2013版思想道德修养与法律基础绪论(完整版)

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思想道德修养 与法律基础 这是一堂为年轻人专门设立的课，旨在引导他们度过人生的迷茫期并重新扬帆起航。

主讲：郝瑞华

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青春与幸福

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青春是什么？

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青春，这是无法挽回的美丽，优美的灵魂像影子一般来了就去，然 而这两个东西是火焰也是风暴啊。——德莱塞 成就大事业就要趁青年时代。——歌德

青春在人的一生中只有一次，而青春时期比任何时期都最强盛美好。 因此，千万不要使自己的精神僵化，而要把青春保持永远。——别 林斯基世上有许多伟人，他们有过放荡的青春，却迎受着愧悔的晚年。— —培根

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青春， 我们该做些什么？

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理想：青春更需要理想，没有理想，生命将 失去前行的动力选择：青春，我们还要学会选择，从有限的时间与 精力中去寻找最佳。 博学：青春需要学习，不学习，便容易误入歧途。 奋斗：奋斗是理想由可能性向必然性转换的催化剂。 重德：青春，更要学会明德，并以德来规范自身的 行。

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如今，我们面临挑战，面临考验 我们不会畏难，不会退避应当承担的责任 我们信心满怀，我们斗志十足 那是因为我们优秀，因为我们年轻 把一代又一代的希冀 把一代又一代的祝愿 把一代又一代的辉煌 坚定成一根信念的铁索 就在这场晚会中升华为青春的奇迹 掬一捧皎洁的月光吧， 映照发展的梦绕魂牵； 托一轮耀眼的朝阳吧， 闪耀成长的跌宕变迁。

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高校思想 政治理论 课大二课程毛泽东思想 和中国特色 社会主义 理论体系概论

(形势政策课) 大一课程

马克思 主义基本 原理概论

中国 近现代史 纲要一般必修课

思想道德 修养与 法律基础

核心必修课

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思想道德修养与法律基础

这是专门为刚刚踏入大学校门的新人而 准备的一堂关于人生的哲理课，这堂课旨在 告诉这些新人怎样去适应新的环境，怎样去 选择自己的人生道路以及怎样去处理人生道 路上所遇到的坎坎坷坷。

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一、为什么要学习这门课1、有利于大学生立志、树德、做人，提高 个人修养。2、有利于大学生摆正德、才位置，全面发 展，早日成才。

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二、

课程教学内容和逻辑结构绪论

第一部分 思想教育

第二部分 道德教育 结束语

第三部分 法制教育

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绪论 大学生面临的实际问题，逻辑起点 第一部分：思想教育，思想前提，“有理想” (第1—3章)

第二部分：道德观教育，行为理论，“有道德”、 “有文化” (第4章及5、6章的部分内容)。 第三部分：法制观教育，行为依据， “有纪律” (第5、6章的部分内容及第7章)。

结束语 立志做社会主义‘四有’新人，逻辑归 宿。

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总论

本 课 程 的 内

容 及 逻 辑 体 系

绪 论 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 结束语

珍惜大学生活 开拓新的境界 追求远大理想 坚定崇高信念 继承爱国传统 弘扬中国精神 领悟人生真谛 创造人生价值 学习道德理论 注重道德实践 领会法律精神 理解法律体系 树立法律理念 维护法律权威 遵守行为规范 锤炼高尚品格 立志做社会主义“四有”新人

思想

道德法律 道德 与 法律

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大学生活适应与转变：这是本门课程的起点； 大学生思想修养：这是本门课程的切入点； 大学生道德修养：这是本门课程的核心点； 大学生法律修养：这是本门课程的重点； 大学生的人生修养：这是本门课程的至高点。

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方向比努力更重要 能力比知识更重要 健康比成绩更重要 生活比文凭更重要 情商比智商更重要——清华大学校长留给毕业生的一段话

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北大校长送给毕业生的十句话 第一句话：结交两个朋友。一个是运动场，一个是图书馆。 到运动场锻炼身体，强健体魄；到图书馆博览群书，不断地 充电、蓄电、放电。 第二句话：培养两种功夫。一个是本分，一个是本事。做人 靠本分，做事靠本事，靠两本起家靠得住。 第三句话：乐于吃两样东西。一个是吃亏，一个是吃苦。做 人不怕吃亏，做事不怕吃苦。吃亏是福，吃苦是福。 第四句话：具备两种力量。一种是思想的力量，一种是利剑 的力量。思想的力量往往战胜利剑的力量。这是拿破仑的名 言。一个人的思想走多远，他就有可能走多远。 第五句话：追求两个一致。一个是兴趣与事业一致，就能使 你的潜力最大限度得以发挥。恩格斯说，婚姻要以爱情为基 础，没有爱情的婚姻是不道德的婚姻，也不会是牢固的婚姻。

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第六句话：插上两个翅膀。一个叫理想，一个叫毅力。如果 一个人有了这两个翅膀，他就能飞得高，飞得远。 第七句话：构建两个支柱。一个是科学，一个是人文。这是 大科学家钱学森一再强调的。一个大写的人，必须有科学与 人文这两个支柱来支撑。 第八句话；配备两个保健医生。一个是运动，一个是乐观。 运动使你生理健康，乐观使你心理健康。 第九句话：记住两个秘诀。一个是健康的秘诀在早上，一个 是成功的秘诀在晚上。黎明即起，,锻炼身体，强健体魄， 争取健康地工作50年。必要时晚上还要加班加点，主要用来 读书、思考、写作。大科学家爱因斯坦说过：人的差异产生 于业余时间。业余时间能成就一个人，也能毁灭一个人。 第十句话：追求两个极致。一个是把自身的发挥到极致，一 个是把自己的寿命健康延

长到极致。

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三、课程学习及课堂要求无特殊情况须到课，未请假不到课作旷课 处理。 踊跃参与课堂讨论、发言和提问。 共同遵守课堂纪律，不迟到不早退、关闭 手机或静音。 课程总评成绩：平时占30%(包括到课情况、 参与讨论、书面作业等),期末考试占70%。

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本门课的作用在生活上，给予大学生以引导 在学习上，给予大学生以指导 在处事上，给予大学生以开导 在思想上，给予大学生以教导 在问题上，给予大学生以疏导

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绪论第一节 第二节 第三节

珍惜大学生活

开拓新的境界

适应人生新阶段 提高思想道德素质与法律素质 学习“思想道德修养与法律基础的” 课的意义和方法

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引言：老鹰的选择老鹰是世界上寿命最长的鸟类，它一生的年龄可达70岁。 要活那么久，它必须在40岁时做出困难却重要的决定：等死 或者经过一个十分痛苦的重塑更新过程。因为，当老鹰活到 40岁时，它的爪子开始老化，无法有效地抓住猎物；它的喙 变得又长又硬，几乎碰到胸脯；它的翅膀变得越来越沉重； 它的羽毛长得又浓又厚，使得飞翔十分吃力。老鹰选择了后 者。它必须很努力的飞到山顶，在悬崖上筑巢，一直停留在 那里，经过150天漫长的操练才能重新更新，重新得以飞翔。 首先，老鹰用它的喙击打岩石，直到喙完全脱落，然后 静静地等候新的喙长出来。它用新长出来的喙将爪一根一根 地拔出来，当新的爪长出来以后，它便把厚重的羽毛一根一 根地拔下。 5个月后，老鹰长出了新的羽毛……

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