（青岛版）三年级数学上册教案 长方形和正方形周长

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长方形和正方形周长

(复习)

教学目标

1. 知识目标：

结合具体情境，用自己喜欢的方法计算长方形和正方形的周长。 2. 能力目标：

在对长方形、正方形和不规则图形周长计算方法过程的探索过程中，发展空间观念。在应用周长计算方法解决实际问题的过程中，进行初步有条理的思考。 3. 情感目标：

提出并解决简单的实际问题，体验同一问题可能有不同的解答方法，感受数学与生活的联系，培养学生学习数学的乐趣。

教学重难点

长方形和正方形周长的计算。

教具准备

小黑板、教学挂图

教学过程

一、复习周长

1. 有秋天过后，草地进入养护期，花匠老爷爷给花坛围上护栏，那每块花坛需要多少米护栏？

小朋友们，我们来帮花匠老爷爷算一算每块草地都需要多少护栏。 提问：三角形的周长怎样求？

四边形的周长怎样求？ 二、长方形和正方形的周长 （一）长方形的周长

1. 我们三年级一班也接受了一项重要的任务，我们将负责管理学校门口一个长8米，宽4米的花坛。给长方形花坛围上护栏，需要多少钱呢？ 2. 师：那怎样算出这个长方形花坛的周长呢？

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师：说说你是怎样想的？ 板书：宽+长+宽+长=周长 师：说说你是怎样想的？ （板书 宽×2+长×2=周长） 板书：（长+宽）×2=周长

小结：先算一条宽和一条长的长度，乘以2表示有这样的两份。

4. 师：这里的每一种方法都很棒，你们觉得三种方法中哪种方法更简便一点？ 怎样得出长方形周长的计算公式？ 8米表示长方形的什么，4米呢？ 板书： 长方形的周长=（长+宽）×2 5. 求护栏的钱数

（1）师：求出长方形花坛的周长也就算出护栏的长度，需要多少钱？我们还需要什么条件？

（2）老师这里有两种护栏的价格，甲种护栏8元/米，乙种护栏9元/米，选择你喜欢的护栏，列式算出需要多少钱。

6. 思考：假如我们要求教室地面的周长，必须知道什么条件呢？ 7. 练习

一个长方形的游泳池，长25米，宽15米，它的周长是多少米？ 师：你能用刚刚学过的知识求出游泳池的周长吗？ （二）正方形的周长 1. 师：学校又新建了一个花坛，也要围上护栏，你们看这是什么形状的？（正方形） 从图中你知道了什么？正方形的特点是什么 那你们能求出这个花坛的周长吗？ 哪种更简便呢？为什么用7×4呢？ 板书：正方形的周长=边长×4 三、练习

师：今天大家真不简单，经过自己的努力，学会了长方形和正方形周长的计算方法。既然同学们有这么大的本领，老师有几个问题想请教大家。现在我们也来证明一下自己的本领吧！

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1. 小小测量师

有四个图形分别测出周长,想:算周长之前应该干什么? 2. 篮球场的周长

你们知道篮球场是什么形状的吗？（长方形）老师还知道它的长是28米，宽15米，你们能求出篮球场的周长吗？ 3. 拼拼搭搭

用12根同样长的小木棍围成几种长方形或正方形。

4. 老师有一块边长为20厘米的正方形手帕，想镶上一圈花边，需要多少厘米呢？ 5. 拓展题

利用围墙的一边，用铁栏杆围出一个长方形花圃，长25米，宽10米，要用（ ）米长的铁栏杆。 三、课堂总结。

师：同学们，今天我们学习了什么内容呢？ 请学生回答：三角形三条边长度的和

四边形四条边长度的和

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