2022年河北师范大学体育概论考研核心题库
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2019年河北师范大学体育概论考研核心题库(一) (2)
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2019年河北师范大学体育概论考研核心题库(四) (17)
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第 2 页,共 25 页 2019年河北师范大学体育概论考研核心题库(一)
特别说明:
1-本资料为2019考研考研复习使用,精选汇编了该科目历年常考核心试题,精题精练。
2-资料仅供考研复习参考,与目标学校及研究生院官方无关,如有侵权、请联系我们立即处理。
一、名词解释
1. 体育目标
【答案】我国的体育目标为“增强体质、增进健康,丰富社会文化生活,提高运动技术水平,提高国民素质”。学校体育目标是指在一定时期内,学校体育实践所要达到的预期结果。
2. 体质
【答案】体质是人体的综合质量,它是遗传性和获得性的基础上表现出来的人体形态结构、生理机能和心理素质的综合的、相对稳定的特征。
3. 体育制度
【答案】体育制度是负责管理体育事业的领导机构和组织,以及由它们制度和实施的各种体育法规制度和措施的总和。
4. 体育手段
【答案】体育手段是指为了达到体育目的而借助的载体、媒介及其各种活动形式和方法,是实现体育目的的系统行为和操作技术。体育手段本质特征是目的的指向性。另外,体育手段要充分体现出体育的功能性和系统性。其内容除了人体运动外,还有一系列多种形式的组织、活动和操作方法,并具有多样性、计划性、逻辑性和系统性。
二、简答题
5. 伦敦奥运会的主题口号是什么?
【答案】2012年伦敦奥运会的口号为“激励一代人”。
(1)这个口号是伦敦奥组委在国家皇家植物园举行的倒计时100天庆典活动之前,在一份新闻公报中公布的。公报称,这个口号体现了伦敦申办奥运会时对世界的承诺,这个口号将出现在以后所有的奥运会特许商品和所有印刷品和出版物上。
(2)伦敦奥组委为奥运会倒计时100天举办了多场活动,例如从伦敦皇家骑兵卫队阅兵场到海边小镇的海滩,都举行了盛大的仪仗表演,对英国奥运历史做出过卓越贡献的运动员受邀出席,这也是伦敦奥运会的预热活动,而口号发布活动则在皇家植物园进行,“激励一代
人
的奥运主题口号随之发布。
6. 健身娱乐过程与竞技训练过程的区别有哪些?
【答案】可以从本质、内容、特点等方面来区分健身休闲过程和竞技运动过程的不同。
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第 3 页,共 25 页 (1)竞技运动过程
竞技运动过程的本质
“育人夺标”的训练理念才是现代竞技运动过程的本质所在。
竞技运动过程的内容
一个完整的竞技运动过程包括选材、教学、训练、竞赛、恢复和评价6个阶段。
竞技运动过程的特点
a.目标的专一性。
b.内容的专一性。
c.负荷的超越性。
d.过程的个体性。
e.过程的连续性。
f.过程的适应性。
g.过程的综合性。
(2)健身休闲过程
健身休闲过程的本质
健身休闲是一种回归自然的活动过程,是探索和寻求人性回归的过程。健身休闲过程具有变现体育对人类身心终极关怀的人文精神。
健身休闲过程的特点
a.运动方式多样。
b.技术和体能要求不高。
c.可自由选择活动内容。
d.灵活参与。
e.心态愉悦。
健身休闲过程的原则
a.全面发展原则。
b.循序渐进原则。
c.个性化原则。
健身休闲过程的内容
a.观赏性活动。
b.相对安静状态的活动。
c.健身休闲过程的运动性活动。
7. 分析构成体育运动技术的各要素在体育实践中的意义、形式和特点。
【答案】(1)体育运动技术
为了达到某种具体的体育目的而完成身体运动的合理有效的方法就是体育运动技术(简称为
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第 4 页,共 25 页 运动技术)。
(2)体育运动技术的基本结构包括技术基础、技术环节和技术细节。
技术基础
技术基础是根据动力学、运动学和节奏性的要求,按照一定的顺序、方向排列起来的各种技术环节的整体,是运动动作的系统结构。在一般情况下,技术基础是相对规范和不变的,它包含整个技术动作的完整功能和属性。
通常把构成技术基础各个具有独立功能的部分称为技术环节,它是构成整体动作系统的要素。一个技术基础可能由若干个技术环节按照特定的结构构成,其中,对技术动作的完成和效果起着关键、决定性作用的环节称为技术关键,如跳远的“踏跳”环节、投掷的“最后用力”环节等。
技术细节是指构成各技术环节的具体内容和形式。它是技术动作的次要特征,也是运动技术中比较灵活的部分。它的变化不会影响完成动作的整体(技术基础)规格和功能,但可影响其动作的质量,还可形成不同的动作风格和个人特点。
8. 怎样衡量一个国家体育运动发展水平?
【答案】可以从以下几个方面来衡量一个国家的体育运动发展水平:
(1)国民的体质和健康状况。
(2)群众体育普及的程度。
(3)体育科学研究的成就和水平。
(4)体育的方针、政策、制度、措施的制定和招待情况。
(5)各种体育场地、设施的情况。
(6)体育运动技术水平和最好成绩等。
9. 体育过程的本质是什么?
【答案】体育过程的本质即体育过程与社会其他活动过程的区别,这个区别反映了体育活动规律的差别。体育过程的本质可从如下四方面去认识:
(1)体育过程是一个促进人全面协调发展的活动过程。
(2)体育过程中社会需求和个体需要的统一,决定了体育过程是促进人的社会化的过程。 (3)体育过程是体育实践者运用感官来认识世界的过程。
(4)体育过程中学习者的不断发展,决定了体育过程始终是一个内化与外化交错递进的螺旋式上升的运动过程。
10.体育的教育功能表现在哪些方面?
【答案】体育的教育功能表现在以下几个方面:
(1)教导基本的生活能力
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第 5 页,共 25 页 体育教导人们基本生活技能和正确的基本活动方法,不仅是今后生产和生活的需要,也是促使他们正常生长发育的需要。
(2)传授体育的文化知识
体育教育向人们传授关于身体健康的知识、各种运动项目的规则与方法和锻炼身体的方法。 (3)教导社会规范,促进人的社会化
体育比赛强调公平、公正,因此社会的行为规范和价值观念等都可以通过体育教育、体育活动来建立。
(4)开展民族主义和爱国主义教育
代表民族和国家的体育比赛,对大众来说不仅仅是观看比赛的技术水平高低和了解最后的比赛结果,也是在进行一次生动的民族主义、爱国主义教育。
三、论述题
11.你是如何认识我国现阶段学校体育的主要特征和发展趋势?
【答案】改革开放以来,学校体育进入蓬勃发展的新阶段。学校体育的管理机构逐渐恢复并得到加强,我国各级各类学校内部的管理体系也逐步健全,从而保证学校体育工作开始向着规范化、制度化、科学化的方向发展。
(1)加强了体育的法规制度建设,相继颁布实施了一系列学校体育的法规制度。
1990年3月12日,颁布了《学校体育工作条例》,使我国学校体育工作开始真正进入法制化轨道。
(2)重视学校体育科学研究,学术气氛空前活跃。
(3)随着学校体育改革的深入,体育教学改革大量兴起。
(4)学校课外运动训练工作不断发展,课外体育活动丰富多彩。
(5)体育师资队伍建设发展较快。
(6)学校体育场馆器材设备建设有所加强。
(7)港澳回归后促进了两个地区的学校体育的发展。
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第 6 页,共 25 页 2019年河北师范大学体育概论考研核心题库(二)
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1-本资料为2019考研考研复习使用,精选汇编了该科目历年常考核心试题,精题精练。
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一、名词解释
1. 体育科学体系
【答案】体育科学体系是指体育科学内部的结构及各学科之间相互联系和作用的关系。按学科性质分类,可分为体育社会学学科、基础学科和运动学学科或者是体育自然科学类、体育社会科学类和体育管理科学类。按理论与实践的关系分类,可将全部体育学科划分为三个层次,即较低层次的学科较易直接用于体育实践中去,但应用的领域较窄;信息学科群接近于第二层次学科,同时也是其他学科研究不可缺少的工具;较高层次的学科具有较广泛的应用价值。
2. 体育
【答案】广义的体育是以身体练习为基本手段,以增强体质、促进人的全面发展、丰富社会文化生活和促进精神文明进步为目的的一种有意识、有组织的社会活动。狭义的体育是在以学校教育为主的环境中,运用身体运动、卫生保健等手段,对受教育者施加影响,促进其身心健康发展的有目的、有计划、有组织的教育活动。
3. 动作的速率
【答案】动作的速率是指单位时间内某一动作的重复次数,属于动作时间特征。在一定时间内,重复次数越多,频率就越快。
4. 体育(广义)
【答案】广义的体育是指以身体练习为基本手段,以増强体质、促进人的全面发展、丰富社会文化生活和促进精神文明进步为目的的一种有意识、有组织的社会活动。
二、简答题
5. 结合自己接受体育教育的经历,谈谈体育教育过程有哪些基本特点?
【答案】体育过程是指通过身体运动手段促进身心和谐发展的实践过程。从对体育过程概念的理解,可以概括出体育过程的基本特征:
(1)体育过程的实践性
体育过程是体育参与者运用感官来认识世界并进行运动实践的过程,并且所有的体育技术、战术、理论知识等都要以运动的形式表现出来,并运用到实践中去。
(2)体育过程的直观性
体育过程是以人体运动的形式得以实现的,具有很强的直观性,一个人的身体素质以及能力,
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