“培优”情况记录表（三年级数学）

东凤镇吉昌小学

培 优 记 录 表

三年级 科任： 罗权鎏 2015-2016学年度第一学期）

班级：

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（2015学年度第一学期） 科任： 罗权鎏 辅 导 日 期 周次 学 生 姓 名 3 星期 三 地点 探究室 形式 讲练 人数 6 时间（分） 60 黄梓雄 肖天琪 杨凤敏 黄芷琳 欧颖锶 李杰华 1、把一根4米长的绳子，剪成同样长的8段，每段长（ ）分米。 辅导内容 2、1袋面粉重50千克，（ ）袋面粉重1吨。 3、3千克鸡蛋6元钱，1千克鸡蛋要（ ）元。 4、把每小时行的路程与合适的出行方式连起来。 75千米 800千米 18千米 5千米 效果 通过辅导学生对单位的概念掌握得比较好。 分析 备注

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（2015学年度第一学期） 科任： 罗权鎏 辅 导 日 期 周次 学 生 姓 名 4 星期 三 地点 探究室 形式 讲练 人数 6 时间（分） 60 黄梓雄 肖天琪 杨凤敏 黄芷琳 欧颖锶 李杰华 1、填一填 8400千克－400千克=（ ）千克=（ ）吨 5吨400千克+600千克=（ ）吨 7000米+5000米=（ ）千米 辅导内容 1吨－350千克=（ ）千克 6千米－1000米=（ ）千米 2、爸爸身高约1（ ）69（ ），他手掌宽约1（ ） 猎豹的速度达到每小时110（ ）； 霸王龙的体重大约有8（ ），就是（ ）千克。 3、50米比赛中，小林用了9秒，小华用了8秒，（ ）跑得快些。 4、我买了一块10厘米的火腿肉，每10毫米切一片，一共可以切（ ）片。 5、找规律（1）7，8，10，13，（ ），（ ），28。 （2）1，4，9，16，（ ），36，（ ）。 效果 学生对单位的概念掌握比较好，能准确的解决相关的问题。 分析 备注 “培优”情况记录表

（2015学年度第一学期） 科任： 罗权鎏 辅 导 日 期 周次 学 生 姓 名 5 星期 三 地点 探究室 形式 讲练 人数 6 时间（分） 60 黄梓雄 肖天琪 杨凤敏 黄芷琳 欧颖锶 李杰华 一、填空 338 个位上：8+4=12，写2进1 + 474 十位上：3个（ ）加7个（ ），再加个位进上来的（ ）个（ ），写（ ） 进（ ） ( ) 百位上：（ ）个百加（ ）个百，再加（ ）个百，等于（ ）个百 513 我先来估一估：大约是（ ）－（ ）=（ ） － 214 个位上：3+（ ）－4=（ ）；十位上是（ ）个十减1个十等于（ ） 个十；百位上（ ）个百减（ ）个百，等于（ ）个百 （ ） 一辆自行车的价格是303元，一台电扇的价格是296元，买这两件物品大约要（ ）元 二、列式计算 三、填表 一个数减去182得69，这个数是多少？ 年级 总人数 男生 女生 甲数是520，比乙数多36，乙数是多少？ 一 二 三 206 276 117 102 92 129 辅导内容 效果 学生对万以内加减法掌握的较好，能根据数量关系解决问题。 分析 备注 “培优”情况记录表

（2015学年度第一学期） 科任： 罗权鎏 辅 导 日 期 周次 学 生 姓 名 6 星期 三 地点 探究室 形式 讲练 人数 6 时间（分） 60 黄梓雄 肖天琪 杨凤敏 黄芷琳 欧颖锶 李杰华 辅导内容 1、小马虎在计算一道加法题时，把十位上的“5”看成了“3”，结果是784。正确的答案应是（ ）。 2、妈妈买一套衣服共花318元，其中上衣209元，裤子多少元？ 想：一套衣服的价钱—（ ）=裤子的价钱 列式 3、同学们要种703棵树苗，上午种了267棵，下午比上午多种了75棵树， ？（先提出一个两步计算的问题，再解答） 4、养鸡场有公鸡168只，公鸡比母鸡少382只。母鸡有多少只 5、小明家、小红家和学校在同一条路上，小明家离学校有255米，小红家离学校有412米。小明家离小红家可能有多远？ 6、某校三、四年级共有学生560人，已知三年级的人数比四年级的少60人，求两个年级各有学生多少人？ 7、师傅和徒弟共生产了180个零件，师傅比徒弟多生产了20个，师傅和徒弟各生产了多少个零件？ 效果 学生对数量关系掌握的比较好，解题思路清晰。 分析 备注

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（2015学年度第一学期） 科任： 罗权鎏 辅 导 日 期 周次 12 星期 五 学 生 姓 名 地点 探究室 形式 讲练 人数 6 时间（分） 60 黄梓雄 肖天琪 杨凤敏 黄芷琳 欧颖锶 李杰华 【试题】同学们到车站义务劳动，3个同学擦12块玻璃。(补充不同的条件求问题，编成两道不同的两步计算应用题)。 补充1：“照这样计算，9个同学可以擦多少块玻璃？” 【详解】 (1)每个同学可以擦几块玻璃？ 辅导内容 12÷3=4(块) (2)9个同学可以擦多少块？ 4×9=36(块) 答：9个同学可以擦36块。 补充2：“照这样计算，要擦40块玻璃，需要几个同学？” 【详解】(1)每个同学可以擦几块玻璃？ 12÷3=4(块) (2)擦40块需要几个同学？ 40÷4=10(个) 答：擦40块玻璃需要10个同学。 效果 学生学会了解题的技巧，效果较好。 分析 备注 “培优”情况记录表

（2015学年度第一学期） 科任： 罗权鎏 辅 导 日 期 周次 13 星期 五 学 生 姓 名 地点 探究室 形式 讲练 人数 6 时间（分） 60 黄梓雄 肖天琪 杨凤敏 黄芷琳 欧颖锶 李杰华 【试题】巧算与速算：41×49＝( ) 【详解】相乘的两个数都是两位数，且十位上的数字相同，个位上的数字之和正好是10，这就可以运用“头同尾合十”的巧算法进辅导内容 行简便计算。 “头同尾合十”的巧算方法是：用十位上的数字乘十位上的数字加1的积，再乘100，最后加上个位上2个数字的乘积。 41×49，先用(4＋1)×4＝20，将20作为积的前两位数字，再用1×9＝9，可以发现末位数字相乘的积是一位数，那就在9的前面补一个0，作为积的后两位数字。这样答案很简单的就求出了，即41×49=(4＋1)×4×100＋1×9=2009。 效果 学生学习了速算的方法，并且掌握了这种方法，效果较好。 分析 备注

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（2015学年度第一学期） 科任： 罗权鎏 辅 导 日 期 周次 14 星期 五 学 生 姓 名 地点 探究室 形式 讲练 人数 6 时间（分） 60 黄梓雄 肖天琪 杨凤敏 黄芷琳 欧颖锶 李杰华 【试题】一块三角形地，三边分别长156米，234米，186米，要在三边上植树，株距6米，三个角的顶点上各植上1棵数，共植树( )棵。 辅导内容 【详解】此题植树线路是封闭的，这类题的特点是：因为头尾两端重合在一起，所以棵数等于分成的段数。题中要求三角形三个顶点上要各栽一棵树，因此我们要按照三条边来考虑。因为156÷6＝26(段)，186÷6＝31(段)，234÷6＝39(段)，所以每边恰好分成了整数段，这样，从周长来讲，应栽树的棵数与段数相等。即共植树：26+31+39=96(棵)。 效果 学生学会了植树问题都能灵活的运用，效果较好 分析 备注 “培优”情况记录表

（2015学年度第一学期） 科任： 罗权鎏 辅 导 日 期 周次 15 星期 五 学 生 姓 名 地点 探究室 形式 讲练 人数 6 时间（分） 60 黄梓雄 肖天琪 杨凤敏 黄芷琳 欧颖锶 李杰华 1、估算 辅导内容 603－497 998+597 503-96 2、、竖式计算，要求验算的请写出两种验算方法。 （1） 375＋168= （2）709－425= （3） 376＋589 = 验算： 验算： 验算： 效果 这节课的目的训练这部分学生的计算速度，为在以后的万以内 分析 的计算中有很好准确率和速度吗，效果较好。 备注

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（2015学年度第一学期） 科任： 罗权鎏 辅 导 日 期 周次 16 星期 五 学 生 姓 名 地点 探究室 形式 讲练 人数 6 时间（分） 60 黄梓雄 肖天琪 杨凤敏 黄芷琳 欧颖锶 李杰华 甲、乙两位学生原计划每天自学的时间相同，若甲每天增加自学时间半小时，乙每天减少自学时间半小时，则乙自学6天的时间仅辅导内容 相等于甲自学一天的时间。问：甲、乙原订每天自学的时间是多少分钟？ 分析：甲每天增加自学时间半小时，乙每天减少自学时间半小时，甲比乙多自学一个小时，乙自学6天的时间仅相等于甲自学一天的时间，甲是乙的6倍，差倍问题。 解：乙每天减少半小时后的自学时间=1/(6-1)=1/5小时=12分钟，乙原计划每天自学时间=30+12=42分钟，甲原计划每天自学时间=12*6-30=42分钟。 效果 分析 备注

通过这节课的学习，学生学习了和差倍数问题，学生掌握较好

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（2015学年度第一学期） 科任： 罗权鎏 辅 导 日 期 周次 17 星期 五 学 生 姓 名 地点 探究室 形式 讲练 人数 6 时间（分） 60 黄梓雄 肖天琪 杨凤敏 黄芷琳 欧颖锶 李杰华 1、试题：纺织厂运来一堆煤，如果每天烧煤1500千克，6天可以烧完。如果每天烧1000千克，可以多烧几天？ 辅导内容 详解：要想求可以多烧几天，就要先知道这堆煤每天烧1000千克可以烧多少天；而要求每天烧1000千克，可以烧多少天，还要知道这堆煤一共有多少千克。 （1）这堆煤一共有多少千克？ 1500×6=9000(千克) （（2）可以烧多少天？ 9000÷1000=9(天) (3)可以多烧多少天？ 9-6=3(天)。 2、数学课本第56页思考题解析(第3题） 效果 通过这节课的学习，学生基本能掌握归总应用题的解题方法。 分析 备注 “培优”情况记录表

（2015学年度第一学期） 科任： 罗权鎏 辅 导 日 期 周次 18 星期 五 学 生 姓 名 地点 探究室 形式 讲练 人数 6 时间（分） 60 黄梓雄 肖天琪 杨凤敏 黄芷琳 欧颖锶 李杰华 辅导内容 1、试题：一台拖拉机5小时耕地40公顷，照这样的速度，耕72公顷地需要几小时？ 详解：要求耕72公顷地需要几小时，我们就要先求出这台拖拉机每小时耕地多少公顷？ (1) 每小时耕地多少公顷？ 40÷5=8(公顷) (2) 需要多少小时？ 72÷8=9(小时) 答：耕72公顷地需要9小时。 2、数学课本第48页思考题解析(第6题） 效果 通过学习，学生对归一应用题的解题方法掌握比较好。 分析 备注

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（2015学年度第一学期） 科任： 罗权鎏 辅 导 日 期 周次 19 星期 五 学 生 姓 名 地点 探究室 形式 讲练 人数 6 时间（分） 60 黄梓雄 肖天琪 杨凤敏 黄芷琳 欧颖锶 李杰华 实际问题。 1．花园里有红花35朵，黄花的朵数是红花的3倍。（提出两个两步计算的问题并解答。） 辅导内容 问题1 解答 问题2 解答 2．体育室里有足球45个，篮球个数比足球少8个，两种球共多少个？ 3．每人每天可以收集树种8千克，照这样计算，三年级有4个小组，每个小组8人，一天共收集树种多少千克？你能用两种想法来做吗？ 4．将两个长5厘米宽3厘米的长方形拼成一个大长方形，拼成的长方形的周长是多少厘米？（想一想，有几种拼法） 效果 通过这节课的学生，学生能根据所学的知识进行解答，但计算能力分析 要加强。 备注

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