学校德育工作总结2011—2012第一学期

朔北中心学校小学部德育工作总结

德育工作是学校的首要工作，以德育为先是素质教育的根本。这一学期，我校德育工作在学校领导的正确带领下，走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路，取得了显著的德育绩效，并形成了鲜明的德育特色。现将这一学期工作总结如下：

一、选有能力的教师为班主任，抓好班级工作。

加强师德建设，确保德育队伍的先进性。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。为提高这支队伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年级的德育工作的特色，我校认真抓好师德建设，积极参加中心校开展的政治学习，业余时间坚持自修，提高自己的理论水平。并积极交流班主任工作的心得体会，鼓励互相学习，共同进步，提倡全校教师齐抓共管，落实“人人都是德育工作者”的德育理念。 在全校教师的努力下，学生能按学校的要求去做。

二、继续加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。

班长是班级的中流砥柱，选一批责任心强的班干部，班级工作会事半功倍。每个班培养了一批能干责任心强的班干部，协助班主任做好班级工作。“自己的事情自己管，自己的未来自己创”这是我们的队训。鼓励学生参与班级管理，做班级的主人翁，最大限度的发挥学生主观作用，也最大限度的培养学生能力，最大

限度的调动学生的积极性，也最大限度的参与学校管理。 学期中间对优秀班干部进行了表彰。

三、常规教育 常抓不懈。

小学阶段重要的是养成好的行为习惯，好的学习习惯。各班班主任积极组织学生学习小学生日常行为规范，并要求按小学生行为规范去做，评选进步生，文明学生 ，进行师生评价，学生与学生互相评价，养成良好的行为习惯。

四．德育活动，春风化雨，润物无声 。

积极开展班会，利用班会对学生进行教育，九月开展感恩教师的活动，10月开展爱祖国的活动，11月开展感恩他人的活动，由于学校没有操场，这些活动都有班主任主持，在班内开展，根据年龄特点，低年级进行朗诵活动，给教师制作礼物，给爸爸妈妈做一件事。高年级开展讲故事活动，办手抄报，具体为他人做一件事情。让学生明白自己的点滴成长，离不开教师，父母，同学，教育学生做个有爱心的人，懂得感恩。 教育学生在家做个好子女，在校做个好学生，社会上去做个好公民。

五．继续强化养成教育

众所周知，从小就开始并加强文明礼仪教育，是培养一个健全人的最基本的要求。我校一直以来都把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一，作为德育的主旋律。尤其是小学阶段，养成良好的文明礼仪习惯，即为孩子收获良好命运播

下了一颗优良的种子。为了进一步加强行为规范教育，促进学生行为规范的内化，树立我校学生的新形象，我校实行三个“弯腰”活动。见到老师主动问好，见到垃圾捡起来 ，见到不文明现象立即阻止，教育学生从身边的小事做起，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，做文明学生 。

六、 积极和家长联系，形成共建和谐局面。

人们常说：“父母是孩子的第一位老师，家庭是孩子受教育的第一课堂”，由此可见，家庭教育对学生思想品德的形成有着至关重要的作用。因此，学校重视和发展家庭教育，开好每一次家长会，帮助家长树立正确的教育思想，提高对素质教育的认识水平，把家庭教育与学校教育紧密结合起来，共同关爱学生。学期中间，我校进行了 家长会，让家长进一步地了解学校的教学情况以及孩子的上课情况等，并邀请家长针对教师的教学提出合理化建议。现在，家长已成为我校与家庭联系的纽带，成为学校教育和家庭教育交流的桥梁，融洽了家校关系，形成了学校工作家长支持，家教困惑学校帮助的良好局面。

七．不足之处及今后努力方向：

由于本人刚任学校的政务主任，能力有限，所以干起来有些畏手畏脚，但我会克服一切困难，为学校的发展做出自己的贡献，争取做个合格的主任。下学期我准备从以下几方面抓好学校的德育工作：

1，

2，

3，

4，

5，

6，

7， 抓班主任工作，定期培训。 抓好班委，并进行优秀班干部奖励。 文明学生进步生奖励。 成立红领巾监督岗，让学生参与学校的管理。 继续开展行之有效的活动。 坚强校园文化建设 提升自己的业务水平。

几多耕耘、几多收获，在全校教师的共同努力下，德育工作取得了可喜的成绩，成绩只能代表过去，今后我们将不断努力，使我们在各方面都取得可喜的进步。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/ltk1.html