世界民族与文化

《世界民族与文化》教学大纲（课程代码：6282，选课班号：20111493，学分：2分） 1、任课教师: 刘芳教授

2、时 间：周五 2：30－3：50pm,

3、上课地点：凌云楼多媒体教室南附101室 4、办公地点：教研楼 609 5、授课对象：全校通识课

6、使用教材：郝时远、赵锦元.《世界民族与文化(上、中、下)》.北京：中央民族大学出版社，1995 年

课程简介及教学目的

主要内容：随着当今全球社会经济的飞速发展，人们仿佛更能从经济的多样性来理解整个世界和人类。但是，尤其是我们的青年学生，很少懂得经济及其所有的人类有意识的活动其实都包含在人类的文化之中这样一个简单的道理。因此，我们至今对文化的理解显得十分的狭隘。本课程就是基于这样一个视角，从全球的视角鸟瞰我们的人类文化。其中，包括三大部分：第一，人类文化的基本发展轨迹概述；第二，世界上主要的文化类型和区域，以及历史上文化与民族的若干关系问题；第三，当今世界范围内的民族与文化。由此，本课程期望达到的效果是：第一，打开学生看问题的视角，提高用辩证唯物主义和历史唯物主义方法分析事物能力；第二，尊重不同的人类文化，理解文化多样性，批判“种族优劣论”和文化等级主义；第三，建设和谐社会，自觉保护和弘扬各民族文化。

教学手段和方法

1．课堂中采用教师授课、同时加入一些课堂讨论等互动方式，开展灵活的教学手段。

2．运用多媒体教学，适当加入影视短片，使学生有身临其境的感受，增加课堂教学的动态效果，从而使学生有较强的参与感。

考试方式

1．平时考核，占学期总成绩的20％，包括不定期的测验、上课出勤率和讨论会等分数的总和。 2．期中考试，占学期总成绩的20％。 3．期末考试，学期总成绩的60％ 目录及内容提要 第一讲 绪 论

一.《世界民族与文化》课程开设的缘由

1、当今世界是一个民族众多，充满文化多元和多样性的世界 2、我们需要一个完整、系统的知识体系来了解和研究这个世界 二.学习的价值和意义

1、拓展知识面；（不是猎奇，是学习） 2、真确理解“全球化”的意涵

3、以保护人类文化、维护世界和平为己任 三. 课程设计及基本结构 见“课程进度表”。 复习思考题：

1、学习《世界民族与文化》这门课的目的和意义是什么？ 2、如何制定学习规划，选择课外读物？

第二讲

第一章 世界民族与文化概说

一.世界上的民族及其源流 1、什么是民族

2、世界上有多少个民族 3、世界上民族的人口与分布 二. 世界上的文化现象和类型 1、什么是文化 2、文化的分类 三.世界文化的多样性 1、世界上的语言及其分类 2、世界上的文字简介 3、宗教信仰浅说 复习思考题：

1、全世界目前有多少个民族，他们的分布是怎样的？人口过亿的民族有哪几个？ 2、什么是人种与“种族”，“种族”划分？ 3、民族的概念问题。 4、什么是文化？

5、请简单分类一下各大洲的语言和分类情况。

6、语言谱系分类法将全世界个民族的语言分成几类？实际上共有多少种语言？

7、请简单阐述一下世界三大宗教，包括人数、主要分布、信仰的基本特征以及对世界的影响。 第三讲

第二章 欧洲的民族与文化

一.欧洲印象

欧洲名字的来历可能来源于闪族语，表示：“日落之地”。 1、名称 2、地理

3、欧洲的国家和地区 4、人口

5、欧洲的政治经济 二.欧洲的民族与文化 1、语言分类 2、民族

3、主要民族简介

三.具有代表性的民族文化特说 1、欧洲的吉普赛人） 2、俄罗斯人和德意志人

3、中世纪西欧的社会生活（影像片段） 4、中世纪欧亚板块的民族迁徙（影像片段 5、希腊和古罗马的文明（影像片段） 6、极地生活的萨米人（影像片段） 复习思考题：

1、欧洲民族大迁徙的路线是怎样的？ 2、简述欧洲各民族对世界文明的贡献。

3、列举一个欧洲最古老的民族，并加以简要介绍？ 第四讲

第三章 大洋洲的民族与文化

一.大洋洲印象

大洋洲包括澳大利亚大陆、新西兰南北两岛、新几内亚岛（巴布亚新几内亚），以及太平洋中的波利尼西亚、密克罗尼西亚和拉美尼西亚三大群岛。全洲陆地面积约890万平方公里，人口总计有2500多万，也是世界上人口最少的一个洲。 二.大洋洲的民族与人口

1、大洋洲的国家和领地。政治分区。 2、人口 3、语言

4、各国民族比例 三.大洋洲的文化特色 1、早期的原住民文化 2、中期的殖民文化 3、当前的多元文化

四.具有代表性的民族文化特说 1、澳大利亚移民文化 2、澳洲的土著居民 3、毛利人的原住民文化 复习思考题：

1、大洋洲民族文化的特色是什么？

2、介绍性的叙述一下你认识的毛利民族与文化？ 3、“被偷走的世代”是什么意思？

4、请阐释塔斯马利亚人的基本情况，他们灭绝的原因是什么？ 第五讲

第四章 美洲的民族与文化

一.美洲（南、北洲）印象

美洲位于西半球，自然地理分为北美洲、中美洲和南美洲，面积达4206.8万平方公里，占地球地表面积的8.3%、陆地面积的28.4%。人文地理则将之分为盎格鲁美洲和拉丁美洲。 美洲地区拥有大约9亿居民。 二.南、北美洲的民族与人口

1、按照联合国人口记录，2002年美洲人口为8.58亿 2、美洲的语言及其分布和分类。极其复杂的印第安语群 3、美洲的宗教信仰情况

三.南、北美洲的文化特色的区别与联系 1、盎格鲁美洲的人口与民族

2、中美洲的人口与民族（民族图片：危地马拉民族一瞥） 3、拉丁美洲的人口与民族。 （拉丁美洲民族文化元素简要归纳）

（拉丁美洲民族图片赏析） 四.具有代表性的民族文化特说 1、印第安族群及其文化 2、玛雅文明

3、美国文化（殖民与移民文化） 复习思考题：

1、美洲印第安民族是怎样一个混合的民族群体？ 2、玛雅文明和中国古代文明的相同点有哪些？

3、殖民主义者对美洲原住民的深刻伤害主要有哪几个方面？ 4、阐述加拿大的“多元文化”模式并进行理论分析。 5、北美洲的欧洲移民以及对美洲的贡献。 第六讲

第五章 非州的民族与文化

一.非洲印象

阿非利加洲（英语：Africa），简称非洲。位于欧洲之南，亚洲以西，面积为30,221,532平方公里，占全球总陆地面积的20.4%，人口约有十亿三千万（2010年预估），约占全球总人口的15%。是世界人口与面积第二大洲。

二.非洲的民族与人口 1、人口 2、国家和地区

3、非洲的语言多样性及其分类 三.非洲的文化特说 1、黑非洲的文明

2、尼罗河文明及埃及的金字塔 3、种族冲突问题 4、“索马里海盗” 复习思考题：

1、非洲民族问题有哪些特点？ 2、非洲国家现在面临哪些问题？

3、请阐述非洲的种族冲突及其造成的惨烈后果，它给了我们怎样的启示？ 4、“种族隔离主义”的本质和失败。 第七讲

第六章 亚洲的民族与文化

一.亚洲印象

亚洲是亚细亚洲的简称，是世界七大洲中面积最大的洲。其绝大部分土地位于东半球和北半球。传统上被定义为非洲-亚欧大陆的一部分。跨越经纬度十分广，东西时差达11小时。面积为4400万平方千米。在地理上习惯分为东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚和北亚。2000年人口达36.72亿人，约占世界总人口的60.5%。

二.亚洲的民族与人口 1、民族及其分布 2、人口

三.亚洲的文化特色 1、历史 2、政治 3、经济 4、文化 5、宗教

四.具有代表性的民族文化特说 1、印度及其文化 2、日本及其民族 3、新加坡和印度尼西亚 4、越南和缅甸 5、美丽的佛国 复习思考题：

1、举例说明亚洲民族问题的表现及特点。 2、中东的民族特点？

3、亚洲的宗教有哪些，分别简要叙述一下信仰人口在前五名的宗教。 第八讲

第七章 中国的民族与文化 一.中国民族概况 1、人口

2、民族及其分布特点 3、我国的未识别人群 二.中国的多元文化 1、东北地区各民族 2、北方各民族 3、西北地区各民族 4、中南地区各民族 5、西南地区各民族

6、台湾地区原住民及其文化简介 三.具有代表性的民族文化特说 1、藏族文化介绍（图片）

2、云南民族介绍（傣族、纳西族等） 3、蒙古族文化介绍 复习思考题：

1、中国56个民族的称谓和分布特点？ 2、云南省有多少世居民族？

3、台湾的原住民目前有哪几个，属什么语系？主要分布地区有哪些？ 第九讲

第八章 当今世界的民族与文化现状与趋势

一.当今世界民族问题特点和民族政策简介 二.人类学视野下的多元文化

1、民族无优劣之分 2、民族无发展程度高低之别 3、互相尊重、求同存异、永续发展 三.当下较为突出的民族问题表现与分析 1、西方文明 2、东方文明 3、伊斯兰文明

四.和平和可持续发展是世界永远的主题 1、战争是人类的本性吗？ 2、人类需要和平

3、以维护世界和平和可持续发展为己任 复习思考题：

1、举例说明亚洲民族问题的表现及特点。 2、非洲民族问题有哪些特点？ 3、中东国家目前面临哪些问题？ 4、为什么西欧民族问题没有东欧尖锐？ 5、中、南美洲民族问题有哪些类型？ 主要参考书

[1] 郝时远、赵锦元主编《世界民族与文化》，北京：中央民族大学出版社，1995年。 [2] 赵锦元、戴佩丽主编《世界民族通览》，北京：中央民族大学出版社，2000年。 [3] 李毅夫、赵锦元主编《世界民族常识》，北京：中国青年出版社，1988年。 [4] 裘克安、洪永珊主编《世界文化辞典》，南昌：江西教育出版社，1998年。

[5] [法]安德烈?郎加内、让克?洛特、让?吉莱纳、多米尼克?西莫内编著，蒋梓骅、王岩译《最动人的人类史》，太白文艺出版社，2004年。

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