语文中小学知识点库

一、一、病句考点 1. 1.语序不当

由“和”“并且”连接的两个词语位置不当，需要调换两者。另外，不仅……而且…… 连接的两个句子在递进关系上错误，要调换句子的位置。 2. 2.重复多余

尤其要重视成语中字词的解释，以免和其他词语重复。 3. 3.缺少宾语

动词后往往有一个很长的修饰语，这让考生总是忽略真正的宾语，所以一般需要在最后加上“的+名词”。

4. 4.动宾搭配不当

尤其需要注意的是 “动词”+“名词”和“名词” 的情况，往往“动词”和第一个“名词”搭配很好，和第二个“名词”却不恰当。 二、二、默写内容

《论语?学而》 有朋自远方来，不亦乐乎？2002 2008 《论语?十则》 己所不欲，勿施于人。2005 2011 《曹刿论战》 一鼓作气，再而衰，三而竭。2002

《曹刿论战》 小大之狱，虽不能查，必以情。2007 2010 《曹刿论战》 夫大国，难测也，惧有伏焉。2009

《邹忌讽齐王纳谏》 令初下，群臣进谏，门庭若市。2008

《出师表》 今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也。2005 《出师表》 受任于败军之际，奉命于危难之间。2009

《桃花园记》 土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。2007

《十一月四日风雨大作》 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。2002 2011

《西江月》 稻花田里说丰年，听取蛙声一片。2002

《宣州谢朓楼别校书叔云》 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。2003 《与朱元思书》 奇山异水，天下独绝。风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。2003 2011 《小石潭记》 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。2006

《陋室铭》 山不在高，有仙则灵；水不在深，有龙则灵。2005 《大道之行》 大道之行也，天下为公。2006 《武陵春》 物是人非事事休，欲语泪先流。2007

《观沧海》 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。2007 《蒹葭》 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。2005 《次北固山下》 潮平两岸阔，风正一帆悬。2006 《使至塞上》 大漠孤烟直，长河落日圆。2004 2009 《沁园春·雪》 北国风光，千里冰封，万里雪飘。2010 《渡荆门送别》 月下飞天镜，云生结海楼。2010 《春望》 感时花溅泪，恨别鸟惊心。2008

《白雪歌送武判官归京》 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。2006 《白雪歌送武判官归京》 山回路转不见君，雪上空留马行处。2002 《相见欢》 剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。2004 《相见欢》 无言独上西楼，月如钩。2010 《渔家傲》人不寐，将军白发征夫泪。2008

《登飞来峰》 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。2009

《水调歌头》 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。2005 《游山西村》 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。2003 《破阵子》 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。2006 《破阵子》 了却君王天下事，赢得生前身后名。2011 《过零丁洋》 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。2008 《己亥杂诗》 落红不是无情物，化作春泥更护花。2010 《己亥杂诗》 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。2007 三、三、名著

《水浒传》注意英雄好汉的性格特点的归纳，要求准确完整。

《骆驼祥子》三次没有拥有自己车的原因，祥子的品行变化，作品中心思想。 《童年》阿廖沙和家人的性格特点，重要细节。

《钢铁是怎样炼成的》保尔和朋友性格特点，重要细节。 四、四、课内文言文

重要篇目：八年级下册以及九年级全册的古文 五、五、诗歌考点

1. 1.语言考察 重点字词好在哪里 2. 2.塑造了怎样的形象 3. 3.思想内容是什么 4. 4.写作特色是怎样的 六、六、现代文阅读

说明文 议论文 记叙文 请参考帖子中的三种文体的阅读指导

大连市2013年初中毕业升学考试

语文

一、积累与运用(28分)

1.请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。(2分)

敏而好学 不耻下问

2.给加点的字注音，根据拼音填写汉字。(4分)

(1)淳朴 (2)阴霾 (3)重(dǎo)覆辙 (4)随声附(hè) 3.在下面句子中有语病的地方画横线，并写出修改意见。(2分) 文学社要招聘社长的消息传出不久，就引起了全校文学爱好者的极大兴趣，纷纷带着自己的习作前来报名。

4.下面是从网上搜索的关于宋词的资料，请分别提炼出主要信息。(不超过所给字格)(2分) (1)在宋代的多种文学样式中，宋词代表着宋代文学的最高成就。两宋期间，大批词人不断开阔写作视野，创新写作技巧，词坛呈现出名家辈出、精品如林的鼎盛局面。

(2)从艺术风格上看，宋词有以苏轼、辛弃疾的作品为代表的豪放派，词风洒脱旷达、气象恢弘，还有以柳永、李清照的作品为代表的婉约派，词调蕴藉清雅、意境柔婉。 5.默写填空。(12分)

(1)世有伯乐，然后有千里马。 ， 。(韩愈《马说》)

(2)独坐幽篁里，弹琴复长啸。 ， 。 (王维《竹里馆》)

(3) ， ，盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》) （4）远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。 ， 。(郭沫若《天上的街市》)

(5)温庭筠在《望江南》中写船尽江空、斜阳江水含情的句子是 ， 。 (6)诗歌唤醒心灵。在暮色中，吟咏游子的渺远乡思：“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”，“ ， ”，我们的心中总会生发几分对家乡的珍重。(用马致远《天净沙·秋思》中的句子回答) 6.名著阅读。(6分)

(1)根据示例，完成《童年》中人物的相关情节概括与批注。(2分)

人物 情节 挥舞着扁担赶跑了五个殴打乡外祖母 #*$@#$的小市民。 ② 批注 ① 逆来顺受，过分忍受。

(2)依据《水浒》故事情节，依照画线句续写两句话。(4分) 智，在吴用身上体现最明显：他巧借天气炎热之机，用掺了蒙汗药的酒麻翻杨志等人，是智;他巧借官军不知梁山泊虚实之机，十面埋伏大败童贯，是智； ， ，是

智； ， ，是智。 二、古诗文阅读(18分)

(一)环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。(节选自《醉翁亭记》)

7.解释文中加点的词。(3分) (1)其西南诸峰

(2)有亭翼然临于泉上者 (3)名之者谁。

8.用现代汉语翻译文中画直线的句子(2分)

9.从选文看，醉翁“醉”的原因有哪些？(用自己的话回答)(2分) (二)苏子①谓楚王曰：“仁人之于民也，爱之以心，事之以善言。孝子之于亲也，爱之以心，事之以财。忠臣之于君也，必进贤人以辅之。今王之大臣，好伤贤以为资，厚赋敛诸臣百姓，使王见疾于民，非忠臣也。大臣播王之过于百姓赂诸侯以王之地背王之所爱亦非忠臣也。是以国危。人臣莫难于无妒而进贤。为主死易，垂沙之事②，死者以千数。为主辱易，自令尹③以下，事王者以千数。至于无妒而进贤，未见一人也。故明主之察其臣也，必知其无妒而进贤也。贤之事其主也，亦必无妒而进贤。夫进贤之难者，贤者用且使己废，贵且使己贱，故人难之。” (节选自《战国策》，有改动)

(注释)①苏子：即苏秦，战国时纵横家。②垂沙之事：指垂沙战役，垂沙，地名。③令尹：官职名。

10.下列句子中加点的词与“是以国危”中的“国”意思相同的一项是( )。(2分) A.固国不以山溪之险(《<孟子>两章》)

B.则有去国怀乡，忧谗畏讥(《岳阳楼记》) C.国险而民附，贤能为之用(《隆中对》) D.夫大国，难测也，惧有伏焉(《曹刿论战》 11.用“/”为文中画波浪线的句子断句。(2分)

大臣播王之过于百姓赂诸侯以王之地背王之所爱亦非忠臣也 12.用现代汉语翻译文中画直线的句子。(2分)

13.苏子认为“无妒而进贤”难，难在何处？(用原文的话回答)(2分) (三)浣溪沙 苏轼

软草平莎过雨新，轻沙走马路无尘，何时收拾耦耕①身?日暖桑麻光②似泼，风来蒿艾气如熏，使君③元是此中人。

(注释)①耦耕：这里指词人与农民一起耕作。②光：指桑麻叶面光亮。③使君：苏轼自称。 14.词中加点字“泼”用得好，请加以赏析。(3分) 三、现代文阅读(34分)

(一)阅读《坐忘》，完成15～18题(12分)

坐忘 叶春雷

①“坐忘”是《庄子》里的一个词，与“坐驰”相对，我很欣赏这个词，用现代汉语解释一下，“坐忘”大致相当于“用心专一”，“坐驰”大致相当于“魂不守舍”。

②《世说新语》里有个故事，耐人寻味。管宁和华歆一起读书，外面经过一辆华丽的轩车，大约是高官的车马，管宁照旧读书，华歆却出门观望。管宁遂与华歆割席绝交。两个人一个有定力，一个太浮躁，高下分野，判若云泥。

③《庄子》里讲了许多“凝神”的故事，“佝偻承蜩”就是其中之一。鸡胸驼背的老人虽然残疾，但用竹竿上的蛛丝粘蝉，百发百中。当老人伸出竹竿的时候，身子就像枯树枝，稳定性绝佳，用竹竿捕蝉自然是手到擒来，万无一失。孔子向他讨教，他说，天地虽大，万物虽多，我只知道有蝉翼罢了。老人把外面的世界忘得一干二净，肯用万物来换取蝉翼，还有什么蝉捕不到?梁启超在《敬业与乐业》中曾引用了这个故事，告诉我们倘若用全部的生命去做一件事，必定会把一种劳作做到圆满，从而成为天地间第一等人。

④居里夫人就是这样的第一等人，她的用心专一有例为证：居里夫人好读书，一进入书中，就忘了外面的世界。有一次，她的姊妹们要干扰她，就在她的座椅周围叠加椅凳，然而，居里夫人读书入了迷，硬是纹丝不动，直到读完站起，椅凳倒塌，才发现姊妹们的恶作剧，也只是淡然一笑。

⑤用心专一是一种崇高的人生境界。人生苦短，应该把主要精力用在有价值的事情上。孔子一生颠沛流离，惶惶然似丧家之犬，但始终坚持恢复传统“周礼”的志向，百折不回，不计衰荣。而现在一些人做事，首先考虑的不是这个事值不值得去做，而是做出来对我有没有利，“利”字当头，追求短期效益，稍与自身利益相抵触，就放弃掉，没有一点定力。这就像风波中的水草，随波逐流，到头来，很可能一事无成。

⑥一生之中，能够集中精力做成一件事，就已经相当不简单了。我们要有用心专一的精神。一事当前心无旁骛，执著一点，方能滴水穿石。用心专一的人，就是在用心浇灌光阴这棵美丽的树，等到树上开花结果。也许自己享受不到自己苦心经营的树上的果实，但总有人会享用。这就是人生境界的美好。(选文有改动) 15.本文的中心论点是什么？(2分)

16.在第④段举例之后，作者为什么还要举出第⑤段的事例？(4分) 17.第⑥段加点的词“相当”在文中有何作用？(3分)

18.我们初中语文课文中也有很多“坐忘”的正面事例，请概述其一。(本文出现的事例除外，30字以内)(3分)

(二)阅读《冬天里的一团火》，完成19～23题。(22分)

冬天里的一团火

谢宗玉

①每年秋天收了谷子，父亲便要赶在风雪来临之前去后山烧一窑炭回家。之后，风雪就从北方赶到了我们村庄，摇着窗棂吱呀吱呀直晃，踢得多年失修的门板咣当咣当直响，像一个被冻得气急败坏的小孩，要一头撞进家门。小妹哆嗦着把小小的脑袋从被窝里伸出来说：“风也被冻哭了呢!”

②早晨起来，父亲已经把家中四壁该固定的固定了，该糊实的糊实了，母亲则在房子中央燃了一盆木炭火。我和小妹欢呼着跳下床，知道又到了漫长的烤火季节。一家人团团围在炭火旁，把一年到头都没有好好打量，甚至有些生疏的彼此认认真真端详一番。话头总是母亲最先引出的。她飞针扬线的手从容雅致，嘴里则像一只吐丝的蜘蛛，把一家人一年来细细碎碎的事情都吐了出来，条理分明得就像一张蛛网。父亲口吐云烟的样子气定神闲，我和小妹则像小猴样互相抓挠不休。炭火很快就平息了我和小妹年幼的躁动，凝眸处，眼前构筑了一个通透的世界，民间典故在父母心中涌涌簇簇，于是给我们讲起故事来，从童话到传说，从演义到鬼怪。繁重的农事剥夺了一家人彼此应有的关爱，一年之中只有这么一刻让我感到是在爱的中心，在幸福的中心。

③我和小妹被炭火烤得昏昏欲睡，伸个懒腰站起来，窗外已是一个梦幻般的世界——风雪把贫穷的村庄变得富有而丰润。黄昏时分，雪停风静，孩子们个个要把自己玩成一块冰雪才肯回家。冰雪帮穷孩子剥掉了那张积劳成茧的外壳，还以花蕾般的纯真，一个个小脸红扑扑的。玩累了，我和小妹就挟一团寒气闯进家里，围着炭火坐下来，脱掉鞋子，那种痒酥酥的暖意真有说不出的舒服。

④晚上不点油灯，木炭火把陈旧的房子涂成年画的颜色，种种器皿都跳跃着金子的光泽，我们血色亏欠的脸庞也充满了油彩般的红光。冬夜漫长，有火则短。往往是一家人先聊些闲话，慢慢地，思绪渐渐飘飞，睡意这时候从深海处泅洇上来，将一切浸淹。最后的那句含含糊糊的闲话也不知是谁说的，说了些啥，就像雨后叶尖上最后那滴迟迟不落的水珠落在空明的湖心，漾开去，漾开去，了无痕迹。不知过了多久，也许是母亲首先“唔”一声从半梦的状态中清醒过来，使夜色漾起了新的涟漪。母亲用火针拨了拨炭火上的灰垢，火又鲜光起来，辐射出的热能将我们渐凉的身子重新抚暖。又不知过了多久，细碎的炭火终于星星般隐去了，我们才拖着醉步上床睡觉。这种醉当然不是因为酒，而是因为火。火是让人类沉醉的另一方式。

⑤待到木炭即将告罄，冬天就在不知不觉中过去了。过了休养生息的冬季，来到万物复苏的春天，怀揣热力的我们又开始忙于一年初始的事情。小妹走出家门，对着屋前的几树桃花打了个哈欠，泪眼婆娑地惊叫一声：“呦呵，火星子都跑到屋外了!怎么不叫我早点出来？” ⑥也许是吧，花朵是绿色生命另一种形式的燃烧，所有花朵都开放了，春天就会被烤得暖暖和和，舒舒服服。 (选文有改动)

19文中主要写了全家人围坐在炭火旁的哪些事？分别带给作者怎样的感受？请概括回答。(4分)

20.第③段为什么要写孩子们的冰雪中玩耍的内容?(4分) 21.请从表达方式的角度赏析第④段画波浪线的句子。(3分) 22.结尾画直线的句子是什么意思?表达了作者怎样的情感?(4分)

23.生活中，一定有让你感到“是在爱的中心，在幸福的中心”的那一刻。请描述当时的情景。(不超出所给字格)(7分)

四、作文(70分)

24任选下面一题作文。

(1)题目：抬头看看，会有别样风景

常常有那样的一个时候，因为一次抬头，因为一个机会??我们从生活中的人、事、物、景里，发现了美好，获得了启迪??

要求：①以记叙、描写为主，兼用其他表达方式;②内容充实，表达真情实感，行文流畅;③不要使用网络语言，全文不少于600字，但不要超出所给字格;④文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小芳、小晶代替。

(2)原味指事物原有的味道。原味的事物是不加修饰的，原味的生活是平凡朴实的，原味的情感是无需伪装的??它值得我们品味，引发我们思考。

请以“原味”为话题写一篇文章。要求：①自拟题目;②自主立意;③自选文体(诗歌除外)，但要文体明确;④不要使用网络语言，全文不少于600字，但不要超出所给字格;⑤文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小芳、小晶代替。 一、积累和运用。 1. 略

2. chún mái 蹈 和 3. 在“纷纷带着自己的习作前来报名”处画横线，在“纷纷”前加上“文学爱好者们”。 4.（1）宋词代表了宋代文学的最高成就。 （2）宋词从艺术风格看分为豪放派和婉约派。 5.（1）千里马常有 而伯乐不常有 （2）深林人不知 明月来相照

（3）庭下如积水空明 水中藻 荇交横

（4）天上的明星现了 好像点着无数的街灯 （5）过尽千帆皆不是 斜晖脉脉水悠悠 （6）夕阳西下 断肠人在天涯 6.（1）①正义感 嫉恶如仇

②外祖父因母亲不肯改嫁迁怒于外祖母，外祖母被打得遍体鳞伤都不还手，也没有怨言。

（2）他巧借卢俊义躲避血光灾劫之机 传播卢俊义造反将其逼上梁山 他巧借先于城中埋伏里应外合之机 令时迁火烧翠云楼勇救梁山义士 二、古诗文阅读。

7.（1）各个 （2）靠近 （3）命名

8. 欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。 9．醉在寄情于山光水色，与民同乐的愉悦欣慰 10.D

11.大臣播王之过于百姓/赂诸侯以王之地/背王之所爱/亦非忠臣也 12. 忠臣对自己的国君，一定要推荐贤能的人去辅助他。

13. 夫进贤之难者，贤者用且使己废，贵且使己贱，故人难之。”

14.“泼”是泼洒之意，文中写出了春日的照耀之下，桑麻欣欣向荣，闪烁着诱人的绿光。以“泼”字形容日光，既写足“日暖”之意，又非常符合光照的特点，遣词尽见匠心。表达了作者喜爱田园气息，关心民生的感情。 三、现代文阅读。

15.我们要有用心专一的精神。

16.第④段列举了居里夫人的事例，第⑤段补充交代了分论点“用心专一是一种崇高的人生境界”，又增加了中国古今的事例形成对比，既突出分论点，又充实论据。照应了第①段提到的“用心专一”，引出了全文论点“我们要有用心专一的精神”，使文章结构更加严谨。 17.“相当”意为非常、特别，表程度。文中指集中精力做成一件事是非常不容易的，强调了用心专一做事不简单的程度之深。

18.宋濂家穷借书亲手抄录，天冷使得手指冻僵，也不肯停歇。 19.①全家人闲聊一年来的琐事。使作者感到悠闲自在和亲密。 ②父母为我和妹妹讲故事。使作者感到幸福和关爱。

③我和妹妹在雪中玩累后回家烤火。使作者感到温暖和舒服。 ④晚上全家人在火堆边闲话家常。使作者感到熏熏欲睡。 ⑤母亲醒来为我们重新拨了拨炭火。使作者感到温暖和沉醉。

20.第③段开头提到我和妹妹昏昏欲睡，外面冰天雪地，后面写孩子在雪中玩耍与此照应，顺理成章。既写出了雪带给孩子们的欢乐，又能突出木炭火在冬天的重要性，为段末孩子玩累回家烤火感到温暖舒服做铺垫。

21.本句运用了拟人的修辞手法，将“木炭火”拟人化，还运用了比喻的修辞手法，把“血色亏欠的脸庞”比作“油彩”，生动形象地写出了火光照出屋子、器皿和脸庞温暖明亮、红光摇曳的颜色。表达了作者对木炭火带给全家美好感受的喜爱和赞美。 22.本句用了比喻的修辞手法，把“花朵”比作“火光”。冬天即将过去，炭火也即将熄灭，但春天到来，百花齐放，正如冬天的火光一般，开得美丽灿烂，让春天更加美好温暖。表达了作者对冬天炭火的喜爱和感激，以及对春天的憧憬和希望。

《海底两万里》练习题

一、填空 （每空 2 分，第 9 题 3 分，共 35 分） 1、凡尔纳是 （ ）国的科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为为“ ”。

2、《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二， 其余两部是： 第一部 ，第三部是 。

3、凡尔纳的作品形象夸张地反映了 19世纪“ ”人们征服自然，改造世界的意志和幻想，并成为 现代小说的先河，我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。

4、《海底两万里》主要讲述诺第留斯号（“鹦鹉螺号”）潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人，原因在于，还在于 。

5、《海底两万里》书中人物寥寥， 有名有姓的只有四个半。 即： 船长 、自然科学家 、仆人 、捕鲸手 ，“亚伯拉罕林肯”号驱逐舰舰长 ，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个。

6、《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用 发电。 7、《海底两万里》中人物在印度洋的珠场和 展开过搏斗，捕鲸手尼德兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的 ，它的肉当晚就被端上了餐桌。

8、《海底两万里》一书，情节跌宕起伏，悬念丛生，具有强烈的可读性，而且书中还包含了大量的 方面的知识，使读者在阅读引人入胜的历险故事的同时，还能够轻松地获取科学知识。

9、《海底两万里》中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步:

二、选择（每题 4 分，共 36 分）

10、（ ）是加拿大人，勇敢机智，捕鲸技艺天下无双。A 康塞尔 B 尼德 C 阿尤纳斯

11、尼摩船长在海底用（ ）做的笔写字。A 鲸鱼骨头 B 鹅毛 C 塑料

12、“大海就是一切，它覆盖了地球表面的七分之一。大海纯净清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒。”这句话是谁说的（ ）。A 阿尤纳斯 B 尼摩船长 C 尼德

13、鹦鹉螺号是用（ ）作为动力源的。A 电 B 太阳能 C 海水

14、鹦鹉螺号最快时速是（ ）海里。A、50 B、500 C、5000

15、鹦鹉螺号总计费用是（ ）法郎。A、225 万 B、100 万 C、500 万

16、尼摩船长邀请我们去打猎，他们打到了什么？ （ ）A、兔子 B、水獭 C、鲨鱼

17、在托雷斯海峡遇到什么危险？（ ）A、鲨鱼 B、撞上一块暗礁，搁浅 C、被炸弹轰炸

18、为什么尼摩船长要将死去的同伴安葬在珊瑚地呢？（ ）A 因为珊瑚地很美丽 B 因为珊瑚虫将永远封闭墓穴 三、简答

1、尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括 3 次。2、请说出尼摩船长与阿

龙纳斯在海底环球旅行的路线。 从 出发，经过、 、 、 ，进入 、 。

3、简述《海底两万里》内容。

4、你认为尼摩船长是一个怎么样的人？《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，你觉得这部书最吸引你的地方是什么？书中哪些想像事物如今已经变成现实，通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗？

◎《海底两万里》阅读答案

一、填空1、法国 ，被誉为“现代科学幻想小说的之父”

2、第一部是《格兰特船长的儿女》 ，第三部是《神秘岛》。

3、“机器时代” 西方和日本 科幻

4、构思巧妙、情节惊险， 科学与幻想巧妙结合的成果。

5、尼莫、 阿龙纳斯、 康塞尔、 尼德兰， 法拉格特， 6、海洋 7、鲨鱼 儒艮

8、地理、历史、生物、物理、地质、气象 9、“人类进步的实在是太慢了。”

二、选择 10.B 11.A 12.B 13.A 14.A 15.C16.C 17.B 18.B

三、简答 1、搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等

2、从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、进入大西洋、南极 3、（略）

4、尼摩船长逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。他富有同情心，性格阴郁、知识渊博、带有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。

5、示例：海底世界充满异国风情和浓厚的浪漫主义色彩。海底潜艇，人类登月、太空飞行都已成为现实。科幻小说往往也是科学研究基础上的的推理和预言。曲折的情节和对海洋知识的介绍 潜水艇、潜水服、电的使用等等 在一定程度上促进科学的发展 。 四、《海底两万里》相关练习

1、《海底两万里》是法国生物学家凡尔纳的三部曲之一，他的另两部作品是（ ）（ ） 。

2、《海底两万里》主要讲述（ ）号潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以拥有广大的读者，原因在于（ ） ，小说如此动人，还在于（ ），凡尔纳被公认为是“（ ）”。

3、（ ）是一名（ ）的战士，这一形象正是凡尔纳（ ）的体现。4、 ， 《海底两万里》的作者是（）《海底两万里》的作者是（ ）国人。

5、阿龙纳斯的仆人叫（ ） ，故事中，阿龙纳斯曾经在法国出版过的一部书叫（ ），“鱼叉手之王”指的是（ ） 。

6、鲸鱼用（ ）进行呼吸， 《海底两万里》中的潜艇叫（ ）。

7、潜艇的主人是（ ） ，他会说（ ）种语言，分别是（ ）。

8、潜艇上的人睡的床是用（ ）材料做的， 潜艇上的人穿的衣服是用（ ）做成的。潜艇上的人用来写字的笔是用（）做成的。潜艇上的人用的墨水是用（ ）做的。

9、 鹦鹉螺号上的藏书量有（ ）册， 鹦鹉螺号的造价是（ ）万法郎。

10、请举例说出海底的三种植物。（ ）

◎答案：1、《海底两万里》《格兰特船长的女儿》 《神秘岛》。 2、诺第留斯 构思巧妙、情节惊险 科学与幻想巧妙结合的成果 现代科学幻想小说之父 。 3、尼摩船长 反抗压迫 反对殖民主义、反对奴隶制和压迫者的进步思想 4、 儒勒?凡尔纳，法 5、康塞尔 《海底的秘密》 尼德?兰 6、肺 鹦鹉螺号 7、尼摩船长 四， 法、德、英、拉丁 8、大叶藻 贝壳类的足丝 鲸的触须 墨鱼或乌贼的分泌物9、12000）册 200 10、裙带菜、海带、紫菜、石花菜、石花菜、鹅掌菜

五、海底两万里试题

1、因为（ ） ，所以人们开始使用捕杀怪兽 2、阿龙纳斯教授认为怪兽是（ ） 3、尼德兰是（ ） 4、怪兽其实是

5、尼摩自称与（ ）断绝了关系 6、是由海洋纤维制成

7、在采珠场，尼德和船长一起杀死了

8、尼摩把采珠人托出水面后，从自己口袋里取出 送给他

9、“鹦鹉螺号”从红海进入地中海是通过尼摩发现的 潜行的

10、尼摩是利用（ ）救济穷人和从事科学探险的 11、 总想逃离鹦鹉螺号

12、在红海，尼德使用鱼叉杀死了 13、尼摩允许尼德杀死海马，是因为 14、被海水淹没的城市是

15、当抹香鲸向长须鲸进攻时， 决定帮助长须鲸 16、尼摩发现有一头长须鲸死了后，他的两个人跳上鱼背，（ ）

17、是第一个登上南极点的人

18、当被困在冰下时，是（ ） ，使我活了下来 19、在尼德、教授和康塞尔逃出船时，船遇上了（ ）

20、从上船起，（ ）个月后，尼德、教授和康塞尔逃出船

◎答案：1、怪兽撞了船 2、独角鲸3、叉鱼能手 4、潜水艇（鹦鹉螺号）5、整个人类 6、布7、一条鲨鱼 8、一包珍珠9、海底通道 10、打捞沉船里的财宝11、尼德 12、一头海马13、为船上提供鲜肉 14、大西洋城15、尼摩船长 16、挤出奶水17、尼摩 18、尼摩和康尔塞把空气箱中的最后几丝空气给了我19、大旋流 20、十

六、海底两万里知识小问答

《海底两万里》的作者是谁？——儒勒。 凡尔纳《海底两万里》的作者是哪国人？——法 《海底两万里》故事的主人公是谁？——尼摩或阿龙纳斯阿龙纳斯的仆人叫什么？——康塞尔

故事中，阿龙纳斯曾经在法国出版过的一部书叫什么？——《海底的秘密》

“鱼叉手之王”指的是谁？——尼德。 兰海里有会发光的水母吗？——有 国际通用的海难求救信号是什么？——SOS 鲸鱼用什么进行呼吸？——肺

《海底两万里》中的潜艇叫什么名字？——鹦鹉螺号 潜艇的主人是谁？——尼摩船长

尼摩船长会说几种语言？分别是哪几种？——四种，法、德、英、拉丁

世界有几大洋？分别是什么？——四大洋，太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋

潜艇上的人睡的床是用什么材料做的？——大叶藻 潜艇上的人穿的衣服是用什么做成的？——贝壳类的足丝

潜艇上的人用来写字的笔是用什么做成的？——鲸的触须

潜艇上的人用的墨水是用什么做的？——墨鱼或乌贼的分泌物

鹦鹉螺号上的藏书量有多少？——12000 册 鹦鹉螺号的造价是多少？——200 万法郎

鹦鹉螺号的最快速度是多少？——每小时 50 海里 鹦鹉螺号是靠什么来发动的？——电力 珊瑚是一种动物还是植物？——动物

请举例说出海底的三种植物。——裙带菜、海带、紫菜、石花菜、石花菜、鹅掌菜 请举例说出海底的三种鱼类。——

阿龙纳斯有没有救活鹦鹉螺上的伤员？——没有 尼摩船长为什么把死者的墓地选在珊瑚丛中？——因为珊瑚虫会把死者永远封闭起来

一条巨鲨袭击采珠人时，是谁把那条鲨鱼杀死了？——尼德。

兰海里有沸水吗？——有 海水有红色的吗？——有 海底有城市吗？——有

鹦鹉螺号曾经去过南极吗？——是

尼摩船长用什么办法解除了被困在冰层中的危机？——热水

大章鱼身上有多少个吸盘？——250 个 大章鱼的血液是什么颜色的？——蓝色 大章鱼有几个心脏？——三个

阿龙纳斯他们最终获得自由了吗？——是 鹦鹉螺号最后的结局怎样？——卷入旋涡 鹦鹉螺号是用什么击退了土人的进攻？——电 书中是以谁的名义命名了南极大陆？——尼摩 海龟的寿命有多长？——300 多岁 海洋中最多的生物是什么？——浮游生物 海洋占地球表面积的百分之多少？——71 哪种鱼在产卵后会死亡？——大马哈鱼 海绵是一种动物吗？——是 海马是鱼类的一种吗？——是 鱼有耳朵吗？——有

鱼有心脏吗？——有

汇入大西洋的最长的河流是什么？——亚马逊河 西印度群岛位于大西洋的西部吗？——是 哪种动物的脑最大？——抹香鲸

娃娃鱼的体长一般在几米左右？——1 米 世界上冰最多的地方在哪里？——南极大陆 北半球海洋中的水以什么方向流动？——顺时针

大连市2013年初中毕业升学考试试测（一）

注意事项：

1.请在答题卡上作答，在试卷上作答无效。

2.本试卷共四大题，24小题，满分150分。考试时间150分钟。 一、积累与运用（28分）

1.请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。（2分）

上善若水 厚德载物

2.给加点字注音，改正加横线词语中的别字。（4分） （1）倔强 （2）绮丽

（3）回环屈折 （4）精巧决伦

3.在有语病的地方画横线，并写出修改意见。（2分）

吴碧霞是漳州龙文区退职多年的一位民办教师，20多年来，她无偿帮助150多个农村孩子走进艺术殿堂，成为文艺人才。

4.阅读下面网站，概括人们在汉语应用能力方面存在的两个主要问题。（2分）

[网帖一]：不论是说话还是写作，我经常会感到词穷，在表达某个观点时，因为找不到合适的替代词，总会使用某些固定的词语。

[网帖一]：不久前，我给一家用人单位写实习自荐信，写好后上网核对行文格式，发现自己的信里存在一大堆毛病。

5.默写填空。（12分）

（1）可以调素琴，阅金经。 ， 。 （刘禹锡《陋室铭》）

（2） ， ，我在这头/ 新娘在那头。（余光中《乡愁》） （3）独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 ， 。 （韦应物《滁州西涧》）

（4）闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟， ， 。（李清照《武陵春》） （5）《论语》中，“其恕乎”中“恕”的具体内容是： ， 。

（6）走近韩愈，我们体验他“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”的报国情怀；走近李白，我们学习他“ ， 。 ”的乐观心态；走近范仲淹，我们感受他“不以物喜，不以己悲”的旷达胸怀。（用《行路难》中的诗句回答） 6.名著阅读。（6分）

（1）下面两段文字节选自甲、乙两位同学的读书心得。你赞同哪位同学的观点？请概括原著中的一个情节支持你的观点。（2分）

[甲] 祥子的身上缺乏一种对压迫的反抗精神。 [乙] 祥子能忍受委屈，但也会起来反抗。 （2）依据《水浒》故事情节，仿照画线句续写两句话。（4分）

武松的身上有一股?刚强之气：景阳冈上，明知山有虎偏向虎山行，是刚强；哥哥被害后，他绝不苦求受贿的知县，是刚强； ，是刚

强； ，是刚强。 二、古诗文阅读（18分）

（一）二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？陈胜曰：天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。吴广以为然。（节选自《陈涉世家》） 7.解释文中加点的词。（3分） （1）度已失期

（2）今亡亦死，举大计亦死

（3）今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕

8.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（2分）

9.依据选文，概括出陈胜、吴广起义得到民众支持的两个主要原因。（2分）

（二）贞观初，太宗谓侍臣曰：为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖①腹，腹饱而身毙。若安天下，必须先正其身，未有身正而影曲，上治而下乱者。朕每思伤其身者不在外物，皆由嗜欲以成其祸。若耽嗜滋味，玩悦声色，所欲既多，所损亦大，既妨政事，又扰生民。且复出一非理之言万姓为之解体怨谤既作离叛亦兴。朕每思此，不敢纵逸。谏议大夫②魏征对曰：古者圣哲之主，皆亦近取诸身，故能远体诸物。昔楚聘詹何③，问其治国之要，詹何对以修身之术。楚王又问治国何如，詹何曰：?未闻身治而国乱者。陛下所明，实同古义。（选自《贞观政要》） 【注释】①啖（dàn）：吃或给人吃。②谏议大夫：官名。③詹何：战国时楚国隐者、哲学家，善术数。

10.下列句中加点词与“未闻身治而国乱者”中的“闻”意思相同的一项是（ ）。（2分） A．不能称前时之闻（《伤仲永》）

B．故余虽愚，卒或有所闻．（《送东阳马生序》） C．不求闻达于诸侯（《出师表》） D．操蛇之神闻之（《愚公移山》）

11.用“/”为文中画波浪线的句子断句。（2分）

且复出一非理之言万姓为之解体怨谤既作离叛亦兴。

12.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（2分）

13.文中太宗陈述的治国之道是？（用文中语句回答）（2分） （三）

清平乐 李煜

别来春半，触目愁断肠。砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。 雁来音信无凭，路遥归梦难成。离恨恰如春草，更行更远还生。

14.词中“满”字具有丰富的内涵，请加以品味。（3分） 三、现代文阅读（34分）

（一）阅读下文，完成15-18题。（12分）

享受朴素

①朴素，与单纯、本色难舍难分，与浮夸、浮躁不共戴天。朴素是荒野大湖里未被雕饰的荷花，亭亭玉立，出污泥而不染；朴素还像未施粉黛的阿里山姑娘，清丽素雅。朴素是难得的简单生活，更是高尚的绿色生活。能够享受朴素生活的人更能体味人生的真谛，更能惬意地享受人生。

②纵观人类历史，那些淡泊物欲享受，注重精神生活的人，皆是能够真正享受朴素生活、体味人生真谛的人。与其说是他们懂得享受朴素，更能保持淡泊宁静、利于致远的境界，毋宁说是崇高伟大的追求，使他们自然而然地选择了朴素生活。19世纪美国哲学家梭罗放弃富足的生活，选择了在瓦尔登湖畔离群索居的朴素生活，写下了流传世界的《瓦尔登湖》等著作，成为具有世界影响力的作家、哲学家，这与他那简单而又超人的追求是那么和谐统一。 ③其实，人在本性上是具有享受朴素的天性的。清晨起来，或户外归家，穿半新半旧的衣裳，趿一双休闲拖鞋，随行随坐，逍遥自适。如果老朋友风雨夜至，则炒上一两碟菜，烫温一壶酒。兴之所至，海阔天空。品古诗，赏名画，似乎在自家之陋室更能琢磨出文化意味，其乐无穷也。

④现代世风，与朴素甚不和谐。豪车华屋，力追时尚。消费求高，排场奢华。浮嚣世风，使人欲朴素变得倍加困难。各种各样的官场作状、虚饰冒进、声色诱惑、假名伪实，仍每日每时地，缠你闹你，诱逼你就像脱一件衣裳一样脱离朴素。或许，人只有懂得看破功利社会怪现象而发出会心微笑，才能辨识朴素之真谛吧。

⑤当然，我们也不能不纠正人们对朴素认识的一些误区。我们曾经轰轰烈烈地提倡过艰苦朴素。其实，真正的朴素，不一定都陷入艰苦之中。不艰苦时的朴素是自觉追寻的朴素，才是更为难得的朴素。惟心甘情愿的朴素，更加价值连城。艰苦时的朴素，乃不得不坚持的朴素，虽然光芒四射如同太阳，但却总染有或多或少的紫色无奈。

⑥享受朴素，能使人远离风雨躁动的非正当欲望。享受朴素，能引人走向人与自然的和谐。享受朴素，可以促进生活、事业和艺术的统一。享受朴素，惬意人生！ （选文有改动）

15.本文的中心论点是什么？（2分）

16.从修辞方法的角度赏析第①段中画波浪线的句子。（3分） 17.从全文来看，第⑤段有何作用？（3分）

18.我们教材中也有很多“享受朴素”的正面事例，请概述其一。（30字以内）（4分） （二）阅读下文，完成19-23题。（22分）

一朵一朵的阳光

七月的阳光直直地烘烤着男人的肌肤，男人如同穿在铁扦子上的垂死的蚂蚱。他穿过一条狭窄的土路，土路的尽头，趴着一栋石头和茅草垒成的小屋。男人在小屋前站定，擦一把汗，

喘一口气，轻轻扣响锈迹斑斑的门环。少顷，伴随着沉重的?嘎吱?声，一个光光的暗青色脑壳出现在他的面前。

“你找谁？”男孩儿扶着斑驳的木门，打量着他。

“我经过这里，迷路了。”男人专注地看着男孩儿，“能不能给我一碗水？” 他目送着男孩儿进屋，然后在门前的树墩上坐下。

男孩儿端来了水。男人把一碗水一饮而尽，酷热顿消。男人满足地抹抹嘴，问男孩儿：只你一个人吗？你娘呢？

“娘下地锄草去了，天黑才能回来。”男孩儿说，“娘说阳光很毒，正好可以晒死刚刚锄下来的杂草；她在回来的路上会顺带打满一筐猪草……娘说回来后给我贴玉米饼子，吃完饭她还得喂猪,除了睡觉，她一点儿空闲都没有……我想帮娘做饭，可是我不会，我只能帮她烧火……今天我生病了，没陪她下地……” “你生病了吗？”男人关切地问他。

“早晨拉肚子。不过现在好了。”男孩儿眨眨眼睛说。 “你今年多大？”男人问他，“七岁？”

“你怎么知道我七岁了？”男孩儿盯着男人，“我能搂满满一筐猪草呢。”

男人探了探身子，他想摸摸男孩儿青色的脑壳。男孩机警地跳开，说：“我不认识你。”“你们怎么不住在村子里？”男人尴尬地笑，收回手。“本来是住在村子里的，后来我爹跑了，我们就搬到山上来……娘说她在村子里抬不起头……我爹和别人打架，把人打残……他跑了……“你爹跑了，跟你娘有什么关系？”

“当然有关系，他是娘的男人啊！”男孩儿不满地说，“娘说他的罪，顶多够判三年，如果他敢承担，现在早出来了……可是他跑了。他怕坐牢。他不要我们了……娘说他不是男人，他不配做男人……”“你认识你爹吗？”

“不认识。他跑掉的时候，我才一岁……我记不起他的模样……”男孩儿接过男人递过来的空碗，问他：“还要吗？”

男人点点头，看着男孩儿返身回屋。他很累，再一次在树墩上坐下。男人再次将一碗水喝得精光。久违的舒适从牙齿直贯脚底。男人将空碗放在树墩上，问男孩儿：“你和你娘，打算就这样过下去吗？”男孩仰起脑袋：“娘说，在这里等爹……”

“可是他逃走了。他怕坐牢，逃走了……你和你娘……你们还能等到他吗？”

“不知道。”男孩儿说，“可是娘说我们在这里等着，就有希望。如果他回来以后连家都没有了，他肯定会继续逃亡。那么，这一辈子，每一天，他都会胆战心惊……” “就是说你和你娘仍然在乎他？”

“是的。”男孩儿认真地说，“如果他回来，我想我和我娘，都会原谅他的。”

男人沉默良久。太阳静静地喷射着火焰，男人脑后火辣辣麻酥酥，痛。可是痛得爽快，痛得舒服——这之前，他品尝过太多的阴冷。 他低下头，问男孩儿：“我能再喝一碗水吗？”

这一次，他随男孩儿进到屋里。他站在角落里，看阳光透过窗棂爬上灶台。“看到了吗？”男孩儿说，“灶台上，有一朵阳光。”“一朵？”

“是的。娘说阳光都是一朵一朵的，聚到一起，抱成一团，就连成了片，就有了春天。分开，又变成一朵一朵，就有了冬天。一朵一朵的阳光聚聚合合，就像世上的人们，就像家。”男孩儿把盛满水的碗递给男人，“娘还说，爬上灶台的这朵阳光，有一天，也会照着爹的脸呢。” 男人喝光第三碗水。他的眼里盈满了泪花。他从怀里掏出一张照片，塞给男孩儿。照片上，有年轻的男人，年轻的女人，以及年幼的男孩儿。他哽咽着说：“从此以后，你和你娘，再也不用担惊受怕了……可是你们，至少，还得等我三年。” 男人走出屋子，走进阳光之中。（文/周海亮，有改动）

19.请结合文章内容说说男孩的娘给你留下了怎样的印象。（答出两方面即可）（4分） 20.从描写的角度赏析第一段中画波浪线句子的表达效果。（4分） 21.下面句中加点词语分别写出了男孩怎样的心理？（4分）

你怎么知道我七岁了？?男孩儿盯着男人，我能搂满满一筐猪草呢。

22.文中写到“他的眼里盈满了泪花”，这泪花中蕴含着男人哪些情感？（3分）

23.扩写文章最后一段，对此情景中的景物及男人的外貌、动作进行描写。（不超出所给字格）（7分）

四、作文（70分） 24.任选下面一题作文。

（1）题目：有那样一个地方

要求：①记叙、描写为主，兼用多种表达方式； ②内容充实，表达真情实感，行文流畅；

③全文不少于600字，但不要超出所给字格；④文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小赵、小刘代替。

（2）人生应该懂得担当，担当是一种态度，也是一种行为。可以为自己、为他人，也可以为国家、为世界。请以“担当”为话题，写一篇作文。

要求：①自拟题目；②自己立意；③自选文体（诗歌除外），但要文体明确；④不要使用网络语言，全文不少于600字，但不要超出所给字格；⑤文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小赵、小刘代替。 大连市2013年初中毕业升学考试试测 （一）语文

参考答案和评分标准

一、积累与运用（28分）

1．（2分）字体规范、端正、整洁得2分。有一项不合要求扣1分，有两项不合要求、写错字、写出田字格外的不得分。 2．（4分）

（1）jué（2）qǐ（3）屈-曲（4）决-绝（一处1分）

3.（2分）吴碧霞是漳州龙文区退职多年的一位民办教师

修改意见：把“退职多年的”与“一位”互调位置。（画线1分，修改意见1分） 4.（2分）

问题一：词语储备不够(经常感到词穷) 问题二：行文格式存在问题 5．(12分)

（1）无丝竹之乱耳/无案牍之劳形 （2）长大后/乡愁是一张窄窄的船票 （3）春潮带雨晚来急/野渡无人舟自横 （4）只恐双溪舴艋舟/载不动许多愁 （5）己所不欲/勿施于人

（6）长风破浪会有时 /直挂云帆济沧海（每小题2分。写错两个字扣1分，写错3个字，该题不得分） 6.（6分） （1）（2分）

示例①：甲 面对孙侦探的敲诈，他把自己辛苦积攒的全部积蓄交了出来。 示例②：乙 祥子面对杨家上下的奴役、辱骂，他怒辞杨宅。

（2）（4分）

示例：刺配孟州时，明知要挨打也不行贿，是刚强；（2分）

菊花会（忠义堂）上，武松第一个站出来反对招安，是刚强。（2分）（符合题意的其他情节也可）

二、古诗文阅读（18分） （一）（7分）

7. (3分)（1）估计，揣度（2）逃走（3）把

8．(2分) 扶苏因为屡次劝谏的缘故，始皇派他到边疆去带兵。

9.（2分）天下苦于秦王朝的统治很久了，他们诈称是受百姓爱戴的扶苏、项燕的部属。 （二）（8分） 10.(2分) D

11.(2分)且复出一非理之言/万姓为之解体/怨谤既作/离叛亦兴 （划对两处得1分，划对三处得2分，划五处及五处以上不得分） 12.(2分) 如果损害百姓来奉养自身（“若”1分，大意1分） 13.(2分)必先正其身（答“必先存百姓”1分） （三）（3分）

14.（3分）“满”字既写出了词人刚刚拂净身上的落花，随即又落满一身的景象，（1分）又写出了词人离愁别恨的郁积于心、难以排遣。(2分) 三、现代文阅读（34分） （一）（12分）

15．（2分）能够享受朴素生活的人更能体味人生的真谛，更能惬意地享受人生。（我们要享受朴素。）

16．（3分）运用了比喻的修辞方法，把“朴素”比作“荷花、阿里山姑娘”，形象地阐述了朴素的单纯、本色。

17.（3分）补充纠正人们对朴素认识上的误区，提出不艰苦时自觉追寻的朴素才是更为难得的朴素，使论证更严密。

18.（4分）示例：陶渊明身处陋室，箪瓢屡空，却悠然品山水，著文章。（事例要符合题意）

（二）（22分）

19.（4分）吃苦耐劳：如“除了睡觉，她一点儿空闲都没有”。坚强（乐观）：如“娘说我们在这里等着，就有希望。”自尊好强：如“娘说她在村子里抬不起头来”。执着（善良）: 如她带着孩子一直在等男人。（答出两方面品质即可）

20.（4分）通过对男人“站定”“擦一把”“喘一口”“轻轻叩”一连串的动作（细节）描写，形象地反映出男人即将见到妻儿的激动、紧张、忐忑的心理。

21.（4分）“盯”字写出了男孩听到男人猜到他年龄时的惊讶。（2分）“满满”写出了男孩为自己能为妈妈分担家务而感到自豪。（2分）

22.（3分）欣慰，感动（感激），惭愧（愧疚、悔恨）。

中考考生语文学习的四大误区（直击中考）

中考对每一个学生来说，都至关重要，尤其是语文一科，分数差距不是短时期内可以缩短的。150分的分值， 基础知识的考点，争取更高的分数，但是因为分值设置的不同，所以考生往往在这四大考点的认识和解答上存在较深的误区。28分，古文阅读16分，现代文阅读36分，作文70，每位考生都在苦恼如何把握每一部分 误区一 基础知识部分无关紧要

很多家长和学生过多的关注阅读和作文，从而忽视了基础知识的积累，28分占了总分的近1/3，它的考点很多，但是比较集中：汉字书写（2）、字音字形（4）、文常（2）、修改病句（2）、仿写（2）、默写（10）、筛选信息（2）、名著阅读（6）等，其中仿写和筛选信息题二选其一。尽管考点众多，但是只要强化专项训练，效果就会很好。这里尤其需要注意的是文学常识一题，客观选择题2分，它需要孩子在初一就对没课的文常知识有所掌握，一节课记一点，就不会觉得很多很乱，如果等到初三再重新翻书看，就难免又耽误时间，又很难做到牢记。所以，这一部分虽然考点多，但是比较容易掌握，也相对容易得分。因此，我们以130分为例，想达到这个分数，必须重视这一部分的知识点，达到25分以上才行。 误区二 古文课外阅读和诗歌鉴赏全凭感觉 这一部分在语文考试中占的分数最低，但是课内文言文的分数6分，完全是可以全部获得的，只要平时老师要求的翻译课文和重点字词的解释没有问题，对主题思想的把握准确无误，就不会失分。令大家头疼的是，课外文言文完全没把握，诗词鉴赏就更不必说了。所以，很多学生都凭借自己的感觉去答题。其实完全没必要这样，中考在这一部分的考点就是120个实词和16个虚词的用法，归纳整理以后，对课外文言文的理解和答题的帮助是事半功倍的。对于诗词鉴赏，也分为四种题型，从语言、形象、思想内容和表现手法来考查，只要掌握了基本答题方法，拿到这两分就不是困难的事情了。以130分为例，需要考生在这部分拿到13分以上。

误区三 现代文阅读的解答套用固定模式即可

无可厚非，这一部分在语文分值上影响很大，也是学生最头痛的一个考点。其中包括两篇文章，据近年来中考的文体来看，一篇为说明文，一篇为议论性的散文。对于记人记事的文章，因为其理解分析相对简单，试卷出现的可能性在逐年降低。对于说明文的解答，因其题型相对固定，大部分学生都能拿到80%的分数。对于散文而言，许多学生都认为，固定的答题模式，比如说“这句话具有生动性、形象性”，“承上启下的过渡作用”，“渲染了气氛”，“为下文作铺垫”，“推动故事情节发展”，“烘托人物心情”等。这样的回答，考生认为比较满意，评卷老师会认为答案比较笼统，不确定该生是否完全理解了该题，还是用套话来掩饰。所以，一般这种情况下，评卷老师是不会给分的。解答这类题型，需要方法和技巧，同时也需要考生对文章有正确的理解，如果担心自己的阅历太少，理解力比较差，就必须在平时多读些文章。当然，初三的生活是忙碌的，紧张的，疲惫的，考生可以利用休闲时间读一些意林、读者、格言等杂志，其中的小说、散文及杂感都会为我们开阔眼界，遍看人间百态，通过间接经验来获得阅历。以130分为例，现代文阅读拿到30分以上方可。 误区四 背诵N篇作文备用，以解燃眉之急 作文70分，让每个考生和家长都恨不得在最短时间内将作文分数提高5-10分，尤其是初三家长，在考试日期日益临近的时候，病急乱投医，拿着作文书让孩子背10篇以上不同题目的作文，以备不时只需。其实，写作对于每个学生来说，都非常重要，如果在中考中碰巧遇到了题目相似的文章，那固然好，但是要避免抄袭之嫌，还必须换成自己的东西。考场作文出现的雷同的就按五类文处理，这样的事情我看到的不止一次了。如果碰到的是与自己背过的作文完全不沾边，学生在心理上就会很受打击，本身的写作能力平时也没有加强，作文成绩必然很低。另外，虽然作文总分70，几乎占了语文考试的一半，但是大部分学生的成绩都相差在5-15分。所以，关注作文没错，但需要学会写作的基本要领和写作方面的技巧，如开头、结尾、中间的布局等，同时也要关注前面几部分的考点，因为那些才是更大的拉分点。考生也要把握自己擅长的文体，考试中必然有两种文体，记叙文和议论文，无论哪一种，考生考前必须确定自己中考时要选择哪一种。记叙文可以通过文采或感情取胜，议论文则要靠以理服人取胜。以130分为例，考生的作文需要得到65分以上。

以上四点是中考语文学习备考中容易出现的四大误区，以后的帖子中，我会详尽的阐述基础知识的重点和难点，将古文的实词、虚词的用法及诗词鉴赏的答题技巧陆续发表，和家长一起探讨阅读的方法、技巧及答题要点等重要内容。对于写作的基本知识和速写技巧，将结合具体方法事例来向家长和学生进行介绍。

《简爱》名著练习

1、简爱在做（ ）期间，意外地获得了（ ）的遗产。 （小学教员；她的叔叔） 2、罗切斯特太太是怎样死的？（跳楼） 3、简爱最擅长的的技能是（ ）（绘画）

4、《简爱》一书中（ ）和（ ）曾要与简爱结婚。（罗切斯特；圣约翰） 5、简爱最终把两万英镑的遗产与（ ）分了。（她的表哥和两个表姐） 6、简爱在学校认识的第一个朋友是（ ）。（海伦） 8、简爱最好的朋友死于（ ）。（肺病）

9、简爱在（ ）做了家庭教师。（桑菲尔德庄园）

10、简爱逃出桑菲尔德庄园后被（ ）所救。（圣约翰）

11、在桑菲尔德庄园，简·爱勇敢地宣布了对（ ）的爱。（罗切斯特）

12、简爱是找到第一份工作的方式是（ ），工作是做（ ）的？（登广告；做家庭教师） 13、小说以罗切斯特第一次婚姻以及和（ ）的交往，讽刺了以（ ）为基础的爱情和婚姻。（英格拉姆小姐，金钱）

14、（ ）阻止了简.爱和罗切斯特的婚姻。（梅森）

15、简.爱在劳沃德学校结交的朋友叫什么名字？（海伦.彭斯）

16、对（ ）的渴念和对（ ）的追求是女主人公简.爱的两个基本动机。 （人间自由幸福，更高精神境界）

17、除了罗切斯特先生外，还有一个人也差点走进简爱的心，这个人是（ ），但他实际爱的只有（ ）。（圣约翰·里弗斯）（上帝）

18、简爱离开新义塾去寻找其他工作的原因是：（ ）。（谭波儿老师出嫁旅行了，简爱失去了精神支柱）

19、简爱为什么没有和罗切斯特结婚？（因为罗切斯特还有一个活着的妻子。）

20、罗切斯特先生为什么瞎了？ （他的妻子放火烧了庄园，他为了救人，一只眼睛发炎，另一只眼睛被砸伤。） 21、圣约翰为什么要娶简爱？（他想去印度传教，他认为简·爱是一个合适的传教士之妻。） 22、简爱所教的孩子是谁？被谁所收养？（阿黛勒；罗切斯特）

23、年幼的简爱有一次被舅妈关入红房子是为什么？（和表哥打架。）

24、简爱的舅妈一家为什么不喜欢简·爱？（舅妈看不起降低身份结婚的简的母亲；舅妈不满舅舅收留简爱；舅妈一家不喜欢简·爱的性格。）

25、罗切斯特为什么说自己要和英格兰小姐结婚，并且要简离开？（想试探简的心意。） 26、简爱因婚事受阻而离开了自己所爱的人远走他乡，你能说说是什么阻碍了他们的婚姻吗？（因为在婚礼上被人指控罗切斯特早有妻室，就是一直被囚禁在庄园一间阁楼里的疯女人。） 27、里德太太把简送到了哪里？（送进达罗沃德孤儿院）

28、在孤儿院里发生了什么事夺走了许多孤儿的生命，海伦也因此死去，使简爱受到很大的打击？（一场传染性的伤寒）

29、简毕业后留校做什么？（当了两年教师）

30、简为什么离开孤儿院，从这里可以看出她的什么个性？（她受不了那里的孤寂、冷漠，她追求自由，幸福，勇于反抗）

31、简为什么到了桑费尔德庄园 （登广告找到了一个家庭教师的工作，于是她来到了桑费尔德庄园） 32、婚礼前夜，简做了一个什么梦？（看到一个身材高大、面目可憎的女人正在戴她的婚纱，然后把婚纱撕成碎片）

33、“你以为，我因为穷，低微，矮小，不美，我就没有灵魂没有心吗？你想错了──我的灵魂和你一样，我的心也和你完全一样，我们站在上帝脚跟前，是平等的。（简在极力维护自己做人的尊严，但也透漏出她对罗切斯特先生的爱意。） 34、作为一个普通的家庭教师的简爱有什么特长？（画画）

35、在桑菲尔德庄园的聚会中，罗切斯特先生扮演了什么人来试探简爱？（吉普赛人） 36、简爱被舅妈送到哪里去了？她在那里最恨的人是谁？为什么？（达罗沃德、孤儿院、孤儿院院长。他是个冷酷的伪君子，他用种种办法从精神和肉体上摧残孤儿）

37、简爱在孤儿院唯一的快乐和温暖来自哪？给她打击最大的是什么？（好友海伦、教师潭泊尔小姐、好友海伦的死）

38、简爱为什么要离开她所爱的罗彻斯特先生？（简爱得知罗彻斯特有妻子，道德和自尊的力量使简做出了痛苦的决定。）

39、简爱为什么拒绝了圣约翰的求婚？（简爱发现自己仍深爱着罗彻斯特先生，她仿佛听到罗彻斯特深情的呼唤。）

40、简爱虽然相貌平平，但她身上有强烈的魅力和美感，你认为是什么？（独立自主、自强不息的精神品格，丰富、明确、坚定的个性，追求平等和尊严等。）

41、罗彻斯特先生为什么不离开他的疯妻子？（同情、可怜她，怕她在疯人院受苦。） 42、罗彻斯特先生在认识简爱前，为什么放荡不羁，寻欢作乐？（为逃避不幸婚姻带给他的痛苦和寻不到真正爱情的苦闷）

43、圣约翰受洗礼时取的名字叫什么？与简是怎样的关系？（圣约翰·爱·里弗斯）（他的母亲是简的姑姑）

44、简爱为何离开桑菲尔德庄园？（因为她发现罗切斯特结过婚，而且不爱他的妻子。） 45、罗切斯特因为什么而失明？（他的妻子烧了他的宅府，在这场火灾中罗切斯特双目失明。） 46、简爱是一个出身贫寒的孤儿，她从小寄养在舅母家，遭到虐待，后来被送进慈善机关举办的寄宿学校——雷沃德学校。毕业后，应聘来到桑菲尔德庄园当家庭教师，与主人罗切斯特相互产生爱情，历经曲折，最终和他结了婚。

47、简爱从小就表现出强烈的反抗精神，与表哥、舅妈以及学校校长对抗，长大后又以其独立人格和勇敢个性赢得了罗切斯特的爱情。

48、简爱发现她的主人罗彻斯特先生是个性格忧郁、喜怒无常的人，对她的态度时好时坏。 49、罗彻斯特虽富有而显赫，却是一个精神上的苦闷者、情感上的渴求者。同时，外表奇特甚至可以说是丑陋的他有是一个精神上的强大者 50、简与罗彻斯特在经历了痛苦的磨折之后最终拥有了灵魂结合的永恒幸福。尽管此时的罗彻斯特已双目失明、一条腿折断，且失去了大部分财产，但沧桑过后，他与简的灵魂之爱更显真实可贵。而此时的简因继承了叔父的遗产而有了一定的经济能力，取得了与罗彻斯特的象征意义的平等。她与罗彻斯特的结合可以说是用世俗的方式完成了对超越世俗的回归。 51、简爱在雷沃德学校生活时，有两个人曾帮助过她，这两个人一个是她的老师谭波儿小姐，一个是她的朋友海伦。

52、小说按照时间顺序写了主人公在四个主要地方的生活，这四个主要地方是：舅妈家里、雷沃德学校、桑菲尔德庄园、圣约翰家。

53、简爱的性格特点：自尊、自爱、追求平等自由与人格独立、敢爱敢恨，坦率真诚、勇于追求幸福。

54、简爱离开罗切斯特后，圣约翰曾向她求婚，要求她与自己一起去印度传教，简拒绝了她。因为她笃信，婚姻是爱情的产物，是自由而神圣的结合，不应被沉重的宗教使命所异化，不应成为宣扬宗教的工具。

55、简悲痛欲绝地离开了桑费尔德庄园。她的仅有的积蓄花光了，沿途乞讨，最后晕倒在牧师圣约翰家门前，被圣约翰和他的两个妹妹救了。简住了下来，圣约翰为她谋了一个乡村教师的职位。

56、对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求是女主人公的两个基本动机。 57、简一无显赫的家世，二无傲人的财富，三无出众的容貌，在物欲横流的功利社会，世俗有足够的鄙视她的理由。但简自尊、自强，她坚定且近乎固执地认为 所有的人生来都是平等的，她有权追求她想要的生活及幸福。

大连市2012年初中毕业升学考试

一、积累与运用（28分）

1.请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。（2分） 语文天地 诗意田园 2.给加点字注意，改正加横线词语中的别字。（4分） （1）推崇 （2）辐射

（3）苦心狐诣 （4）自知之名

3.在下面句子中有语病的地方画横线，并写出修改意见。（2分）

为推动互联网行业健康可持续发展，中国互联网协会向全国互联网业界发出抵制网络谣言、依法文明办网。

4.阅读下面的表格，写出两条结论。（2分） 年份 2009年 2010年 2011年 城镇居民人均收入（元） 农村居民人均收入（元） 17175 19109 21810 5153 5919 6977 (1)

(2)

5.下列关于作家、作品的表述，错误的一项是（ ）。（2分）

A.《济南的冬天》以\温晴\为主线，描绘了济南冬天的山水，文章情景交融。

B.川剧《变脸》为我们塑造了一位身怀绝技、孤身闯荡江湖的抗日老英雄的形象。 C.在《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信中》，雨果谴责了英法联军的强盗行为。 D.刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中引用\闻笛赋\的典故，表达对友人的怀念之情。

6.默写填空。（10分）

（1）蒹葭苍苍，白露为霜。_____，______。（《蒹葭》）

（2）岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。______，_____。（杜甫《江南逢李龟年》） （3）俱往矣，_____，______。（毛泽东《沁园春·雪》）

（4）郦道元在《三峡》中，用\，__________\写出了春冬之时，人们俯视江面所见的水色各异、风光秀丽的景象。

（5）邓稼先能够勇担国防建设重任，投身\两弹\研制工作28载，得益于他胸襟宽广，意志坚定，这正践行了曾子的话：\，_______\。（用《〈论语〉十则》中的句子回答） 7.名著阅读。（6分）

（1）根据《简·爱》中简·爱的经历，仿照所给句子，续写一句话。（3分）

在舅妈家，简·爱直斥骄横凶暴的表哥，她的刚烈令人敬佩；在慈善学校，简·爱深夜去看望病重的海伦，她的善良令人感动；__________，_____，_____。 （2）阅读《水浒》选文，回答问题。（3分） 却说宋江、柴进先归到忠义堂上，和众兄弟们正说李逵的事，只见黑旋风脱得赤条条地，背上负一把荆杖，跪在堂前，低着头，口里不做一声。宋江笑道：\你那黑厮，怎地负荆？只这等饶了你不成！\李逵道：\兄弟的不是了！哥哥拣大棍打几十罢！\ ①本段选文表现了李逵的性格。（1分）

②戴宗曾评价李逵：\虽是愚蠢，不省理法，也有些小好处。\除选文情节，请再概述一个表现李逵\小好处\的故事情节。（不超出所给字格）（2分） 二、古诗文阅读（18分）

（一）与朱元思书 吴均

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 8.解释文中加点的词。（3分） （1）负势竞上，互相轩邈 （2）猿则百叫无绝

（3）经纶世务者，窥谷忘反

9.用现代汉语翻译文中画直线的句子。（2分）

10.作者写\鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反\的作用是什么？（2分） （二）

卫灵公天寒凿池。宛春谏曰：\天寒起役①，恐伤民。\公曰：\天寒乎？\宛春曰：\公衣狐裘，坐熊席，陬隅②有灶，是以不寒。今民衣弊不补履决不组君则不寒矣民则寒矣。\公曰：\善，\令罢役。左右以谏曰：\君凿池，不知天之寒也，而春也知之。以春之知之也而令罢之，福将归于春也，而怨将归于君。\公曰：\不然。夫春也，鲁国之匹夫③也，而我举之，夫民未有见焉，今将令民以此见之。曰春也有善，于寡人有也，春之善非寡人之善欤\灵公之论宛春，可谓知君道矣。 （节选自《吕氏春秋》）

【注释】①起役：即兴办土木工程。②陬(zou)隅：屋角。③匹春：百姓。

11.下列句子中加点的词与\灵公之论宛春\中的\之\意思相同的一项是（ ）。（2分） A.使之冲烟而飞鸣（《童趣》） B.辍耕之垄上（《陈涉世家》） C.臣以王吏之攻宋也（《公输》）

D.戴朱缨宝饰之帽（《送东阳马生序》）

12.用\为文中画波浪线的句子断句。（2分） 今民衣弊不补履决不组君则不寒矣民则寒矣

13.用现代汉语翻译文中画直线的句子。（2分）

14.从选文看，卫灵公是一个怎样的人？请用自己的话概括。（2分） （三）

谢公亭① 李白

谢亭离别处，风景每生愁。客散青天月，山空碧水流。 池花春映日，窗竹夜鸣秋。仿古一相接，长歌怀旧游。

【注释】①谢公亭：谢朓曾在此处送别友人。

15.请描绘诗中画线句所呈现的景象，并说说这两句透露了作者怎样的心境。（3分）。 三、现代文阅读（34分）

（一）阅读《名》，完成16～19题。（12分）

名

①人渴望成名。张爱玲说：出名要趁早。然而，最近我读《居里夫人自传》，却发现名的另一面。当居里夫妇获得诺贝尔物理奖后，他们平静的科研生活被打破，丈夫皮埃尔抱怨说：\他们一个劲儿地要我写文章，要我作报告，如果一年一年就这么过去，即使那些请我写文章作报告的人也将惊讶地看到我竟然年华虚度，什么也没干。\从这段中，我们意识到出名虽好，但也有重负，只有摆脱这种重负，才能让事业之树常青。

②一个人没有出名的时候，可能对\名\充满无限艳羡，而一旦成名，可能就会不胜其扰。这时候如果不能像居里夫妇那样，淡然处之，就可能被\名\吞噬掉。那么，我们如何才能摆脱名的重负呢？

③人做事的出发点，不应是出名，而应是对社会对人类有利。居里夫妇把一生都献给了科学事业，他们把自己的研究成果，无偿地全部献给了人类，没有申请任何专利。季羡林先生一生著作等身，为世界文化交流做出了卓越贡献，人们赞誉他是\国学大师\、\学界泰斗\、\国宝\\身上的泡沫洗掉了，露出了真面目，皆大欢喜。\在他们心中，对社会对人类的贡献才是最高的目标，\名\呀\利\呀，他们根本就没放在心上。有了这样的人生境界，人才会即使成名，也依然脚踏实地，一步一个脚印地扎扎实实往前进。

④中国文化有一种淡泊名利的传统，这是一个非常好的传统，一定要好好继承。譬如南朝梁人陶弘景，被称为\山中宰相\，宁愿隐居深山，也不愿出来为官。他撰写的《神农本草经集注》，为中国的中医学做出了贡献。明代洪应明在《菜根谭》中说：\矜名不若逃名趣。\名，能逃则逃，能逃得名，不为名缰利锁所缚，才能取得更大成绩。

⑤现代社会，充满一种浮躁的风气，很多人渴望一夜成名，于是投机取巧者有之，花招百出者有之，这样即使获得所谓的荣誉，那也一定是昙花一现。要知道居里夫妇从成吨的沥青矿渣中提炼出0.1克镭，花了整整四年时间。成功，是靠扎扎实实努力的。年轻人更应踏踏实实，不要被名利所诱。 ⑥名是无根的花，虽然美艳，但总有枯萎的一刻；事业才是有根的果树，一旦扎下根来，就会硕果累累。（选文有改动）

16.本文的中心论点是什么？（2分）

17.说说本文第③段中所选用的两个事例的特点和作用。（3分） 18.第⑤段是如何阐述观点的？（4分）

19.从修辞角度对第⑥段的表达效果加以分析。（3分） （二）阅读《冰山之父》完成20～24题。（22分）

冰山之父 王族

①终于可以去看\冰山之父\慕士塔格峰了。车子开过去，刚下车，便被一股寒风裹住，感觉有几把冰冷的利刃刺在了脸上。抬头张望慕士塔格峰，才发觉慕士塔格峰几乎是一座从下到上由冰裹起来的山，稍不注意，便以为它就是一座由冰结成的山。

②当晚，天降大雪，我走出帐篷赏雪。落雪使帕米尔一片寂静，抬头看慕士塔格峰，它一片漆黑。人们都知道它是\冰山之父\，但谁也不知道它是怎样长成的，当暗夜和大雪一同到来，月光再次把它照亮，我们就感到了它在不为人知的沉缓世界里生长。它的生命是黯淡的，但它就在这种黯淡中孕育出了高贵与威严。 ③一扭头，看见一群羊正伫立在一座小山的山顶上，它们紧紧挨在一起，像蛰伏的战士。落雪已经使它们全部变白，稍不留意，就以为是山体的一部分。过了一会儿，雪下得更大了。风也吹了起来，让人冷得忍不住发抖，我不得不返回住处，在进门的一瞬，我心中闪过一个念头，羊会不会在大风雪中站上一夜。

④早晨一出门，我惊叫一声，那群羊果然一动不动地仍站在那里，整个山野一片银白，而它们已变得像山脉凸起的几块骨头。它们整整一夜间都一动不动，就那么顽强地站在落雪中。它们给帕米尔增添了一道厚重的风景。

⑤房东是一位六十开外的塔吉克族老太太，她起得很早，在给我烧奶茶时，发现灶膛里的火快灭了，她赶紧到屋外去掰柴火。那柴火很脆，她很快就掰下一根。掰第二根时，她的手被划破了，而她惦记着灶膛里的火快要灭了，于是便抱着柴火急急进来加了进去。她手上的血已经流了很多，但她只是快速把柴火加进去，让火燃了起来。少顷，她才擦了手上的血。我有些难为情，觉得她是为了给我烧奶茶而使手受伤的，于是便用歉意的话安慰着她。但她却不以为然，一再强调烧奶茶是小事，但火不能灭。她说着这些的时候，扭头看了一眼慕士塔格峰，当时的太阳正好把慕士塔格峰照彻得通体泛光，她的神情顿时肃然起来。 ⑥我在一旁看到了这个过程。这个明亮的早晨，经由她手上流出的血突然变得深刻起来。还有她对火的维护，她看慕士塔格峰时的神情等等，不光让我从她身上看到了不被苦难逼退的坚持和执着，同时也看到了她的信仰，她的内心得到抚慰的过程。

⑦接下来的日子里，我有事没事与她闲聊。慕士塔格峰在我们背后的大雪中若隐若现，我们就这样说笑着，似乎人生的那些欢乐与痛苦都转瞬即逝。偶尔我们了发出大笑，我甚至还发现老太太有那么一点点嘲笑的意思，好像那些极度的简陋穷苦，生活的艰辛与忍耐都不值一提，她天性中就有高傲，她在内心将信念隐藏起来，时间愈久，便愈不可撼动。 ⑧离开时，我没有回头去看冰山之父。我不能回头，我知道回过头去我看到的仍是平静。我只能离开。感动并滋养了我的，是在无言中耸立的冰山之父。是塔吉克人的高贵以及由高贵转化的一种十分难得的平静。（选文有改动）

20.慕士塔格峰之行，作者经历了哪些事情？请用简洁的语言加以概括。（4分） 21.第①段在文中有什么作用？（4分）

22.请赏析第⑤段中加点词语的表达效果。（3分） 23.如何理解文中画直线句子的含义？（4分）

24.作者在一个\明亮的早晨\，对房东老太太的\坚持和执着\的精神有了深刻的认识。在你的身边，应该也有那样一个人或者一个物，使你对这种精神有了深刻的认识。请记录下来。（不超出所给字格）（7分）

四、作文（70分）

25.任选下面一题作文。

（1）题目：我的心灵憩所

一个人活在世上，应该有自己真正的爱好。这爱好，犹如一处种满宜人香草的供人歇息的场所，它本身的美好深深地吸引着我们，让我们的心灵得到休息，让我们的情操受到陶冶，让我们的精神得到滋养。

要求：①以记叙、描写为主，兼用其他表达方式；②内容充实，表达真情实感，行文流畅；③不要使用网络语言，全文不少于600字，但不要超出所给字格；④文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校、小王、小李、小赵、小刘代替。

（2）生活中不称心或令人惋惜的事会给人留下遗憾。请以\遗憾\为话题写一篇文章，或者叙写你的遗憾，在遗憾中找到人生的启迪;或者论说世间的种种遗憾，在遗憾中发现它的价值;或者??

要求：①自拟题目；②自己立意；③自选文体（诗歌除外），但要文体明确；④不要使用网络语言，全文不少于600字，但不要超出所给字格；⑤文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校、小王、小李、小赵、小刘代替。

大连市2012年初中毕业升学考试试测（一）

语文参考答案和评分标准

一、积累与运用（28分） 1.（2分）略。

2.（4分）（1）lì （2）zhuǎn （3）轶—秩 （4）障—嶂

3.（2分）不仅概括出泰山的欣赏价值 修改意见：在“不仅”前增补“这些对联”。 4.（2分）示例：胡杨树生长在贫瘠的沙漠，却顽强屹立千年不倒，这就是坚忍。

5.（2分）（1）纸质阅读是学生比较喜爱（比较常用）的阅读方式。（2）随着学生年龄的增长，纸质阅读率在降低，上网阅读率在升高。

6.（10分）（1）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（2）零落成泥碾作尘，只有香如故。 （3）夕日欲颓，沉鳞竞跃。（4）为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。 （5）仍怜故乡水，万里送行舟。

7.（6分）（1）吴用。（2）智取生辰纲。（3）示例：①宋江和戴宗快被行斩时，吴用用计劫了法场，救了二人。②宋江第三次攻打祝家庄时，吴用用（双掌连环）计功课祝家庄。③吴用在破马连环时，派时迁偷甲骗徐宁上了梁山。④史进、鲁智深被捉，吴用出计借用宿太尉金铃吊挂，就出二人。⑤吴用假扮算命先生，用计将卢俊义暂时骗上山。⑥卢俊义、石秀身陷北京城时，吴用出计，火烧大名府，救出二人。 二、古诗文阅读（18分） （一）

8.（3分）（1）却。（2）更加。（3）听说。

9.（2分）对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？（句式1分，大意1分）

10.（2分）作者用“菊之爱”和“牡丹之爱”来衬托“莲之爱”，表达自己洁身自好、不慕名利的生活态度。（通过描写莲的形象，赋予莲以美好的品质，借莲表达自己不慕名利、洁身自好的志趣。） （二）

11.（2分）D

12.（2分）吴兴沈充为县令/当送客过浙江/客出/亭吏驱公移牛屋下（划对两处得1分，划对三处得2分，划五处及五处以上不得分）

13.（2分）褚季野和他饮酒吃饭，言谈和表情都和平常一样，好像没有觉察到这些事一般。（每小句1分，扣完止）

14.（2分）褚公是一个宽宏大量的人。（意思对即可） （三）

15.（3分）示例：月光倾泻松间，静静的夜晚平添些许凉意；清风与流泉相和，在耳畔奏鸣。（意象2分，少两个扣1分；表达1分） 三、现代文阅读（34分）

（一）《玩，是要学的》（12分） 16.（2分）玩，是要学的。

17.（3分）不可以（1分），理由：（1）④⑤⑥三段的事例是按照时间的先后顺序排列的（1分）；（2）三个事例揭示的“玩”的意义是按照由浅入深的顺序排列的（1分）。 18.（4分）第⑧段从反面举例（1分），具体阐述了不健康的玩给人带来的危害（1分）；与前文的正面事例形成对比论证（1分），突出证明了论点：玩，是要学的（1分）。 19.（3分）要能够在玩中排遣消极情绪，找到精神的寄托；要能够在玩中积淀文化；要能够玩的利国利民。（要在玩中承载丰富多彩的文化，蕴涵人类生存与进化的种种智慧，提高生活质量，提升生命价值，推进社会主义精神文明和和谐社会的建设。）（大意对即可） （二）《摘棉花》（22分）

20.（4分）回忆上初中时，跟表姐摘棉花；梦里摘棉花；表姐和庄稼把式们嘲笑我摘棉花的丑态；带学生欣赏画作，赞棉花。

21.（4分）运用了动作（细节）描写（1分），如“左右开弓、轻轻一抠”等（1分），生动形象地写出了表姐摘棉花动作的娴熟、轻巧、利落（2分）。

22.（4分）“饱饱”运用拟人的修辞方法，赋予棉花以人的情态（1分），形象地写出了棉桃的饱满（1分），传达出作者对棉花的喜爱（1分）；运用了叠词，富有音韵美（1分）。 23.（3分）这句话写出了棉花的朴实和对人类的贡献，这是对棉花的赞美。（大意对即可） 24.（7分）略。分项评分标准： 内容 （4分） 一类 4 二类 3-2 三类 1-0 备注 1.超出所给字格扣1分。 联想恰当 联想比较恰当 联想不恰当 2.有两个以上错别3 2 1-0 字扣1分。 表达 3.无标点或一逗到（3分） 描写生动、有序，描写较生动、有缺少描写，语言不底扣1分。 语言流畅。 序，语言较流畅。 流畅。 四、作文（70分）

25.略。

分项评分标准： 内容（33分） 33-30 表达（33分） 33-30 标点和书写（4分） 一类 二类 （1）错别字：1分。题意理解正确，中心突出；错3个字扣1分，重表达方式运用好；语言流内容充实具体，有新意；对现的不累计。 畅，有文采；思路通畅，条生活的认识正确，有真情实（2）标点：1分。全理清晰；结构严谨。 感。 文一逗到底或文中因缺少标点符号影响意30-27 30-27 三类 题意理解正确，中心明确；表达方式运用较好；语言通思表达的，扣1分。 内容具体；对生活的认识比顺；思路清楚，有条理；结（3）书写：2分。全较正确，有真情实感。 构完整。 文书写潦草的，扣2分；文中部分书写潦27-22 27-22 草的，扣1分。 表达方式运用基本合理；语题意理解基本正确，中心尚言基本通顺，偶有语病；结明确；内容单薄，情感平淡。 构大体完整。 22-17 22-17 四类 偏离题意，中心不明确；内语言不通顺，语病较多；结容单薄。 构不够完整。 17-0 17-0 文理不通，不知所云。 五类 脱离题意，没什么内容。 【说明】

1.内容或表达有突出特点的，加3分，加到满分为止。 2.未写题目的扣2分。

3.不够600字的，文体不清的，一类下（64分）以下；不够500字的，二类下（58分）以下；不够400字的，四类中（43分）以下；不够300字的，五类中（19分）以下。 4.经查证为全文抄袭的，0分；主体抄袭的，五类中（19分）以下。 5.雷同文，四类中（43分）以下。 一、《钢铁是怎样炼成的》练习题

1、在__________ 的启发和教育下，保尔懂得了许多关于革命工人阶级和阶级斗争的道理。 2、保尔救出了朱赫来后，被贵族的儿子________出卖，被白匪关押起来。

3、红军攻下了小城谢佩托夫卡，保尔的好朋友________参军了，当了团区委书记。 4、保尔最爱读英国小说________，敬佩主人公的斗争精神。

5、“这些人是无价之宝，钢铁就是这样炼成的”是________到修铁路的工地视察视察时说的。 6、“难道你不能在政府里搞一个比挖土强一点的差事吗?我还以为你当上了委员或委 员一类的首长呢”这是________对保尔说的。

7、“可现在呢，你浑身都是樟脑味儿”是保尔对________说的。

8、在铁路就要修完时，无情的________和________最终夺去了保尔的战斗力。 9、《钢铁是怎样炼成的》是一部优秀的文学作品，是一本名副其实的_______，保尔是 _______的“良师益友”，他的_____ 对广大读者有极深的教育意义。 10、保尔在发电厂工作时结识了红军撤退时留下的老水手________，正是在这位老水手的教育下，他才走上了革命的道路。

11、保尔的一生中有三位非常重要的女性，他的初恋情人________，在铁路总工厂任共青团书记时认识的__________，以及他的妻子__________ 。 12、保尔因__________ 而被校长开除。 13、保尔最后的著作是__________ 。

14、保尔在黑海疗养所企图自杀未遂，又找到了新的生活目标，他要靠________回到队伍中去，他把写的小说寄往柯托夫斯基师征求意见，但________，他不气馁，重新开始创作，小说最终获得了成功。

15、《钢铁是怎样炼成的》通过保尔的成长经历，描绘了从第一次世界大战起，经________国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面，被誉为“生活教科书”。

16、人们提出“在新时代，要做保尔还是比尔”的新命题。与比尔·盖茨相提并论的保尔，就是苏联作家奥斯特洛夫斯基《________》中的主人公________， 他受 等人影响很大，经过艰苦的锻炼，成为共产主义战士。

17、保尔以自己的毕生精力，实践了自己的生活原则：人最宝贵的是生命，生命对于我们只有一次。人的一生应当这样度过：_____ _，___ __， ；这样，在临死的时候，他能够说：“我整个的生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”这是保尔战斗一生的真实写照，也是他革命乐观主义的深刻概括。 答案： 1、朱赫来

2、维克托新课标第一网 3、谢廖沙 4、《牛虻》 5、朱赫来 6、冬妮娅 7、冬妮娅

8、伤寒；大叶性肺炎

9、生活教科书；鼓舞人们战胜困难、不断革命；崇高形象和革命品质 10、朱赫来

1l、冬妮娅；丽达；达雅

l2、在神父家补课时，把一撮烟末撒在神父家的做复活节糕用的面团上 13、《暴风雨所诞生的》

l4、文学创作；书稿在途中丢失 15、十月革命

16、钢铁是怎样炼成的；保尔·柯察金；朱赫来

17、当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。 二、故事细节和主人公性格特点

保尔从小在苦水中长大，早年丧父，母亲替人洗衣、做饭，哥哥是工人。保尔12岁时，母亲把他送到车站食堂当杂役，他在食堂里干了两年，受尽了凌辱。 十月革命爆发后，保尔的家乡乌克兰谢别托夫卡镇也和苏联其他地方一样，遭受了外国武装干涉者和国内反动派的践踏。红军解放了谢别托夫卡镇，但很快就撤走了，只留下老布尔什维克朱赫莱在镇上做地下工作。朱赫莱在保尔家里住了几天，给保尔讲了关于革命、工人阶级和阶级斗争的许多道理：“现在全世界都着火了，奴隶们起义了，他们要把旧世界推翻，但是，为了这个，需要的是一伙勇敢的、能够坚决斗争的弟兄。”朱赫莱的启发和教育对保尔的思想成长起着决定性的作用。 突然，朱赫莱被匪徒抓去了。保尔急着四处打听。一天，在匪兵押送朱赫莱的时候，保尔出其不意地猛扑过去，把匪兵打到壕沟里，与朱赫莱一起逃跑了。但是由于波兰贵族李斯真斯基的儿子维克多的告密，保尔被投进了监牢。从监狱出来后，保尔拼命地跑，他怕重新落入魔掌，不敢回家，便不自觉地来到冬妮亚的花园门前。他纵身一跳，进了花园。冬妮亚喜欢保尔的“热情和倔强”的性格，保尔也觉得冬妮亚“跟别的富家女孩不一样”。后来他们又有几次见面，慢慢地产生了爱情。保尔为了避难，便答应了冬妮亚的请求，住了下来。几天后冬妮亚找到了保尔的哥哥阿尔青，他把弟弟送到喀查丁参加了红军。

在一次激战中，保尔头部受了重伤。但他以惊人的顽强毅力战胜了死亡。出院后，他已不宜于重返前线，便参加恢复和建设国家的工作。在这里他同样以工人阶级主人翁的姿态，紧张地投入各项艰苦的工作。他做团的工作、肃反工作年的《德法年鉴》。编入《马克思恩格斯全集》第1卷。文章，并直接参加艰苦的体力劳动。在兴建窄轨铁路中，保尔表现了高度的政治热忱和忘我的劳动精神。

保尔自从在冬妮亚家里与她告别后，只见过她两次面。第一次是他伤愈出院后，最后一次是在铁路工地上，保尔发现，随着革命的深入，他们之间的思想差距越来越大了，他们已经完全没有共同语言了，于是便分道扬镳。

在筑路工程快要结束时，保尔得了伤寒。病愈后他又回到了工作岗位。他参加了工业建设和边防战线的斗争，并且入了党。但是，由于保尔在战争中受过多次重伤和暗伤，后来又生过几次重病，加之他忘我的工作和劳动，平时不爱惜自己的身体，体质越来越坏了。1927年，他几乎完全瘫痪了，接着又双目失明。严重的疾病终于把这个满怀革命热情的年轻人束缚在病榻上。但保尔在肉体和精神上都忍受着难以想象的痛苦的情况下，重新找到了“归队”的力量。他给自己提出了两项任务：一方面决心帮助自己的妻子达雅进步；另一方面决定开始文学创作工作。这样，“保尔又拿起了新的武器，开始了新的生活。”

保尔·柯察金——保尔是一个自觉的、无私的革命战士，他总是把党和祖国的利益放在第一位。在那血与火的战争年代，保尔和父兄们一起驰骋疆场，为保卫苏维埃政权，同外国武装干涉者和白匪军浴血奋战，表现了甘愿为革命事业不怕牺牲的献身精神。在那医治战争创伤，恢复国民经济的艰难岁月中，他又以全部热情投入到和平劳动之中。虽然他曾经金戈铁马，血染疆场，但他不居功自傲，也没有考虑个人的名利地位，只想多为党和人民做点事情。党叫他修铁路，他去了；党调他当团干部，他去了，而且都是害出命来干。为了革命，他甚至可以牺牲爱情。他爱丽达，但受“牛虻”的影响，要“彻底献身于革命事业”，所以按照“牛虻”的方式来了个不告而别。在全身瘫痪、双目失明后，他生命的全部需要，就是能够继续为党工作。正像他所说的：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”

保尔更是一个刚毅坚强的革命战士，他在人生各个方面都经受住了严峻的考验。在敌人的严刑拷打面前，他坚贞不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了“起死回生‘的奇迹。尤其是他在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登的过程，表现了一个革命战士钢铁般的意志所能达到的最高境界。 保尔又是一个于平凡见伟大的英雄人物。在他的履历表中，没有什么惊天动地的伟大业绩，他总是从最平凡的小事做起。面对疾病的沉重打击，他也曾产生过自杀的念头，而且就是在他与病魔抗争的英雄主义激情中，他包含有“左派“幼稚病的危险。保尔后来也终于认识到他不爱惜身体的行为不能称之为英雄行为，而是一种任性和不负责任。因此，保尔是伟大的，也是平凡的，他是在革命的烈火中逐渐历炼成熟起来的钢铁战士，是一个有血有肉的、让人感到亲切的榜样式人物。

冬妮娅——她是林务官的女儿，也是保尔柯察金少年时代的爱人，她曾把《牛虻》这部小说介绍给保尔·柯察金看。这部书对他的思想起了一定的启发。她是在偶然的相遇里认识保尔柯察金的，由于他的倔强和热情，她不自觉地喜欢他，而爱他。但由于阶级出身的关系，她没有和当时许多的青年一样去参加保卫苏维埃政权的伟大斗争。

丽达—— 一个优秀的共产党员,保尔真正深爱的对象。她漂亮,机智,打扮简单,干练而又勇敢,心地善良而言语坚定,有着顽强的革命意志,她的内心思想丰富,酷爱工作,善于出谋划策,能够积极应付突发事件,使事件向好的方向发展,而且决不会让私人的感情影响自己的工作.她工作积极仔细认真,富有创造性,能够很

好的理解别人,不会怨天尤人,在工作上为自己信仰的共产主义，非常憎恨剥削阶级,与保尔志同道合,配合默契。同时她还能够真诚地为他人祝福,帮助他人进步,希望大家可以一起取得思想和行为上的进步。丽达是一个忠于党,忠于人民,忠于共产主义事业的优秀女共产党员。

朱赫来——共产党员，一个坚强的红军战士，勇敢、机智，善于领导和组织群众，他在革命斗争中很好地团结了广大的工人和教育了无数的青年，保尔·柯察金就是深受他的教育和培养而成长起来的。 阿尔焦姆——他是保尔柯察金的哥哥，一个火车司机，他具有工人阶级的高贵品质，和敌人进行了不懈的斗争，他是朱赫来最好的助手。

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