正东中心幼儿园自制玩具申报表 - 图文

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叙永县2016年幼儿园优秀自制玩教具展评活动

参评作品申报表

作品名称： 百变门

申 报 者： 王小兰 吴 洁 徐 静

单 位:四川省泸州市叙永县正东镇中心幼儿园

作品类别：请在所选定的类别□内划“√”（每件作品只能申报一个作品类别） ? 运动类（YD） □ 科学类（KX） □ 建构类（JG） □ 语言阅读类（YUY） □ 美工类（MG） □ 表演类（BY） □ 角色类（JS） □ 益智类（YZ） □ 音乐类 (YY) □ 其他类（QT）

二Ο一六年

填 表 说 明

1. 作品名称

在一个展评作品名称下只能是一件玩教具或围绕某一具体教学内容的一组玩教具。

2. 申报单位

申报单位应为第一作者所在幼儿园或学前教育机构。 3. 申报者

申报者应是幼儿园教师或其他幼教工作者，可以以个人或多人合作的名义申报。多人合作作品应确定第一作者，其他为署名作者，总人数不得超过三人。作者姓名、次序和名称等各种信息资料，一经上报不得更改，不能增加新成员。

4. 作品类别

由申报者按照作品的应用领域在所列的10类中自行选择，每件作品只能申报一个作品类别。

5. 作品外形和结构

用文字、图示、照片等方法介绍该作品的基本结构、整体造型、主要材料、外形尺寸。

6. 作品主要功能和特点

介绍该作品适合领域、适用年龄、基本使用方法和主要作用。 7. 作品制作方法

介绍该作品的制作过程，关键要领，可附图示说明。 8. 使用案例

选择利用该作品有效开展教育和游戏活动、体现教育价值大、游戏功能强的典型活动案例。

9．表格不够可另加附页。

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作品申报表 申 报 单 位 概 况 园所名称 地 址 叙永县正东镇中心幼儿园 叙永县正东镇伏龙村十社 小班数 中班数 办园类型 邮 编 大班数 √ 公办 646400 混龄班数 园所规模 托班数 （打“√”） 负责人姓名 黄宝艳 电 话 131 1844 1760 邮704350870@qq.com 箱 申 报 者 概 况 第一作者 姓 名 王小兰 学 历 邮 箱 单位名称 本科 民族 性 别 汉族 女 职称/职务 年 龄 二级教师 37 944601015@qq.com 正东镇中心幼儿园 手 机 138 8278 7397 单位电话 6833228 单位地址 第二作者 姓 名 学 历 邮 箱 正东镇伏龙村十社 吴 民 族 洁 邮 编 646400 汉族 职称/职务 年 龄 二级教师 性 别 女 984293652@qq.com 手 机 159 0846 8618 单位电话 邮 编 职称/职务 年 龄 6833228 646400 一级教师 35 单位名称 正东镇中心幼儿园 单位地址 正东镇伏龙村十社 第三作者 姓 名 徐静 学 历 本科 邮 箱 单位名称 民 族 汉族 性 别 女 94597355@qq.com 正东镇中心幼儿园 手 机 189 8270 9480 单位电话 6833228 —3—

单位地址 正东镇伏龙村十社 邮 编 646400 作品外形和结构

外形：门字形。单门框宽约50厘米，便于幼儿匍匐爬行；两个以上的多门框，每个门框宽约25厘米，门框的高度灵活多变，任意搭配，可是两个、可是三个或四个等易拉罐相叠。 结构：单门型、双门型或多门型结构，可灵活搭配，组合成立体迷宫、平面迷宫、楼梯格、九宫格等。 主要材料：易拉罐、沙子、铁丝、封口胶 —4—

作品主要功能和特点

作品属于运动类，适合幼儿园大、中、小班各年龄段孩子，以及满足能力个体差异的孩子。 使用方法及主要作用： 玩法一：趣味迷宫 1.立体迷宫。将多个同样高的活动架，按一定的间隔距离或横或竖直立于地面，围成一个方形框架，再借助活动隔板，任意间插其中，变化无穷的立体迷宫即刻呈现。孩子们在里面自由钻爬，自己寻找出口。2.迷宫寻宝。在立体迷宫内藏入小玩具或小图片，作为宝物，两个或三个孩子同时出发去寻找，看谁最先找到。3.平面迷宫。将高矮、长短不一的活动架随意错落间隔地平铺地面，便成了一个平面迷宫。可自由沿通道找出口，也可在迷宫内放多类物品，请幼儿拾同类物品走，要求是不能返回重复走。 迷宫游戏发展了孩子钻、走、跳等动作能力，更重要的是它能提升孩子的观察力、分辨力和反应能力，帮助孩子建立清楚的位置、方向感，培养孩子多方位思考的能力以及勇于挑战的品质。 玩法二：钻爬 两根同样高的活动架按一定间隔距离并排立于地面，上面铺活动隔板，可做隧道。高的可钻、爬，矮的可匍匐爬。能很好地增强孩子上下肢力量，锻炼身体的协调能力和灵活性。玩耍时可创设游戏情景，培养孩子不怕困难、勇敢的品质。 玩法三：跨栏 直接将活动架横立于地面，作为助跑跨栏训练。高矮不同的跨栏可满足不同年龄段、不同能力个体差异的幼儿。该玩法能增强幼儿腿部肌肉力量，动作协调性和灵敏性，增强幼儿毅力、勇气和信心，客服恐惧的心理。 玩法四：跳格子 将活动架平放地面组合成各种格子，如：楼梯、九宫格等，可进行单脚跳，双脚跳，按一定规律跳，猜拳跳，追逐跑，或两个人牵手跳。能很好地锻炼幼儿腿部肌肉，发展弹跳力、控制力、平衡力及动作的协调能力，并培养孩子合作意识。 其他玩法： 可自由拼图，可两个、多个小朋友抬着活动架走，还可以充实足够丰富的活动架按上面—5—

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