学校在上级教育主管部门和镇党委普九

学校在上级教育主管部门和镇党委、政府的领导下，坚持以党的教育方针为宗旨，以适应课程改革建一流的教师队伍为目标，为实现高水平、高质量教育教学氛围。我校狠抓师资水平的提高，努力做好各方面的工作。一、师资基本情况全校现有在职教职工12xxxx，其中小学高级教师3xxxx，大专及以上学历7xxxx，中共党员1xxxx。校级领导xxxx，参加任职资格培训xxxx(其中完小校长xxxx)，提高培训xxxx。专任教师12xxxx，专任教师中具有大专及以上学历7xxxx，占专任教师数的63.3，中专学历4xxxx，教师学历合格率为100；专任教师中接受骨干教师市级培训有1xxxx，占专任教师数的10；目前在读专科还有xxxx。在职教师均有教师资格证书；教师全员接受信息技术培训，除免试一人外所有教师均持有教师信息技术模块证书，其中，专任教师获得教师信息技术模块中级证有10xxxx，占专任教师数的88.3。70以上的教师具有自制课件能力，100教师能使用多媒体进行上课和上网浏览查阅信息，中层以上学校行政人员具有较好的信息化管理能力。 二、提高师资水平的主要工作学校加强了师德师风建设,每学年初制定好师德师风教育系列活动计划,根据计划组织教师开展师德教育活动,期末做好师德师风工作总结。通过比思想、比奉献；学生评老师、家长评老师等系列活动。不断地提高了教师的政治思想水平,使全体教师能自觉遵守职业道德，无违法、违纪行为发生。为建一流的教师队伍提供了思想保证。学校加强了教职工继续教育工作，制定了学校发展规划(2003.9到2006.7)利用三年时间使我校的教师熟练掌握现代教学手段，成为科研型教师；每学年初认真制定好教师继续教育工作计划，继续教育活动安排；精心组织教师参加各级各类的培训学习，参加培训的教师都能积极参加学习，合格率均达到100；期末做好继续教育工作总结；我们不断总结经验，提高组织教职工继续教育工作的水平。学校加强了校本培训工作，期初认真制定校本培训计划、校本培训方案；组织教师积极参加学校组织的各项培训，学校开展了在总课题“合作、自主、探索、能力的培养”的指导下抓好各学科的课题研究，各学科分课题是：语文科：学生学习方法研究数学科：数学教学中实践能力培养的研究技能科：探索能力培养的初探学校对各项培训工作进行监管，做好对参加培训教师的点名、考核等；做好培训工作的全程管理工作，期末做好校本培训工作总结。学校加强了中青年教师的培训工作，组织青年教师参加市、县级的骨干教师培训；组织教师进行信息技术培训，掌握多媒体的使用等；开展了“结对子”“老带新”等系列活动；不断地提高青年教师的业务水平。做好有关师资方面的资料收集和汇总工作，各种证件的核实、复印件的收集装订等工作；对教师的成长做好记录，并做好教师成长记录袋。鼓励教师参加自学考试；鼓励教师采用多媒体上课，掌握现代教学手段。学校把继续教育、培训情况和业务水平的提高纳入教师的年度考评中，不断提高教师的业务水平。我校以“双高普九”的验收为契机，努力做好教师的继续教育培训、校本培训等工作。提高了我校教师的业务水平，更好的服务于教学；使我校的教育教学质量得到较大的提高。几年来我校在师资建设中虽然取得一定的成绩，但对照“双高普九”标准，我们的教师在业务水平方面还存在一定的差距；制作的教学课件大多还比较简单；有些教师利用网络查找资料还是不够熟练；今后我校将继续坚持“质量立校、教研兴校、特色强校”的办学策略。为建一流队伍而努力奋斗。×××高砂中心小学

母享镇“普九”攻坚工作情况汇报

——在镇雄县“普九”攻坚母享片区会议上的发言材料

母享镇党委书记 武孔德 （2008年7月23日）

各位领导：

我代表母享镇党委、人大、政府和全镇各族人民，对莅临我镇参加“普九”攻坚现场会的各位领导表示热烈的欢迎！对各位领导给予我镇“普九”工作的关心和帮助表示衷心的感谢！下面，就我镇“普九”攻坚工作情况作汇报，不妥之处，敬请批评指正。

一、基本情况

我镇位于镇雄县东北面，距县城76公里，距贵州省毕节市45公里，国土面积130.8平方公里；辖10个村委会、271个村民小组，总户数15091户，总人口61320人，其中：农业人口14541户60717人，少数民族7092人，耕地面积54883.5亩，其中稻田面积5220亩。2007年，农村经济总收入11140.2万元，财政收入1223.42万元，农民人均纯收入1160.4元，粮食总产量10913吨，人均有粮179.7公斤，烤烟种植10971亩，收购烟叶190.2万斤。

二、“普九”攻坚现状

2007年度，我镇有中学一所，小学16所。小学在校学生数8981人，全镇有7—12周岁健康人口8461人，已入学8437人，入学率99.7%，残疾儿童30人，已入学21人，入学率70%，小学学年内辍学32人，辍学率0.35%；有13—15周岁健康人口4295人，初中阶段在校学生数3738人，初中毛入学率87%，残疾少年18人，已入学12人，入学率67%，中学学年内辍学78人，辍学率4%；15周岁人口1322人，

小学完学数1322人，小学完学率100%；17周岁人口1418人，初中完学数1133人，17周岁的初级中等教育完成率79.9%；有青壮年人口33172人，其中文盲、半文盲1048人，非文盲率96.8%；有小学专任教师207人，学历合格率98.55%，中学专任教师63人，学历合格率100%。

三、“普九”攻坚主要工作措施

为顺利实现普及九年义务教育这一目标，我镇把“普九”工作列入重要议事日程，工作落实到位，全镇“普九”工作得到稳步发展和推进，主要采取以下措施：

（一）加强领导，落实责任

为强势推进我镇“普九”攻坚工作，成立了以镇长为组长，一名副镇长、中心学校校长、中学校长为副组长，各村支书，中心学校领导班子为成员的“普九”工作领导组，实行镇、村干部、中心学校领导班子分别挂钩10个村的“普九”工作制度。为确保“普九”工作的政府行为落实到位，使“普九”攻坚真正成为各村委、各学校的自觉行动；推行“普九”攻坚“一票否决”制，把各机关单位、各干部职工的考核、晋职晋升与“普九”工作密切联系起来，对“普九”工作不支持、漠不关心或不按时完成“普九”工作任务的，采取调离或各类考核不称职等方式进行惩处，并严格执行，决不姑息迁就。

（二）强化宣传，营造浓厚的“普九”氛围

我镇把宣传工作列入“普九”攻坚重中之重的工作，采用多渠道、多形式的宣传“普九”，一是举全镇之力，推进“普九”攻坚进程，党委政府召开大规模的“普九”动员会达4次之多；二是充分利用广播、实况录像播放、标语、板报、组织镇村干部及教师深入农户等形式，大力宣传教育法律法规，提高家长认识，促进其送子女入学读书；三是充分发挥学校宣传主阵地的作用，通过老师向学生宣传，学生再

向家长和社会宣传的方式，以及利用“六〃一”文艺汇演，演出节目内容与“普九”工作紧密联系，使老师和学生积极参与“普九”攻坚宣传工作。通过宣传，全镇已基本做到“普九”工作家喻户晓，绝大多数人民群众理解其重要意义，目前，广大人民群众热心于母享教育，积极支持、参与“普九”，已初步营造了“普九”攻坚浓厚氛围。

（三）强化制度，落实到位

为确保我镇“普九”工作落到实处，一是坚持“双线”承包，“镇人民政府、村委会、村民组”为一线，“中心学校、村级学校、教师”为另一线，由镇、村、组干部负责发动适龄儿童和少年入班就读，由中心学校、村级学校和教师负责业务和教学，层层签订责任状。二是督促检查，镇“普九”工作领导小组每月定期或不定期的检查“普九”工作情况，特别关注学生到校或学生辍学情况，一旦发现问题和困难，及时研究并加以解决；三是狠抓控辍保学工作，为确保适龄儿童少年完全入学，采取行政、经济等措施，动员和组织适龄儿童少年入学，抓住每学期开学的有利时机，镇村干部、教师实行包片包户，深入农户，逐一发动学生入学和复学，最大限度地提高普及程度；对于一些比较特殊的农户，利用政府行为，采用救助或罚款等手段，让其子女进校就读；严格执行国家“两免一补”政策，切实加大对贫困学生的救助力度，有效提高适龄儿童少年的入学率和巩固率；在学期中途辍学的学生，采用政府行为，强制性地追其返校就读。为“控辍保学”，上学期，书记、镇长专门到中学召开全体教师会议，动员老师努力工作，切实做好“控辍”工作。一年来，小学辍学率为0，中学辍学率控制在4%；四是狠抓教学质量，要求各级各类学校提高质量意识，做到以质量吸引学生，促进“控辍保学”工作，对于不负责任的教师和质量低劣的教师，严格按中心学校的《工作意见》执行，确保以质量留住学生。

（四）重教育、求发展

一是加大我镇的教育投入力度，逐步改善办学条件，切实抓好安全简易教室建设工作，广泛动员全镇各部门干部职工和学校师生捐赠图书，充实学校藏书。讫今，除原有图书外，已收到各方捐赠的图书16104册，认真清理学校的教学仪器，结合实际，筹集资金购置学校必备的教学仪器，力争基本满足教学需求；二是加强师资队伍建设，提高教师素质，我镇为了有一支素质过硬的强有力的教师队伍，要求加强学校常规管理，进一步加强学校领导班子建设，不断提高学校领导班子的凝聚力和战斗力，认真执行教师道德评估考核标准，使广大教师思想作风、工作作风明显好转，爱岗敬业意识进一步增强，从而调动广大教师教书育人的积极性。

（五）注重软件建设，规范档案管理

自“普九”攻坚以来，我镇按县“两基”办的要求，认真建立健全“普九”档案。首先组织镇村干部、教师深入农户进行摸底调查，核清辖区人口，特别是适龄儿童和少年文化状况；然后选派微机人员认真建立电子档案和纸制档案，其间，中心学校组织了班子成员核查表内表间关系，发现问题，及时纠正，又安排各村校教师复查，一旦还存在问题又改正，最后中心学校再次组织班子成员核对，经过反复多次的校对，我镇“普九”档案已基本无误，佐证材料、文字资料、图片资料已收集。且逐一装盒归档，成立了“普九”档案室。

四、“普九”攻坚存在的问题和困难

我镇通过对“普九”现状的深入清查、调研以及与评估验收各项指标逐一进行对照分析，目前还存在以下问题和困难：

（一）“控辍保学”形势严峻

我镇受历史原因的制约，有部分群众思想意识落后，送子女入学的积极性较低，甚至有部分家长故意让子女辍学外

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