民族学校学习《意见》和《条例》活动总结
更新时间:2024-03-19 12:55:01 阅读量: 综合文库 文档下载
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学习宣传三个《意见》和《教育督导条例》工作总结
《国务院关于加强教师队伍建设的意见》《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》《国务院办公厅关于规范农村义务教育学校布局调整的意见》印发和国务院《教育督导条例》实施后,我校积极响应教育局要求,结合学校实际,大力学习宣传三个《意见》和《条例》,组织广大教师共同学习和深入探讨,保证教育法律、法规、政策的有效执行,不断推进学校教育教学工作健康稳步发展。现将我校学习宣传贯彻的有关做法总结如下:
一、指导思想
《意见》和《条例》的印发和颁布实施的目的是为了保证教育 法律、法规、规章和国家教育方针、政策的贯彻执行,实施素质教育, 提高教育质量,促进教育公平,推动教育事业科学发展。我校将按照“校务会统一领导、校长主抓、副校长组织协调,中层干部分头落实”的要求,及时调整和完善校务,公开领导机构,落实专门工作机构和工作人员,确保学习的真实有效、深入到位,自觉把学习列入日程,做到常抓不懈,深化提高。
二、具体工作
1、成立学习领导小组,明确具体分工。 组长: 曹士宏
副组长:王义兵 李志祥 赵元生 杨兴权 成员: 各中层处室 各班主任
我们遵循“校务会统一领导、校长主抓、副校长组织协调,中层
干部分头落实”的原则,对学习宣传贯彻《意见》和《条例》工作进行具体细致分工,明确处室、班级、各人的任务和责任,确保学习宣传的广泛深入,贯彻落实有效到位。
2、组织专题学习,召开主题座谈。
我们先后多次组织全体教师集中开展《意见》和《条例》专题学习,重点宣传三个《意见》和《教育督导条例》的立法精神、主要内容、重要意义。定期召开中层以上及教师代表座谈会,进一步明确责任分工,及时了解工作开展进度及成效,广泛听取群众意见和建议, 保证学习内容的真实性、全面性和有效性。虚心接受全校师生民主监督和社会舆论监督,推动和促进学习,确保学习宣传贯彻工作真正落到实处。
3、展开自学研讨,形成心得体会。
我校在大力宣传、集中学习的同时,注重组织全校教师认真自学、积极研讨,我们将三个《意见》和《条例》印发到每位教师的手中,将集中学习和自学研讨相结合,掀起学习热潮。开展“落实三个《意见》和《教育督导条例》,我该怎么做”大讨论,要求每人撰写学习心得体会1篇,通过组织评选优秀心得体会,促进学习交流。
4、利用文化阵地,营造学习氛围
分管校长带领总务处在校园醒目处和专题座谈会场悬挂横幅,印制、张贴标语、传单;政教处指导督促各班主任利用本班黑板报进行宣传,定期进行优秀板报评比,搜集整理在学习宣传活动中的典型事例和先进班级和个人;团委、少先队利用校园广播对学习中的典型事
例、典型做法进行及时报道,选播优秀学习文章,通报表扬先进处室、班级和个人;办公室利用宣传栏、LED显示屏展示相关的文件、图片,收集整理学习中的软件资料和阶段性成果。
三、进步与不足
通过学习宣传和贯彻落实,我们的收获很多:首先是提高了认识,明确了三个《意见》和《条例》的目的任务和行政责任,提高了对学校建设和教育督导工作的认识,增强了教育督导的制度化、规范化、 法制化意识。其次是通过学习和研讨,遵循教育规律和人才成长规律,积极推进了义务教育学校标准化建设,均衡合理配置教师、设备、图书、校舍等资源;提高了教师的素质,进一步加强了教师队伍建设,建立健全教师学习培训制度,依法维护教师合法权益;科学制定学校布局规划,根据不同年龄段学生的体力特征、道路条件、自然环境等因素,合理确定学校服务半径,规范校车管理,尽量缩短学生上下学路途时间,采取多种措施改善办学条件,着力提高教学质量。当然,我校的学习宣传也还存在一些不足:少数教师认识还不够深刻,学习积极性不够;引起的社会重视、关心程度还不够高,宣传还要进一步加大力度。
今后,我校将继续以三个《意见》和《教育督导条列》 为工作准绳,健全教育教学机制,规范学习内容,不断提高我校教育教学工作的质量和水平,努力办好让人民满意的教育。
定远县民族学校 2012年11月27日
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