(全册合集)山东德州市2019届初三物理中考一轮复习导学案共18份wo

第一章 声现象

【中考说明要求】

标准 认识声音是由于物体的振动产生的 认识到声音的传播需要介质 了解乐音的三个特征 了解声学知识在建筑、医学、国防、气象检测、信息传播等方面的应用 知道噪声的危害 知道控制噪声的三种方法 了解超声波、次声波

【考点梳理】

考点一：声音是由于物体的______而产生的，______停此，发声停止。

考点二：声音的传播需要_______，_______不能传声。

例 题 北京奥运会开幕式上声势浩大的“击缶而歌”精彩绝伦，缶声是由于缶面 产生的，然后通过 传

播到现场观众耳朵的。

考点三：声音是一种__________，它具有 __________。+

考点四：乐音的三要素：_________、________、________。其中声音的_______叫音调，音调与_______有关，_______，

音调高，_______，音调低；声音的_______叫响度，响度与_______有关，_______，响度大，_______，响度小，即使某两个人的音调与响度都一样，他们的_______也不同，此时声波的_______也不同。

例 题 小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦 ____ 而发声；小明不断用手指去控制琴弦长度，这样做的

目的是为了改变声音的 ；二胡的声音是通过 传播到我们耳中的。

考点五：减少噪声对人们干扰的主要途径：（1）在_______处减弱噪声，如图书馆里要求保持安静;（2）在________中

减弱噪声，如城区高速公路某路段两旁安装的隔音墙;（3）在______处减弱噪声，如戴耳罩。

考点六：人耳能听到的声波的频率范围通常在20~20000Hz之间，叫做________，频率高于________的声波叫超声波；

频率低于________的声波叫次声波。

目标水平 B B A A A A A

【链接中考】

1．下列与声有关的语句中，所表达的物理含义是：

（1）节日里的锣、鼓声“震耳欲聋”，说明锣．鼓声的 大。 （2）歌唱家的歌声“悦耳动听”，说明歌唱家的歌声的 好。 （3）小女孩的讲话“脆如银铃”，说明小女孩说话声的 高。

2．东林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在 中传播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时，我们可以根据声音的 不同来加以辨别。 3.关于声现象下列说法不正确的是

A．真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的

B．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声波能传递能量 C．课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播 D．声音在不同介质中传播速度相同

4．如图将鼓轻敲一下，然后再重敲一下，两次敲击发出的声音，发生了变化的是 A．音调 B．响度 C．音色 D．频率

5．某同学在学习了“声音是什么”以后，总结出以下四点，其中错误的是 A．声音是由物体振动产生的 B．声音是一种波 C．声音具有能量

D．通常情况下，声音在空气中传播得最快

6．如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会 多次被弹开。这个实验是探究

A．响度是否与振幅有关 B．音调是否与频率有关

C．声音的传播是否需要介质 D．声音产生的原因

7．将钢锯条以如图所示方式紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端，锯条由于______而发出声音．改变锯条伸出桌面的长度，用相同的力再次拨动，发出声音的_____会改变（选填“响度”或“音调”）．

8．如图所示，对着瓶口吹气能发出声音。吹气时，瓶口外空气流 速变大，压强变______，促使瓶内气体向外流动，使瓶内气体 压强小于瓶外的压强，空气又向内流动。这样空气在瓶口不停 地______，就发出了声音．空气进出瓶口越快，发出声音的音 调越_______。

9．“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为

目的是为了在________减弱噪声。

了改变

声音的________；琴声是通过_______传播到现场观众耳中的。观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，

第二章 物态变化

【中考说明要求】

标准 描述固、液和气三种物态的基本特征 列举自然界和生活中不同状态的物质 说出生活中常见的温度值 知道常见温度计是根据液体热胀冷缩原理制成的 能正确使用温度计测量物体的温度 了解物态变化过程中的吸热和放热现象 用物态变化的知识说明自然界和生活中的有关现象 能运用水的三态变化的相关知识，对自然界的水循环作出解释 要求学生通过课外调查等实践活动，对温室效应、热岛效应等发表自己的见解，具备关注环境温度的意识 目标水平 A A A A B A B C A

【考点梳理】

考点一：温度是表示 的物理量，一切物体都具有温度。测量温度的

仪器叫温度计，它是利用测温液体 的性质制成的。

考点二：人们将物质的 称为物质的三态。

考点三： 叫物态变化，物态变化与 有关，物态变化过

程伴随着能量的转移，即吸热的物体能量 ，放热的物体能量 。物态 变化有 、 、 、 、 、 六种形式， 其中的三个吸热过程是 、 、 。

例 题1. 0℃冰放在0℃的水中，过一段时间后，水中的冰会不会熔化呢？为什么？

例 题2.舞台上常用喷撒干冰的方法制造白雾以渲染气氛，试分析舞台上白雾的形成原因。

考点四：空气中含有的水蒸气是江、河、湖、海以及大地表层中的水不断以 形式汽

化的。当夜间气温降低时，白天在空气中形成的水蒸气会在夜间较冷的地面、花草、

石块等上面 成小水珠，这就是露。如果空气中有较多的浮尘，当温度降低时，水蒸气就 成小水珠附在这些浮尘上，形成雾。深秋或冬天的夜晚，当地面温度迅速降到0oC以下，空气中的水蒸气就会 而形成固态的小冰晶，这就是霜。

考点五：如下左图为甲、乙两物质的熔化图像，可知 物质是晶体。

例 题.如上右图所示，是海波的熔化和凝固图象。从图中可看出：海波是_ ____（晶体/非晶体）；它的熔点是 o

C；熔化过程用了 分钟的时间；在B点海波的状态是 ；在D点海波的状态是 。

【链接中考】

1．下列现象所属的物态变化是： （1）春天，冰雪消融是__________

（2）铁水浇入模子铸成铁件，是__________ （3）刚写的毛笔字一会儿就干了

（4）火山爆发时，喷出的岩浆很快又变成了岩石 （5）人工降雨时，飞机向云层中撒干冰（固态二氧化碳），干冰 吸热，云层中的水蒸气 成小冰晶，小冰晶变大后，下落后 成水，落到地面形成了雨。 （6）夏天，自来水管“出汗”，这是 现象。

（7）戴眼镜的人，从寒冷的室外走进室内，镜片会模糊，这是 现象。 （8）雾的形成，是 现象。 （9）霜的形成，是 现象。 （10）烧开水时，壶嘴冒出“白气”，这是 现象。 （11）寒冷的冬天，眉毛上结成小冰晶，这是 现象。

（12）寒冷的冬天，玻璃窗上内表面结成的冰花，这是 现象。2． 2．家庭和实验室里常用的温度计是根据液体________的原理制成的，小明 用温度计测量教室外的温度如图所示，其示数为________℃。 3．关于水沸腾实验，下列说法正确的是 A．测沸水的温度可以使用酒精温度计 B．当水温达到100℃时，水一定会沸腾

C．水沸腾时大量气泡上升、变大，至水面破裂 D．水在沸腾时，继续吸热，温度会升高

4．用同一热源给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图中图线a 所示，若其它条件不变，（1）仅增加水的质量；（2）仅增大液面大气 压强；（3）既增加水的质量，同时减小液面大气压强。则三种情况中， 温度与时间的关系图线分别对应_________、__________和 _________。（选填图中“a”、“b”、“c”或“d”）

5．电热液体蚊香器通电后其内部的发热部件对驱蚊液加热，过一会儿，可见其顶部有“白雾”飘出，其“白雾”是驱蚊液先________后________的物态变化过程产生的。

6．某同学对冰加热，他将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成 如图所示的温度随时间变化的图像。从图像可知：DE段表明 水面上方的气压为___________；物质在CD段处于________状 态；物质在BC段内能________。

7．甲、乙、丙、丁四图是晶体和非晶体凝固或熔化时温度的变化曲 线，下列关于它们的说法正确的是

A．甲、乙两图表示的是晶体熔化时温度的变化曲线

B．甲、丙两图表示的是晶体熔化和凝固时温度的变化曲线 C．丙、丁两图表示的是非晶体熔化和凝固时温度的变化曲线 D．乙、丙两图表示的是非晶体熔化时温度的变化曲线

8．如图所示是比较晶体与非晶体熔化特性的实验。实验中用酒精 灯给水加热，从而间接为研究对象（海波和蜂蜡）加热这样做 能确保研究对象_______________；实验中，在记录加热时间的 同时还需观察记录的现象有______________，______________。 9★．某兴趣小组在研究冰熔化实验时，发现冰熔化时有快

有慢。他们想知道影响冰熔化速度的因素，于是提出了以下两种猜想：

猜想1：环境温度可能会影响冰熔化速度。 猜想2：冰的形状可能会影响其熔化速度。

（1）请你列举生活中一个实例说明“猜想1”是合理的：________________________。 （2）小丽同学对“猜想2”有自己的想法，为了验证“猜想2”，小丽设计了如下实验方案：

（a）量出50mL蒸馏水3份，分别倒入容积都为50mL的长方体、正方体和球体塑料模型盒中。 （b）倒入模型盒中时确保没有水溅出。

（c）把模型盒放到冰箱冷冻室里，冷冻足够长时间。 （d）用字母A、B、C分别给3个烧杯做标注。

（e）把模型盒从冰箱里拿出来，迅速将每个冰块放入对应的烧杯中。 （f）观察并记录三冰块完全熔化所用的时间。

请回答下列问题（已知实验中的三冰块表面积从大到小依次是长方体、正方体和球体）： ①该实验方案中步骤（a）、（b）的设计目的是：________________________。

②小丽通过实验分析，验证了冰的形状会影响冰块熔化速度。在这三种形状的冰块中，熔化最慢的是__________，并说出理由：______________________________________。

(2)如图乙所示，光屏应移至__________区域才能找到清晰的像．

(3)观察烛焰经凸透镜成正立放大的虚像, 人眼应透过凸透镜向____观察(选填“左”或“右”)． (4)在整理器材时，小红同学偶然在凸透镜上看到了身后景物正立、缩小的像，它的成像原因是光的__________(选填“直线传播”、“反射’’或“折射’’)．

第五章 物体的运动

【中考说明要求】

标准 了解时间和长度的单位。知道时间和长度的测量方法 理解速度、平均速度、匀速直线运动及变速运动的概念，理解v=s/t的物理意义，会用v=s/t进行简单计算 了解运动和静止的相对性，认识什么是机械运动 理解参照物的选择并能根据参照物判断物体的运动情况

【考点梳理】

考点一：国际单位制中，长度的主单位是____，用符号 表示。

目标水平 A B A C 长度的单位还有 、 、 、 、 、 ，它们关系是：1km=________m 1dm=_____m 1cm=____m

1mm=_______ m 1μm=_____m 1nm=______m。

例 题.人的头发丝的直径、纸张的厚度约为：0.07 =70 ；地球的半径：6400 ；我们走两步的距离约是 m；

课桌的高度约 m。

考点二：测量长度的基本工具是_______，刻度尺的正确使用：使用刻度尺时，使零刻度线对准__________，使刻度尺

的刻度线_______被测量的物体，尺的位置______，读数时，视线__________，应估读到__________的下一位，记录测量结果时，要写出__________和__________。

例 题. 如图所示，用甲乙两刻度尺测量同一木块的长度，其测量结果分别为：甲测量结果

是 ，甲尺的分度值是 ；

乙测量的结果是 ，乙尺的分度值是 ； 刻

考点三：速度：用来表示物体 的物理量。

速度等于物体在 内通过的 。公式： ； 速度的单位是： ___；常用单位是： 。1m/s= km/h

例 题.08年8月，第29届奥运会在北京举行，男子100m短跑比赛尤其精彩。关于运动的快慢，有如下几种说法：

①观众用“相同时间比路程”的方法比较运动的快慢 ②终点裁判用“相同路程比时间”的方法比较运动的快慢 ③物理学上用观众的方法来比较运动的快慢 ④物理学上用裁判的方法来比较运动的快慢 以上说法中正确的是

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

考点四：匀速直线运动：物体在一条直线上运动，在相等的时间内通过的路程都 、

经过的路线是 的运动。这是最简单的机械运动。

变速直线运动中，用 除以 可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是平均速度。用公式： 。日常所说的速度多数情况下是指 。

例题1.下列有关时间的估测，说法正确的是

A. 正常人的脉搏跳动一次所用的时间约为0.1S

B. 运动会上，某同学跑完一百米所用的时间约为12min C. 国际足球比赛每场的比赛时间约为1h D. 地球围绕太阳公转一圈的时间约为365天

度尺测量较准确。

例题2.下列图像中，能正确反映“匀速直线运动”的是

A． B． C． D．

例题3. 如图是苹果下落过程中拍摄的频闪照片，相机每隔0.1s曝光一次，由此

可判断苹果的运动是＿＿＿＿运动（选填“匀速”或“变速”）．照片上A 与B的间距，所对应的苹果的实际运动路程为57cm，则苹果在这段路程上 的平均速度是＿＿＿＿m/s．

A B

考点五：机械运动：一个物体相对于另一个物体的 的改变叫机械运动。

运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的 。

【链接中考】

1．自然界分为宏观和微观，宏观很大，如银河系，微观很小，如分子。要计量它们的直径，下列所用的长度单位中最方便的是

A．千米、米 B．光年、米 C．光年、纳米 D．米、纳米 2．2012年11月23日，国产歼-15舰载机首次在航空母舰“辽宁号”上成功起降。如图所示，飞机起飞时，若说该飞机上的飞行员是静止的，所选的参照物是 A.航母 B.该飞行员驾驶的飞机 C.海水 D.航母上的工作人员

3．古诗词《浪淘沙》中写到：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎”，诗人描述“山是运动的”

是选用哪个物体作为参照物

A．船 B．山 C．河岸 D．树木

4．如图是汽车上的速度表，一辆小汽车以此速度从玉屏驶向贵阳，若玉屏至贵阳约为3.2×105m，则 A．该汽车的行驶速度是80m/s B．该汽车的行驶速度是80m/h

C．该汽车的行驶速度是80km/s D．该汽车只要4小时就可到达贵阳

5．甲、乙两个物体同时从同一地点向西做直线运动，速度与时间关系如下左图所示．以甲为参照物，乙向 做直线运动，经过6s甲乙两物体相距 m。

6．如上右图是某运动员训练时的s-t关系图像。由图像可知： （1）运动员在AB段处于__________（选填“运动”或“静止”）状态。

（2）OA段运动的速度__________（选填“大于”、“小于”或“等于”）BC段运动的速度。 （3）整个运动过程中的平均速度是___________km／h。

7．一列长200m的火车，以72km/h的速度匀速进入长为2km的隧洞，火车完全在洞中的时间是_______s，火车上乘客看见洞中的路灯在后退，乘客是以_______为参照物．

8★．2014年4月1日银川—北京西K175/6次列车升级为T275/6此特快旅客列车，升级后列车的运行时刻表如下表。请根据表中数据回答问题：（计算结果保留两位小数）

站名 到达时间 发车时间 停留 银川 21:00 灵武 21:32 21:34 2分 盐池 22:37 22:39 2分 定边 22:59 23:06 6分 靖边 00:03 00:06 3分 …… …… …… …… 北京西 09:41 （1）从银川到北京西站单程运行时间是___________。 （2）从银川到盐池，若列车行驶的平均速度为100km/h，计算列车此段行驶的路程。

第六章

【中考说明要求】

标准 理解并记住质量的定义 掌握质量的单位及其换算 理解质量是物体自身的一种属性 知道质量测量的工具 认识托盘天平的结构、名称 能够掌握调节天平的方法 会用天平测量固体和液体的质量 理解天平使用需要注意的事项 物质的物理属性

（一）质量

目标水平 A B B A A C C B

【考点梳理】

考点一：质量的定义：质量是指 。所以，物体的质量是否变化，就看物

体中的物质多少是否变化了。质量用字母 表示。

例题1.夏天，从冰箱内拿出一瓶结了冰的矿泉水。一段时间后，瓶内的冰全部化成了水。瓶内的冰化成水的过程中，

不变的是（ ）

A．体积 B. 质量 C. 密度 D. 比热容 例题2.钢瓶内的气体用去一半，气体的体积 ，质量 。（选填“变大”、“变小”或“不变”）

考点二：质量的单位：质量的主单位是 符号 。

常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）。 1t = Kg 1Kg = g 1g = mg

对常见的物体质量形成一定的认识：一只鸡蛋的质量大约 g，一只鸡的质量大约 kg， 一个中学生的质量大约 kg。

例题1.一元硬币的质量最接近（ ）

A．0.5g B．5g C．50g D．500g 例题2.一枚大头针的质量大约80 = kg. 例题3.一个苹果的质量大约是（ ）

A.15kg B.1.5kg C.0.15kg D.0.015kg

考点三：质量是物体自身的一种属性，不随物体的 、 、 、温度等的改变而改变。 例题1.在宇宙飞船中生活着一位质量为70kg的宇航员。处于失重状态下他的质量为 。如果他与地面之间进行通

讯联系，是利用 完成的。

例题2. 下列说法中不正确的是______

A.登月舱从地球到月球,质量变小 B.一杯水结成冰后,体积增大,质量不变 C.玻璃杯打碎后,形状发生了变化,质量不变 D.1kg的铁与1kg的棉花质量一样大

考点四：托盘天平的构造及主要部件：横梁、标尺、游码、天平盘、平衡螺母、指针、分度盘等，在调节天平平衡、

测量物体质量的过程中都要牵涉到这些部件，所以要正确说出这些部件名称。 实验室常用天平测量物体质量（物理天平、托盘天平）；

日常生活中质量测量的常用工具有：电子秤、案秤、台秤、磅秤、杆秤等等。

考点五：天平的调节

1.“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。 2.“放”：把天平放在 ，把游码放在 。 3.“调”：调节 使指针指在 （或指针在中线附近向两边摆动的幅

度 ），这时横梁平衡。

需要注意的是：天平换一处测量时必须重新调节；调节天平平衡时不可调节游码。

考点六：质量的测量

1．“称”：把被测物体放在 ，用镊子向 里加减砝码，并调节 在标尺上的位置， 直到横梁恢复平衡。 2．“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值 注意事项：

A 不能超过天平的称量（量程）

B 保持天平干燥、清洁，不可把潮湿的物体和化学药品直接放在天平盘里。 C 取放物体、加减砝码要轻拿轻放。 D 在称量的过程中不可调节平衡螺母。

E 对于小于感量的物体，可以采用累积法法称量。

F 对于测量液体质量，应该先测空杯质量，避免液体残留带来的偏差。 G 读数时不可漏读游码对应的示数，且要注意分度值。

托盘天平的使用方法可以概括为二十四个字：水平台上, 游码归零, 横梁平衡,左物右码,先大后小（可以预估计物体质量，先放较大的砝码，后方较小的砝码。）, 横梁平衡.

例题1.天平是用来测量_____________的仪器，图1中所示天平的读数是__________g. 例题2.在调节天平时，发现指针如图2所示偏向分度盘

的右侧，此时应 ； 用天平称矿石的质量的过程中出现图2情形应 该 。

【链接中考】

图2

图1 1．物体和物质是两个不同的概念．物体是由物质组成的，例如，

铁钉是 ，组成铁钉的铁是 。 2． 叫做质量，常用符号 表示．质量的国际单位是 ，常用的单位还有 、 、 ． 53．变换单位：1.2t= kg 3×10g= kg 450mg= kg 4．下列情况中，铁块的质量发生变化的是（ ） A．铁块磨掉一个角 B．铁块熔化成铁水

C．铁块轧成薄铁片 D．铁块从地球运到月球

5．小明在一次郊游时拾到一块疑似玉石的小物件，小明想知道“玉石”的质量，于是带回学校，用天平进行测量．当天平平衡时所用砝码和游码的位置如图所示．该天平的感量为＿＿＿＿g；如果将该“玉石”通过宇航员带到月球上，它的质量为＿＿＿＿g．

6．在用托盘天平称物体质量前发现，横梁上的指针偏向分度盘的右侧，为使天平平衡，应采取的措施是（ ）

A、适当移动一下游码 B、适当移动一下天平的位置 C、旋转横梁上的螺母向右移动 D、旋转横梁上的螺母向左移动 7．托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是（ ）

A、相当于向左调节平衡螺母 B、代替指针用来指示平衡 C、相当于在左盘中加小砝码 D、相当于在右盘中加小砝码

8．用已调好的托盘天平测量物体的质量时，应将砝码放在天平的________盘．天平平衡时砝码的质量及游码在标尺上的位置如图所示，则被测物体的质量为________g．

20g 10g 0 1 2 3 4 5g 9.在使用天平测物体质量时，把物体放于天平左盘，在右盘加上砝码，经过调节，指针和游码的位置如图所示。则接下来的正确操作是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

50g 0 1 2 20g 3 4 5 g 10.天平的使用：

①小明同学用天平测物体质量的步骤如图丙所示， 请指出小明操作的两处错误：

错误一：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； 错误二：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； ②小明改正错误后，天平再次平衡（如步骤D所示），则物体的质量是＿＿＿＿＿g。

（二）密度

【中考说明要求】 标准 通过实验理解密度的概念 尝试用密度知识解决简单的问题， 能解释生活中一些与密度概念有关的物理现象 目标水平 B C C

【考点梳理】

考点一：尝试用密度知识解决简单的问题，能解释生活中一些与密度概念有关的物理现象

1.等体积比质量

3

例题1.已知酒精的密度为0．8 g／cm．下列说法能够成立的是( )．

A．能装下0.5 kg纯净水的瓶子一定能装下 0.6 kg酒精 B．能装下0.5 kg9酒精的瓶子一定能装下0.6 kg纯净水 C．同体积的水和酒精质量之比是4：5 D．同质量的水和酒精体积之比是5：4

2．判断空心实心

例题1.一个体积为0.5 dm、质量为0.81kg的铝球，是空心的还是实心的?如果是空心的，空心部分的体积是多大?若

33

把空心部分注满某种液体，球的重力为l0.1 N，则该液体的密度为多大?(铝的密度为ρ=2.7×10 k g／m，g=10N／kg)

3．气体密度改变

例题1.工人使用氧气瓶内的氧气进行气焊的过程中，以下有关瓶内氧气的密度变化，说法正

确的是( )．

A、不变 B．变大 C．变小 D、缺少条件，无法判断

考点二：会测量固体和液体的密度

1．测量固体的密度

3

例题1．在“用天平和量简测定固体密度”的实验中．某同学正确测得石块质量为48g，体积如图甲为 cm，石块的

3

密度是 kg／m．图乙是个别同学在实验操作过程中的情况，图丙是部分同学实验结束离开实验室后留下的情景，指出图中违反实验操作规则和实验不规范之处．

(1)图乙

(2)图丙

2.测量液体的密度

例题1.小明在测量植物油密度时，按下列顺序进行了操作：①用天平测出空烧杯的质量m1；②向烧杯中倒入适量植物

油，测出烧杯与植物油的总质量m2；③将烧杯中植物油倒入量筒中，测出植物油的体积V；④计算出植物油的密度ρ．

(1) 下表是小明根据上述实验操作，设计的记录数据表格。请根据图中提供的信息将表格中的数据填写完整．

物理量 测量值 空烧杯的质量 ml／g 烧杯与植物油的总质量 植物油的体积 m2／g V／cm 20 33

植物油的密度 ρ／ (k g／m) 3 (2)小明按上述实验操作得到了植物油的密度，在实验操作过程中是否有不妥之处?测得的值与实际值相比是偏大

还是偏小?请你在小明实验的基础上，设计一个误差更小的实验方案并写出植物油密度的表达式．

【链接中考】 1． “霸王举鼎”是宿迁市的标志性雕塑之一．这段历史故事已被搬上荧屏．剧 中大鼎的道具最适合用下列哪种材料制作（ ）

A．石头 B．铁 C．铜 D．泡沫塑料

2．分别由甲、乙两种物质组成的物体，其质量与体积的关系如图所示．分析图像可知，两种物质的密度之比ρ甲：ρ乙为（ ）

m/g 40 30 20 10 0 5 10 15 20 甲 乙 V/cm3

A．1:2 B．2:1 C．4:1 D．8:1

3．如图所示，由不同物质制成的甲、乙两种实心球的体积相等，此时天平平衡．则制成甲、乙两种球的物质密度之比为（ ）

A．3︰4 B．4︰3 C．2︰1 D．1︰2

4．如图所示，能正确反映同种物质的质量与体积关系的是（ ）

m/g m/g m/g m/g 0 0 330 V/cm3 0 V/cm V/cm3 V/cm A． B． C． D．

5．鸡尾酒是由几种不同的酒调配而成的，经过调配后不同的酒界面分明，这是因为不同颜色的酒具有不同的 （ ）

A ．重力 B ．质量 C ．体积 D ．密度

6．小明是一名发育正常的八年级学生，下面是与他有关的一些数据，你认为合理的是（ ）

A．他的手掌宽度为2.5dm

B．他百米赛跑的速度可达15m/s C．他身体的平均密度约为1×103kg/m3 D．他的质量约500kg

7.用托盘天平和量筒测量小石块的密度，天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置，如图甲所示，则小

3

石块的质量是 _______ g；现将小石块浸没到图乙所示量筒里的水中，液面升至46ml，则其体积是 _________ cm，

3

密度为 ________ g/cm.

m/g 50 40 30 20

液体 塑料

8．在探究质量与体积的关系时，小明找来大小不同的塑料块和某种液体做实验．

10

20

30

40

50 V/cm

3

乙

10 O

甲

乙 第8题图

丙

（1）图甲是小明使

用托盘天平的情形，他操作的错误是 ．

（2）改正错误后，小明正确操作，根据实验数据分别画出了塑料块和液体质量随体积变化的图像，如图乙所示． ①分析图像可知：同种物质的不同物体，其质量与体积的比值 （选填“相同”或“不同”）．物理学中将质量与体积的比值定义为密度．塑料的密度为 kg/m3.

②往烧杯内倒入10cm3的液体，用天平称出烧杯和液体的总质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量及游码的位置如图丙所示，则烧杯和液体的总质量为 g．若烧杯内液体的体积为20cm3，则烧杯和液体的总质量应为 g． 9．用天平和量筒测量酱油的密度．

（1）将天平放在 桌面上，把游码放在标尺的 处，调节天平平衡；

（2）用天平测得烧杯和酱油的总质量m总为140 g．图(a)显示 的是将烧杯中一部分酱油倒入量筒后，烧杯和剩余酱油的总质量m，则m= g；

3

（3）图(b)显示的是从烧杯中倒入量筒内的酱油的体积V，则V= cm；

3

（4）酱油的密度ρ= g／cm． 10．在测定一金属零件密度的实验中：

（1）①将天平放在___________桌面上，游码移至标尺零刻线，发现指计位置如图（a）所示，此时应将横梁上的平衡螺母向___________（填“左”或“右”）调节．横梁平衡后进行测量，结果如图（b）所示，零件的质量为___________g．②在量筒内注入62mL的水，将系上细线的零件没入水中，水面位置如图（c）所示，零件的体积为___________cm3．③根据以上数据，可得零件的密度为___________g/cm3．

（2）若零件磨损，其密度将___________（填“变大”、“变小”或“不变”）．

mL 100 50g

10g 80 60 0 1 2g 3 4 5 40 20 （a）

（b）

（c）

11．小明用天平和量筒测量某种矿石的密度.

（1）将天平放在水平桌面上，游码归零后，发现指针如图a所示，小明应将平衡螺母向＿＿＿调节（选填“左”或“右”），使天平平衡.

（2）小明将矿石放在天平的左盘，通过加减砝码和移动游码使天平再次平衡，所加砝码和游码在标尺上的位置如图b所示，则矿石的质量是＿＿＿ g.

（3）小明用量筒测量矿石的体积，如图c所示，则矿石的密度? =＿＿＿kg/m3.

（4）若小明先测出矿石的体积，再测出矿石的质量，这样测出的密度比上述结果偏＿＿＿.（选填“大”或“小”）

mL 50 mL 50 40 30 20 10 20g 20g 5g 40 30 20 g 0 1 23 4 5 图a 图b

10 图c

（三） 物质的物理属性

【中考说明要求】

标准 能用语言、文字或图像表述常见物质的物理特征 能描述物质的一些属性，尝试将这些属性与日常生活中物质的用途联系起来 了解物质的属性对科技进步的影响 目标水平 A A A

【考点梳理】

考点一：物质的物理属性包括：状态、硬度、密度和 、 、 、

等。

例题1.硬度是描述物质 的物理量，我们通常用 的方法来比较物质的硬度大小，物质的属性包括：状

态、硬度、密度和 、 、 等．

考点二：对物质进行分类，要明确分类的标准，且标准要明了，在同一次分类中不能同时用两个或两个以上标准。

【链接中考】

1.纳米材料是由纳米颗粒经过特殊制备得到的。室温下外形相同的纳米铜比普通铜可多拉长50倍而不断裂的事实，表明纳米铜具有较好的（ ）

A．导电性 B．导热性 C．延展性 D．弹性 2.航天器外壳要求轻巧、耐高温。航天器外壳材料应具有的特性是（ ）

A．密度大熔点高 B．密度小熔点高 C．密度大熔点低 D．密度小熔点低

3.科学家设想利用道路来收集太阳能进行发电，供电动汽车和路灯使用。方法是在路基上先铺设覆盖有太阳能电池的水泥板，再在太阳能电池上覆盖透明的玻璃作为路面，这个设想要能实际使用，对玻璃的选择，下列哪一项不是主要需考虑的（ ）

A．玻璃表面粗糙程度 B．玻璃强度 C．玻璃颜色 D．玻璃的隔音效果

4.科学家最新研制了一款微型无人侦察机——“蜂鸟”。为了减轻其质量，该侦察机的材料应具有的特点是（ ） A．硬度高 B．熔点低 C．密度小 D．导热性好

5.高压输电中的铁架与导线之间必须用绝缘材料连接，由于长期暴露在室外，要求这种材料的性质相当稳定。下列材料最适合的是（ ） A．铝合金 B．干木头 C．橡胶 D．陶瓷

6.“全碳气凝胶”是浙江大学的科学家发明的一种新材料，其构造类似于海绵，具有良好的导电性，是世界上最轻的材料之一。由此可知，“全碳气凝胶”是（ ）

A．密度小的绝缘体 B．密度大的导体 C．密度大的绝缘体 D．密度小的导体

7.石墨烯又称单层墨，它仅由一层碳原子组成，具有许多奇特的属性，包括极强的拉力，优良的导电性和导热性，硬度最大，熔点超过3000℃等，这种高新材料有可能代替硅成为新的半导体材料。发现石墨烯的两位俄裔科学家因此获2010年诺贝尔物理学奖。根据石墨烯的特性，你认为石墨烯不能用来制成（ ）

A．高压输电线 B．坚韧的防弹衣 C．发光二极管 D．保温隔热材料

8.2014年亚运会乒乓球比赛所用的乒乓球是由一种叫胶棉材料制成.如图所示，这种胶棉材料具有较好的（ ）

A．绝缘性 B．弹性 C．导热性 D．导电性 9.下列实例中，材料的选用与描述的物理属性不相符的是（ ） A．电线的线芯用铜制成，是因为铜的导电性好

B．房屋的天窗用玻璃制成，是因为玻璃的透光性好 C．水壶的把手用胶术制成，是因为胶木的导热性好 D．划玻璃的刀刃用金刚石制成，是因为金刚石的硬度大

10.悉尼科技大学的研究小组研发了一种独特的复合材料——石墨纸。其成分以石墨为主，薄如纸张，比钢要坚硬10倍且轻巧，还可以回收再利用。未来应用非常广泛。下列说法错误的是（ ）

A．与同体积的钢相比，石墨纸的质量较小 B．与钢相比，石墨纸的硬度较大 C．石墨纸是一种环保材料 D．石墨纸是绝缘体，不易导电。 11.下列说法正确的是 （ ）

A．物质的导电性与外界条件无关 B．物质的比热容与质量无关 C．物体的质量与形状、状态及位置有关 D．物质的密度与质量有关 12.橡皮泥具有很强的可塑性，深受小朋友们的喜爱。现在有一种爱吞磁铁的强磁铁放在旁边，磁铁会被慢慢吞噬（如图所示）。磁铁会被吞噬的原因A．橡皮泥受到磁铁的压力

21世纪教育橡皮泥，把高是（ ）

B．橡皮泥有较强的粘连性

C．高强磁铁具有动能 D．橡皮泥中含有磁性物质

13.在生产和生活中，人们常把密度作为所选材料的主要考虑因素，下面属于的角度考虑选材的是 （ ）

A．用铜做家庭电路的导线 B．用塑料泡沫做电影场景中滚落的“石头” C．用水作为汽车发动机的冷却液 D．用橡胶做汽车轮胎

主要从密度

第七章 从粒子到宇宙

【中考说明要求】

标准 知道常见的物质是由分子、原子构成的 知道原子是由原子核和电子构成，了解原子的核式结构 知道分子动理论的基本观点 观察摩擦起电现象 探究并了解电荷间的相互作用 了解人类探索宇宙的历程 目标水平 A B B A B A

【考点梳理】

考点一：科学家们研究发现，许许多多的现象都能用物质的___________来解释。他们还发现：当物质分到一定程度后，

________性质会发生变化，科学家们把能保持物质________的最小微粒称为分子。物质是由_____________分子组成的，分子间有________。分子间又相互作用的 和 。

例题1.两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银，这一事实说明分子之间存在着______，物体不能无限地被压

缩，说明分子间存在____________，一匙糖加入水中，能使整杯水变甜，说明___________，酒精和水混合后，总体积会_______，说明_________________。

考点二：在探索微小粒子的历程中，人们首先发现了_________，进而认识到原子是由_______和___________组成的。

___________建立了原子结构的______模型。后来，人们又发现了原子核是由________和_________组成。20世纪60年代，科学家提出质子和中子又是由_______组成的，一系列高能物理实验都证实了这种说法的合理性。

例题1.世纪末，汤姆生发现了电子，从此科学家们提出了多种关于原子内部结构的模型．你认为原子内部结构与下列

哪个的结构最接近（ ）

A ．西瓜 B．熟鸡蛋 C．面包 D．太阳系

考点三：自然界中只存在_________和_________两种电荷，电荷间相互作用的规律是同种电荷相互_________，异种电

荷相互_________。

例题1.用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，塑料梳子即能够吸引纸屑，我们就说梳子带了_________，这种通过“梳几

下”使塑料梳子带电的方法叫做_________。

【链接中考】

1．春天，“荷兰花海”花香满园．这一现象表明（ ） A．分子间有间隙 B．分子间有吸引力 C．分子间有排斥力 D．分子做无规则运动

2．如图所示，将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两铅块就会结合起来，甚至下面吊一个钩码部不能把它们拉开，这个实验现象说明了 （ ）

A．一切物质的分子部在不停地做无规则的运动 B．分子之间存在引力

C．分子之间存在斥力 D．分子间存在间隙

3.下图是用带电小球探究电荷间相互作用规律的实验装置，其中符合事实的是 （ ）

4．下列现象中，不能说明分子处在永不停息的无规则运动中的是 ．．

A．花开时香气扑鼻 B．扫地时尘土飞扬

C．红墨水在水中散开 D．衣柜里的樟脑丸过一段时间变小了

5．台式电脑使用一段时间后，为保证电脑的稳定性，需要打开主机箱盖除尘，这是因为散热风扇的扇叶在转动过程中与空气摩擦带上了 ，可以 轻小物体，所以灰尘会附着在扇叶上。 6．橡胶棒与毛皮摩擦后，橡胶棒带负电荷．这是因为摩擦使橡胶棒（ ）

A．失去一些电子 B．得到一些电子 C．失去一些质子 D．得到一些质子 7.如图所示，是由微颗粒（1–50nm）制备得到的新型防菌“纳米纸”.在“纳米纸”的表面细菌无法停留且油水不沾.与此现象有关的判断正确的是 A.组成“纳米纸”的分子间没有间隙 B.油与“纳米纸”分子间有斥力没有引力 C.“纳米纸”可阻止细菌分子无规则运动 D.油分子间引力使纸面上的油汇集成小油珠

题7图

8．关于粒子和宇宙，下列说法正确的是

A．水和酒精混合后总体积变小，直接证明了分子间存在引力 B．卢瑟福根据实验建立了原子的核式结构模型 C．摩擦起电是通过摩擦的方法创造了电荷

D．宇宙是一个有层次的天体结构，恒星是绝对不动的

9.我国的传统节日——端午节，全国各地端午浓情，粽叶飘香。煮粽子时，人们在远处就会闻到粽子的香味，这是 现象；当煮粽子的水烧开后，可以将火调小些，这是因为 。

10．新发布的《环境空气质量标准》中增加了PM2.5监测指标。PM2.5是指直径小于或等于2.5微米的颗粒物，2.5微米等于 米。PM2.5中的气体污染物主要是化石燃料燃烧的产物，这种颗粒物不易沉降，且富含大量有毒、有害的物质，对人体健康和大气环境影响很大。PM2.5在空中的运动 （选填“属于”、“不属于”）分子的热运动。

第八章 力

【中考说明要求】

标准 理解力是物体对物体的作用，知道力的作用是相互的 理解力的效果和力的三要素，会用力的示意图表示力的三要素。 了解弹簧测力计的原理和构造，会用弹簧测力计测力。 知道弹力、重力、摩擦力这三种力，知道弹力大小与弹性形变有关，重力大小与质量成正比，重力的方向总是竖直向下。 能区分静摩擦、滑动摩擦和滚动摩擦，知道滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，了解摩擦在实际生产和生活中的应用。 【考点梳理】 考点一：力的概念

1．物体与物体之间的作用称为______，物体间这种作用是________的，例如在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，但这两个力的作用效果却不同，前者主要是改变了跳板的_________，后者主要是改变了运动员的_________．

2．力的作用效果不仅跟力的___ _____、 ___ ____和_____ __有关，物理学中把它们称为力的三要素．

例题1．下列关于力的说法中，正确的是（ ）．

A．只有相互接触的物体之间才有力的作用 B．有些力是物体本身具有的，没有施力物体 C．不存在只对别的物体施力、自己不受力的物体D．较大的力对物体的作用效果也一定较大

考点二：弹力的概念 、弹簧测力计的原理和使用

1.弹簧测力计的使用有以下几个步骤，按先后的顺序应排列为：_________________（填字母）． A．读取数据应在弹簧稳定后进行，读数时视线应通过指针并跟刻度盘垂直； B．了解弹簧测力计的量程及分度值，使用时不能测量超过量程的力； C．检查弹簧测力计的指针是否在零刻度处，若不在，应调零；

D．把物体挂在弹簧下端的钩上或用力拉弹簧测力计下端的钩，使弹簧的轴线与力的方向保持一致，避免弹簧与外壳摩擦；

E．读完数后，应取下物体，观察指针是否回到零刻度处，若不回，应检查原因或换弹簧测力计重新测量。 2.弹簧测力计是用来测量___ ___的大小的仪器，它是利用弹簧在一定范围内受到的拉力_______，弹簧的_______就越长的性质制成的．

考点三：重力大小与方向：物体的重力与 成 比，重力的方向始终是 。 例题1.把一个物体从地球带到月球上，它的（ ）．

A．质量不变，重力变小 B．重力不变，质量变小 C．质量和重力都发生变化 D．质量和重力都不发生变化

例题2.如果没有重力，下列说法中不正确的是（ ）．

A．河水不流动 B．物体没有质量C．一跳起来就会离开地球 D．茶杯里的水倒不进嘴里

考点四：区分三种摩擦 、 影响滑动摩擦力大小的因素、增大（减小）摩擦的方法

1.两个互相接触的物体，当它们________或________发生相对运动时， 就会在接触面上产生一种__________________的力，这种力就叫做摩擦力．

2.滑动摩擦力的大小跟__________和__________有关．在皮带传动中，要把皮带张紧，这是利用__________的办法来_______摩擦；缝衣针表面要做得很光滑是 利用______ ___的办法___ ___摩擦。

例题1.假如没有摩擦，下列现象不可能发生的是 （ ）．

A．老师用粉笔在黑板上写字 B．人无法走路 C．火柴头难以在盒外壳划燃 D．自行车刹车失灵

目标水平 B B C B C

考点五：力的示意图：表示力的 、 和 。

例题1.如图所示，小车重150 N，在A点受到大小为30 N的水平向右的拉力，试作出这个拉力和重力的示意图．

例题2.一物体质量为5kg，从图示的斜面上滑下，受到斜面的摩擦力为5N，请用力的示意图画出此物体所受重力和摩

擦力．（g=10N/kg）

【链接中考】

1. 体育活动中蕴含很多物理知识，下列相关说法中正确的是：（ ） A．用力扣杀排球时手感到疼痛，说明力的作用是相互的 B．足球被踢出后仍能继续运动，是因为受到惯性力作用 C．乒乓球被扣杀后飞向对方，说明力可以维持物体运动 D．铅球落地后将地面砸个坑，说明铅球受力发生了形变

2．下列关于摩擦力的说法中正确的是 （ ）

A、摩擦力是在物体运动时产生的 B、摩擦力在生产和生活中总是有害的

C、增大物体之间的压力，可以增大滑动摩擦力 D、常用滑动摩擦代替滚动，可以减小摩擦力

3．学校趣味运动会上，体重为600 N的张老师沿竖直木杆匀速向上攀爬．此过程中，他受到摩擦力的大小和方向是

（ ）

A．等于600N，竖直向下 B．等于600N，竖直向上 C．大于600N，竖直向下 D．大于600N，竖直向上 4 .如图所示，漂浮在液面上的苹果处于静止状态，其受到重力的平衡力是 A.苹果对地球的引力 B.液体对苹果的浮力 C.苹果对液体的压力 D.液体所受到的重力

5.人沿水平方向拉牛。但没有拉动。其中说法正确的是 ( ) A．绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力

B．绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力 C．绳拉牛的力小于牛拉绳的力

题4图

D．绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力

6．体育课有爬绳和爬杆运动，某同学先后以相同的姿势顺着绳和杆匀速上爬，则（ ） A．爬绳时受到的摩擦力较大，因为绳子粗糙

B．爬杆时受到的摩擦力较大，因为爬杆时握杆的力要大些 C．爬绳和爬杆受到的摩擦力一样大

D．若爬绳和爬杆的速度不一样，则速度大的摩擦力大 7．下列有关力的说法中，正确的是（ ）

A．力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系 B．手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力

C．弹簧被拉伸时产生的力是弹力，钢丝绳悬挂重物的力不是弹力 D．重力的方向总是垂直向下

8．随着“足球进校园”活动的开展，同学们的体育活动日益丰富。踢球时，脚踢球的力（ ）

A．改变了足球的运动状态B．比足球撞击脚的力先产生 C．大于足球撞击脚的力 D．与足球撞击脚的力是平衡力

9．两位同学沿相反方向拉弹簧测力计，各用10N的拉力，弹簧测力计示数为( ) A．0N B．20N C．10N D．小于5N

10. 如图所示，当铁锤松动时，握住锤柄迅速向下撞击坚硬的地面，锤头会紧紧地套在木柄 上．这是因为锤柄撞击地面

A．锤头由运动变为静止，锤柄由于惯性仍要保持静止状态 B．锤头由运动变为静止，锤柄由于惯性仍要继续向下运动 C．锤柄由运动变为静止，锤头由于惯性仍要保持静止状态 D．锤柄由运动变为静止，锤头由于惯性仍要继续向下运动

11.正常行驶的汽车，遇到紧急情况突然刹车，导致乘车的人向前倾的原因是 A.乘车人受到向前的力 B.没有动力汽车就停止运动 C.乘车的人具有惯性 D.汽车具有惯性

12．2015年5月l9日，中国羽毛球队在苏迪曼杯世界羽毛球混合团体赛决赛中实现六连冠，为国争得了荣誉。有关羽毛球运动，下列说法正确的是（ ）

A．在空中运动的羽毛球不受重力作用 B．击球时只有球拍发生了形变

C．运动员的鞋底有花纹是为了减少摩擦

D．运动员挥拍将羽毛球击出说明力可以改变物体的运动状态 13．地球不停地自西向东转，跳远运动员想利用这一自然现象使自己跳得远一些，正确结论是( )

A．由东向西跳最有利 B．由西向东跳最有利

C．由南向北跳最有利 D．无论向什么方向跳效果都一样

14.小东在匀速行驶的火车上，他根据车厢里的一些情况，来判断火车的运行情况： ⑴车厢的水平桌面上的小球突然向后滚动，说明火车正在 。 ⑵他旁边的乘客突然向左倾倒，说明火车正在 。

⑶他头上正上方有一滴水正好滴在他的头上，说明火车正在 。

15.为了让体温计玻璃管中的水银退回玻璃泡里去，需要用手捏着温度计的上部往下甩，在手突然停止运动时，玻璃管内的水银由于 ，仍要 ，从而能使 。 16．一辆质量为2t的汽车在平直的公路上以40km／h的速度做匀速直线运动，若汽车所受的阻力是车重的0．1倍，则汽车受到的牵引力是＿＿＿＿；过一段时间后汽车以50km／h匀速行驶，则此时车受到的牵引力是＿＿＿＿＿。(g取10N／kg)

17．在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，同学们提出了以下猜想

A．滑动摩擦力的大小与接触面受到压力大小的有关 B．滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关 C．滑动摩擦力的大小与接触面面积的大小有关

某小组根据猜想进行了以下实验，如图所示（图中的木块、长木板完全相同）

（1）用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿水平方向滑动的目的是＿＿＿＿＿＿＿。 （2）用图＿＿＿＿＿＿＿＿和图＿＿＿＿＿＿＿＿可探究猜想A； （3）用图＿＿＿＿＿＿＿＿和图＿＿＿＿＿＿＿＿可探究猜想B； （4）用图＿＿＿＿＿＿＿＿和图＿＿＿＿＿＿＿＿可探究猜想C。 18．请在图中作出空中飞行的足球受到的重力G的示意图．

v 第九章 力与运动

【中考说明要求】

标准 通过实验，知道二力平衡条件 通过常见事例，了解物体运动状态变化的原因 通过实验探究，理解物体的惯性，能表述牛顿第一定律 目标水平 A A C 【考点梳理】 考点一.二力平衡

1.当物体在两个力的作用下保持 或 状态，我们称之为 。 2.二力平衡的条件：

作用在 上两个力大小 、方向 ，且在 时，这两个力平衡。 3.如何区分平衡力和相互作用的两个力 不同点 共同点 二力平衡中的平衡力 相互作用的两个力 例题1.竖直握在手中的瓶子不滑落下来，这是因为（ ）

A、手的握力等于瓶子所受的重力 B、手的握力大于瓶子所受的重力

C、手对瓶子的静摩擦力等于瓶子所受的重力 D、手对瓶子的静摩擦力大于瓶子所受的重力 例题2.对于静止的桌子和桌子上静止的书所受到的力中，属于作用与反作用力的是（ ）

A、书对桌子的压力和桌子对书的支持力 B、书所受的重力和书对桌子的压力 C、桌子的重力和桌子对书的支持力 D、桌子对书的支持力和书所受的重力 例题三.踢出去的足球在水平草地上滚动，在下面列举的各对力中，属于平衡力的是（ ）

A、球对草地的压力和草地对球的支持力 B、球所受的重力和球所受的摩擦力 C、球所受的重力和球对草地的压力 D、球所受的重力和草地对球的支持力

考点二:牛顿第一定律

1.牛顿第一定律的内容： 。 牛顿第一定律又叫 。

2.原来静止的物体在不受外力时将保持 状态，原来运动的物体在不受外力时将保持 状态。 例题1：一个正在运动的物体，如果所受的外力全部消失，则( )． A．物体立即停止运动 B．物体将做匀速直线运动

C．物体会慢慢停止运动 D．无法判断

考点三:惯性

1、 称为惯性。 物体都有惯性，惯性是 的物理属性。 2、惯性的大小仅取决于物体的 ，与物体的速度、状态、位置等因素无关。

例题1.下列现象中不能说明物体具有惯性的是( )

A、射出枪膛的子弹,仍然能在空中飞行

B、行驶中的汽车紧急刹车以后,还会向前滑行一段路程 C、树上熟透的苹果,沿竖直方向落下

D、从行驶中的汽车上跳下来的人,容易摔倒

例题2.滑板是一种时尚的运动项目。在水平地面上，将一只脚踏在滑板上，另一只脚向后蹬地，滑板就能向前运动，

这是因为 ________；此时若停止向后蹬地，由于______ __滑板还会继续向前运动一段距离。

考点四：力与运动的关系

1．力是 的原因，物体的运动 （需要/不需要）力来维持。

2．物体运动状态不发生改变的条件是 。 3．物体运动状态发生改变的条件是 。

例题1．下图A、B、C、D分别是用照相机拍摄（每0.1S拍摄一次）的小球在四种不同运动状态下的照片，其中受到平衡

力作用的是( )

例题2.用弹簧测力计拉着重8N的物体在水平面上以2.5m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为2N。当绳子突

然断开时，则（ ）

A、物体速度保持不变，受到的摩擦力小于2N B、物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于2N C、物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于8N D、物体立即停止，受到的摩擦力为零

【链接中考】 1.甲、乙两辆汽车在水平路面上做直线运动，速度随时间的变化如图所示，在水平方向上受到平衡力作用的是（ ）

A．甲车 B．乙车 C．两车都是 D．两车都不是

v/m·s-1 甲 乙 t/s

2.如图所示，人沿水平方向推装满沙子的车，但没有推动，下列说法正确的是（ ）

A．人对车的作用力小于车对人的作用力 B．人对车的推力小于地面对车的摩擦力

C．沙子受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力 D．人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力

3．由于不遵守交通法规酿成的交通事故频繁发生，国家加大了对违反交通法规的处罚力度．关于汽车安全行驶的规定和措施，下列说法正确的是（ ）

A．限制汽车最大行驶速度，是为了减小汽车的惯性

B．安全带主要是在汽车突然启动时对驾乘人员起到保护作用

C．冬天汽车在冰雪路面上行驶时，轮胎上装防滑链，是为了减小摩擦

D．严禁酒后驾车．主要是因为饮酒后驾驶员反应迟钝，更容易出现交通事故

4．下列关于力与运动的叙述中，正确的是：（ ）

A．足球在空中沿着曲线飞行是因为受到踢力和重力的共同作用

B．放在讲台上的书对桌子的压力与书所受支持力是相互作用力，书所受支持力与重力是一对平衡力 C．推一个木块会运动，而不用力就会停下，说明力是维持物体运动的原因 D．当推课桌而没推动时，推力大小比课桌所受地面摩擦力小

5．甲起重机将一台机器沿竖直方向向上以15m/s的速度匀速提升，甲起重机对机器的拉力为F1，乙起重机将同一台机

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