半高、圆唇元音。

28.普通话中舌面元音有（ ），它们的发音主要是由（ ）起作用。 29.-i[前]、-i[后]和er是（ ）元音，它们的发音主要是（ ）起作用，由

活动的（ ）和（ ）来决定。

30.造成辅音发音不同的因素是（ ）和（ ）的不同。造成元音发

音不同的因素是（ ）。

31.发音部位是指（ ），譬如f的发音部位是 （ ） 。 32.发音方法是指 （ ） ，譬如f的发音方法是（ ）。 33.按发音部位的不同可将辅音分成（ ）类，它们是（ ），（ ），（ ），

（ ），（ ），（ ），（ ）。 34.按发音方法的不同可将辅音分成 （ ） ，（ ） ，（ ），（ ），

共 （ ）类。

35.清音、浊音、送气音、不送气音是按（ ）来作为辅音分类标准的。 36.g、k、h的发音共同点是（ ）。 37.j、q、x的发音共同点是 （ ） 。 38.zh、ch、sh、r、的发音共同点是（ ）。 39.d、t、n、l的发音共同点是（ ）。 40.z、c、s的发音共同点是 （ ） 。 41.b、p、m的发音共同点是（ ）。

42.m、n的发音也有相同的地方，它们都是（ ）。

43.普通话中塞擦音有（ ），它们之间有（ ）的区别。 44.普通话中塞音有（ ），它们之间有（ ）的区别。 45.从发音方法看l是（ ）。

46.g和k的发音不同处在于（ ），相同处在于（ ）。 47.d和t的发音不同处在于（ ），相同处在于（ ）。 48.b和p的发音不同处在于（ ），相同处在于（ ）。 49.z和c发音的不同处在于（ ），相同处在于（ ）。 50.zh和ch发音的不同处在于（ ），相同处在于（ ）。 51.j和q发音的不同处在于（ ），相同处在于（ ）。 52.清擦音有（ ），它们发音之所以不同是由于（ ）。 53.普通话中的鼻音有（ ），它们的发音却不同，这是因为（ ）。 54.n和l是两个不同的音，n是（ ），l是（ ）。 55.普通话声母中送气音有（ ），与其相应的不送气音是（ ）。 56.舌尖后浊擦音是（ ），舌尖中不送气清塞音是（ ），舌尖

前送气清塞擦音是（ ）。 57.舌根送气清塞音是（ ），舌尖中不送气清塞音是（ ），

舌尖前送气清塞擦音是（ ）。 58.对下列声母进行描写：b（ ），f（ ），j（ ），

zh（ ），q（ ），g（ ）。 59.普通话中声母有（ ）个，其中（ ）个是辅音声母，（ ）个是

（ ）声母。韵母有（ ）个,其中单韵母有（ ）个，复韵母有（ ）个，鼻韵母有（ ）个。 60.普通话中的单韵母是：（ ）。

61.普通话中的韵母主要组成部分是（ ），有的也包含（ ）。 62.韵母的元音最少的是（ ）个，如（ ），

也可以是（ ）个，（ ）个，如（ ）。 63.韵腹是韵母的（ ），位臵在韵腹（ ）的是韵头，在韵腹（ ）的是

韵尾。（ ）一定是韵尾。一个韵母可以没有（ ），但一定有韵腹。 64.所有元音都可以充当韵腹，能作韵头的只有（ ）、（ ）、（ ），能作韵

尾的只有（ ）、（ ）、（ ）三个元音和（ ）、（ ）两个辅音。 65.按韵母内部成分的特点，普通话韵母分为（ ）、（ ）、（ ）。 66.按韵头的有无和韵头的性质，韵母可分为（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 67.对下列元音进行描写：a（ ），o（ ），ê（ ），i

（ ），-i[前]（ ），-i[后]（ ），er（ ）。 68.写出下列元音：后、高、圆唇舌面元音（ ），前、高、圆唇舌面元音（ ），

（二）多项选择题

1.按?去、上、阳、阴?声调排列的成语是（ ） A山河锦绣 B异口同声 C去粗存精 D破斧沉舟 E英明果断 2.按?阴、阳、上、去?声调排列的成语是（ ） A心明眼亮 B光明磊落 C胸怀广阔 D钻研马列 E坚持努力 3.下列说法正确的是（ ）

A声带在发音时音高的变化取决于它的长、短、厚、薄、松、紧。 B语音的声调和音乐的音高有相似之处，也有明显的区别。 C有几种不同的调值就有几种不同的调类。

D声调不是汉语音节必要的组成部分，有的音节可以没有声调。

E构成调值的相对音高在读音上是跳跃的，中间可以有停顿，可以不连续。 4.分析声母，应以（ ）方面入手。

A发音部位 B发音的响亮程度 C发音方法 D气流是否受阻E声母的长短 5.从发音部位、发音方法上看，K是（ ） A舌根音 B送气音 C不送气音 D浊音 E塞音 6.下面几个声母中，属于浊音的有（ ） A r B l C k D m E n

7.下面几个声母中，属于擦音的有（ ） A q B x C h D l E k

8.f 和h的发音不同，表现在（ ） A发音部位不同 B f送气、h不送气

C f是上齿与下唇构成阻碍，h是舌根与软腭构成阻碍 D f是塞音，h是浊音 E f是塞音，h是擦音

9.普通话单韵母o[o]属于（ ）

A高元音 B半高元音 C圆唇元音 D前元音 E不圆唇元音 10.?chun（春）?这个音节的韵母（ ）

A是中响复韵母 B是前鼻韵母 C韵腹是u D腹韵是e E韵头是ü 11.一个韵母（ ）

A只能包含一个辅音 B可以有两个辅音 C只能有两个元音 D至少有一个元音 E最多可以有三个元音

12.含非零声母音节的是（ ）

A yi、yu B wa、ri C an、ou D yin、jin E e、ya 13.音节是（ ）

A最自然的语音单位 B语音的基本结构单位 C从听觉中最容易分辨出来的语音片段 D最小的语音单位 E可以由一个音素和声调构成 14.?lun（论）?这个音节（ ）

A由三个音素构成 B韵头是u C韵腹是e D由两个元音、两个辅音构成 E韵尾是辅音n

15.汉语拼音方案中两个字母代表一个音位的有（ ） A zh B ch C sh D ng E er

16.普通话的39个韵母中，只能自成音节不与辅音声母相拼合的有（ ） A uai B ong C er D ueng E e 17.儿化的作用主要有（ ）

A一般表示喜爱或?小?的色彩 B区别词性 C区别词和词组D区别词义 E强调?多?

18.下列片段里包含轻声音节的有（ ）

A第一 B地道（形容词） C摸摸 D萝卜 E屋里 19.下列片段中，?一?念去声的有（ ） A一杯 B一年 C一本 D一言为定 E一条大河 20.下列片段里，?不?念阳平的有（ ） A不说 B不好 C不错 D差不多 E不怕

三、判断题

1.语音是语言的声音，所以必须从物理学角度和生理学角度两个方面进行分析才

是全面的。（ ）

2.音节是最小的语音单位。（ ）

3.ma（妈）、mi（米）、mu（母）三个词中的m实际发音有差异，但不区别词义，

所以它们是属于同一音位的。（ ）

4.普通话里的ê和e可以用同一字母e表示，因为它们是两个相同的音素。

（ ）

5.凡发音响亮、可延长的音都是元音。（ ）

6.不同的元音是口腔的不同形状决定的。所谓口腔的形状就是指舌位的高低、前

后和嘴唇的圆与不圆。（ ）

7.一个音位就是一个语音类型，这是因为同一音位中发音的细微差别在交际中并

没有区别意义的作用。（ ）

8.英语中出现的国际音标跟汉语中出现的国际音标有许多差异，所以它们是不同

种类的语音符号。（ ）

9.er是一个元音，它的发音主要是舌尖起作用，所以称舌尖元音，又因为它发音

时将舌头卷起，所以又称卷舌元音。（ ）

10.发zh组音时，应将舌头前伸到下齿背，舌尖略后的部分对着上齿背，而发z

组音时，应将舌的前端上举，对着硬腭。这样就能区分zh、ch、sh和z、c、s了。（ ）

11.n和l的发音部位和发音方法不同，所以它们是两个不同的音，不应该将它们

发成同一个音。（ ）

12.f和h都是清擦音，但f是唇齿音，h是舌根音，所以如果将它们发成相同的

音就不是纯正的普通话语音了。（ ）

13.b、p和m发音不同，是因为b、p是双唇音，而m是鼻音的缘故。（ ） 14.有的地方把zh、ch、sh发成j、q、x是发音部位不准确造成的。（ ） 15.普通话的声母一共二十一个，它们都是辅音。（ ） 16.发音时声带颤动的是浊音，声带不颤动的是清音。（ ） 17.普通话的韵母都是由元音充当的，辅音不能作韵母。（ ） 18.汉语是一种声调语言。（ ） 19.音乐的音高变化有跳动的，也有滑动的，而语音的音高变化只有滑动而没有跳

动的形式。（ ）

20.普通话有四种不同的调值，因而有四种不同的调类。（ ） 21.在标记声调的时候，要记在音节的主要元音上。（ ） 22.古汉语的上声到现代汉语普通话里通通读为上声。（ ） 23.?喜欢?一词两个音节的声调依次是阴平、阳平。（ ）

24.汉语拼音方案用六个字母a、o、e、i、u、ü记录了单元音韵母，所以汉语普

通话中的单韵母共有六个。（ ）

25.两个或三个元音结合而成的韵母称复元音韵母，也叫复韵母。（ ） 26.韵母中的辅音是韵尾，所以说韵母中的韵尾一定是辅音。（ ） 27.每个韵母都由韵头、韵腹、韵尾三个部分组成。（ ）

28.由三个音素组成的韵母必定有韵头、韵腹、韵尾三个部分组成。（ ） 29.由三个音素组成的韵母，这三个音素中至少有一个是辅音。（ ） 30.复元音韵母的发音不是两个或三个元音的简单相加，而是元音的有机结合。当

元音连续出现时就互相影响，所以复韵母中的元音跟各个单元音音色不完全相同。（ ）

31.三合中响复韵母是复元音ao、ou前加i，ai，ei前加u构成的。i、u是韵头，

中间是韵腹，后面是韵尾。（ ）

32.后响复韵母是单元音a、e、o前面加上i、u、ü构成的。i、u、ü是韵头，a、

e、o是韵腹。（ ）

33.前响复韵母中的?ei?和后响复韵母中的?ie?的?e?实际发音一样，所以

都用?e?这个符号表示。（ ）

34.汉语拼音字母a在不同的韵母中实际发音有差异，这些差异是受前后音素影响

的结果。（ ）

35.a在不同韵母中的音值有差别，但不影响字义或词义，它们同属于一个音位，

书写时可以都用a来表示。（ ）

36.ei、ie、üe三个韵母的韵腹相同，都是元音e，音值也相同。（ ） 37.一个或两个元音后面带上鼻辅音组成的韵母称鼻韵母。（ ）

38.?览、梁、浪、让、劳、扰、乐、热、容、龙?的声母都相同。（ ） 39.an、en、ün、in各韵母中，a、e、ü、i都是韵腹，n是韵尾。（ ） 40.ian、uan、üan各韵母中的a是韵腹，i、u、ü各是韵头，n是韵尾。（ ） 41.构成韵头的元音可以是a、o、e，也可以是i、u、ü。（ ）

42.i、u、ü是介音，只能构成韵母的韵头，不能成为韵母的韵腹。（ ） 43.语音里的?韵母?跟诗歌里的?韵?的概念是相同的。（ ）

44.?安、腰、优、外、喂、运、温、汪、英、史?等字都是没有声母的字。

（ ）

45.?晚、望、翁?的声母是w，?有、烟、洋?的声母是y。（ ） 46.清音和浊音的划分是根据声带振动与否。（ ） 47.?桑?字音节的声母是sh。（ ）

48.送气声母总共有p、t、k、c、ch、q六个。（ ）

49.普通话的鼻辅音有三个m、n、ng，其中只能作声母、不作韵尾的是m，只作韵

尾、不作声母的是ng，既可作声母，又可作韵尾的是n。（ ） 50.擦音也是一种送气音。（ ）

51.韵母是音节结构必须具备的部分。（ ）

52.韵母中的鼻辅音有n、ng两个，在韵母中只能做韵尾。（ ）

53.能够充当韵头的有i、u、ü三个元音，作韵尾的有i、u（o）两个元音，n、

ng两个辅音。（ ）

54.?贴切?一词两个音节的主要元音是e。（ ） 55.复韵母的发音不是两三个单元音简单地相连，而是由一个元音的舌位向另一个

元音舌位滑动，几个元音的清晰度是不同的。（ ）

56.?源?和?贯?的韵母都是合口呼。（ ） 57.相同的韵母可以押韵，韵头不同只要韵腹相同的韵母，也可以押韵，作为一个

?韵部?。所以韵部要比韵母范围大。（ ）

58.十八韵是把押韵的范围归纳成十八类，每类用一字为名，多用于诗文，十三辙

是明清以来北方说唱文学用以押韵的韵部，?合辙?即押韵。同十八韵相比，十三辙押韵较宽。（ ）

59.?烟、民、诊、所、征?都是前鼻韵母的字。（ ） 60.以音素结合的特点作标准，韵母分为单元音韵母、复元音韵母、鼻韵母三大类。

（ ）

61.普通话的音节与汉字都是一一对应的。（ ）

62.元音发音时，气流在口腔、鼻腔中没有受阻；辅音发音时，气流必定受阻。

（ ）

63.一个音节中，至多包含两个辅音。（ ）

64.?er（而）?这个音节没有声母、韵头、韵尾、只有韵腹和声调。（ ） 65.现代汉语普通话的音节不算声调只有400左右。（ ）

66.?五?和?阻?的发音是相同的，因为它们的发音部位和发音方法都相同。

（ ）

67.?脑?和?老?发音不同，?脑?的发音中声母是n，属舌尖中鼻音，?老?

的声母是l，属舌尖中边音。（ ）

68.?乐?和?热?的发音是相同的，它们都读l 。（ ） 69.?包?和?抛?的发音不同，它们有清浊之别。（ ）

70.?入口?和?路口?的发音不同，?入口?念rùkǒu。?路口?念lùkǒu。

（ ）

71.?商业?和?桑叶?的发音完全一样，它们是同音词。（ ） 72.?告诉?和?高速?是同音词。（ ）

73.?才华?和?菜花?发音不一样，在于?才?和?菜?的声母和声调都不一样。

（ ）

74.声调符号应标在韵母上才是正确的。（ ）

75.iou、uei、uen前面加上辅音声母时写成iu、ui、un，单成音节时写成you、

wei、wen。（ ）

76.调值的1、2、3、4、5表示的音高是相对的，不等于乐谱中的do、re、mi、

fa、so。（ ）

77.普通话中的音节都包括声母、韵母、声调三个要素。（ ） 78.汉语中由声母和韵母构成的音节，声母在前，韵母在后。（ ） 79.普通话中的音节都有声调和元音。（ ） 80.零声母可以跟四呼中所有的韵母相拼。（ ）

81.j、q、x只能跟齐齿呼、撮口呼的韵母相拼，不能跟开口呼、合口呼的韵母相

拼。（ ）

82.g、k、h、zh、ch、sh、r、z、c、s不跟齐齿呼、撮口呼韵母相拼。（ ） 83.n、l能跟四呼各类韵母相拼。（ ） 84.f不跟齐齿呼、撮口呼韵母相拼。（ ）

85.b、p、m、f、d、t不跟撮口呼韵母相拼。（ ）

86.ü行韵母跟声母n、l相拼时，ü上两点可以省略。 （ ）

87.ju、qu、xu、quan、juan、xuan中的u实际是ü，写成u是拼写时的省略。

（ ）

88.隔音符号用在其他音节后的，以a、o、e开头的音节的左上方。（ ） 89.为了使音节界限清楚，?大脑?应拼写成dà’nǎo。（ ）

90.常见的记音符号有国际音标，拼音字母，更早一些还有注音符号、国语罗马字

母。这些总括起来，可分字母和音标两大类。（ ）

91.?qiu（秋）?这个音节有三个元音连续排列的结构。（ ） 92.d、t、n、l四个声母与四呼韵母都相拼合。（ ） 93.音素是语音的最小单位，每一个音素都有自己特殊的音色，这是它的生理性质

和物理性质决定的。（ ）

94.汉语的一个音节中不能出现两个辅音。 （ ）

95.在非上声之前，上声音节由214变为211，称?半上?。（ ） 96.轻声是普通话的第五个声调。（ ）

97.轻声的主要作用是区别词义和词性。（ ）

98.语气词?啊?的音变是由?啊?前面音节末尾音的性质决定的。（ ） 99.?报酬?这个词语的拼音是bàochou。（ ）

100.?鸡?儿化后读[ ]，属增音的音变现象。（ ） 101.轻声、儿化不仅是语音现象，而且与词汇、语法都有关系。（ ） 102.轻声的特点是发音时用力特别小，音强特别弱，所以它跟音强有关外，它的

音高决定于前面那个音节的声调。（ ）

103.?爸爸、妈妈、弟弟、石头?第二个音节都念轻声，可见轻声只是念得比原

声调轻而短，没有别的作用。（ ）

104.?一?在单念或在词句末尾时念阴平调。（ ） 105.普通话的韵母除ê、er以外都可以儿化。（ ）

106.?小曲儿，脸蛋儿?中的?儿?含有小、喜爱、亲切的感觉。（ ） 107.人们为了增加感情色彩，把?盖?儿化成?盖儿?。（ ）

108.语法结构重音与强调重音相似，要比强调重音明显，一旦句子中出现两种重

音时，强调重音服从语法结构重音。（ ）

109.强调重音没有固定的位臵，完全根据说话人所强调的潜在意识来决定，是随

心所欲的。（ ）

110.停顿的长短与语言结构的松紧有关，也跟语法层次有关。（ ） 111.速度与感情表达有关 ，也与情景有关。（ ）

112.语法停顿也称自然停顿，它是生理上的需要，也反映了词语间的疏密关系，

跟书面上的标点符号和文章分段是一致的。（ ）

113.强调停顿是出于表意上的需要，为了突出和强调以收到引起读者注意、表达

特殊感情的效果。（ ）

114.对比性词语、比喻性词语、夸张性词语、表肯定的词语都应读强调重音。

（ ）

115.?谁来啦？?中?来?应念语法重音。（ ）

116.?他什么也不知道?中?不?应念语法重音。（ ） 117.?你真的不知道？?的语调应念成降调。（ ）

118.?调整?和?调查?的?调?读音不同，它们是异读词。（ ） 119.?班长?和?长度?的?长?读音不同，意思也不同，不属于异读词。（ ） 120.异读词是语音学习中的累赘，必须加以规范。（ ） 四、改错题

1.下列词语的拼写有错误，请改正。

A血球xüè qióu B演员iǎn üán C规律guēi lù D谬误miòu ù

2.根据普通话声韵配合规律，改正下面音节错误。

玻璃bōli 大街 dāgi 杂志zázhì 相信 xiāngxìn 飞机 fēijī 药材yàochái 赞颂zànsòng 泪水lèishuǐ 家庭jiātíng 3.根据拼写规则，改正下列音节拼写中的错误。

棉袄 mián ǎo 犹豫yóuyù 柳树liǔshù

原因 yuányīn 鲁迅Lǔ Xùn 河南省Hénnán Shěng 女足 nǚzú 英勇yīngyǒng 绵阳师范学院 MIANYANG SHIFAN XUEYUAN 4.根据声韵配合规律，改正拼写错误。

龙 luénɡ 嗡 ōnɡ 清 cīnɡ 拖 tō 骄 jāo 类 luì 破 può 灯 dēn 懂 duěnɡ 孟 mònɡ 风 fōnɡ 5.指出下列词语拼写规则上的错误并加以改正。 雪球 xǔe qióu 堤岸 dīàn 威严 wuēiyián 疟蚊 nüè uén 群众 quénzhònɡ 海鸥 hǎiōu

轮换 luén hùɑn 详略 xiánɡluè 月亮 yüèliànɡ

五、简答题

1.普通话的声调，用?五度标记法?是怎样表示的？ 2.调值和调类的关系如何？

3.为什么女同志比男同志说话的声音要高些？ 4.简述现代汉语声调与古声调的关系？ 5.声母与辅音的关系如何？

6.从发音部位和发音方法的角度，普通话的声母各分为哪些类型？ 7.送气和不送气是按什么区别的？普通话的送气声母有哪些？ 8.清音和浊音是按什么划分的？普通话的浊辅音有哪些？ 9.韵母与元音的关系如何？

10.描写十个单元音韵母的发音特点？ 11.复元音韵母分为哪些类型？

12.鼻韵母的发音特点是什么？分为哪几类？ 13.?四呼?是怎样划分的？ 14.韵母和韵部一样吗？ 15.什么是音节？

16.汉字与普通话的音节是什么关系？ 17.汉语普通话中常用音节有哪些？ 18.音节的分析有哪些方法？

19.元音和辅音的区别表现在哪些方面？ 20.人的发音器官主要有哪些？功能如何？ 21.简述音位与音素的区别与联系？ 22.普通话音位系统包括哪些方面？

23.汉语音位在音节内结合的特点有哪些？ 24.普通话声母与韵母配合的规律主要有哪些？

25.举列说明音位与汉语拼音字母的关系有哪些类型？ 26.什么叫轻声？轻声为什么不是一种独立的声调？ 27.举例说明儿化中的增音、脱落、更换、同化现象？ 28.?一?和?不?如何变调？

29.举例说明语气词?啊?的音变规律？ 30.语法重音有什么规律？ 六、解释题

1.音素： 2.调值： 3.四呼： 4.音节：

5.儿化和儿化韵： 6.音变： 7.发音部位： 8.调类： 9.发音方法： 10.轻声： 11.塞音： 12.擦音： 13.塞擦音： 14.鼻音： 15.边音： 16.声母： 17.韵母： 18.声调： 19.元音： 20.辅音： 七、分析题

1．列表分析下列声母韵母的配合关系，在相应的栏目中划上?+?或?-?。

开口呼 齐齿呼 合口呼 撮口呼

m

zh

x g 2．指出下列辅音的发音部位和发音方法

k ch n x z

3．把下列汉字按声母的发音方法进行归类。

包、色、曾、闹、字、是、学、南、 娘、接、起、等、票、木、风、腿 4．用汉语拼音字母给下面各词注音：

①作坊 ②迸裂 ③惆怅 ④怆然 ⑤桎梏 ⑥粗犷 ⑦乜斜 ⑧殷红 ⑨禅让 ⑩掮客

5．分析?表、斗、苏、赵、华、群、站?等字声韵，把其中清擦音声母和前响复

韵母字选填在下面的括号里。（2分）

①清擦音声母字（ ） ②前响复韵母字（ ） 6．按下表提示分析下列各组音节的结构成分。 韵 母 韵 母 类 别 例子 音节 声母 四呼类别 声调 韵头 韵腹 韵尾 单韵母 复韵母 鼻韵母 黄 微 中 饿 7．分析音节?好雨知时节，当春乃发生?，按照要求将它们填入相应的括号里。（6分）

（1）复韵母音节（ ） （2）擦音声母字 （ ） 8.指出下列词语里每个音节的声母。

整齐 行为 热爱 欧亚 湖南省 9.指出下列词语中拼写的错误。

语音 yǐīn 堤岸dīàn 水位shuēiuèi 博学búxué

雪球xüěqiú 家属jiāxǘ 宣传xüān chuán 推进tūijin 威望ueiuàng 区域qǖyio 落实lòshi 规律guēilǜ

优秀iouxiu 恩爱 énài 祖国zhū guê 琴弦qinxüan 跛脚bu jio 论文lunuen 村子chēn zi 松鼠shongsǚ 10.给下列加点的字注上拼音。

（1）生吞活剥 （2）剥皮 （3）锋芒毕露 （4）露面 （5）吓唬 （6）恫．．．．．

吓 （7）阿姨（8）阿弥陀佛（9）职称 （10）相称 （11）给我 （12）供．．．．．．给 （13）薄弱 （14）书很薄 （15）牲畜 （16）畜养（17）节省 （18）．．．．．．发人深省 （19）相安无事 （20）相机行事 （21）脉络分明 （22）脉脉含．．．．．．情（23）中途（24）中肯（25）露宿（26）星宿（27）三天两宿（28）差别．．．．．．（29）出差（30）差劲（31）和面（32）和药 ．．．．

11.给下列词语注音。 （1）意见 （2）雄伟 （3）辉煌 （4）预备 （5）飘扬 （6）群众 （7）音节 （8）温暖 （9）蜷曲 （10）玷污 （11）血液 （12）否决 （13）女儿 （14）确凿 （15）嫩绿 （16）谬误 （17）徐迟 （18）老舍 （19）天津 （20）黄河 12.拼写下列各词，并写出规范汉字。

（1）hànyǔ （2）yùnqì （3）zhùyuàn （4）shīpéi （5）jījí （6）bǎichī （7）cāoliàn （8）yǔshuǐ （9）cūcāo （10）mán yuàn （11）fàng shè （12）húli （13）mīng shī （14）diānbǒ（15）kèkǔ 13.列表分析下列音节的结构。

广guǎng劝quàn表biǎo雪xuě 存cún夜yè 追zhuī耳ěr 丢diū 位wèi池chí 低dī 紫zǐ欧ōu 14、请在下表中分析音节结构成分

结声韵 母 腹 声 尾 调 结声韵 母 腹 尾 声 调 构 母 头 音节 jiàn yóu yè xuě 构 母 头 音节 liǔ xué lín zhī chūn duì wēng wǒ háo yǔ 八、综合运用题

1.拼写下列词语，注意拼写规则 先锋 邮局 社会 友爱 喜悦 微笑 沈阳 外语 汪洋 疑案 愿望 婴儿 2.运用音节连写拼写下面一段话

珍惜时间是一个人的美德，懂得珍惜时间的人，生命才有价值。大家都表示要做时间的主人。 3.给下面一段文字注音

中国的牛，永远沉默地为人做着沉重的工作。在大地上，晨光或烈日下， 它拖着沉重的犁，低头一步又一步，拖出了身后一列又一列松土，好让人们下种。等到满地金黄或农闲时候，它可能还得担当搬运负重的工作，或终日绕着石磨，朝同一方向，走不计程的路。在它沉默劳动中，人便得到应得的收成。

文字和词汇部分

一、名词解释 1.文字： 2.汉字： 3.笔画： 4.偏旁： 5.象形： 6.指事： 7.会意： 8.形声： 9.错别字： 10.词汇：

11.语素： 12.词： 13.词义： 14.义项： 15.义素： 16.语义场: 17.同义词： 18.反义词： 19.成语： 20.惯用语： 二、填空

1.世界上的文字基本上可以分为两大类：一类是（ ），一类是（ ）。

2.汉字在历史出现过（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）五种正式字体。 3.现行汉字的结构单位有两级：一是（ ），二是（ ）。 4.汉字的整理包括两个内容：一是（ ），二是（ ）。 5.汉字标准化，要求对汉字进行四定，即（ ）（ ）（ ）（ ）。 6.按音节多少，可把语素分为（ ）和（ ），按构词能力可把语素分为（ ）

（ ）。

7.合成词有（ ）（ ）（ ）三种构词方式。 8.词的色彩义有（ ）（ ）（ ）之分。

9.词的转义主要是通过（ ）和（ ）两种形式产生。 10.语义场的种类有（ ）（ ）（ ）。 11.反义义场可以分为两类（ ）和（ ）。 12.成语的基本特征有（ ）和（ ）。 三、是非判断题

1.甲骨文是我国最早的文字。 （ ）

2.汉字是世界上历史最悠久而且一直使用到现在的惟一的文字。 （ ）

3.汉字是联合国的六种工作文字之一。 （ ） 4.隶书是古今汉字的分水岭，隶书之前的汉字叫古汉字，之后的叫今汉字。（ ） 5.?乙?是基本笔画，它的名称是?横折弯钩?。 （ ） 6.转注和假借既是造字之法，又是用字之法。（ ）

7.异读字、异体字、同音字是我们学习的负担，是文字规范化的对象。（ ） 8.亦字是一种会意兼形声字，如?功?，从力从工，工亦声。（ ） 9.整理异形词是汉字定形的任务之一，如?笔画——笔划??人才——人材??按捺——按纳?每组均应使用前一词形。（ ） 10.?午饭?的?午?，?付食?的?付?，?餐厅?的?餐?均是不规范简体字，不

应使用。（ ） 11.采用?替代法?，我们可以确定?苹果?是一个语素，而?水果?是两个语素。

（ ）

12.采用?剩余法?，我们可以确定?我吃饭了?中的?了?也是个词。（ ） 13.采用?扩展法?，我们可以确定?白菜?是词，而?白布?是短语。（ ） 14.?忐忑、哆嗦、芙蓉、姥姥、葡萄?都是联绵词。（ ）

15.?棋子、墨子、莲子、棍子?都是词根语素加词缀语素构成的合成词。（ ）

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