《窗前的气球》第2课时活动设计

更新时间:2023-04-15 00:13:01 阅读量: 实用文档 文档下载

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1 小学语文人教课标版二年级上

第六组 第二十二课《窗前的气球》第2课时活动设计 课 名

第六组 第二十二课 窗前的气球 第2课时 学习目标 1.复习巩固7个生字,听写8个生字。

2.正确、流利地朗读课文,感受同学之间的友爱,学会关心同学。

3.能用“可爱的”“高兴地”写句子。

具体环节设计

教学环节

内 容

1. 教师上课

1.1朗读课

文 (1)检查朗读。

这篇课文你会朗读了吗?请你读一读。

(2)纠正不足。

什么地方读得不好?请再听读一遍。

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2 (3)再次朗读。

请读得流利一些,能做到有感情地读更好。

1.2理解内容 (1)听范读第一、二自然段。

①想一想:你知道了什么?你有什么感受?

②此时,科利亚呆呆地望着窗外在想什么?

(2)自由读第三、四、五自然段。

①此时,科利亚看到了什么?心情怎样?

②科利亚为什么高兴?

③请哪位同学为我们读一读第三、四、五自然段,读出快乐的心情。

(3)让我们完整地读一读课文,想一想:除了这个办法,你还有什么办法可以去问候科利亚?

1.3巩固生字词

(1)自读词语。

科学 发呆 开始 猜测

拴门 逗乐 窗户 角落

周末 病床 开始 亚军

(2)自读生字。

请你自己读读这些生字,记住字形。一会儿,我们就来听写,看看你都记住了吗。

户 亚 角 周

床 病 始 张

(3)听写生字词。

请你准备好纸和笔,听写开始啦!

(提示:每个词语读3遍。)

(4)自我检查;互相订正。

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本文来源:https://www.bwwdw.com/article/lm9q.html

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