2017-2018年度第一学期八上语文期末测试试卷（初稿）201801

2017-2018学年度第一学期期末学业质量监测试题

八年级语文

说明：

考试时间150分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

2018.01 1.本试卷共6页，计22题（包含单项选择题：第1-4题、第11题，共6题），满分150分， 2.答题前，考生务必将本人的姓名、考试号准确无误地填写在答题卡相应的位置上。同时务必在试卷的装订线内将本人的姓名、考试号、学校填好。

3.所有的试题都必须在专用的“答题卡”上作答，选择题用2B铅笔作答，非选择题在指定位置用0.5毫米黑色水笔作答。在试卷或草稿纸上答题无效。 一、积累运用（32分）

1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（2分）（ ▲ ） ．．

A．愠怒（yùn） 风靡（mǐ） 龟裂（jūn） 退避三舍（shě） ．．．．

B．嫣红（yān） 悖论（bèi） 愚氓（mánɡ） 毛骨悚然（sǒnɡ） ．．．．C．执袂（mèi） 两栖（qī） 倏然（shū） 鳞次栉比（zhì） ．．．．D．硕大（shuò） 狼藉（jié） 山岚（lán） 酣然入梦 (hān) ．．．．2．下列句中加点的成语使用正确的一项是（2分）（ ▲ ） ．．

A．从小酷爱电脑的小明对计算机的操作非常熟练，已经到了如火如荼的程度。 ．．．．B．为了连淮扬镇铁路早日通车，工程技术人员肆无忌惮地克服了许多困难。 ．．．．C．应对中考，我们需发奋努力，踏实严谨，等闲视之，否则便会与成功失之交臂。 ．．．．D．小说《受戒》在叙事上看似平淡直白，其实文章在构思布局上别具匠心,不同凡响。 ．．．．3．下列解说有误的一项（2分）（ ▲ ） ．．

A．得意门生 饮泣吞声 变卖典质 万籁俱寂

解说：四个短语类型各不相同。

B．随着纷纷扬扬的大雪，让室外顿时成了粉妆玉砌的世界，洁白美丽。

解说：这句话有语病。

C．那些坏家伙！他们贴在镇公所布告牌上的，原来就是这么一回事。

解说：这句话的标点符号使用不正确。

D．同行者都在深深地吸气，仿佛要把整个阿里山的空气都吸进去。

解说：这句话运用了比喻的修辞手法。

4．下列文学常识表述错误的一项是（2分）（ ▲ ） ．．

A．《苏州园林》抓住苏州园林的特征，按照“总—分—总”的结构方式，按从主到次、

从细部到局部的顺序说明，条理十分清楚。

B．《枣核》一文结构精巧，用“枣核”设置悬念，作贯串全文的线索。枣核，既是一条

叙事线索，更是一条凝聚着乡情的感情线索。

C．《阿里山纪行》是一篇游记，作者采用了移步换景法，描写阿里山美丽的风光，给人

一种动态美、整体美。

D．《木兰诗》是北朝的一首民歌，诗歌塑造木兰这一形象时，以人物问答来刻画人物心

理，既真切动人，又富有生活气息。

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5．根据拼音填写汉字。(用正楷依次写在下面的田字格内，4分)

mò(▲)然回首，八年级上册语文带给我们太多的感悟。读萧乾的《枣核》，我们感受到风zhú(▲)残年的海外华人对故土的依恋；读朱自清的《背影》，我们感受到了一个蹒跚的背影所rónɡ(▲)注的深深父爱；读季羡林的《幽径悲剧》，我们感受到了季先生的万hú(▲)闲愁中的警示……

6．默写。（错、漏、添字，该句皆无分，8分）

⑴金沙水拍云崖暖， ▲ 。 （毛泽东《长征》）

⑵ ▲ ，天涯若比邻。 （王勃《送杜少府之任蜀川》） ⑶不畏浮云遮望眼， ▲ 。 （王安石《登飞来峰》） ⑷ ▲ ，夜泊秦淮近酒家。 （杜牧《泊秦淮》） ⑸角声满天秋色里， ▲ 。 （李贺《雁门太守行》） ⑹ ▲ ，寒光照铁衣。 （北朝民歌《木兰诗》）

⑺杜甫《望岳》一诗中“ ▲ ， ▲ 。”化用了孔子“登泰山而小天下”这一名言，写出了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶的精神和俯视一切的雄心、气概。 7．名著阅读——根据《钢铁是怎样炼成》有关内容，完成下题。（8分）

⑴该书主人公是 ▲ ，主人公当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱，后来在 ▲ （人名）的影响下，逐步走上革命道路。主人公在战斗间隙为战友们读 ▲ （书 名），主人公最后的著作是 ▲ 。（4分） ⑵阅读《钢铁是怎样炼成》选段，回答问题。（4分）

在离车站不远的地方，立着一座石头房子的骨架。里面一切可以搬动或拆卸的东西，都被匪帮抢走了……每夜，那400个人就穿着给雨淋透了的和沾满了泥浆的衣服，躺在这块地上睡觉。大家都在门口拧衣服，泥水从衣服上流下来。大家都使劲地咒骂着这坏天气和泥泞。他们在铺着薄薄一层麦秸的水泥地上紧紧地挤着，竭力想用体温来相互取暖。

匪帮为何要搬、拆这里的东西？这400个人为何在这鬼天气里还停留在这儿？ 8．专题与语文综合实践活动。（4分）

本学期，我们学习了《汉字》专题，请你参与以下活动。

⑴【形似辨微】几年前，北京故宫博物院在感谢公安部门时所送的锦旗上，把“捍”错写成了“撼”。于是，有人评论：真是故宫“撼”事，令人遗憾。

请你运用形声字的相关知识，说说如何区别“撼”与“憾”。（2分）

▲ ⑵【拟写标语】学校正在创建扬州市语言文字规范化示范校，为了营造创建氛围，请你拟写一则宣传标语，要求运用一种修辞手法。（2分）

▲

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二、阅读理解（55分）

（一）阅读下面两首诗，完成第9题。（6分）

【甲】已亥杂诗（其五） 【乙】 已亥杂诗（其九十六）

龚自珍 龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 少年击剑更吹箫，剑气箫心一例消。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 谁分苍凉归棹后，万千哀乐聚今朝。

【注】①乙诗写于西北边疆动乱及东南沿海一带遭殖民主义者入侵之时。②分：料想。③归棹：归舟。

②

③

①

9．⑴【甲】诗首句“浩荡”一词有什么表达效果？（2分）

▲ ⑵“剑气箫心”是诗人人生的真实写照，从这两首诗中，你读出了一个怎样的诗人形象? (4分) ▲ （二）阅读下面两段文言文，完成l0—l3题。( 15分)

【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 （选自张岱《湖心亭看雪》）

【乙】是夕，天宇开霁，林间月明，可数毫发。遂弃舟，从参寥策杖并湖而行。出雷峰，度南屏，濯足于惠因涧，入灵石坞，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌泉据石而饮之。自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆非人间之境。行二鼓，始至寿圣院，谒辨才于朝音堂，明日乃还。 (选自秦观《龙井题名记》)

【注】①霁：雨过天晴。②参廖：与下文的“辨才”都是人名。③并湖：沿湖。④雷峰：与下文“南屏”、

⑥

⑦

④

⑤

①

②

③

“灵石坞”，皆山名。⑤酌：舀取。⑥普宁：与下文“寿圣院”都是寺名。⑦殆：大概。

10．解释下列加点的词。(4分)

⑴湖中人鸟声俱绝（ ▲ ） ⑵上下一白（ ▲ ） ．． ⑶濯足于惠因涧（ ▲ ） ⑷始至寿圣院（ ▲ ） ．．11．下列加点字的意义和用法相同的一项是（2分）（ ▲ ） ．．A．从参寥策杖并湖而行 如好逸而恶劳（《治水必躬亲》） ．．B．憩于龙井亭 今民生长于齐不盗（《晏子使楚》） ．．

C．殆非人间之境 唐人尚未盛为之（《活板》） ．．D．明日乃还 乃密布字印（《活板》） ．．12．用现代汉语翻译下列句子。（6分）

⑴余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

▲ ⑵是夕，天宇开霁，林间月明，可数毫发。

▲ ⑶叶徒相似，其实味不同。（《晏子使楚》）

▲ 13．甲乙两文中游览的时间和观赏的环境有什么共同之处？（3分）

▲

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（三）阅读下文，完成14-17题。（16分）

生物识别，“刷脸”就知道你是谁

喻思娈

①人脸识别技术属于生物特征识别（以下简称生物识别）技术的一种。近年来，以人脸识别为代表的生物识别技术从实验室走向公众，升级人们的“密码”，将让我们的生活更便捷、更安全。

②生物识别，简单说就是一种利用人的生理（指纹、人脸等）或行为特征（声音、步态等）来进行个人身份认定的方式。通常，人体生物特征具有随身携带和难以伪造的优点，在安全保密、便捷识别上有优势。

③常见的生物识别方式是指纹识别，但指纹容易留下痕迹被他人复制，而且对手指的清洁度、干燥度要求较高。随着万物互联时代的来临，数据安全和信息隐私越来越重要，人们需要更安全、有效的身份认证“密码”。

④人脸识别是目前应用较为成熟的生物识别技术。由于每个人的五官、面部特征具有差异性，这使利用这些特征来鉴定个人身份成为可能。人脸的生理特征可以转化为被计算机识别的数据信息。人脸识别技术的实现，首先是在图像或视频中检测到人脸，再对目标面部特征的关键点进行定位，提取特征并进行结构化处理。有了这些数据，计算机就能分析人脸属性，读懂人脸。

⑤当前，人脸识别技术已走进大众视野。

⑥清晨赶到办公室，手捧滚烫咖啡，你是否会为无法腾出手去掏证件刷卡而发愁；晚上加班回到家门口，掏掏口袋，你是否会因为忘带房门钥匙而郁闷。有了人脸识别系统，这一切担心就不存在了，你只需要“刷脸”，门禁就能自动解锁，甚至还能根据你的心情送上合适的问候语。

⑦智能安防是生物识别技术的重要应用领域。由于生物特征人各有异、终身不变等特点，让其在安防监测上能大展身手。比如，利用人脸识别技术，通过动态监控、以图搜图、人像比对等方式，不仅能了解谁进入了你的社区，还能帮助公安机关等完善安防体系。

⑧有很多在逃人员通过冒充他人的身份已经把自己“漂白”了，人脸识别却能够“看出”这类人的真实身份，从而在海量人口中抽丝剥茧，精准识别并报警。 ⑨在智能商业领域，生物识别技术的应用也逐渐在拓展。到银行开户必须拿着身份证来验证身份，不仅耽误时间，也给一些行动不便者带来很多麻烦。有了人脸识别系统，在线上就能完成实名验证。未来，当金融、电信、政务服务、教育等传统行业搬到线上时，实名制验证就越发重要。在这些领域，未来生物识别技术应用有很大的想象空间。

⑩智能手机普及是生物识别技术的重要推动力。“刷脸”“刷眼”代替输入密码，可用于购物、支付。

?商场购物、去银行取钱、乘高铁坐飞机……各种日常业务，“刷脸”“刷眼”都可能．．完成。甚至可能产生一个大规模的生物识别数据库，使用生物特征，你就能在全球范围内证明你的身份。

?当然，生物识别不会完全替代传统身份鉴定技术，有些应用将是密码等传统方式的辅助和补充。生物识别技术和传统模式将取长补短，人们可以针对不同的应用场景运用最便于用户使用、最有效率和安全的识别方式。

（选自《 人民日报 》 2017年02月27日 20 版，有删改） 14．说说人脸识别技术得以运用的原因。（4分）

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15．品析语言。（5分）

⑴第?段画线句中的“可能”一词，能否删去？为什么？（2分）

▲ ⑵第⑧段画线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？（3分） ▲ 16．说说文章的标题“生物识别，‘刷脸’就知道你是谁”好在哪里？（4分）

▲ 17．人脸识别技术在哪些方面得到了利用？（3分） ▲ （四）阅读下文，完成18-21题。（18分）

四个五角粽 肖复兴

①去年端午节前，母亲忽然兴起，让儿子按照她的要求，买来江米、五花肉和粽叶，要亮亮手艺了。儿子明白母亲的心思，老人是特意包给唯一的孙子吃的。孙子去年暑假去美国留学，读研究生。一年没有回家了，奶奶想孙子，平常不说，做儿子的心里明镜似的。而且，以往孙子最喜欢吃奶奶包的肉粽。

②儿子买回来东西，摊在母亲的门前，笑着说：“您给您孙子包好了粽子，得等一个来月呢。”母亲笑眯眯说：“包好了，冻在冰箱里，等孙子回来吃，照样新鲜好吃。”“您这是想孙子心切呢! ”母亲把五花肉煨好，把江米泡好，把粽叶一片片挑好，用剪刀沿尖剪齐，也泡在清水里，红的红，白的白，绿的绿，还没包，光看颜色就那样好看。

③母亲要等待端午节的头一天晚上，才会上手包粽子。这是老人多年的老规矩，说是时令的食品就得讲究时令，这时候包的粽子米才糯，肉才香，粽子才有粽子味儿。以前，母亲在包粽子前念叨这套经时，儿子总笑。只有孙子支持奶奶，说老规矩就是民俗，能够成为民俗的东西，就得信。

④去年端午节前夕，母亲一个人坐在灯下包粽子，不让人插手。儿子看得出来，母亲很享受包粽子的这个过程，像一个戏迷自己在静静的角落里神情专注地唱念做打，一丝不苟，自得其乐。而且，她是把对孙子的感情和思念，一起包进了粽子里面。只是，母亲的身体真的不如以前，她的动作显得迟缓多了。一盆粽子包好了，她从那一盆粽子里挑了四个粽子，放进冰箱里。母亲说，多了也吃不了，四个，图个四平八稳!儿子看明白了，那四个五角粽，个头儿一般齐，是包得最漂亮的。

⑤盼了一年的孙子回来了，从美国给奶奶带来了好多礼物，其中包括奶奶最爱吃的黑巧克力。儿子在一旁说，奶奶没白疼你。奶奶一宿都没睡好觉，第二天早早就起来了，从冰箱里拿．．出那四个五角粽，解完冻之后，坐上一锅水，把粽子熥在锅里的笼屉上，等孙子一醒就端上桌，作为迎接孙子的第一顿早餐。

⑥孙子一觉睡到快中午才醒，别人都上班去了，家里只有奶奶。奶奶端来粽子，孙子笑着说：“起晚了，起晚了，我和同学都约好了，要迟到了，奶奶，我得先走了。”奶奶端着粽子，望着孙子风风火火的背影大声说：“是你爱吃的粽子，你就回来吃吧，别忘了。”孙子大声回答：“行，您放在那儿吧，我回来吃。”

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⑦都是大学同学，一年没有见面了，聚会一直闹腾到半夜，孙子回到家里，累得倒头就睡，早把奶奶的粽子忘在脑后。问题是，这一天晚上忘了情有可原，孙子几乎天天有聚会，不是大学同学就是中学同学，还有从美国一起回来的研究生同学从外地到北京来玩。孙子几乎是脚不沾地，风吹着云彩一样，没有停下来的时候。

⑧一直到暑假结束，孙子回美国读书去了，那四个五角粽还放在冰箱里。儿子发现粽子已经有些变馊，悄悄拿出来，扔进了垃圾箱。

（选自《小小说月刊》，有删改）

18．依据文章思路和内容，在下面横线上填写奶奶有关举动。（4分）

奶奶要儿子买回粽料→ ▲ → ▲ →奶奶提醒孙子吃粽子 19．品析语言。（5分）

⑴说说文中第⑤段画线句子中加点词“早早”的表达效果。（2分）

▲ ⑵从人物描写的角度，赏析第②段画线句子。（3分） ▲ 20．第④段运用了什么记叙顺序？有什么作用？（4分）

▲ 21．通读全文，结合本文主旨，联系生活实际，谈谈你获得的感悟。（80—100字，5分）

三、写作（60+3分）

22. 阅读下面的文字，按要求作文：

时光流转，又一个冬天如约而至。这个冬天，你也许透过几茎枯荷读出了一份坚韧与坦然，你也许透过热牛奶氤氲的雾气，触到了母亲暖暖的目光，你也许透过寒风里那个卖红薯老人的身影，感到了普通劳动者生活的艰辛，你也许此时正经历着人生的“冬天”，但你依然心怀希望，依然勇敢前行……每个这样难忘的点滴，它将永远温暖鲜活在你的人生里，成为你最亲切的怀恋。

请以“这个冬天”为题，写一篇记叙文。

要求：①不少于600字。②说真话，抒真情，忌抄袭。③书写分3分，请认真书写。④文中不得出现真实的人名、地名和校名。

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⑦都是大学同学，一年没有见面了，聚会一直闹腾到半夜，孙子回到家里，累得倒头就睡，早把奶奶的粽子忘在脑后。问题是，这一天晚上忘了情有可原，孙子几乎天天有聚会，不是大学同学就是中学同学，还有从美国一起回来的研究生同学从外地到北京来玩。孙子几乎是脚不沾地，风吹着云彩一样，没有停下来的时候。

⑧一直到暑假结束，孙子回美国读书去了，那四个五角粽还放在冰箱里。儿子发现粽子已经有些变馊，悄悄拿出来，扔进了垃圾箱。

（选自《小小说月刊》，有删改）

18．依据文章思路和内容，在下面横线上填写奶奶有关举动。（4分）

奶奶要儿子买回粽料→ ▲ → ▲ →奶奶提醒孙子吃粽子 19．品析语言。（5分）

⑴说说文中第⑤段画线句子中加点词“早早”的表达效果。（2分）

▲ ⑵从人物描写的角度，赏析第②段画线句子。（3分） ▲ 20．第④段运用了什么记叙顺序？有什么作用？（4分）

▲ 21．通读全文，结合本文主旨，联系生活实际，谈谈你获得的感悟。（80—100字，5分）

三、写作（60+3分）

22. 阅读下面的文字，按要求作文：

时光流转，又一个冬天如约而至。这个冬天，你也许透过几茎枯荷读出了一份坚韧与坦然，你也许透过热牛奶氤氲的雾气，触到了母亲暖暖的目光，你也许透过寒风里那个卖红薯老人的身影，感到了普通劳动者生活的艰辛，你也许此时正经历着人生的“冬天”，但你依然心怀希望，依然勇敢前行……每个这样难忘的点滴，它将永远温暖鲜活在你的人生里，成为你最亲切的怀恋。

请以“这个冬天”为题，写一篇记叙文。

要求：①不少于600字。②说真话，抒真情，忌抄袭。③书写分3分，请认真书写。④文中不得出现真实的人名、地名和校名。

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