江西财经大学大学语文（带部分答案）

江西财经大学

06－07学年第二学期期末考试试卷

课程代码：08052A 授课课时：32课时 课程名称：大学语文 适用对象：06本科班

试卷命题人 夏 刚 试卷审核人 周明鹃 一、 填空题（每空1分，共计16分）

1、 离骚 作为《楚辞》艺术的巅峰之作和代表，在文学史上与《诗经》并称 风骚 ，垂范于后世。

2、陶渊明所确立的中国田园诗的主要艺术特色是 、 、情真、理深。

3、创作《纪念爱米丽的一朵玫瑰花》的美国著名作家是 福克纳 ，《玩偶之家》的作者易卜生是 挪威（国别）作家。

4、泰戈尔名作《吉檀迦利》中的“吉檀迦利”的意思是 献诗 。 5、蒹葭苍苍，白露为霜。 所谓伊人，在水一方。 6、江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路 7、落日楼头，断鸿声里， 江南游子 。 8、在天愿为比翼鸟， 在地愿为连理枝 。

9、抬望眼， 仰天长啸 ， 壮怀激烈 。 10、分野中峰变， 阴晴众壑殊 。 二、词句解释（每题2分，共计10分） 1、溯游从之，宛在水中坻。

2、其隙也，则施施而行，漫漫而游。 3、都城过百雉，国之害也。 4、星分翼轸，地接衡庐。

5、哀吾生之须臾，羡长江之无穷。

三、阅读分析（阅读作品回答下列问题，共2题，计10分）

心灵的灰烬①

傅雷

聪，亲爱的孩子。收到九月二十二日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此耽心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮－低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我

们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你，鼓励你。克利斯朵夫②不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人唯有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟；终不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin③，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铬心的伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那末将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。

说到音乐的内容，非大家指导见不到高天厚地的话，我也有另外的感触，就是学生本人先要具备条件：心中没有的人，再经名师指点也是枉然的。

[注释] ①此文系傅雷1954年10月2日给儿子傅聪的信，收入《傅雷家书》（三联书店1981年8月第1版）。题目为编者据信内容所设。1954年初傅聪赴波兰参加萧邦国际钢琴比赛并在波兰留学。②傅雷所译罗曼·罗兰小说《约翰·克里斯朵夫》中的主人公。约翰·克里斯朵夫一生为纯真的艺术而奋斗，历经无数次的精神磨难，最终获得艺术创造的成功合精神的安宁。③ ruin：英文，即毁坏，废墟。 1、文中运用的比喻有哪些？（4分）

2、结合本文主题理解“心灵的灰烬”。（ 6分） 四、简析题（每题6分，共计24分）

1、分析《水龙吟·登建康赏心亭》下片中三个典故的作用。

第一个典故：季鹰因为想起家乡的鲈鱼所以就辞官回家，作者就觉得他不关心国家政事只顾个

人??第二个典故：许汜去不知谁的家然后那个人不让他睡大床之后他向刘备投诉，然后被刘备骂了说他国家在沉浮之际他只知道享乐。??这两个典故就用了反衬的手法，表明作者不认同他们的行为，而也表明了他自己要为国尽力的决心。??第三个典故：恒温的典故，（树已长得这么高大了，人怎么能不老大呢！）这个典故是正用的。??我所忧惧的，只是国事飘摇，时光流逝，北伐无期，恢复中原的宿愿不能实现。年岁渐增，恐再闲置便再无力为国效命疆场了。（绝对仅限参考，随便百度的一个~~0.0）

2、《再别康桥》是如何实践 “绘画美”的艺术特点的？

绘画美，是指诗的语言多选用有色彩的词语。全诗中选用了“云彩，金柳，夕阳，波光，艳影，青荇，彩虹，青草”等词语，给读者视觉上的色彩想象，同时也表达了作者对康桥的一片深情。全诗共七节，几乎每一节都包含一个可以画得出的画面。如向西天的云彩轻轻招手作别，河畔的金柳倒映在康河里摇曳多姿；康河水底的水草在招摇着似乎有话对诗人说……作者通过动作性很强的词语，如“招手”“荡漾”“招摇”“揉碎”“漫溯”“挥一挥”等，使每一幅画都富有流动的画面美，给人以立体感。??（同上）

3、简析柳宗元《始得西山宴游记》中写景时对景物选择上的主观指向性。

4、简析《高女人和她的矮丈夫》中裁缝老婆这一人物形象。 五、鉴赏题（每题40分，共计40分）

仔细阅读下面一首诗，然后写一篇赏析文章，题目自拟，不少于800字。

汉江临眺①

王维

楚塞三湘接，荆门九派通②。江流天地外，山色有无中。郡邑浮前浦，波澜动远空③。襄阳好风日，留醉与山翁④。

[注释] ①汉江：即汉水。临眺：登高望远。②楚塞：楚国边陲。三湘：湘水，合澧湘、潇湘、蒸湘三水，称三湘。荆门：荆门山。九派：长江至浔阳分为九支。③“郡邑”句：说都市像浮在水上，波涛如在远空翻涌。④山翁：山简，山涛之子，晋人，曾镇守襄阳。当地习氏的园林风景很好，山简常到习家池上饮酒观赏，尽醉方归。

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06－07学年第二学期期末考试试卷

课程代码：08052B 授课课时：32课时 课程名称：大学语文 适用对象：06本科班

试卷命题人 夏 刚 试卷审核人 周明鹃

一、 填空题（每空1分，共计16分） 1、《哀希腊》选自拜伦名作 ，贯穿全篇的音步是 。 2、辛弃疾字 幼安 ，词作主要收录在作品集 稼轩长短句 之中。 3、胡适先生评价徐志摩的理想境界是 爱 、 自由 、 美 三位一体。 4、白云回望合， 青霭入看无 。 5、佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透 。 6、白云一片去悠悠， 青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？ 7、 淮南皓月冷千山 ，冥冥归去无人管。

8、回首向来萧瑟处， 归去 ， 也无风雨也无晴 。 9、良辰美景奈何天， 赏心乐事谁家院 。 二、词句解释（每题2分，共计10分） 1、太叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。

太叔修治城廓，聚集百姓，修整盔甲武器，准备好兵马战车，将要偷袭郑国 2、台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。 3、颖考叔，纯孝也。爱其母，施及庄公。 4、到则披草而坐，倾壶而醉。

5、倩何人，唤取红巾翠袖，搵英雄泪。

三、阅读分析。（阅读作品回答下列问题，共3题，计10分）

双 桅 船

舒 婷

雾打湿了我的双翼 可风却不容我再迟疑 岸啊，心爱的岸 昨天刚刚和你告别 今天你又在这里

明天我们将在

另一个纬度相遇 是一场风暴、一盏灯 把我们联系在一起 是一场风暴、另一盏灯 使我们再分东西

不怕天涯海角 岂在朝朝夕夕 你在我的航程上 我在你的视线里

1979年8月

(选自《双桅船》，上海文艺出版社1982年版)

1、诗歌中有哪些互相对应的意象？ 2、它们各有什么象征意义？

3、如何理解本诗标题“双桅船”的含义？ 四、简答题（每题6分，共计24分） 1、《诗经·蒹葭》为何被誉为“千古伤心之祖”？

从《蒹葭》一诗可以看出，中国古代诗人们在感情上并不安于现状，并不听凭现实的摆布，而是有自己的目标、有希望、有追求的，而他们的希望和追求往往以失败、受挫为结局，所以他们的情感结构也就表现为这样的模式或艺术框框：希望（具体而缥缈的目标）----追求----受挫（不可逾越的障碍）。这三个因素是相互联系的。虽然有了尽善尽美的理想，而追求之时又有不可逾越的障碍，明知障碍不可逾越，却还要追求，结局也就必然是失败受挫而成为悲剧。????因为有追求就一定有阻碍，有阻碍就会有失败，有失败就有痛苦。追求是痛苦的根源。（同上）

2、分析《醉花阴·九日》的比喻手法的艺术特点。 3、请分析徐志摩《再别康桥》中“康桥”、“彩虹似的梦”、“寻梦的诗人”三个形象的深层含义。

4、简述《牡丹亭·游园》中对杜丽娘的心理刻画艺术。

五、鉴赏题（每题40分，共计40分）

仔细阅读下面一首诗，然后写一篇赏析文章，题目自拟，不少于800字。

宿五松山下荀媪家①

李白

我宿五松下，寂寥无所欢。田家秋作苦，邻女夜舂②寒。跪进雕胡饭③，月光明素盘。令人惭漂母④，三谢不能餐。

[注释]①五松山，在今安徽铜陵县南。山下住着一位姓荀的农民老妈妈。一天晚上，李白借宿在她家里，受到主人公诚挚的款待，这首诗就是写当时的心情。②舂：把谷物的壳捣掉。③“雕胡”，就是“菰”，俗称茭白，生在水中，秋天结实，称菰米，可以做饭，古人当作美餐④据《史记·淮阴侯列传》记载：韩信小时候家里很穷，在淮阴城下钓鱼，一个正在漂洗丝絮的老妈妈看见他很饥饿，便拿饭给他吃，后来韩信被封为楚王，送给“一饭之恩”的漂母千金表示感谢。

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06－07学年第二学期期末考试试卷

课程代码：08052C 授课课时：32课时

课程名称：大学语文 适用对象：06本科班

试卷命题人 夏 刚 试卷审核人 周明鹃

一、填空题（每空1分，共计16分）

1、在表现形式上，《诗经》基本上是 ，间有杂言句式。多 ，反复回唱，讲究节奏韵律，还常用比、兴手法。

2、唐代诗人 王维 的《终南山》一诗以 游踪 为线索，以时空变化为顺序，对终南山进行了描绘。

3、汤显祖名作《牡丹亭》的男女主人公分别是 杜丽娘 和 柳梦梅 。

4、 雨巷 是戴望舒的成名作和早期代表作。

5、《水龙吟·登建康赏心亭》云：“ 求田问舍，怕应羞见 ，刘郎才气。” 6、东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖 。 7、竹杖芒鞋轻胜马， 谁怕？一蓑烟雨任平生 8、明月装饰了你的窗子， 你装饰了别人的梦 。

9、但我不能放歌 悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。

10、 是鲁迅杂文的重要表现手法，在其作品《战士与苍蝇》中尤为显著。

二、词句解释（每题2分，共计10分） 1．所谓伊人，在水之湄。 2．心凝形释，与万化冥合。 3．休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？ 4．多行不义必自毙，子姑待之。

5．萦青缭白，外与天际，四望如一。

三、阅读分析（阅读作品回答下列问题，共2题，计10分）

诗者，志之所之也①，在心为志，发言为诗，情动于中而形于言，言之不足故嗟叹之，嗟叹之不足故咏歌之，咏歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。

情发于声，声成文谓之音，治世之音安以乐，其政和；乱世之音怨以怒，其政乖②；亡国之音哀以思，其民困。故正得失，动天地，感鬼神，莫近于诗。先王以是经夫妇③，成孝敬，厚人伦，美教化，移风俗。 （节选自《诗经·毛诗序》）

[注释] ①志之所之：思想感情的表达；之，趋向。②乖：乖戾，反常。③经夫妇：使夫妻关系合乎常道；经：常道。

1、本文认为诗歌是如何产生的？

2、本文认为诗歌的作用是什么，你如何理解？

四、简答题（每题6分，共计24分）

1、张若虚的《春江花月夜》具有鲜明的音乐性，试分析之。

2、简述对陶渊明《饮酒》“此中有真意，欲辩已忘言”中“真意”的理解。 3．简析易卜生名剧《玩偶之家》的主题。

4、分析《红楼梦》与一般才子佳人小说有何不同？ 五、鉴赏题（每题40分，共计40分）

以辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》为对象，写一篇800字以上的鉴赏文章。要求文笔流畅，言之有理，言之有情。

菩萨蛮·书江西造口壁①

辛弃疾

郁孤台下清江水②，中间多少行人泪。西北望长安③，可怜无数山。 青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁予，山深闻鹧鸪④。

［注释］①造口：江西皂口镇，在万安县西南六十里。金兵曾追赶南宋隆佑太后至此。②郁孤台：在赣州西南田螺岭上，为风景名胜。③长安：汉、唐旧都，后代指京都。④闻鹧鸪：汉代杨孚《异物志》：“鹧鸪其志怀南，不思北，其鸣呼飞，‘但南不北’”。词人用它来嘲讽南宋小朝廷不想恢复北方。

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