2018-2019年小学语文安徽小升初仿真模拟【26】含答案考点及解析

2018-2019年小学语文安徽小升初仿真模拟【26】含答案考

点及解析

班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

一、选择题

1.照样子补充词语。

例：亮（堂堂）

黑（）孤（）笑（）绿（）金（）明（）

【答案】黑（乎乎）；孤（零零）；笑（哈哈）；绿（油油）；金（灿灿）；明（晃晃）

【解析】略

2.“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是（）

A．答应别人的事能不守信用吗?

B．答应别人的事非守信用不可!

C．答应别人的事非守信用不可吗?

D．答应别人的事不能不守信用。

【答案】C

【解析】略

3.给下面各句中带点的字选择恰当的解释，将序号填入括号里。

直：①成直线的②跟地面垂直③挺直④公正的⑤直爽⑥不断地⑦直接，不转折⑧一直

（1）大猴子惹得大家直笑。（）

（2）高速公路又平又直。（）

（3）那人直奔牛圈。（）

（4）在陡直的山道上，一个挑山工一步一步地向上登攀。（）

（5）刘胡兰理直气壮地对敌人说：“怕死不当共产党员。”。（）

（6）他心直口快，把我们心中的不解之谜说了出来。（）

（7）她好不容易才直起腰来。（）

【答案】（1）⑥（2）①（3）⑦（4）②（5）④（6）⑤（7）③

【解析】

4.选词填空。

恪尽职守生死攸关

（1）谭老师在危难之际把自己的生死置之度外，以学生的安危为重，体现了他（），充满无私大爱的高尚品质。

（2）英雄人物在（）的一刻，都能为他人着想，为集体着想，为国家着想。他们的伟大人格令人敬佩。

【答案】（1）恪尽职守（2）生死攸关

【解析】

5.给下面句子中加点的字选择恰当的解释。

死：①失去生命②不顾性命

③固执，坚决④不活动，不灵活

1.吴王已住下了死命令，怎么办呢？（）

2.吴王固执地说：“谁敢来劝阻我，我就处死他”。（）

3.这条沟多年没有人清理，曾经哗哗直流的水成了死水。（）

4.战士们个个满腔热血，希望同对岸的敌人决一死战。（）

【答案】1.③2. ①3. ④4. ②

【解析】略

二、现代文阅读

6.课外阅读。

海边的黄昏

阵阵凉风吹皱了平静的海面，白天拥挤的人潮已离去，海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印，汹涌的浪涛，向无声的沙滩，诉说着它的寂寞。

艳丽的晚霞，像是打翻了的颜料，洒在天边，烘托着鲜红的夕阳。而夕阳却好像喝醉酒的诗人，投入了水面晃啊晃的，把蓝色的海洋，都染成了耀眼的殷红。

渔船点点，如浪花上的花蕊，在斜阳的陪伴下，在家人的期待中，满载而归。

远天，归鸟盘旋海面，翅边仿佛擦过晚霞，此时正是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的美景。啊!海边的黄昏，真是令人流连忘返。

（1）作者通过对________、________、________、________、________、________、

________等景物的描写，描绘了一幅壮美的海边黄昏风景图。

（2）下列句子，是拟人句的打“√”，不是的打“×”。

①海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印。（）

②阵阵凉风吹皱了平静的海面。（）

③汹涌的浪涛，向无声的沙滩，诉说着它的寂寞。（）

④夕阳却好像喝醉酒的诗人，投入了水面晃啊晃的。（）

（3）用“____”画出文中的一个比喻句。这个比喻句把________比作________。

（4）从文中找出与“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”意境相仿的语句。

（5）读课文最后一句话：“海边的黄昏，真是令人流连忘返。”它的作用是（）。

A．点明中心，点明题目。

B．总结全文，点明中心。

C．总结全文，点明题目，点明中心。

【答案】（1）凉风海浪沙滩晚霞夕阳渔船归鸟

（2）①√②√③√ ④×

（3）而夕阳却好像喝醉酒的诗人，投入了水面晃啊晃的，蓝色的海洋，都染成了耀眼的殷红。

（4）远天，归鸟盘旋海面，翅边仿佛擦过晚霞。

（5）C

【解析】（1）文中找答案

（2）①②③吞噬、吹皱、诉说是人的特点，只有人才有这样的言行举止。

（3）比喻句即可。

（4）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色诗句意思：雨后的天空，乌云消散，阳光又重新照耀着大地。阳光映射下的彩霞与野鸭一起飞翔。大雨后的江水显得异常的充盈，远远望去，江水似乎和天空连接在一起。找意思相近的语境相似的句子。

三、文言文阅读

7.结合注释读古文，用自己的话写下来。

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可兼得，舍鱼而取熊掌也。生亦我所欲也；义亦

我所欲也。二者不可兼得，舍生而取义也。

（1）我所欲也：是我所想要的。（2）熊掌：熊的脚掌，是珍贵的食品。（3）亦：也。（4）二者：指鱼和熊掌。（5）兼：同时都得到。（6）舍：舍弃。（7）取：选择。（8）生：生命。（9）义：正义。

【答案】鱼是我所想要的，熊掌也是我想要的，不能同时都得到时，我选择熊掌而舍弃鱼。

生命是我所想要的，正义也是我想要的，生命和正义不能同时都得到时，我选择正义而舍弃

生命。

【解析】根据词语的意思翻译句子，考查句子的翻译。

四、书写

8.看拼音，写词语，注意把字写工整。

【答案】嘹亮；嘲笑；藐视；妒忌；伶俐（答“凌厉”也可）；徘徊；橱窗；闪烁

【解析】

思路分析：完成这道题，首先要读准拼音，然后根据词语意思写出汉字。

名师详解：“嘹亮”声音清晰圆润而响亮；“嘲笑”取笑，戏谑，这两个词语和说话、声音有关，因此“嘹”、“嘲”的部首都是口字旁；“藐”小,幼稚；“藐视”即小看的意思；“徘”，表示小步行走，“徘徊”在一个地方来回地走。“窗”牢记由“穴+囱”两部分构成。

易错提示：学生不能读准拼音，答题时字形分辨不清，都易失分。

五、语言表达

9.小小练笔场。

“鲁迅先生是同我们一起的！”请你说说和我们在一起的原因？

【答案】

【解析】略

六、填空题

10.在横线上写出相应的诗句。（10分）

（1）、却看妻子愁何在，

（2）、，平明送客楚山孤。

（3）、莫愁前路无知己，

（4）、，任尔东西南北风。

（5）、，相煎何太急？

【答案】（1）、却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂

（2）、寒雨连江夜入吴，，平明送客楚山孤。

（3）、莫愁前路无知己，天下谁人不识君？

（4）、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

（5）、本是同根生，相煎何太急？

【解析】《闻官军收河南河北》作者：杜甫 (唐代)

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

芙蓉楼送辛渐作者：王昌龄年代：唐

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

《别董大》作者：高适年代：唐

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

《竹石》作者：郑燮 (清代)

咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

《七步诗》作者：曹植 (三国魏)

煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？

考点：诗词

11.用“望”字组成七个恰当的词，填在下面这段话中。（7分）

小凡卡（）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（）了。他给乡下的爷爷写信，（）爷爷能接他回到乡下到头，这是他美好的（）。信寄出后，他整天（）着。两个月过去了，爷爷没有来，他很（）。半年后，乡下捎来口信：爷爷死了。凡卡从此（）了。

【答案】

【解析】略

12.名句精彩补白。

不以规矩，。

听君一席话，。

读万卷书，。

勤能补拙是良训，。

海上生明月，。

【答案】不成方圆；胜读十年书；行万里路；一分辛苦一分才；天涯共此时。

【解析】固有词语，约定俗成。

13.比一比，再组词。

充满充盈充溢充斥

1.春雨在下，小溪（）着奔向山外。

2.绝不能让假冒伪劣产品（）市场，影响人们的正常生活。

3.她的眼睛里（）着泪水，像受了很大的委屈似的。

4.对这次英语测验，我（）信心。

【答案】充溢充斥充盈充满

【解析】

试题分析：略

14.课文是采用拟人的写法，把蟋蟀比作人，把它的巢穴比作什么？把它的活动比作什么？从课文中找出相关的词语写下来。并说说这样写有什么好处？

【答案】人的住宅人的活动专家、主人、大厅、卧室、弹琴、唱歌、修理、休息等。

这样写使语言形象主动，增强文章的感染力，也便于表现作者对蟋蟀的喜爱、赞美之情。【解析】略

七、信息匹配

15.对号入座。（填正确答案的序号）

A．比喻B．拟人C．夸张D．排比 E.反问 F.设问

1.广场上人山人海，挤得水泄不通，连根针都插不进去。(）

2.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。(）

3.大虫见掀他不着，吼一声，震得那山冈也动了。(）

4.小蜜蜂在花丛中边歌边舞。（）

5.半绿半黄的树叶纷纷飘落下来，像是一只只彩色的蝴蝶在空中飞舞。(）

【答案】l.C 2.B 3.C 4.B 5.A

【解析】

试题分析：1.夸张修辞是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等着意夸大或缩小的修辞手法。“连根针都插不进去”极力说明人多，是夸张的修辞手法。2.拟人修辞指把事物当作人一样来写，赋予事物人的动作和感情。睡了是人的动作，这里修饰古老的威尼斯，显然是拟人手法。3.夸张修辞是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等着意夸大或缩小的修辞手法。“山冈也动了”极力说明声音大，因此是夸张的修辞手法。4.边歌边舞是人的动作，这里用来修饰蜜蜂，所以本句是拟人句。5.比喻就是用跟甲事物有相似点的乙事物来描写或说明甲事物，换言之就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。本题将树叶比喻成彩色的蝴蝶，是比喻句。

八、书面表达

16.阅读下面材料,按要求作文。

倾听是一种亲和的态度。被倾听的内容可以是长者的教诲,朋友的诉说,他人的牢骚;也可以是莺歌燕语,山风松涛,大海潮声等等。请以“倾听”为话题写一篇文章。要求:①立意自定。②文体自选。③题目自拟。要求400字左右。

【答案】略

【解析】

试题分析：略

九、句型转换

17.按要求完成句子训练。

（1）只有讲卫生，大家的健康和残疾才有保障。（修改病句）

_________________________________________________________

（2）不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改写成反问句）

_________________________________________________________

（3）白茫茫的大雪覆盖了田野。（改为“被”字句）

_________________________________________________________

（4）在这知识竞争的年代，我怎能不努力学习呢？（改写成陈述句）

_________________________________________________________

【答案】

（1）只有讲卫生，大家的健康才有保障。

（2）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

（3）田野被白茫茫的大雪覆盖了。

（4）在这知识竞争的年代，我要努力学习。

【解析】

（1）搭配不当

（2）1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。

（3）被字句：主语必须为受事者

（4）去掉反问词，问号改句号。

十、判断题

18.法官巧判断，对打“√”，错打“×”。

1.诺尼磨小刀，想杀尼玛克。 ( )

2.巡逻队救了诺尼和尼玛克，是因为听到了尼玛克的哀叫声。 ( )

【答案】1.对 2.错

【解析】略

19.用修改符号修改病句。

（1）维吾尔牧人还喜欢爱吃沙土灰里烧出的“库乃其”。

（2）听到如此热烈激昂的歌唱，不由得惊奇进而肃然起敬了。

【答案】（1）维吾尔牧人还喜欢吃沙土灰里烧出的“库乃其”。

（2）听到如此热烈激昂的歌唱，不由得惊奇进而肃然起敬了。

【解析】略

20.判断下面说法是否正确，在正确的后面括号里打“√”。3分

（1）“粗糙”应该读“chū cāo”，不读“cū cāo”。（）

（2）“珍珠泉”就是像珍珠的泉水。（）

（3）“小小的叶子一串串，一层层，长得密密麻麻，结成了一顶巨大的绿色的帐篷。”是比喻句。（）

（4）“流传着一个神秘的故事。”是完整的句子。（）

（5）“贝壳只好寂寞地躺在那。”是一句拟人化的句子。（）

（6）今天的天气格外好，万里碧空飘着朵朵乌云。（）

【答案】（3）（5）√

【解析】略

21.判断与排序。

A．教诲（huì）矩形（jǔ）虐待（lüè）广博（bó）

B．谦逊（xùn）处理（chù）酝酿（yùn）匀称（chèng）

C．拮据（jū）冤案（yuān）畸形（jī）效率（lǜ）

D．论点（lùn）校对（xiào）气魄（pò）欺负（qī）

(1)上面加点字的读音正确的一组是 ( )。

(2)先写出AD两组加点字音节的声母对应的大小写字母，再按汉语拼音字母表的顺序排列。

①小写：

大写：

②用大写字母排序：

【答案】（1）C

（2）①小写：h j n b I j p q大写：H J N B L J P Q

②B H J L N P Q

【解析】

22.判断。正确的画“√”,错的画“╳”。(4分)

不劳动,连棵花也养不活。

①指出应该怎样才能养活花。（）

②强调了劳动的重要。（）

【答案】╳√

【解析】课文内容的理解。

十一、连线题

23.把相对应的句子连起来。

知人者智无以知人也

不之言自知者明

是是，非非谓之知谓其智之大也

所谓大丈夫者非是，是非谓之愚

【答案】知人者智，自知者明。

不知言，无以知人也不之言。

是是，非非谓之知；非是，是非谓之愚。

所谓大丈夫者，谓其智之大也。

【解析】略

十二、排序题

24.整理错乱的一段话，并标出序号。

( )牛顿见了，觉得很奇怪，他想：“这个苹果为什么会掉下来呢?，，

( )“那一定是因为它太熟了，”他自言自语地说，“可是为什么苹果只向地上落下，却不向天上飞去，也不向左边或右边抛开呢?”

( )牛顿是世界上有名的大科学家。

( )牛顿发现了这个问题，便专心研究。后来，终于发现了苹果向下落的秘密是因为地球有吸引力。

( )一天傍晚，他坐在苹果树下，忽然一个苹果从树上掉下来，落在他的身边。

【答案】 3 4 1 5 2

【解析】按照事情发展的顺序

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