电阻色标法

电阻器的色标法

教学目标

一、知识目标

1、认识色环电阻器

2、掌握四道色环电阻器与五道色环电阻器的读数方法 3、能快速对某一色环电阻进行识别与读数 二、能力目标

培养学生的观察、理解记忆能力 三、情感目标

培养学生勇于探究的精神和热爱科学的情感 教学重点、难点

四道色环电阻器与五道色环电阻器的读数方法 课时安排

1课时约45分钟 教学器材

多媒体、色环电阻器 教法与学法 一、教法：

讲授法、直观演示法，对比法，师生互动法等 二、学法：

引导学生采取观察法，记忆法，归纳总结法，交流讨论法等学法 板书设计

电阻器的色标法

一、色环电阻的认识 二、色环电阻的读数方法

允许误差 应乘的数 允许误差 应乘的数 第三位数 第二位数 第一位数 第二位数 第一位数 第 1 页 共 4 页

对照第7页表1-5学习 例

颜色依次为红绿橙金

表示电阻值为25000Ω,允许误差为±5％

颜色依次为棕红红黑蓝

表示电阻值为60200Ω,允许误差为±1％ 三、快速准确读数方法

1． 一般的色环电阻读数步骤

（1）弄清是四道色环电阻器，五道色环电阻器 （2）找到最后一道色环

（3）读数，找出电阻值及允许误差

2． 怎样快速找到最后一道色环

对于四道色环电阻 (误差一般为±5％或±10％) 第四道(最后一道)色环一般为金色或银色

对于五道色环电阻(精密电阻)(误差一般为±1％) 第五道(最后一道)色环一般为棕色

倒数第二道色环与最后一道色环的距离比第一道色环与第二道色环的距离大 教学过程

课题引入：

1．回顾已学的电阻器的三种标称方法

2．指出电阻器的标称方法一般有四种，从而引出今天的学习内容——电阻器的色标法 课题学习目标 1．掌握四道色环电阻，五道色环电阻的电阻值与误差读法（重难点）． 2．熟悉各色环颜色所代表的数字或意义

3．对任意色环电阻能快速的读出电阻值与允许误差

向学生简单介绍本课的学习要点，让学生做好学前心理准备。 新课教学：

通过新课的预习，我们已经知道颜色的识别对色标法的学习挺重要，因此我们先来对颜色进行识别。

（通过多媒体的展示，让学生对各常见的色环颜色有初步的印象，能辨别几种易混淆的颜色）

我们的色标法标称电阻，就是在电阻器表面涂上四道或五道色环以表示电阻器的标称阻值和允许误差。我们先来认识用色标法表示的电阻

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器。

一、色环电阻的认识

展示色环电阻，给学生分发色环电阻。（让学生对色标法的标注方法有直观的认识）

这些色环怎样表示电阻器的标称阻值和允许误差的呢？ 二、色环电阻的读数方法

允许误差 允许误差 应乘的数 应乘的数 第三位数 第二位数 第一位数 第二位数 第一位数

对于四道色环电阻器，第一道色环、第二道色环表示阻值的第一位、第二位数；第三道色环表示阻值前两位数后加几个零，阻值的单位是欧姆；第四道色环表示阻值的允许误差。

对于五道色环电阻器，第一道色环、第二道、第三道色环表示阻值的第一位、第二位、第三位数；第四道色环表示阻值前两位数后加几个零，阻值的单位是欧姆；第五道色环表示阻值的允许误差。

例

颜色依次为红绿橙金

表示电阻值为25000Ω,允许误差为±5％

颜色依次为棕红红黑蓝

表示电阻值为60200Ω,允许误差为±1％

（例题讲解时和学生一起学习课本第7页表1-5）

让学生对照表1-5识别所给的电阻器，利用课件向学生多展示一些色环电阻，与学生一起熟悉识别色环电阻的标称阻值与允许误差的方法与过程，一起找到快速准确读数方法

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三、快速准确读数方法

1、一般的色环电阻读数步骤

（1）弄清是四道色环电阻器，五道色环电阻器 （2）找到最后一道色环

（3）读数，找出电阻值及允许误差

2、怎样快速找到最后一道色环

对于四道色环电阻 (误差一般为±5％或±10％)第四道(最后一道)色环一般为金色或银色

对于五道色环电阻(精密电阻)(误差一般为±1％)第五道(最后一道)色环一般为棕色

倒数第二道色环与最后一道色环的距离比第一道色环与第二道色环的距离大 课堂小结： 作业布置：

找出下面色环电阻的标称阻值、允许误差

1． 颜色依次为：红黑黄金

2．3． 颜色依次为：棕棕黄红黄 颜色依次为：绿棕棕银

4．颜色依次为：棕红红黑棕

5．某色环电阻第一到第五色环颜色为：灰蓝黑棕棕 熟记第7页表1-5

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