心理评估学应用心理专业本科2006年级考试试卷（A卷）刘玉

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山东中医药大学应用心理专业2006年级（本科）

《心理评估学》期末考试试卷（A卷）

姓 名： 学 号： 班 级: 考试时间：2009.7 补（重）考：（是、否） 题号 得分 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 核分人 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

说明：本试卷总计100分，全试卷共5页，完成答卷时间2小时。

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 得分 阅卷人 （签全名）

一、单项选择题（本大题共25题，每题1分，共25分）

1、下列对测量的描述，正确的是（ ） A 测量就是心理测量 C 用数字来描述事物的法则

2、下列属于心理测量研究对象的是（ ） A 经济统计 C 生理机能

B 职业兴趣 D 身高体重

B 依据一定的法则用数字对事物加以确定 D 用一些题目或数字来描述事物的属性

3、下列那种测验成绩具备独立解释的意义（ ） A 考试成绩第5名 C 高考成绩 620

B 百米成绩12秒 D SCL-90阳性项目40个

4、下列那种取样方法能够控制出现样本偏差（ ） A 简单随机取样 C 方便取样

5、比率智商常模属于（ ）

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B 非随机取样 D 小样本取样

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A 系统常模 C 地区常模

B 组内常模 D 发展常模

6、使用婴幼儿代表性行为出现的时间为标准所作的量表属于（ ） A 比率量表 C 等距量表

7、标准二十分的标准差为（ ） A 2 C 4

B 3 D 5 B 顺序量表 D 名义量表

8、适用于一类变量为二分称名变量，另一类变量为连续变量的成对变量的相关计算是（ ） A 点二列相关 C Q相关

9、下列哪种计算信度的方法取值最低（ ） A 重测信度 C α信度

B 校正后的分半信度 D 副本信度 B 二列相关 D 积差相关

10、某测验分半信度为0.684，矫正后的分半信度为（ ） A 0.812 C 0.782

B 0.764 D 0.842

11、某人格测验信度0.82，对于个人诊断与团体比较而言（ ） A 可以进行个人诊断 C 两者都可

B 可以进行团体比较 D 两者都不可

12、如果其他条件相同，样本团体越同质，测验效度就越（ ） A 高 C 不确定

B 低 D 接近1

13、计算效标与测验分数之间的相关，用皮尔逊积差相关系数的前提是假设两个变量的关系是何种分布（ ） A 线性 C 抛物线

B 非线性 D 正态

14、某测题高分组有80%的被试通过，低分组12%的被试通过，其难度是（ ） A 0.46

B 0.68

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C 0.80 D 0.12

15、某判断题有80%的被试通过，校正后的难度为（ ） A 0.8 C 0.5

16、测验的平均难度最佳取值应为多少（ ） A 0.2-0.8 C 0.5

B >0.4 D 1 B 0.6 D 0.4

17、美国测验专家伊贝尔认为鉴别指数D为( )，说明该项目差，必须淘汰。（ ） A 0.19以下 C 0.29-0.39

B 0.2-0.29 D 0.4以上

18、在测验编制中，那种测验强调选材的普遍性与广泛性（ ） A 成就测验 C 智力测验

19、下列对试测要求的描述错误的是（ ） ．．．A 时间控制要严格 C 程序要与实测一致

20、下列不是客观题的特点的是（ ） ．．A 被试可能凭猜测答题 C 有固定标准答案

21、下列不属于自评量表的是（ ） ．A 自评焦虑量表 C SCL-90

B 汉米顿抑郁量表 D 康奈尔医学指数 B 覆盖面宽、效率高 D 能够测量深层次的心理特质 B 被试样本要有代表性 D 要记录试测过程中出现的问题 B 人格测验

D 特殊能力倾向测验

22、除了下列那种测验之外其他测验都有严格时间限制（ ） A 速度测验 C 典型行为测验

23、最早使用离差智商的智力测验是（ ） A 斯坦福-比纳量表 C 韦克斯勒成人量表

24、以下哪种测验受动机影响不大（ ）

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B 成就测验 D 智力测验

B 比纳-西蒙量表 D 韦克斯勒儿童量表

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A 罗夏墨迹测验 C 16种人格因素测验

B 瑞文图形推理测验 D 症状评定量表

25、下列哪个是艾森克成人问卷中测变态倾向的分量表（ ） A 量表L C 量表N 得分 阅卷人 （签全名） B 量表E D 量表P

二、名词解释（本大题共10题，每题3分，共30分）

1、系统误差 2、内容效度 3、鉴别指数 4、效标污染 5、行为样本 6、离差智商 7、评分者信度 8、投射测验 9、自评量表 10、系统抽样 得分 阅卷人 （签全名）

三、计算题（本大题共3题，共25分）

1、 假设某智力测验智商的计算为100+15Z，测验的信度为0.96，某人智商为130分。求此分数的置信区间与百分等级（10分）。

2、 假设用某种测验选拔员工100人，经过一段时间的工作检验，得到以下四组数据：正确接受为42人，正确拒绝为34人，错误接受为10人，错误拒绝为14人。请算出该次选拔的总命中率与正命中率（5分）。

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3、某人EPQ的测验分数为：E：35，N：70，P：40，L：35。SCL-90的测验分数为：总分233，阳性项目数67；因子分：躯体化1.4，强迫症状 3.5，人际关系敏感 3.8，抑郁 3.4，焦虑 2.5，敌对 1.5，恐怖 1.9，偏执 1.4，精神病性 1.9，其他1.7。试分析此结果（10分）。 得分 阅卷人 （签全名）

四、综合题（本大题共1题，每题20分，共20分）

1、读下面的文字回答下列问题

在问题的研究范围之内，反映个体某种心理特质水平的真分数是假定不变的，研究者的任务就是估计真分数的大小。假定观察分数等于真分数和误差分数之和，即观察分数和真分数是线性关系。保证误差分数中不含有系统误差成分，那么测量误差就是完全随机的，并和真分数相互独立，服从均值为零的正态分布。

（1） 以上是哪种测验理论？写出其数学模型。（6分） （2） 简述此测验理论的信度观和效度观。（6分） （3） 对此测验理论进行评价。（8分）

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山东中医药大学应用心理学专业2006年级（本科）

《心理评估学》期末考试试卷（A卷）答案

一、单项选择题（本大题共25题，每题1分，共25分） BADDB DBABA BCCAD BACCD BAACD

二、名词解释（本大题共10题，每题3分，共30分）

1、系统误差：由与测量目的无关的变因引起的一种恒定而有规律的误差效应。 2、内容效度：通过专家评定和统计分析的方法对效度进行评定的方法。

3、鉴别指数：测验题目对被试实际能力或心理特质水平的区分能力或鉴别能力。 4、效标污染：主试者由于知道了被试分数而影响对效标分数的评定。 5、行为样本：从测题的总体中抽取的代表性取样。 6、离差智商：根据常模将智力测验的得分转化为标准分数。 7、评分者信度：主观题中根据不同评分者的评分确定的信度。

8、投射测验：指向受测者提供一些未经组织的刺激情景,让他在不受限制的情景下自由表现出他的反应，分析反应的结果便可推断他的人格结构。 9、自评量表：被试自我评定，区分与他评量表。 10、系统抽样：根据事先确定的组距进行的抽样。

三、计算题（本大题共3题，共25分，没有计算步骤的酌情扣分） 1、124-136 （5分） 98% （5分） 2、76% （2分） 0.82（3分）

3、典型内向，典型情绪性，结果可信。抑郁质，总分阳性，阳性项目均分阳性，抑郁，人际关系敏感，强迫，焦虑阳性。（每要点1分）

四、综合题（本大题共1题，共20分，只有要点的酌情扣分） 1、写出其数学模型。（6分）信度观和效度观。（各3分）评价。（8分）

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