2013社会语言经典语录流行风暴

篇一：第三十三课《流行风》

第三十三课《流行风》

各位评委上午好：

我今天说课的内容是选自人民音乐出版社（普通高中课程标准实验教科书）高中音乐鉴赏教材第三十三课《流行风》 。我主要从教育理念、教学内容、教学目标、教学重点、难点、教学方法、教具准备、教学过程、六方面加以阐述。

一、教育理念

音乐欣赏课教学应从学生的兴趣和发展出发，结合音乐生活的时代特点，改革陈旧的教育模式和教学方法，以素质教育和主体教育理论为指导，以审美教育为核心，充分运用音乐本体语言，使学生真正走进音乐、感悟音乐、理解音乐，使学生学会欣赏通俗音乐。

二、教学内容：人民音乐教育出版社普通高中《音乐鉴赏》第十七单元第三十三节《流行风》。

三、课时：一课时

四、教学目标

1、聆听《思念》、《懂你》及《好汉歌》，感受、体验歌曲的音乐情绪，并在此基础上认识其题材、体裁及音乐风格。

2、在聆听、感受、体验歌曲的基础上，了解通俗音乐的基本特征，并用健康向上的审美标准认识通俗音乐的社会价值。

五、教学重点、难点：

通过讲解和指导，让学生唱出风格，唱出文化内涵。

六、教学方法：

采用演示法、激趣法、讨论法、讲授法、启发式教学

七、教具准备：多媒体课件

八、教学过程

一、组织教学：

1、播放流行的通俗歌曲《酸酸甜甜就是我》。（张含韵演唱）

2、学生在音乐声中走进教室。

二、导入新课：

1、用歌曲导入课题：

请学生根据课前教师播放的歌曲，回答问题：

⑴、这首歌曲曲名叫什么？（《酸酸甜甜就是我》）

⑵、是由谁演唱？（张含韵演唱）。

2、结合所学习的音乐知识，思考一下这首歌曲属于艺术歌曲、民歌还是通俗歌曲？（通俗歌曲）

3、提问：为什么喜欢通俗歌曲？

学生分析并回答。

教师提问后总结并出示课题：好听，易唱易学的歌曲和音乐，比如轻音乐、通俗歌曲、爵士乐、摇滚乐、迪斯科音乐等等。这些都可以称为通俗音乐。

（创设情景，播放与欣赏内容相关的歌曲，激发学生学习兴趣。导入课题。）

三、新课

1、音乐知识：

（将音乐知识的学习放在首位，使学生对本节课的学习内容有一定的了解和认识。）

学生阅读课本中的音乐知识，师生共同学习。

1）、通俗音乐定义。

2）、通俗音乐的内容。

3）、通俗音乐的特点。

4）、通俗音乐与民间音乐的关系。

5）、通俗音乐和古典传统音乐的区别。

教师总结：通过对两部分音乐知识的学习，我们对通俗音乐在定义、形式、内容等特点以及它与其它音乐形式的联系区别有了一个比较清晰的认识。

为了更好地了解和感受通俗音乐，在今天的欣赏课中，我们将要欣赏三首具有一定代表性的通俗歌曲。它们分别是歌曲《思念》、《懂你》和《好汉歌》。用心感受这三首歌曲所表达的不同的主题思想及它们在演唱风格上的区别。

2、欣赏音乐作品：

1）、阅读课本提示并欣赏歌曲《思念》。

①介绍作品：《思念》创作于1987年，由毛阿敏在1988年春节联欢会上首唱。

②教师范唱：《思念》

③分析作品并提问：

A、歌曲的主题思想是什么？

B、演唱风格应如何把握？

教师总结：歌曲表达了人生离别的思念、惆怅之情；演唱风格激动、哀怨。

C、歌曲中的“蝴蝶”指的是什么呢？那么歌曲中为什么比喻成蝴蝶呢？

学生讨论回答，教师总结：歌中的蝴蝶可以是友情，也可以是爱情，总的来说，是人们心中最宝贵最珍惜的东西。用蝴蝶比喻友情的美丽和稍纵即逝。

④师生互动：启发学生回答并演唱歌颂朋友的歌曲。

2）、欣赏歌曲《懂你》。

⑴提问：①同学们熟悉这首歌吗？（《懂你》，由歌手满文军演唱）。

②这首歌曲中的“你”指的是谁?（母亲）

⑵介绍作品：《懂你》这首歌最初是电影九香的插曲。它表现了一个母亲为抚养子女含辛茹苦、甘于奉献的伟大情怀。

学生阅读课本提示，回答两个问题：

A、这首歌曲的主题思想是什么？

B、它的演唱风格是怎样的。

教师总结：这首歌曲的主题思想是了对母亲的真挚美好的情感。演唱风格深情爱恋。

⑶学生演唱。

3、欣赏《好汉歌》

⑴欣赏歌曲《好汉歌》。

①分析歌曲：电视剧《水浒传》主题歌。演唱风格粗犷、豪放。

②歌曲旋律特点：采用了河南民歌《王大娘钉缸》的民间音调，具有通俗与民歌相融合的特点。体现了通俗音乐与传统音乐的联系。类似的歌曲还有《青藏高原》（西藏民歌音调）、《天堂》（蒙古民歌音调）等。

⑵学生学唱歌曲。深入体会歌曲的演唱风格。

（这个环节的教学目标是聆听音乐，对音乐作品进行分析和理解。在这一环节中，采取丰富多彩的教学形式，如名言、图片及多媒体技术等吸引学生专注地聆听音乐，深入体验音乐作品，展开联想和想像；能够运用正确的审美观、科学的方法，对音乐作品进行适当的审美评价。另一方面可以让学生根据个人的情感体验、想象进一步表现音乐、创造音乐。提高学生的审美能力。）

四、艺术处理与巩固

1、同学们有喜欢的歌曲和歌手吗？

2、同学们喜欢他们的理由是什么？

教师总结：现在的中学生大都有自己喜欢的歌手，喜欢的类型也多种多样。喜欢的理由大致有两点：首先他们喜欢歌手所演唱的歌曲，其次喜欢他们的形象和才华。

3、分析与辩论：“追星现象”。请同学们针对社会上出现的这种追星现象来思考这样两个问题：出现追星现象的原因是什么?

学生讨论，教师总结：追星，是青少年追求美、崇尚美的审美情趣的体现，是青少年朝气蓬勃、活泼向上、追求个性的精神面貌的反映。

4、作为中学生我们应该怎样认识这个现象？（将学生分成两组根据这一现象进行辩论：追星的对与错。 对中学生来说是一种正常的心理需求和行为表现，但要把握好分寸：

1）不盲目追星。

2）不疯狂追星。

3）善于从自己所崇拜的偶像身上吸取积极的人生经验。

（归纳拓展审美升华：围绕本课内容,针对相关的热点问题对教学内容适当拓展、延伸，丰富教学内容。）

五、归纳与总结。

（在课将结束时，用总结性的语言进行总结，对学生进行思想教育，引起了学生的遐想，激发兴趣。） 在今天的音乐欣赏课中，我们了解了有关通俗音乐的相关知识，体验了通俗音乐的独特魅力，探讨了与通俗歌曲有关的现象和问题。

通俗音乐大都没有经过历史的检验，多数是未得公认的音乐创作。通俗音乐中有优美经典的作品，也有一些商业化的、格调低下的作品和表演。因此，其中鱼龙混杂，精华与糟粕并存。只有经过不断实践的检验，才能产生更多优美、高尚、具有高度艺术性的作品。

希望同学们能够用心去聆听、去体验、去感受音乐。

今天的音乐欣赏课就上到这里，让我们在下次的音乐之声中再见。下课。

篇二：2013届北京市海淀区高三年级第一学期期中语文试卷分析

2013届北京市海淀区高三年级第一学期期中语文试卷分析

作文分析20.作文（60分）

阅读下面文字，按要求作文。

“谭木匠”是全国知名的木梳品牌，它的创始人谭传华创业时把产品易虫蛀、易折断等缺点刻写在木梳上，这却让消费者看到了梳子天然绿色的优点，“谭木匠”品牌成功走向市场。谭传华秉持“我善治木”的企业理念，多年来他不做股票不炒地皮，坚持做“好公司”而不是大公司。目前“谭木匠”专卖店已有2000多家，遍布世界各大城市。

要求：请根据以上材料，自定角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。

【解析】

分 类 ：为隐话题作文。

审 题：

信息区域

一、“谭木匠”是全国知名的木梳品牌，它的创始人谭传华创业时把产品易虫蛀、易折断等缺点刻写在木梳上，这却让消费者看到了梳子天然绿色的优点，“谭木匠”品牌成功走向市场。

二、谭传华秉持“我善治木”的企业理念，多年来他不做股票不炒地皮，坚持做“好公司”而不是大公司。目前“谭木匠”专卖店已有2000多家，遍布世界各大城市。 信息分析：

结果：谭木匠成功了

问题：为什么成功

原因：一和二

一是不隐瞒、正视缺点，善于发挥瑕疵的价值，讲诚信；二是能坚守。

话 题：诚信与坚守（由此衍生出来的写“本分”、“本真”、“守拙”、“负责”、“尽职”等等，只要以此为基石、圭臬，都可以）

立意： 讲诚信并能够坚守，才能获得成功

范文举隅

商业也可以很人文

犹记得“士农工商”中“商”被排至最末的轻视和冷落，更清楚大人们管经商叫“下海”。现今社会利欲熏心，你若志在从商，似乎就要被扣上“重利”的那顶帽子，而商业的种种似乎让企业家只因财富而被尊敬却未因品质而受崇拜。然而，“谭木匠”梳齿间清新的木香以及“我善治木”的企业理念足以和其他一些高雅的品牌一起告诉我们，商业亦是事业，商业也可以很人文。

人经商“下海”，但亦可以不随波逐流，唯利是图，创业者的“做自己”即是在这茫茫商海中踏踏实实的陆地。“你需觅得所爱，并为之追寻”，这句话出自乔布斯，道出了他在个性与从众之间的坚持。这样的特色是企业取胜的法宝，可以是香奈儿的商标、王老吉的招牌或是谭木匠的木头，而正是这样的特色，又使得商业的竞争如艺术品般五彩斑斓，百花齐放。

同时，企业家葆有的对自己品牌的感情是这“人文”的基石。这份感情正是企业家以个人魅力对抗世俗逐利的凭借，亦体现了他们对顾客的责任。蒂芙尼只赠不卖的蓝盒子，是它的创始人自己设计的，他将自己对待品牌的那份细腻的情感注进了那令人悦目的水蓝色和白丝带蝴蝶结中。每一个购买蒂芙尼首饰的顾客，不论商品贵贱大小，一律用这令人清新的蓝盒子包装并附上创业者的亲笔签名，而不论买者出多少价钱，都无法直接购得这美丽的包装。谭木匠“我善治木”的企业理念，和他坚持做“好公司”而非大公司的理念，当然是感动我们的理由，他对自己品牌的热爱和不加以铜臭亵渎的神圣感，从此可以获得顾客的青睐。那份执著的感情，是商业的人文底色。

最后，一个好的品牌形象的建立取决于企业家的态度。无论是蒂芙尼对每一颗钻石的严格要求、精雕细琢、纯手工打磨，还是路易威登对它的每一款皮具的切割剪裁严密的把关，更或者是奢侈品之外的谭木匠刻写在木梳上的缺点，宜家给每位顾客寄去的小册子，都未尝不是一个企业家对待商业，对待自己事业的态度。我曾很深地感动于王石在他的每一本书中都提及的，对经营万科的既往如新的理念和他执着的、对每一位消费者负责的态度，我亦更深地理解了为何从商者仍能以如此细致严格的态度对待这些已无须谨慎的事情。商业亦是事业，商业亦可以有演员中秉持的“有戏百笑生”的热情，亦可以有艺术家对待自己作品的严苛和执著的追求。

经商谓之“下海”，而那商海中坚实的陆地是每一位从商者所必须自己建造的。商品可以如艺术品般斑斓生辉，而商业亦可以如艺术般很人文。

守 拙（一类上）

诚诚恳恳做事，有所成就后依旧专于本业，抱朴守拙，最是令人敬佩。这种对好，对精的追求，让多少并无根基却喊着：“要做大做强”的人汗颜。在人人寻求扩张，求快求利的今天，我们多少应该看看木梳朴拙的边角和深红的纹路。

我用这种木梳，也只用这种木梳，温润的触感，细腻的打磨，令人心安，每次握起，总使我想起过去的一家日本小酒馆，在台湾西门町的闹市小巷中，两间不大的小门脸，挂着浮世绘风格的门帘。进去之后，不过可纳十余人。仔细端详，却发现墙上贴的全是台湾名流的留言，店家热情，问起来是退休的教授，守着日剧时代便有的祖店。当我

抱怨起店内狭小，他只是笑而不言。而后数月，当我返回家中一日无事翻旅游杂志时，俄然惊觉这么间看似平凡至极的小店竟评了米其林。想起当时的满口清鲜，尚有余味，顿时内心有敬且惭。

这样的朴拙，使我不能立即体会的，更是我不能体行的。我们现在已经快得不能再快，浓缩得不能再浓缩：微小说、微电影、微旅行??我们只能也只愿匆匆一瞥最扣人的桥段，最炫目的画面和最终目的地的风景。无人再去领会哪些精妙的伏笔，人物细处的表情和路上的艰辛。那些一笔一划写出的大部头，那些一帧一帧包含导演思考的电影，那些一步一个脚印踏出的行迹，日渐式微。我们对这样的“拙”已经失去耐心，连文章也没兴趣写，以致把观点都浓缩在140字的微博里，再急急发布。关于朴实，关于踏踏实实做出来的事，我们似乎缺失了理解它们的能力。

另一种趋势更危险，盲目的扩张和自信。前几日读到《纽约时报》一篇名为“制造业的未来在美国”的文章。主要观点便是“美国将用科技成为制造中心”。我们有东莞，有义乌，有金华，却没有硅谷，没有底特律，如今盲目的扩张，一位追求低成本，大产量，“中国制造”将永远变不成“中国创造”。何况，如今“中国制造”在世界市场中也成为“廉价货”的代名词。我们守不住对手中产品朴实的热爱，没有埋头做研发的定力，看似繁花如锦的出口，少了那份踏实和坚守，很难说还会繁华多久。

大智若愚，大慧若拙。慢下来，再沉下来，当我们静守一番清素时，我们就和那些被细细摩挲过的木梳一样，即使仅是草木体，终有宝玉辉。

坚守本真（一类上）

一把木梳，一方小店：在我看来便是折射着一种安静的坚持。在物质生活飞速今天，能泰然守着最自然的产品，宠物不惊，在商业渠道错综复杂的当代，能安心做着最朴素的本行，

篇三：2013年黑龙江大庆市中考历史试题及答案

2013年大庆市初中升学统一考试

文科综合试题

第Ⅰ卷(选择题 共60分)

一、选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)

(三)21-30题为历史试题

21.我国当代一位著名文化学者说：“废墟是昨天派往今天的使者，废墟让我们把地理读成读成历史。”从圆明园遗址的废墟中，我们可以解读的历史

是

A.鸦片战争的耻辱

B.英法联军攻占北京

C.侵华日军的暴行

D.沙皇俄国侵占中国北方领土

22.抓住关键词，了解和掌握历史知识是学习历史的方法

之一。与“1934----1936年”、“革命转危为安”、“战略

转移”这三个关键词都有关的历史事件是

A.北伐战争B.红军长征

C.百团大战D.辽沈战役

23.西安事变发生后，周恩来到西安调停。针对蒋介石的拒不让步，周对蒋说：“只要蒋先生能够改变‘攘外必先安内’的政策，停止内战，一致抗日，不但我个人可以听蒋先生的话，就连我们红军也可以听蒋先生的指挥。”由此可知，西安事变能够和平解决的主要原因是

A.张学良、杨虎城的和平意愿

B.国民党内部一致同意联共抗日的主张

C.中国共产党做出巨大的努力

D.蒋介石做出了主动让步

24.中华民国南京临时政府成立后曾颁布法令：“查前清官厅视官等高下，有大人、老爷等名称，受之者增惭，施之者失体，义无取焉。??嗣后各官厅人员相称，咸以官职；民间普通称呼，则曰先生，曰君，不得再沿前清官厅恶称。”材料体现了

A.互助的思想 B.博爱的思想

C.自由的思想 D.平等的思想

25.“它雄辩的证明：西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮，就可以霸占一个国家的时代一去不复返了??。”这是彭德怀在一次战争之后的古文。下列哪一幅图与这次战争相符

AB

C D

26.宪法是中国特色社会主义法律体系的核心，是国家根本大法。在新中国成立后颁布的第一部社会主义类型的宪法是

A.《中国人民政治协商会议共同纲领》 B.1954年宪法

C.《中华人民共和国民法通则》D.1982年宪法

27.1956年底，社会主义制度在中国初步确立，这是20世纪中国的一次历史性巨变。最能体现这次巨变特点的是

A.社会主义公有制主导地位的确立B.人民代表大会制度的确立

C.外交政策发生巨大的转折 D.过渡时期总路线的公布

28.随着中国首艘航空母舰“辽宁号”下水，中国在国际科技事业方面有了新的重大突破。在上世纪50、60年代中国国防科技也曾取得一系列重大成就。下列不属于当时成就的一项是

A.原子弹B.导弹

C.氢弹 D.人造卫星

29.不同时期会有不同的流行语言，比如当前游行“正能量”、“微信”、“3G”、“??style”等。我们通过流行语言的变化能够感受到时代的变迁(如下表所示)。下列流行语言符合改革开放新时期的有

①“经济特区” ②“大包干” ③“公私合营” ④“下海”

A.①②③B.①③④

C.①②④D.②③④

30.下图是大庆某一中学历史教师在20世纪末的一张工资条，他发现那一时期的工资条与几年前相比有几项新增基础上(如图所示)。通过这张工资条能反映出中国在建设社会主义市场

A.国有企业改革新突破

C.社会保障制度的发展

B.义务教育的普及 D.对外开放的深入 第Ⅱ卷(非选择题 共60分)

二、非选择题(共6小题。31、32为地理试题；33、34为政治试题；35、36为历史试题)

35．阅读下列材料，回答相关问题。（10分）

材料一：“俄国从北方，英国从西方，法国从南方，日本从东方，虎视眈眈，时刻准备扑向中国，中国处于他们的包围之中，岌岌可危；其它还有十几个国家磨牙涎舌，跟随四国的后面，也想分些残羹刺饭。”

——强学会序（1895年8月）

材料二：1945年9月9日上午9时，中国政府代表在南京接受侵华日军司令冈村宁次递交的投降书。冈村宁次脸色惨白，双手颤抖着在投降书上签字盖章。此后，受降仪式在中国各地展开，100多万侵华日军向中国人民低下了曾经不可一世的头颅。

材料三：中国是1945年联合国成立时的创始会员国，但在新中国成立后，合法席位被长期剥夺。1961年，周恩来曾说：“??等我们的力量强大了，再进去不迟。总有一天要请我们进去。”到20世纪70年代，美国霸权地位衰落，亚非国家在联合国中的作用大大加强，中国重新展开外交活动??，随着中国国际威望的提高，联合国中亚非新会员国的增加及与中国建交的国家越来越多??，在1971年第26届联合国大会上通过了阿尔及利亚等国的提案，恢复了中国在联合国中的一切合法权利。

材料四：在经济全球化进程中，世界格局多极化趋势下，中国积极地活跃在国际舞台上，广泛参与各种国际组织的活动，增进对外交流，主动参与国际竞争与合作，努力发挥自己的重要作用。

请回答：

(1)请指出材料一反映的中国社会所面临的状况，并指出导致这种状况出现的主要历史事件。（2分）

(2)为什么说抗战胜利洗雪了中华民族百年来的耻辱？（2分）

(3)请根据材料三概括出中国重返联合国的原因。(4分)

(4)综合上述材料，谈谈你对中国国际地位变化的认识。(2分)

36．阅读下列图文材料，回答相关问题。（10分）

中国近代化是指19世纪中期以来，在各种因素影响下，中国的经济、政治、思想等方面开始摆脱封建桎梏，向大机器生产下的社会形态迈进的历程。它包括经济上的工业化，政治上的民主化、法制化，思想文化上的科学化等。

图一 图二

图三 图四

请回答：

(1)请分别回答出与图一至图四相对应的历史事件。（4分）

(2)请从图三、图四中任选一事件。简述其在中国近代化进程中的作用。(4分>

(3)请依据材料概括中国近代化历程是如何一步步深入的？（2分）

文科综合试题(历史)参考答案与评分标准

一、选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分)

(三

36为历史试题)

35.(共10分)

(1)(2分)状况：面临被列强瓜分的局面或中华民族的危机日趋深重。(1分)(答列强掀起了瓜分中国狂潮不给分)

事件：甲午中日战争或《马关条约》(1分)

(2) (2分)抗日战争是一百多年来中国人民反对帝国主义侵略第一次取得完全胜利的民族解放战争。洗雪了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到重新振兴的转折点。

(3)(4分)中国国力强大；美国霸权地位的衰落；亚非国家在联合国中的作用大大加强；联合国中亚非新会员国的增加；中国的积极外交活动；中国重新展开外交活动；和中国建交的国家越来越多；中国国际威望的提高。

(答出其中四点给4分)

(4) (2分)①民族独立是提高国际地位的前提。

②要提升综合国力。(或发展经济)

③展开积极外交，多交国际朋友。

④积极参与国际组织的活动，增进对外交流，主动参与国际竞争与合作。

⑤弱国无外交。(落后就要挨打)

(每答出一点得一分，最多给2分)

36.(共10分)

(1)(4分)图一：洋务运动 图二：戊戌变法或维新变法运动

图三：辛亥革命 图四：新文化运动

(2)(4分)辛亥革命：中国两千多年的封建帝制结束；民主共和观念日益深入人心。或新文化运动：促使人们冲破了封建思想的罗网(激发了广大青年追求新思想的热情)探索救国救民的新出路，在近代中国掀起了一场思想解放的风暴。

(3) (2分)从经济工业化到政治民主化再到思想文化的科学化。或从学习西方技术(器物)到学习西方制度再到学习西方思想文化。(答从经济到政治到文化得1分。三步答不全不得分)

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