初中部2015-2016学年第一学期项目管理书 - 图文

山东省昌乐二中

山东省昌乐二中 初中体育备课组项目管理书

（2015—2016学年度第一学期）

项目责任人： 刘晓玲

审查： 张勤博 2015年 8月 日

批准：刘 欣 2015年 8 月 日

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总 论

“让每个孩子的一生成为一个精彩的故事”是271教育的培养目标。而271教育认为：能够支撑起孩子伟大灵魂的是他们强健的肢体。所以，在昌乐二中，体育是学校的第一课程。健康的身体是伟大灵魂的寓所，一个人只有拥有健康的身体，他才能够拥有健康灵活的大脑，才能够去思考和创造。体育让每一个孩子能够肢体强健、头脑灵活、灵魂高贵。昌乐二中的体育教育的学科价值观就是：帮助每一个孩子健康快乐的成长。 一、271教育特色价值观

目前初中部271教育特色价值观项目存在的问题： 1.部分老师对价值观的认识还不到位。

2.工作当中缺少创新意识，对现在集团体育教育发展的目标认识不明确。 3.初中部教师的阅读思考比以前大有改观，但是个别教师的个人素养不能满足学生的需求。

4.对于项目管理的认识不到位，不能通过项目管理提高工作质量，培养初中部教师。

本学期初中部271教育特色价值观项目的重点工作：

1.加强271教育理念学习，利用每周的备课组课堂创新项目会商，对教师进行理念的引领，理解内化学校文化和体育组文化。

2.结合实际工作理解271教育,让每一位初中部体育教师都有梦想，对自己所从事的体育教育有更高的追求。

3.邀请张升平、齐汉林老师帮助引领老师制定阅读计划，创新阅读方式，督促教师通过阅读提升个人的素养。

4.加强培训，提升教师对项目管理的认识，让他们认识到项目管理是一种养成良好工作习惯的手段，快乐积极地参与项目管理。 二、271教育特色课程

目前初中部271特色体育与健康课程建设存在的问题： 1.有些教师对课程认识严重不到位，没有吃透国家课标和昌乐二中课标要旨，没有理解271体育教育的真正含义，对育人理解不深刻。

2. 体育课程实施过程中，部分教师目标意识不是很强，对新课程标准当中的目标引领内容认识不到位，不能很好的引领每一个孩子在体育中成长自己。

3.体育教师专业素养不能满足学生的需求，学生的需求越多样，体育教师的本领就越恐慌。

本学期初中部271特色课程建设项目重点工作是： 1.认真研究国家课程标准和学校课程标准，把课程研究的重点放在课程目标的落实和课程内容的拓展上，在落实国家课程标准的基础上结合实际情况进

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行拓展提高。

2.继续完善《山东省昌乐二中初中体育与健康课程标准》，明确初中体育教育的课程目标和组织实施，真正为初中部学生的体育教育承担起责任。

3.重视课外体育活动资源的开发和利用，打造好学校社团校本化课程、学生社团课程，每一门课程都有专人负责，创新落实这些活动的育人功能。

4.配合学校完善学分认定管理制度，用学分认定引领学生。 三、271教育特色课堂

目前初中部271特色课堂需要解决的重要问题有：

1.原来跨年级选项，不同水平层次的学生在同一个课堂中的存在，利用单一的课程内容想满足个性差异较大同学们的需求。学生的个性在教学中没有得到充分发挥。

2.部分课堂运动量和运动强度明显不足，学生一节课下来，在体力、技能方面没有挑战，成长不大。

3.课时数的增加，但是场地、器械的数目并没有增加多少，在课程开设的过程中限制了课程的实施，现在每节课都有接近1000人在操场上上体育课，我们对场地、器械的困难准备明显不足。

本学期初中部271特色课堂建设项目重点工作是：

1.创新课堂的组织形式，实行一个年级内选项和必修结合的方式。 2.以个性化课堂创新活动为整个学期的课堂重点，引领教师与学生创新课堂的组织形式，突破模式和规定探索体育课堂层级教学的方法，每一位教师都创新办法丰富课堂的内容，满足不同水平层次的学生多样化的需求。 3.创新以“探究 合作 引领”为主题的个性化课堂教学。

4.课堂实行“课课练”的形式，增加课堂的运动量和运动强度，促进学生体制的全面发展，利用每节课前面或后面几分钟的时间通过各种丰富多样的素质练习和游戏手段增加课堂的练习量。每一位体育教师都要关注学生体质发展的变化，意识到学生在体育课堂中的成长首先是身体的成长。

4.严格落实课堂的底线，从第一周开始课堂常规就要严格要求、教师状态积极饱满、让学生有很高的参与度，通过调研反馈帮助老师抓严课堂，落实课堂的基本要求。

5.利用好每周备课组的课堂创新项目会商会，通过会商帮助老师精心准备课堂，从而达到课堂育人的最大效果。 四、271教育特色管理

目前初中部271特色管理需要解决的重要问题有：

1.两操管理:（1）如何调度好查操小组，量化打分，起到实质性的作用。 （2）俱乐部成立后如何解决，靠操和俱乐部训练冲突的问题。 2．社团管理：（1）训练计划的制定与实施。（2）社团这么多，队员的

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选拔是一个问题，如何解决班主任不支持这个问题。（3）现在初中部每周四节 体育课，一天有学校课程，所以五天下午都没有活动课，训练时间难以保证。（4）如何做好思想工作，使学生能系统、持之以恒的训练。 （5）经常与首席导师沟通交流，使学生更加健康的发展。

3.器械管理出现了严重问题。

本学期初中部271特色管理重点工作是：

1.运动场地维护：运动场地是师生活动的重要场所，运动场地的维护和管理要保证活动的正常使用。卫生条件好，场地没有安全隐患。

2.器械管理：建立和完善体育器械的借还制度，保证体育器械没有管理原因的损失，保证师生正常活动使用，各个项目

3.两操管理： 课间跑操、韵律操打造成一个项目进行管理，创新形式让 学生自觉参与。

4.学生体质发展：建立学生体质提升的保障制度，真正帮助学生发展体质水平。

5.社团管理：尽快选拔出合适的队员，参加适合其发展的项目,组建好 社团，老师制定好计划，快速实施，由备课组长、主任联合督促量化。利用 好骨干学生,关心学生学习，关心学生心里健康的发展，确保不影响学生学习 的情况下，使学生充分发挥自己的特长，力争在比赛中取得前三名。

项目名称 负责人 项目成员 271特色价值观 张升平 张勤博、张升平、齐汉林、赵 凯 271特色课程 王洪磊 滕继强、胡青云、高纪忠、高 勇 271特色课堂 张淑娟 王明吉、赵建磊、王洪凯、王生堂 刘晓玲、滕春明、刘建烨、王 晶、鞠永波 扈炳琪、李华杰、孟庆山、李雯雯、张文洁 271特色管理 冯兰良

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分解结构

集团总校长 执行校长 教师发展中心主任 学生成长中心主任 体育处主任（副） 271271271271教育特色价值观TY-J 教育特色课程TY-C 教育特色课堂TY-T 教育特色管理TY-L 教育价值观培训教育理想信念生成教育文化建设教育团队建设国家课程研究国家课程创新学校课程建设 教学研究课堂建设课堂创新教师管理L1 学生成长管理L2 项目管理GL 271271271271J4 J3 J2 J1 T3 T2 T1 C3 C2 C1 备课组长 创新新值学项教团观科目师队教 、教管阅建育育育理读设价人信流提值目仰程升观标、创工新程课课课体社标程程育团研研整教校究究合材本创化编课程商备常会课态组课5 课调堂研创新个性创化新课展堂示创课新T3教课学学师间生生专操体体业管质育发理发社展展团管理J2.1 271 271T2.2 T1.1 J1.1 C3C2.2C2.1 C1.2 C1.1 J4.1 T2.1 L3.1L2.1 L1.1

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