苏教版九年级思想品德全一册知识点

九年级全一册

第一单元 亲近社会

1、社会变化的原因：人类通过生产劳动改造自然，创造自己生存和发展所必须的物质生活资料。

2、社会生活包括经济生活、政治生活、文化生活。经济生活：人们的生活水平不断提高，生活方式不断变化。文化生活日益丰富。政治生活包括民主选举、民主管理、民主决策、民主监督等。

3、新世纪的奋斗目标：2020年全面进入小康社会；21世纪中叶把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。 4、促进社会和谐，是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。

5、科学技术成为推动经济和社会发展的强大动力。(科学技术是第一生产力）

6、我国社会目前存在哪些问题？有什么影响？

人口问题突出、资源日益短缺、生态环境恶化、地区发展不平衡、贫富差距扩大等，及引发的各种社会问题，严重制约着经济社会的协调发展，影响着人们生命和财产的安全，影响着人们的道德观念和生活方式。

7、人类社会的含义：是以物质生产活动为基础，由各种关系结合在一起的人类生活的共同体。

8、人与社会的关系怎样？

①个人离不开社会，人们总是生活在一定的社会关系中。人们的生存和发展总是离不开社会提供的种种条件，总要受到一定的社会制度和环境的制约。个人是社会的人，个人不可能离开社会独立存在。人的全面发展，是与社会的全面进步密不可分的。②社会是由个人组成的

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社会，任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。

9、人既有自然属性，又有社会属性。社会性是人的本质属性，它揭

示了人区别其他动物的特殊本质。 10、为什么要关心社会发展？

（1）个人离不开社会，人们总生活在一定的社会关系中。

（2）只有更好地关心社会，才能适应社会、融入社会、更好地奉献社会。

（3）积极关心社会变化发展，是现代人应有的品质。

（4）关心社会发展，关心祖国建设，不仅是热爱祖国的重要表现，

也是我们健康成长的迫切要求。

11、青少年学生怎样关心社会、了解社会？

（1）青少年学生，关心社会、了解社会，可以关注时事政治做

起。途径有：上网、听广播、看电视、看报纸等。 （2）青少年学生关心社会，不只是了解社会的变化发展，更重要的是要明确作为社会的成员 和国家的公民，对社会、国家应尽的职责和义务。以健康的心态亲近社会、融入社会，以实际行动服务社会、服务人民。

（3）具体举实例说明。如：去敬老院照顾老人；自愿清理卫生死角；种植树木，为低碳减排做贡献等等

12、青少年学生关心社会、了解社会，关注时事政治的意义是什么？

①有助于我们了解社会和世界，拓宽视野，增长知识；有助于我们增强关心社会、热爱祖国的情感；有助于我们提高观察、分析和解决问题的能力。②关心社会发展，关心祖国建设，是热爱祖国的体现，也是我们自己健康成长的迫切要求。 13、什么是亲近社会？

亲近社会，就是要有亲社会的情感和行为，积极参与社会生活，主动关爱他人、关心集体，服务社会、报效祖国。 14、怎样亲近社会？

①亲近社会，必须克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象，以天下兴亡为已任。如， 乘坐公交车主动给老弱病残让座等； ②必须遵守社会公德，养成良好的道德形象。如，在公共场所不大声喧哗等 ③善于明辨是非。正确认识和对待复杂的社会现象，增强自我保护的意识和辩别是非的能力。 勇于拒绝不良诱惑，踏实走好每一步。如，遵纪守法，坚决拒绝进营业性网吧等。 ④要自觉服务社会。 15、什么是社会公德？

社会公德是人们在社会交往和公共生活中共同遵循的行为准则。 16、我国社会公德的主要内容是文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。

17、遵守社会公德的意义是什么？

①这是处理好人与人之间关系的重要条件，也是推进社会主义精神文明建设的客观要求。②道德力量是国家发展、社会和谐、人民幸福的重要因素。遵守社会公德是公民的个人修养，也是社会文明进步的标志。③形成讲公德、讲文明的社会风尚，对维护公共利益和公民个人利益，对维护公共秩序和社会稳定，对促进社会全面进步和人的全面发展都有十分重要的作用。 18、中学生在日常生活中如何遵守社会公德？

① 树立社会公德意识，在社会交往中自觉遵守社会公德，努力养成亲社会行为；

② 在公园里??在大街上??在公共场所??

③ 勇于同破坏社会公德的行为作斗争。

19、世界卫生组织把“社会适应良好”作为人的健康标准之一。 20、自身的素质包括个性心理、道德修养、交往合作、文化知识等各方面素质。

21、提高自身素质的重要性：才能更好地亲近社会、服务社会，才能跟上时代发展的步伐，成为生活的强者。 22、怎样自觉服务社会？ ①要忠于职守。亲近社会、服务社会，首先必须自觉履行自己的

工作职责，自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务。②要乐于奉献，为社会、为他人奉献爱心和力量。

23、 承担责任，最重要的是国家责任和社会责任。（怎样全面认识

公民对国家承担的责任？ P13 正文大字一整段）

24、为什么要乐于奉献？

① P15.作为社会一员，每个人都曾从他人和社会中获得过帮助，也应以合适的方式积极回报他人和社会； ② P15.人与人之间需要相互帮助，美好社会需要大家共同创造。 ③ P15.建设社会主义的新的历史时期， 同样需要献身精神，才能抵御各种危机和灾难。 25. 文化的重要性是什么？

（1）文化形成一个民族的精神世界和精神力量，是民族和国家生存的前提条件。文化积淀着一个民族全部文明成果，是这个民族

和国家可持续发展的宝贵精神财富。

（2）随着政治多极化、经济全球化和文化多元化的发展，文化在综合国力的竞争中的地位和作用越来越突出。

（3）中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力，和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑。

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26、文字的出现，标志着人类社会进入了文明时代。

27、汉字的地位与特点：汉字是世界上最古老的文字之一，是抽象性与形象性、哲理性与艺术性的统一。

28、中华文化的总特点是历史悠久，源远流长，博大精深。 29、中华文化的地位是什么?

中华文化是世界文化宝库中的瑰宝，是人类文明的重要组成部分。 30、中华文化是如何产生的？中华文化是中国各族人民在改造自然、改造社会的过程中共同创造。 31、如何保护文化遗产？

(1)制订保护文化遗产方面的法律法规，为文化遗产的保护提供后相关的法律依据。

（2）作为一个遗产资源十分丰富的国家，应当为国际社会承担保护世界遗产的义务和责任。

（3）我们每个公民，都要为弘扬民族文化，保护世界遗产贡献自己的力量。

32、为什么要增强中华民族文化的认同感？ ①只有文化上认同，才会有情感上的共鸣，才能提高民族的凝聚力，增强民族团结和促进社会安定。②热爱祖国，具有高度的民族自豪感、责任心，源于对民族文化的认同。只有对民族文化的认同，才能互相合作、共同奋斗，这是实现民族团结和国家统一的文化基础。③中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力，和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑。 33、 怎样增强民族文化的认同感？

①增强民族文化的认同感，就是要积极继承优秀的民族传统文化，弘扬中华民族的传统美德和民族精神，在实践中推进民族文化的创新与发展。②提高民族文化认同感，需要正确对待外来文化。取其

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精华，去其糟粕。

34、为什么要正确对待外来文化？

改革开放的深入和对外交流的扩大，世界各国、各民族文化交流日益增加。一方面，中华文化正走向世界，另一方面，外来文化大量涌入，正潜移默化地影响我们的生活，影响我们的价值观和行为。 35、 怎样正确对待外来文化？

①对外来文化的正确态度应该是有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收，取其精华，去其糟粕。 ②世界各种思想文化相互影响，相互作用，有吸纳又有排斥，有融合又有斗争，有渗透又有抵御。对外来文化实行全盘肯定和全盘否定都是错误的。 36、 怎样继承和发扬中华优秀文化传统？ 我们要继承和发扬中华民族的优秀传统文化，注意防止和剔除民族文化中的消极、落后成分。同时积极吸收世界文化的优秀成果，并在实践中不断创新，建设和发展中国特色社会主义先进文化。 37、 中华民族精神的内涵是什么？

中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳

勇敢、自强不息的民族精神。 38、为什么要弘扬中华民族精神？

①这一民族精神凝聚着中华民族共同的价值追求，是中华民族整

体风貌和精神特征的集中展示，是激励和支撑中国社会不断发展、中华民族兴旺发达的强大精神动力。②民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑③弘扬和培育民族精神，是全面建设小康社会的重 要组成部分，是实现全面建设小康社会目标的精神动力和重要保证。

39、 中华民族精神的特点是源远流长，博大精深。

40．在革命战争年代形成的井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩

精神、西柏坡精神是中华民族精神的具体体现；在社会主义建设和改革时期，大庆精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神是中华民族精神的体现，具有鲜明的先进性和时代性。

41、如何弘扬民族精神？ ①我们要适应时代要求，不断丰富和发展中华民族精神，让伟大的中华民族精神，代代相传，永远发扬光大，做中华民族精神的弘扬者。②开放：在学习上、生活上等

42. 挫折，是人们在从事某种活动、追求某个目标时遇到的障碍或干扰。挫折往往会引起人们心理和行为上的一些消极反应。

43. 在人生道路上，人们不可避免会遇到的和挫折。人们正是在不断克服困难、战胜挫折的过程中取得成功与进步。 44. 导致挫折的因素有客观和主观两方面。外在的客观因素通常难以控制，但内存的主观因素则多数可以控制。 45. 挫折的存在具有普遍性。挫折对人具有双重影响，或会给人打击，带来损失和痛苦；或给人以一种教育和磨炼，使人奋起和成熟。 46、为什么要勤奋学习?

①学习是人类的基本活动，是人们生活的重要内容。②一个人的学习观念、学习态度，会直接影响他的学习效果，甚至影响他的一生。③学习能使自己得到发展。④学习已成为生存的一种方式。⑤学生的主要任务就是学习。 47、 怎样正确对待学习？

①对于学习，应该有正确的学习观念。②我们要不断学习、终身学习，在学习中提高自身素质。③我们要用良好的心态、浓厚的兴趣、科学的方法，刻苦学习，善于学习。 48、 中学生确立正确的学习观念有哪些？

①读书学习是对社会、对自己的一种责任，是一种必须履行的义务；

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②自信心非常重要，相信自己经过努力一定会有进步，一定能成

功 ；③学习兴趣对学习成功很有价值，要养成良好的学习习惯，讲究学习方法；④确立终身学习的观念，适应社会不断变化发展的新要求。

49、怎样正确看待学习压力？

①学习是一种有目的、有要求的活动，不可能没有压力。有压力才会有动力。②适度的学习压力，有利于保持学习兴奋状态，提高学习效率；③过重的学习压力，会造成过度紧张、焦虑，降低学习效率，甚至影响身心健康。

50、 造成考试焦虑的因素有哪些？

考试焦虑与能力水平、抱负水平、与竞争水平、与考试失败经历、与生理、心理状态有关。 51、怎样克服考试焦虑？ ①我们要把好焦虑的“度”，通过一定的训练，考试时的过度焦虑是可以减轻甚至克服的，使它维持在适度的水平上。②克服考试过度焦虑，关键是要根据自己的身心特点和学习基础等实际情况，采取有针对性的调控方法。 52.怎样战胜挫折？

①要不畏惧，要迎难而上、理智分析。②我们要以乐观的态度对待学习和生活中的困难，以正确的方法克服困难，战胜挫折。③要增强自己的耐挫力④克服困难和挫折，需要开拓进取，勇于创新。 53、挫折与创新的关系：P42

① 克服困难和挫折，需要开拓进取，勇于创新； ② 挫折激励创新，创新战胜挫折。

③ 勇于创新是我们战胜困难和挫折的必由之路P42 54、为什么要勇于创新？

①克服困难和挫折，需要开拓进取，勇于创新。挫折激励创新，创新战胜挫折。②开拓进取，勇于创新，可以发掘创造潜能，造就有用人才；可以激发我们攀登人生高峰的热情，督促我们珍惜时间和生命。勇于创新是我们战胜困难和挫折的必由之路。③创新精神是中华民族精神的重要内容。创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。④全社会、全民族的创新精神和创新能力，是全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的强大力量。 55、我们青少年如何培养创新精神？ （1）树立创新意识，提高创新能力。

（2）转变学习方式、学会自主学习、合作探究。

（3）敢于和善于质疑，有独立思考的习惯、开拓创新的精神。

（4）打下扎实的知识基础，积极探索，参加小发明、小创造、小制作活动。

（5）坚持科学精神和敢于冒险结合，有勇于献身、坚持真理的气慨。 （6）艰苦奋斗、自强不息、永不满足，在实践中不断推陈出新。

第二单元 合作诚信

56. 乐于合作、善于合作，是现代人应该具备的一种基本素质。 57．什么是合作？

合作，是人们为了达到某一共同目标而互相配合、相互协作进行的一种活动。

58. 合作形成的原因是什么？

合作是生产力发展和社会分工的客观要求。科技越进步，社会分工越细致，就越需要合作。

59．合作与分工之间的关系是怎样的？

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关系：分工是合作的前提，分工要求合作，合作是分工的必然结果。

60．合作的价值（作用）

①合作可以使人们相互依存，相互促进，增强团结。使个人和集体的力量得到放大，能增强战胜困难、走向成功的信心和勇气。 ②合作可以扬长避短，最充分、最有效地使用人力和资源，做到人尽其能，物尽其用，优势互补，激励创新。 ③可以减少冲突或排他性竞争，求得整体优化；可以集思广益，优势互补，激励创新，不断产生新的思想，新的成果。 ④可以互惠互利，共享成果。

61．从我国的国情看，加快社会主义现代化建设为什么需要合作？ 我国是一个发展中国家，处在社会主义初级阶段，人口多、底子薄，要把有限的人力、物力、财力集中起来，加快社会主义现代化建设，只有依靠合作才能成功。 62．社会主义中国具有怎样的优势？并简要说明理由 优势：集中力量办大事。

理由：在我们社会主义国家，国家、集体、个人的利益在根本上是一致的，因此，国家能够做到把人民的眼前利益和长远利益、局部利益和整体利益结合起来，团结合作，集中力量办大事。 63. 从合作价值的角度考虑，为什么要积极实施西部大开发战略？ ①在我国社会主义现代化建设中，必须切实加强地区经济合作，促进区域经济协调发展。

②西部地区有着丰富的资源优势，东部地区有着自己的资金优势、技术优势和人才优势。

③通过加强区域合作，西部地区可将资源优势转化为经济优势，东部地区能寻求更大的发展空间，从而实现优势互补。

64. 当前世界各国为什么需要在各个领域开展国际交流与合作？ ①在当代，随着科技迅猛发展，经济全球化步伐加快，各个都努力扬长避短，积极参与国际分工，不断加强国际合作，以达到更快、更好地发展自己的目的。②各国也面临着许多全球性的问题，需要在各个领域加强合作与交流。③现代社会，经济全球化迅猛发展，社会分工更加明细，相互依存程度更高，只有加强合作，才能推动人类文明不断进步和发展。】 65.怎样与人合作？

①合理分工、科学计划。 ②有效指挥、相互配合。③承担责任、履行义务。④相互沟通、真诚合作。⑤公平公正、共享成果。 66.指挥是团队的核心和灵魂。

67.在合作中出现矛盾和分歧是难免的。关键是及时沟通，消除隔阂。 68.善于合作，必须坚持公平公正的原则。公平是良好合作的前提。 69.竞争的重要性:现代社会突出特征

70.竞争有正当竞争和不正当竞争； 排他性竞争和非排他性竞争 71.竞争的作用或影响：

积极影响：①（对个人）竞争促进个人的成长、进步和全面发展；②（对集体）可以使集体的生活变得更富有生气，增强学习与工作乐趣，增强凝聚力和战斗力；③（对企业）促进企业增强活力，增强创新能力，提高经济效益。

负面影响：盲目竞争会造成重复建设，资源浪费，不正当竞争会损坏国家和人民的利益，激烈竞争引起紧张焦虑，经常失败产生挫折感、自卑感。 72.如何正确对待竞争？

①树立正确的竞争观念；②必须审时度势、扬长避短；③相互理

解、相互宽容；④正确认识处理竞争与合作的关系。

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162、我们应树立哪些正确的竞争观念？ （1）勇敢地参与竞争

（2）正确对待竞争中的成功与失败，要有一颗平常心，胜不骄败不馁。

（3）克服竞争中的自私心理和嫉妒心理。

（4）遭遇挫折时，要保持良好心态，认真分析及时总结，调整方法，战胜困难，努力进取。

73. 竞争与合作有何关系？ ①合作与竞争是相互联系、相互促进

的；②合作中存在着相互竞争；③竞争需要合作。④只有在合作中竞争，在竞争中合作，才能取得事业的成功。 74.诚信的含义？

诚信就是诚实守信。诚实就是忠诚老实、言行一致、实事求是，遵守信用、履行诺言。诚实守信就是言行和内心思想一致，不伪装，说话办事实事求是，讲究信用。

75．诚信的价值？

（1）诚信是中华民族的传统美德和精神财富。诚信是为人做事的基本准则。（对个人而言，诚信是高尚的人格魅力） （2） 诚信是协调公共关系的重要条件。（对社会对社会而言，诚信是正常的生产、生活秩序；）

（3） 诚信是公民职业道德的基本要求。（对个人） （4）诚信是市场经济建设健康发展的重要保证。（对企业而言，诚信是资本，是财富，是竞争力；）

（5）诚信也是从政执政的基本要求，是人民拥护和支持政府的重要精神支柱。（对政府而言，诚信 是建立诚信社会的基础，是良好的政府形象。） (6)总之，诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种声誉

更是一种资源。

76、为什么说诚信是协调公共关系的重要条件？

诚信有助于建立和谐的人际关系，保证正常的社会生活秩序。是家庭和睦、人际关系和谐乃至社会安定团结的重要保证。在一个普遍诚实守信的社会里，人们之间的信任度高，凝聚力强，能够减少社会生活的矛盾、摩擦和冲突。

77、为什么说诚信是市场经济健康发展的重要保证？

企业的生产经营只有遵守诚实守信原则，公平交易，才会赢得市场，获得较好的经济效益，才能保证良好的市场经济秩序，促进经济社会的健康发展。

78、为什么说诚信是从政执政的基本要求？

诚信也是从政执政的基本要求，是人民拥护和支持政府的重要精神支撑。诚信政府是建立诚信社会的基础，只有诚信的政府，才会赢得社会各界的信任，增强社会的凝集力、向心力，才能更好地带领人民群众一道实现全面建成小康社会的宏伟目标。

79．诚实做人的基本要求（怎样做诚实的人）？

做一个诚实的人，不仅要有正确的思想认识，更要付诸行动。培养诚实守信的良好品德，应该从日常生活的点滴小事做起。具体要求：①重诺守信（对人守信）；②对事负责；③说老实话，做老实事。④尊重隐私，保守秘密等。

80．重诺守信是诚实人的做事准则，也是衡量一个人心理成熟的标尺。 81．如何正确看待抄袭作业、考试作弊等行为？

这些行为都是缺乏诚信的表现，会对自己、对他人、对集体都会产生不良影响。我们在学习上要有求真的态度，不能靠投机取巧、弄虚作假来取胜。靠自己努力获得的成绩和荣誉才具有真实价值。诚

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信作业、诚信考试不仅是对学校、老师、家长的诚信，更重要的是对自己的诚信，是对自己负责。

82．说老实话，做老实事，这也是诚实守信品质的基本要求。 83．什么是隐私？什么是隐私权？

隐私，也就是个人心理、生理以及社会交往过程中的秘密。 隐私权，指公民隐瞒不危害社会的个人私事，未经本人允许不得将其公开的权利。

84．尊重个人隐私既包括维护自己的隐私，也要自觉地尊重别人的隐私。

85．为什么要保守国家秘密？

在复杂的国际环境中，严守国家机密直接关系到国家的安全和利益。严守国家机密是法律规定的每个公民的责任和义务，也是我们每个公民热爱祖国、捍卫国家利益的基本要求。 86．怎样保守国家机密？

我们要增强保密意识，自觉维护国家的安全和利益。在对外交往中，既要热情友好，又要遵守有关纪律；既要珍惜真诚友谊，更要维护国家利益。对一切危害国家安全和利益的人和事，只要发现，要及时举报。

87．企业职工有保守商业秘密的责任和义务。 88. 怎样辨证地看待“善意的谎言”？

人要讲真话实话实说，但有些时候实话实说也会伤害自己和别人。有时候我们在交往中不得不说一些出于爱心的、真心的“谎言”。

①这种“善意的谎言”有时能使人们的感情变得更融洽，能使复杂的问题得到妥善的解决。

②但是，即使出于真心爱心，隐瞒事实的真相，也要具体问题具体分析。“善意的谎言”虽然出于良好的愿望，但在特定的条件下，

不一定会产生好的结果，有时甚至会造成不良后果。

第三单元 崇尚法律

89．依法治国的含义、本质和根本目的分别是什么？

含义：依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和

法律规定，管理国家和社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。 本质：崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威。 根本目的：保证人民当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。 90．依法治国的的基本要求？（如何做到依法治国？） 坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

（具体：建立科学完备的法律体系是依法治国的重要前提；国家行政机关必须依法行政、依法办事；司法机关必须公正司法，严格执法；公民必须学法懂法守法，任何违法行为要承担法律责任，受到法律追究。）

91．实现依法治国方略的重要性有哪些？

①依法治国，是现代文明的一个重要标志。 ②依法治国是社会主义民主政治的基本要求。 ③依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要。

④社会和谐，国家长治久安，是人民群众的最高利益。只有实行依法治国，才能促进社会和谐，保证长治久安，才能维护人民群众的经济、政治、文化利益，从根本上实现人民当家作主。 92．法律和道德的关系？

①法律和道德都是维护社会秩序、规范人们思想和行为的重要手段，它们相互联系、相互补充。 ②法律是道德的保障。

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③道德是法律的基础。 93．法治与德治的关系？

①法治和德治相互联系、相互促进。

②法治以其权威性和强制性手段规范社会成员的行为；德治以其感召力和劝导力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。 ③在推进依法治国的同时，必须大力加强社会主义精神文明建设，提高人们的思想道德素质。

94．公民树立法治观念的内涵是什么？

公民树立法治观念，就是要树立严格遵守法律，以及运用法律武器维护国家利益、集体利益和个人合法权益的观念。公民树立法治观念是文明社会对公民最起码的素质要求。 95．公民树立法治观念有何重要性？

①树立法治观念是文明社会对公民最起码的素质要求； ②增强公民的法治观念是实行依法治国重要条件。 ③只有人人树立法治观念,才能有效维护社会稳定,才能维护国家、集体和公民的合法权益。 96．怎样才能树立法治观念？

学法、懂法、守法、用法维权。 97．青少年怎样维权？

①要增强自我保护意识，努力运用法律武器维护自己的合法权益。 ②既不能忍气吞声、息事宁人，也不能采用非法手段进行报复。 ③要敢于挺身而出，寻求法律的保护，依靠法律阻止和制裁非法行为。

98．法制宣传教育的对象是什么？重点对象又是什么？

一切有接受教育能力的公民。领导干部、公务员、青少年、企事业经营管理人员和农民

99．青少年学习法律的有何重要性？

①青少年由于年龄和经历的限制，缺乏生活经验，辨别是非的能力不强，法律意识淡薄；

②能够促进青少年依法律已，养成遵纪守法的良好习惯。 ③能够促进青少年依法行使公民的权利和履行公民的义务，依法维护自己的合法权益。

④对建设社会主义法冶国家，具有十分重要的意义。

第七课 维护合法权利

100．公民的经济权利主要包括哪些？

公民的经济权利是公民生存和发展的基础。主要包括财产权、继承权、劳动权、休息权、物质帮助权等。 101．什么是财产所有权？

财产所有权是指国家保护公民合法收入、储蓄、房屋和其他合法财产的所有权。包括对自己财产的占有权、使用权、收益权、处分权。

102．什么是继承权？

继承权是指继承人依法享有的取得被继承人遗产的权利。（继承权是公民依法享有的一项重要经济权利。） 103．什么是遗产？财产继承分哪两种？

遗产是公民死亡后遗留的个人合法财产。财产继承有法定继承和遗嘱继承两种。遗嘱继承优于法定继承。

104. 我国继承法规定的继承遗产时的原则是什么？我国法定继承的顺序是什么？

原则是：男女平等、养老育幼、和睦团结、互谅互让。 第一继承顺序是配偶、子女、父母。第二继承顺序是兄弟姐妹、

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祖父母、外祖父母。

（不属于继承范围的人，除了通过遗赠或者遗赠扶养协议外，无权继承或接受财产。）

105．青少年如何正确看待遗产的继承？

青少年要依据继承法，维护自己合法的继承权；同时又要有崇高的理想和追求，依靠自己的努力奋斗，创造幸福生活。 106. 公民如何维护自己的合法财产权？

（1）公民对自己的合法财产依法享有：占有权、使用权、收益权、处分权，不受任何非法干涉。（2）当公民的合法财产权利遭到侵害时，可以向侵权人提出权利请求，要求对其行为承担相应的法律责任；与侵权人发生争议时，可向法院提起民事诉讼，法院通过判决责令侵权人承担相应的民事法律责任。

107．科学技术是第一生产力，创新是一个民族兴旺发达的不竭动力。 108．智力成果权的含义和种类是什么？

智力成果权也叫知识产权，它是法律确认的人们对其创造性智力成果所享有的专利权利。这一权利同时具有人身权和财产权两方面的内容。智力成果权包括著作权、专利权、商标权等。

109．国家法律保护公民的著作权、发明权和发现权。这些权利不受性别、民族、年龄的限制。

120．未成年人的智力成果权受到侵犯时应该怎样维权？

未成年人因没有行为能力或没有完全行为能力，当其智力成果和荣誉权受到侵犯时，可依法由其父母或其他监护人向法院起诉，使侵权人承担相应的法律责任。

121．国家依法保护未成年人的智力成果不受侵害。专利权是智力成

果权的一种，是未成年人按照专利法规定的法定程序依法被授予

的专利权，在法律规定的时间和范围内，享有国家行政与司法保

护。

122．为什么完善知识产权保护制度？

必要性：由于我国建立现代知识产权制度的时间不长，全社会的知识产权意思还比较薄弱，有的地区和部门对保护知识产权的重要性缺乏足够认识，一些严重的侵权行为不仅损害了侵权人的合法权益，而且也损害了法律的尊严。改革开放以来，我国既要引进先进技术，也要让我们的产品走向世界，两种都需要知识产权制度保驾护航。 重要性（意义）：完善我国的知识产权保护制度，是深化改革，扩大开放，加快发展社会主义市场经济的客观要求，也是激励知识创新、技术创新，大力发展科学技术的重要保障。

123．人民是国家的主人，对于国家和社会的各项事务享有监督权。 124．国家权力机关监督的对象和意义是什么？ 对象：“一府两院”（政府、法院、检察院） 意义：保障国家行政机关、审判机关、检察机关对国家权力机关

负责，保障行政和司法权力的有效行使，保障人民当家作主权利的实现。

125．我国的行政监督体系是怎么的？

外部监督包括：人民代表大会及其常务委员会的监督、人民政协的民主监督、新闻舆论的监督、群众通过法定渠道（行政复议、行政诉讼）的监督、司法机关的监督 政府系统内部的监督包括：监察、审计等部门的监督。 126、新闻监督的重要作用是什么？

新闻监督是公民行使批评、建议权的有效和直接的手段。新闻监督对反映社情民意，查处重大违纪违法案件，实施依法行政，公

正司法，维护公民合法权益发挥了重要促进作用。

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127、公民参与民主监督的正确方法有哪些？

（1）掌握行使监督的正确方法，如当面反映、打电话、写信、发电子邮件、向人民代表反映、通过媒体反映等，但不能采用贴大字报、聚众闹事的方法；

（2）发现国家机关的失职行为，要向有关国家机关提出申诉、控告或者检举，最常用的是用各种方式投诉、举报，但不得捏造和歪曲事实进行诬告陷害。

（3）对社会上特别是所在社区中存在的问题，要向有关部门反映，并提出解决问题的方法。

128、青少年怎样当好国家的小主人？

我们应增强主人翁意识，从小事做起。身体力行，进言献策，参与管理国家事务，当好国家的小主人。

第四单元 情系祖国

129.中国共产党的地位？性质？宗旨？

（1）地位：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。 （2）性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，代表着中国最广大人民的根本利益。 （3）宗旨：全心全意为人民服务。

130.新中国成立以来，特别是改革开放以来，我国进入社会主义现代化建设的新时期，中国特色社会主义现代化建设取得了重大成就。其主要表现是什么？从中可得出哪些结论？

（1）主要表现：①社会生产力水平有了很大提高，综合国力显著增强，人民生活不断改善，国家日益繁荣昌盛，社会主义在中国显示出蓬勃生机和强大活力。

②结束了旧中国一盘散沙的局面，国家统一和民族团结日益巩固和发展。特别是改革开放以来，党和国家采取“和平统一，一国两制”的基本方针，成功解决了香港、澳门问题。

（2）结论：①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，没有共产党就没有新中国。②只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。③改革开放是我国的强国之路，是社会主义事业发展的强大动力。

131.我国解决台湾的方针是什么？--------“和平统一，一国两制” 132.中国共产党90多年来的奋斗历程充分证明了什么？

①没有共产党就没有新中国。②只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。

133、青少年怎样向党的生日（国家的强盛）贡献力量？ ①树立远大理想，立志成才，报效祖国；

②宣传党的路线方针和政策，增强爱党、爱国、爱人民的意识； ③努力学习科学文化知识，不断提高自身素质； ④积极参加歌颂党和国家的各项活动；

⑤勇于同违反党的方针政策、国家法律法规的言行作斗争。

134.中国共产党诞生之日起的指导思想是什么？其后是如何发展的？哪些属于中国特色社会主义理论体系的内容？

（1）中国共产党从诞生之日起，就坚持把马克思主义作为自己的指导思想，并在革命、建设和改革的实践中不断发展。

（2）①以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，在马克思列宁主义指导下，创立了毛泽东思想。

②改革开放以来，中国共产党把马克思列宁主义、毛泽东思想与当代中国实际和时代特征结合起来，形成了包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的中国特色社会主义

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理论体系。

（3）邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观属于中国特色社会主义理论体系的内容。

135.改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因？

开辟了中国特色社会主义的道路，形成了中国特色社会主义的理论体系。

136.“三个代表”重要思想指的是什么？

中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求（中心），始终代表中国先进文化的前进方向（精神动力和智力支持），始终代表中国最广大人民的根本利益（出发点和归宿）。

137.科学发展观的含义？第一要义？核心？基本要求？根本方法？ （1）以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。

（2）科学发展观的第一要义是发展；核心是以人为本；基本要求是坚持全面协调可持续发展；根本要求是统筹兼顾。

138、和谐社会的内涵

民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力，安定有序、人与自然和谐相处。

139.基本路线制定的依据？

依据我国正处在并将长期处在社会主义初级阶段的基本国情。 140.我国目前最基本的国情？ 我国正处在并将长期处在社会主义初级阶段。

141.基本路线的内容？

领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。 142.基本路线的核心内容？奋斗目标？

（1）核心内容：党的基本路线以“一个中心，两个基本点”为核心内容。（一个中心即坚持以经济建设为中心；两个基本点即坚持四项基本原则，坚持改革开放。）

（2）奋斗目标：以建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家为奋斗目标。

143.为何要坚持党的基本路线？

①基本路线体现了社会主义的本质要求，集中反映了全国各族人民的根本利益。

②坚持党的基本路线，是中国特色社会主义事业能够经受各种风险考验，实现中华民族伟大复兴的最可靠保证。

③坚持党的基本路线实现了社会政治稳定和经济持续快速发展。 144.社会主义的根本任务是什么？最终目标是什么？

根本任务：解放和发展生产力。最终目标：实现全体人民共同富裕。 145、为何要坚持以经济建设为中心？

A、社会主义的根本任务是解放和发展生产力，最终目标是实现全体人民共同富裕。

B意义：在我国现阶段，只有坚持以经济建设为中心，不断解放和发展生产力，才能不断提高人民群众的生活水平，最终实现共同富裕；②才能促进社会全面进步，充分显示社会主义的优越性，从根本上巩固和发展社会主义制度；③才能不断增强我国的综合国力，提高我国的国际地位。

C、当今国际竞争的实质是以经济和科技委基础的综合国力的较量。 D、和平与发展是当今时代的主题。

146.我国经济体制改革的目标？-------建立和完善社会主义市场经济体制

147.为何要坚持改革开放？

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①改革开放，是我国的强国之路，是社会主义事业发展的强大动力。 ②通过改革，建立和完善与当代先进生产力发展要求相适应的社会主义市场经济体制，并相应地改革政治体制和其他方面的体制，从而促进经济和社会全面、快速、持续发展。

③通过不断扩大对外开放，积极引进国外的资金、技术等一切先进文明成果，积极参与国际经济合作与竞争，从而增强我国自力更生、开拓创新的能力，加快我国现代化建设的步伐。

④只有坚持改革开放，才能更好地解放和发展生产力，促进社会全面进步、人的全面发展。

148.什么是四项基本原则？为何要坚持四项基本原则？

（1）坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。

（2）①四项基本原则是我国的立国之本，是中国特色社会主义事业的政治保证。

②只有坚持四项基本原则，才能坚持正确的发展方向，维护政治和社会稳定，保证改革开放和现代化建设顺利进行。

③只有坚持四项基本原则，才能更好地解放和发展生产力，促进社会全面进步、人的全面发展。 149.全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化最根本的是什么？ 最根本的就是要坚持中国特色社会主义道路，坚持中国特色社会主义理论体系。

150．我国的国家性质是什么？如何理解人民民主专政？

国家性质：我国是人民民主专政的社会主义国家。

一方面对人民实行民主，国家一切权力属于人民，另一方面对敌对分子实行专政，切实维护人民的利益。人民民主专政本质上是人民

当家作主。

151．在我国，人民间接行使国家权力，人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

152. 人民代表大会是我国的权力机关；全国人民代表大会是最高国家权力机关；人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是我国实现人民当家作主的政权组织形式。

153.国家行政机关、审判机关、检查机关等其他国家机关都由人民代表大会产生，对人民代表大会负责，受人民代表大会监督，以确保一切权力属于人民。

154.人民代表大会制度是如何直接体现人民民主专政国家性质的？（简述人民是如何行使当家作主权力的？）

（1）在我国，一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

（2）人民群众依照法定程序选出代表，组成全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，作为国家权力机关，代表人民行使国家权力，分别决定全国和各级地方的一切重大事务。

（3）国家行政机关、审批机关、检查机关等其他国家机关都由人民代表大会产生，对人民代表大会负责，受人民代表大会监督，以确保一切权力属于人民。

155.全国人民代表大会的地位和职责。

地位：是我国的最高国家权力机关，在国家机构中处于最高地位。 职责：（最高）立法权、（最高）任免权、（最高）决定权、（最高）监督权。

156.人民代表的产生和职责。

产生：由人民民主选举产生，来自各行各业，具有广泛的代表性。 职责：依照宪法和法律赋予的权利，根据人民群众的意志和利益，

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代表人民行使国家权力。他们在各自的工作和社会活动中听

取群众意见，为人民服务，对人民负责，受人民监督。

157．我国为发展社会主义民主政治采取了哪些措施？

①我国积极推进政治体制改革，不断完善人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层民主制度等政治制度，②积极实施依法治国基本方略，大力加强社会主义法治建设。

158.什么是民族区域自治制度？我国为什么要实行民族区域自治制度？

民族区域自治制度：指在国家统一领导下，各少数民族聚居地方实行区域治，设立自治机构，行使自治权。 ①民族区域自治制度是我国的基本民族政策，也是我国的基本政治制度②有利于少数民族人民充分享有民主权利，有利于巩固和发展平等、团结、互助的民族关系，促进各民族共同进步和繁荣。 159．我国发展社会主义民主政治有什么意义？

①大力推进民主政治建设，确保人民行使当家作主权利，这是我国社会主义现代化建设的重要目标和重要保证。②发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是我国全面建设小康社会的重要目标。③确保人民当家作主的政治地位，切实维护人民群众的政治权益，充分调动人民群众中国特色社会主义的积极性和创造性。 160．如何发展社会主义民主政治？

必须坚持中国特色社会主义政治发展道路，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者有机统一。坚持党的领导，是实现人民当家作主和实行依法治国的根本保证，人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求，依法治国是党领导人民治理国家、实现人民当家作主权利的基本方略。

161．我国人民民主的特点是什么？----人民民主是广泛的、真实的。 162．我国公民依法享有的民主政治权利有哪些？ ①选举权和被选举权（最基本的政治权利） ②言论、出版、集会、结社、游行、 示威自由

③监督权（批评、建议、申诉、控告、检举权） 163．公民应怎样珍惜并正确行使民主政治权利？

（1）我们每个公民应该树立主人翁意识，珍视宪法和法律赋予的各项政治权利及自由，

（2）权利和义务是统一的。公民在行使权利的时候不得损害国家的、社会的、集体的、利益和其他公民的合法的自由和权利。

（3）必须严格遵守宪法和法律，严格依照法定程序，不得超越宪法和法律的规定。

164．说说权利和义务的关系？公民应怎样正确行使权利履行义务？ 权利和义务是相统一的，权利是履行义务的前提，义务是享有权利的基础。公民在行使权利的时候，不得损害国家、集体、社会的利益，不得损害他人的合法权利。同时，必须严格遵守宪法和法律，严格依法办事。

165．重视和保护外出务工利益的民主权利有什么重要意义？（P117） ①有利于维护这些劳动者的合法权益，②有利于调动他们建设社会主义的积极性、主动性，③有利于协调社会矛盾，维护社会稳定，促进和谐的社会建设。

166．联系平时的学习、生活，对自己所在学校、班级加强民主管理提出建议。（P118）

设立校长接待日；听取老师学生意见设立班级意见箱；设置班级纪律监督岗等

167．如何理解“法律之内完全自由，法律之外没有民主”？ （P119）

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作为公民，只有在宪法和法律规定的范围内行使民主自由权利，

权利和自由才能得到法律的保护，才有真正的自由。而超越法律追求自由，就必然损害国家利益和他人权益，因而也必然受到法律制裁。

168．我国现阶段的基本经济制度是什么？确立该制度的依据是什么？

公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度，

确立这一制度是由我国社会主义性质和初级阶段的基本国情决定的。一切符合“三个有利于”的所有制形式可以而且应该用来为社会主义服务。

169．说说国有经济的含义、形式、地位和作用。

含义：是指生产资料归全体人民共同所有的一种公有制经济形式。 形式：有国有企业、国有股份制企业、混合所有制经济中的国有经济成分等形式。

地位：国有经济控制国民经济命脉，在我国国民经济中发挥着主导作用。

作用：对于发挥社会主义制度优越性,增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，起着关键性作用。

170．我国党和政府工作的重中之重是什么？为此提出的目标和重点工作分别是什么？

党和政府工作的重中之重是：发展农村经济。 目标：建设社会主义新农村。

重点工作：推进现代农业建设，全面深化农村改革，大力发展农村公用事业，千方百计增加农民收入。 171．说说集体经济的含义、地位和作用。

含义：是生产资料归部分劳动者共同所有的一种公有制形式。 地位：是我国公有制经济的重要组成部分。

作用：发展集体经济可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共积累和国家税收，对坚持公有制经济主体地位，提高人民生活水平，实现共同富裕具有十分重要的作用。 172. 公有制经济包括哪些成分？

公有制经济主要包括国有经济和集体经济，同时还有混合所有制经济中的国有成分和集体成分

173．公有制经济的主体地位体现在哪里？

就全国而言，公有资产在社会总资产中占优势；国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。 174．公有制经济的地位和作用如何？

地位：公有制经济是主体，是我国社会主义经济制度的基础。 作用：是国家引导和推动经济、社会发展的基本力量，是实现人民群众根本利益和共同富裕的重要保证。

175．非公有制经济包括哪些成分？非公有制经济的地位和作用如何？

主要有个体经济、私营经济、外资经济以及股份制企业中的非公有制经济成分。

地位：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。 作用：大力发展非公有制经济，①有利于充分调动社会各方面的积极因素，加快发展生产力；②有利于扩大劳动就业，增加居民收入；③有利于繁荣市场，方便人民生活。

176．现阶段我国应该如何正确处理公有制经济和非公有经济的关系？

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我国要毫不动摇地巩固和发展公有制经济，同时又要毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，要把两者统一于社会主义现代化建设的进程中，促使各种所有制经济在市场竞争中发挥各自优势，相互促进，共同发展。

177．我国现阶段的分配原则和分配制度分别是什么？

分配制度：以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。 分配原则：在公有制经济内部,主要实行按劳分配原则，按生产要素分配是市场经济条件下分配的重要原则。

178.区分各种分配方式：

按劳分配收入：国有企业、集体企业发给职工的工资、奖金、津贴；

农村家庭承包责任制按规定上缴任务后的收入。

个体劳动者税后收入。

按生产要素分配：劳动、资本、技术、管理等要素参与分配。 179．为什么要实行我国现阶段的分配制度？

①是与社会主义初级阶段的基本经济制度相适应，也是发展社会主义市场经济的客观要求。

②实行这一分配制度，有利于激发人们开拓进取、自主创业的积极性，促使一切劳动、技术、管理和资本的活力竞相迸发，一切创造财富的源泉充分涌流，从而加快社会主义现代化建设的步伐；有利于激励人们通过多种合法渠道增加收入，提高生活水平。 180．谈谈实现全体人民共同富裕的必由之路。

我国鼓励一部分人、一部分地区通过自主创业、诚实劳动合法经营先富起来，逐步引领全体人民 走向共同富裕。同时依法打击各种不法经营活动和各种经济违法犯罪活动，保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入，维护市场经济秩序和人民利益。

181．为什么要以人为本、关注民生？

(1)由于地理环境、历史条件等原因，由于职业岗位、文化水平、技术能力的差异。(产生收入差距、先富后富差别的原因)

(2)为了坚持社会公平，维护社会稳定，缩小收入分配差距，实行共同富裕。社会主义的本质要求，是实践“三个代表”重要思想的具体体现，是立党为公、执政为民的根本要求。

(3)扶贫济困、关爱他人是中华民族的优良传统，是全社会的责任和义务，也是我们青少年应有的道德风尚。

182．我国社会保障制度的主要内容和核心各是什么？

社会保障制度主要由社会保险、社会救济、社会福利和社会优抚四个部分组成。其中社会保险是社会保障制度的核心。 183．为什么要实行社会保障制度？

实施社会保障制度，能够使贫困人口得到基本的生活保障，能够使人们在遭遇失业、重大疾病时得到基本的经济保障。是确保人民共享经济繁荣成果的重要措施，关系到人民群众的切身利益，关系到改革、发展、和谐的大局。

184．为什么要实施西部大开发战略？（实施西部大开发战略的重要性）

这是关系经济发展、民族团结、社会稳定，关系地区协调发展和最终实现共同富裕，实现社会主义现代化宏伟目标的重大举措。 185．确保人民共享经济繁荣成果，最终实现共同富裕的关键是什么？ 确保人民共享经济繁荣成果，最终实现共同富裕的目标，关键是要帮助贫困地区、贫困人口发展经济，脱贫致富。 186．做好扶贫开发工作有什么重要意义？

有利于实现整个国民经济又好又快发展，有利于缓解社会矛盾，维护社会稳定，保障社会主义现代化建设顺利进行，保障全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的目标顺利实现。

187．为确保人民共享经济繁荣成果，党和政府采取了那些措施？ 实施下岗工人再就业工程、扶贫工程、希望工程、建立社会保障制度、公共财政向农村倾斜、大力发展农村新型合作医疗、取消农业税、免除义务教育学杂费等。

第五单元：走向明天

第十一课 胸怀全球，迎接挑战

188．中国于2001年加入WTO，是20世纪90年代以来，出现的世界经济全球化趋势继续发展的重要标志。它既是国际社会对我国巨大成就的充分肯定，同时也是实行对外开放和不断走向世界的必然结果。（意义） 189．中国为什么要走向世界？

①随着时代的发展和社会的进步，不同国家、不同地区之间的相互关系日益紧密；

②历史已经表明，一个国家闭关自守必然落后于世界；

③改革开放使中国真正走向世界，加入WTO后全面参与国际竞争，抓住时机发展自己，对人类进步作更大贡献；

④中国的发展离不开世界，世界的繁荣也离不开中国。

190．当前国际竞争的实质，是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。为此，我国要以经济建设为中心，实施科教兴国战略。 191．青少年怎样抓住机遇迎接挑战？

①我们必须自觉增强民族危机感、民族自尊心和民族责任感； ②要增强忧患意识，明确自身肩负的历史使命，勤奋学习，做好投

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身祖国建设的各种准备；

③青少年学生作为祖国的建设者和接班人，更应该高举和平发展合作的大旗，切实树立平等、开放、参与的国际意识。

192．在当今国际社会，和平与发展是世界各国人民的共同愿望，也是当今时代的两大主题。

193. 影响世界和平的因素有哪些？

①传统安全威胁和非传统安全威胁的因素相互交织。②恐怖主义危害上升。③霸权主义和强权政治有新的发展。④发达国家与发展中国家的差距进一步拉大。⑤民族、宗教矛盾和边界、领土争端导致的局部冲突此起彼伏。但最主要因素是霸权主义和强权政治。 194．和平与发展的核心问题，是解决发展问题，就是要建立一个公正合理的国际政治经济新秩序。 195．简述和平与发展的关系。

两者是相辅相成。世界和平是促进各国共同发展的前提条件。各国的共同发展是保持世界和平的重要基础。

196、维护世界和平与发展，青少年该怎么做？ （1）珍惜和平，反对战争

（2）增强忧患意识，居安思危，努力奋斗。树立开放、平等的国际意识，维护世界和平。

（3）弘扬以爱国主义为核心的伟大的民族精神。

（4）树立崇高远大理想，勤奋学习，学会合作，勇敢地承担起振兴中华的历史使命。

第十二课 放飞理想 立志成才

197．理想是对未来的一种向往和追求，是人生有可能实现的奋斗目标。按理想的内容分，包括社会、道德、职业和生活理想，其中，

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社会理想是最根本的，起着决定作用，它贯穿于其他理想中，又是一个人全部理想的归宿和基础。

198．我国现阶段各族人民的共同理想是什么？有何意义？

（1）在我国社会主义初级阶段，各族人民的共同理想，就是建设中

国特色社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。

（2）共同理想有利于调动各方面的积极性，推动中国特色社会主义伟大事业健康、协调发展。 199．理想的作用（意义）。

（1）崇高的理想是人生的精神支柱，是社会进步的助推器，是民族团结的强大力量。

（2）树立从高的理想，对青年人的终身发展和社会的全面进步有深远的意义。

200．时代赋予当代青年的崇高使命是为实现中华民族的伟大复兴而贡献青春。我们青少年学生要把个人的前途命运与祖国的前途命运结合起来，把个人理想与社会理想结合起来，积极承担起振兴中华的历史责任，自觉投身社会主义现代化建设。

201．伟大的事业，需要伟大的创业精神，需要艰苦奋斗精神。 202．艰苦奋斗含义：是一种奋发向上的精神风貌、开拓进取的工作

作风和勤俭节约的生活作风。 203．为什么要发扬艰苦奋斗精神？

①它是中华民族的优良传统，也是我们党在长期的革命和建设中形成的优良作风。②全民族发扬艰苦奋斗精神，是全面建设小康社会和实现社会主义现代化的重要保证。③发扬艰苦奋斗精神，关系到人们以何种精神状态去建设国家，创造新生活，这既是推动人类文明进步的客观要求，也是自身健康发展的重要动力。④

人类永远需要艰苦奋斗，艰苦奋斗是实现理想的根本途径，也是人类生存和发展的必备条件。 204．如何发扬艰苦奋斗精神？

①不是不要提高生活水平和社会质量，而是要以坚强的意志为实现理想顽强拼搏，要以勤俭节约的生活方式，培养吃苦耐劳的品质；要善于积聚财力物力，奉献社会发展，用于提高自身素质。②要与时俱进，用艰苦奋斗精神磨砺意志，反对奢侈浪费，抵制拜金主义、享乐主义。③青年学生更要自觉接受艰苦环境的锻炼培养，自觉培养刻苦钻研、勇于探索的学习精神，努力养成勤劳节俭的美德。④坚持从自己做起、从身边小事做起、从现在做起，才能为中华民族的复兴作出自己的贡献。 205．人才资源是我国经济社会发展的第一资源。

206．什么是人才？人才的内涵、层次、成才的因素、关键？（知识链接p156）

人才，就是以其创造性劳动为社会的进步和发展做出贡献的人。 207．如何才能成为国家需要的人才？

①要有坚定的理想和强烈的时代责任感；更要以坚强的意志、顽强的毅力，勇敢地面对前进道路上的困难，善于攻克难关，健康走好成长每一步。②发扬艰苦奋斗的精神。③要努力培养自己的竞争意识，充分发挥创造潜能，紧密结合全面建设小康社会的伟大实践，在认识把握客观规律的基础上，勇于拼搏，善于创新，敢于实践，不断前进。④要努力学习，掌握本领，立志成才，做合格的建设者和接班人。

208．青少年学生应树立正确的职业观

①全面建设小康社会和社会主义现代化建设，是艰巨而复杂的系

统工程，其各个不同的部分构成了不可分割的统一整体，并形成

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了各种不同的职业。

现代社会需要的职业是多层次多方面的，各种社会职业缺一不可，各行各业都需要人才，都能出人才。

②在我国，职业只有分工不同，没有高低贵贱之分，没有等级差别；各种正当职业都是社会主义现代化建设的有机组成部分，都要有人去做，都要做的好。

③我们应摒弃世俗的偏见，善于创造条件，适应社会，服务社会，力求在平凡的岗位上作出不平凡的成绩。 209．青少年学生应树立正确的择业观

①我们要树立报效祖国、奉献社会而努力奋斗的方向，并认真学好科学文化知识，培养敢于实践，善于创新、积极进取的精神。 ②我们要认清时代要求，立足自身实际，争取找到最能够发挥自己聪明才智的岗位；要服从祖国需要，以人民利益为重，切实履行合格的建设者和接班人的光荣使命。

③我们应摒弃世俗的偏见，善于创造条件，适应社会，服务社会，力求在平凡的岗位上作出不平凡的成绩。

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