舞蹈素质欣赏

舞蹈素质鉴赏

舞蹈是舞蹈化了的人体动作艺术（吴晓邦）

舞蹈是生命强调中最直接、最实质、最强烈、最尖锐、最单纯而又最充足的表现。（闻一多《说舞》） 舞蹈是一种空间性、时间性、综合性的动态造型艺术（《辞海》） 一 生活舞蹈分为：

1 习俗舞蹈：节庆，婚葬时举行的群众性的舞蹈活动（萨玛舞（维）土家族跳丧舞，朝鲜农乐舞） 2 宗教祭祀舞蹈：表现宗教思想进行宗教活动的一种舞蹈形式（皮尔，滩舞） 3 社交舞蹈：进行社会交往联络感情 4 自娱舞蹈：自娱自乐（秧歌） 5体育舞蹈：健身为目的的（健身舞） 6 教育舞蹈： 学校进行审美教育。 二 艺术舞蹈分为

1 根据风格： 古典舞蹈、民间舞蹈、现代舞蹈、当代舞蹈。 2 根据形式： 独舞、三人舞、双人舞、群舞、组舞、歌舞、舞剧。 3根据性质：抒情性舞蹈、叙事性舞蹈、戏剧性舞蹈。

一 外国古典舞

A 印度古典舞：婆罗多、卡塔克、卡达卡利、曼尼普利、奥迪西、库锲普迪六大传统舞系组成。 艺术特征：动作节奏、韵律鲜明，造型性强哑语手势丰富，面部表情细腻。 欧洲古典舞：一般指芭蕾舞蹈。 B 古典芭蕾舞

芭蕾词义： 一是指舞台表演的形式。

二是舞剧。专指一欧洲古典舞蹈为主要表现1661年路易十四创办的“皇家舞蹈院”建立了芭蕾教学体系“手段 综合音乐、舞蹈 哑剧 舞美、文学于一体来表现一个故事或一段情节的舞台表演形式。 第一个芭蕾舞剧是1581年的《王后的喜芭蕾》

芭蕾的发展阶段：

古典主义芭蕾——（15世纪——18世纪）（情节芭蕾舞阶段）

启蒙主义芭蕾——（18世纪——19世纪）（1761《唐·璜》1798《关不住的女儿》 浪漫主义芭蕾——早期（19世纪《仙女》标志着其诞生。《吉赛尔》标志着其顶峰。

浪漫主义芭蕾——俄罗斯芭蕾（17—19）《天鹅湖》彼季帕《睡美人》伊凡诺夫〈胡桃夹子〉伊凡诺夫 苏联芭蕾——20世纪 1 探索阶段（1917——1927） 2戏剧阶段（1927——1957）

3交响芭蕾阶段（1957——1992）

中国古典舞

中国古典舞是在中国汉民族民间传统舞蹈的基础上，经过专业舞蹈者的提炼、整理、加工、创作。被认为是具有一定的典范意义的和古典风格舞特点的舞蹈。〈秦俑魂〉、〈扇舞丹青〉、《秋海棠》

中国民间舞

中国民间舞是有劳动人民在历史进程中集体创作发展而成的，在群众中广泛流传的一种舞蹈形式。 特点：载歌载舞 巧用道具 形象鲜明 自娱自乐 即兴发挥。〈可爱的一朵玫瑰花〉

外国民间舞（现代舞）

是19世纪末和20世纪初在欧美兴起的一种舞蹈流派

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其美学观点:

1 反对古典芭蕾的固循守旧,脱离现实单纯追求技巧的形式主义. 2 主张脱离芭蕾僵化的动作程式束缚.

3 以合乎自然运动法则的舞蹈动作,自由书法人的真实情感. 4 强调舞蹈反映现实社会生活. 当代舞

只要指广泛吸收而又不拘一格运用中国传统舞蹈素材和外来艺术素材的创作和表演的舞蹈. 特点:形象鲜明,民族审美情趣丰富,反映当代生活具有时代精神.

第二章舞蹈的表现形式

独舞：又叫单人舞，有一个人完成一个主题的舞蹈

舞蹈形象：舞蹈想像由动态动律构成形象发展.常委舞蹈的句子\\段落\\文章. 独舞的动作变化方式: :例<天鹅之死>

1 原动作的改变方向2 动作幅度加大3 改变下身动作 保持上身动作. 4 基本体态不变,上部,下部发生变化. 5 在音乐的发展中变化节奏.6 在音乐的激昂处,出现瞬间的停顿. 7 产生经典动作(动作简化). 舞蹈构成材料的若干层次

一 运动人体——舞蹈构成的基本材料. 二 服装道具——舞蹈构成的延伸材料. 三 布景灯光——舞蹈构成的氛围材料. 四 展演场地——舞蹈构成的境遇材料.

第二节 双人舞

双人舞编排技法：双人不是两人在一起跳一样的舞，也不是照搬芭蕾。中国双人舞要根据中国舞的圆、曲、拧、倾的特点在动作的连接上下工夫，在动作轨道上面找方法。

1 撞击法: 双人舞编导技法之一.两人面对面往一起跑在撞击和接触的一刹那停住.要求要停的自然.体会感知撞击时瞬间的力度和速度,是双人舞编排时场用的方法.

2 透视法: 透视动作发展轨迹,把撞击发中得来的新把位连贯起来,两到三个动作然后把动作 倒回来做一遍从ABC原路回到CBA这就是对动作发展轨迹的透视. 古典芭蕾中的双人舞分为：adagio（慢板）、变奏、coda

芭蕾双人舞是两个支点的流动,女演员足尖是一个支点，男伴是托举的另一个支点.

东西方舞蹈差异：1、西方动作和流线是直线，东方为圆 2、西方手臂自然弧形，中国为45度旋拧 3、西方下肢由内向外由屈到直，中国相反 4、西方用外张力摆脱地心引力，中国为内涵力，利用地心力

第三节<三人舞> 三人舞根据内容分为：

1表现单一情绪的情绪性舞2表现一定情节的情节性舞蹈3表现人物间的戏剧,矛盾冲突内容的戏剧性舞蹈. 根据表演方式分为：

1、互为接触的（接触磨合法）三人任意进行空间运动2、互不接触的（流动穿插法）三人不允许接触，流动穿插3、单双并存的（连续变换法）从形式上看是独、双同步舞蹈 三人舞:三种性格,多种情绪完成一个主题;.

三种性格:刚柔.快慢.强弱.曲直.方圆/粗细.动静.长短.收放.张弛组成三种不同的对比.

多种情绪:只纵横两条线的进程.纵:直线递进一层推一层.横:三舞者同时可以以不同的方式连接呼应.支持纠葛成一个整体.

著名舞蹈家吴小邦指出：三人舞在中国传统中是很有特点的，因为他可以利用三人的形式来挑起或调节矛

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盾，通过三个点形成的三角关系进行规律性的运动。不断形成点的对立和统一

三人舞和双人舞的区别：舞蹈若无矛盾冲突，就像没有灵魂“强调矛盾冲突和对立统一”

第四节 群舞 一 舞蹈的构图

群舞由于表演者多,可以由多个点形成不同线条,画面的变化,充分利用舞蹈的时间.空间进行舞台的构图.舞台的构图是以人体动作姿态的发展变化结合人物在舞台上移动地位的变化是舞蹈动与静的统一时与空的统 二 群舞的舞台调度：1 直线 横线 斜线 竖线 折线. 如:<一字长蛇> 2曲线 圆圈 龙摆尾 八字圆. 舞台方位：四个面、八个方向 运动趋势：聚、散、浮、沉

第三章 舞蹈赏析 什么是舞蹈鉴赏?

就其本质来说,舞蹈鉴赏就是人们观看舞蹈表演时对人体动态产生的一种审美活动.具体来说,它是鉴赏者通过作品中所展现的富有审美价值的形象,动作.构图.技巧.韵味.表情.音乐所组成有意味形式去认识.客观世界的一种思维活动

二、舞蹈鉴赏活动的条件 构成舞蹈鉴赏的条件

1 鉴赏主体:作为鉴赏舞蹈艺术作品的人.2 鉴赏客体:被鉴赏的舞蹈艺术作品.3 鉴赏中介:舞蹈审美实践.

鉴赏主体:与鉴赏客体通过舞蹈审美实践后,两者相互作用,就构成了舞蹈鉴赏活动. 鉴赏舞蹈作品的三个心理过程

1 形象感觉:是对舞蹈作品动态人体形象的感觉.2 体验感觉:由舞蹈作品流动的动态人体形象的感觉所引发的想像体验.联想而进入想像.3 探究领悟:是通过对流动的动态人体形象的想像.内蕴的探究而得到的领悟. <一个扭秧歌的人> 编导:张继刚 舞蹈分为六段 三个部分

第一部分 第一段动静对比效果.第二段.年迈的艺人起舞. 第二部分: 第三段回到当年.第四段 率众弟子起舞.

第三部分:老艺人孤独一个回到现实,难舍舞蹈 难舍艺术.学生们出现 场景回到开始.

第三节舞蹈鉴赏的社会 1 审美教育作用

舞蹈艺术作为审美教育的一个重要组成部分,和其他艺术一样能够陶冶人的心灵,提高人的思想境界.舞蹈对人的感化不是生硬的灌输.强迫接受来实现的.是通过没的人体动作.姿态.表情来体现生命中的美,感化的作用是潜移默化的 2艺术教育作用

既提高了自己的舞蹈艺术奖赏力,开阔了视野.在鉴赏舞蹈的过程中通过对舞蹈作品的领悟探究分析，同时也为自己的专业的表演和创作找到了生机，是一个专业学生学习、提高、借鉴的过程。

第二节

舞蹈鉴赏能力的培养

能力培养可以通过以下的几个途径：1、社会实践中的积累，社会阅历丰富，体会深刻、才能领悟到舞蹈艺术内涵 2、提高各方面修养、文化知识、专业理论 3、积极参加鉴赏活动，从优秀作品入手

<云南映像>杨丽萍

全剧分为 第一场一太阳(月亮) 第二场一土地 第三场一家园 第四场一神祭 第五场朝圣.

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五场歌舞,展现了云南少数民族对自然的崇拜对说明的热爱.舞蹈编排将云南原始乡村歌舞的精髓和民族舞蹈记忆进行了整合重构,用新锐的艺术构思表现了少数民族的勤劳,朴实.

第四章 新疆之乡一 舞蹈韵律 一 舞蹈文化

舞蹈是一种文化现象,是通过人的形态神态进行传情达意的艺术形式,它的形式受自然和社会的两种因素的影响.舞蹈只所以是一种文化现象.还在于它的形成与发展同物质文明,精神文明的发展密切相关,是由人在劳动生活中逐渐形成的体态和对社会观念的反映构成的. 二 中国舞蹈文化类型的划分

(一) 按舞蹈文化的特殊性从动态形象入手分为:

1 农耕文化型——安详 优美的动律舞蹈动律平稳和谐舞姿优美丰富

2 草原文化型——“天之骄子”的英姿分割粗犷豪爽手臂开张有力肩部腰部动作丰富. 3 海洋文化型——人海和谐的小态 4 农牧文化型——高原”一顺边”的美.

5绿洲文化形——绸古道的风韵表演形式多彩舞蹈技艺性强. (二)舞蹈的类型划分:

1秧歌 舞蹈文化区(山东 东北 陕北) 2花鼓 舞蹈文化区(安徽 湖南 江苏) 3 藏族 舞蹈文化区(西藏 青海 四川) 4 蒙古族 舞蹈文化区(内蒙古 新疆) 5铜鼓 舞蹈文化区 (云南 广西 湖南) (三)按语言为参照:

1汉族色快.(自北至南纵贯我国东部) 2 藏、缅语族色块 3壮、侗、苗族色块 4阿尔泰语系

一 概论

新疆地处“丝绸之路”的枢纽地段,是古代东西方文明撞击,交融,荟萃之地.从古至今,生活在着块土地上的人民一其融明才智,创作出灿烂无比的音乐,舞蹈艺术.

早在汉唐时新疆的舞蹈就响誉中原,在唐代的<是部乐>中有五部都出自古代西域.欢快热烈纵情豪放的舞风改变了中国舞蹈发展的总体面貌.

新疆少数民族民间舞

新疆的各民族民间舞蹈分为一下三种:1 绿洲舞蹈文化型一一以维吾尔族为主要代表

2 草原舞蹈文化型一一以哈萨克,柯尔克孜族蒙古族3 高原舞蹈文化型一一一塔吉克族为主要代表

维吾尔族民间舞

“买西热蒲”一词为“欢聚 娱乐”是喜庆节日中人们欢聚在一起歌舞弹唱的活动.有对诗 猜谜 讲笑话等活动.当乐曲和歌曲声响起后人们互邀自动上场起舞即兴发挥.

维吾尔族舞蹈的鲜明特点：一 推拔而不僵硬 二 微颤而不颠 三 上身撒的开 四 步不离散 五 晃身带摇头 六 耸肩绕手腕 七 技巧多旋转 八 节奏多附点

维吾尔族舞蹈从表演形式上可分为以下三种:

1 自娱自乐舞蹈一一赛尕姆舞 刀郎舞 钠孜库木舞(自娱性舞蹈是麦西热莆的最主要的内容) 2 礼俗性舞蹈一一用于迎宾欢庆礼仪的夏地亚呐舞 宗教节日的萨玛舞.

3 表演性舞蹈一一1赛尕姆舞 纳孜库木舞 手鼓舞 描眉化装舞2道具舞 盘子舞 灯舞 石头舞 萨巴舞 鸡舞 鹅舞 山羊舞.

维吾尔族舞蹈：1赛尕姆舞 2刀郎舞 3夏地亚纳 4 钠孜库木库姆.

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赛尕姆舞是维吾尔族最普遍的一种民间舞蹈.它是广泛流传与天山南北的城镇乡村.它历史悠久源远流长 主要发源于从事农业生产民族聚居文化较为发达的南疆各绿洲 它是维吾尔族带有表演性的舞蹈形式,也是一种自娱性舞蹈,是维吾尔族人民日常生活不可缺少的一部分.

赛尕姆舞地方风格特点:1、南疆一喀什为代表 舞蹈风格明快 活泼深情优美 步伐轻快灵巧 2、北疆以伊犁为代表3、东疆以哈密为代表舞蹈风格安详平稳风趣舞姿手腕变化不大基本是半握犬式在头上左右摇摆动作单部较多. 刀郎舞

刀郎舞流传与塔里木盆地西沿,叶尔羌河畔的麦盖提 巴楚 阿瓦一等地区. 它是狩猎社会的文化遗承.他所表现的是”狩猎过程”

1开始的撒板称作”木凯迪曼”既号召全体参加狩猎 2接着转入奇克提麦6/8节奏既找寻猎物. 3再转入”赛尕姆4/4节奏既勇敢的与猎物搏斗. 4 接着转入赛尕玛2/4节奏既 所表现的是奋起追逐野兽. 5 最后是 塞勒玛2/4节奏既围歼猎物和胜利后的喜悦.

刀郎舞的伴奏音乐叫刀郎木卡姆或刀郎赛尕姆它的曲调结构朴实.

刀郎舞内容丰富，主要表现了刀郎人的劳动和生活，以及他们对美好未来的向往。 夏地亚纳舞

夏地亚纳舞维语为欢乐的意思,舞蹈特点是欢乐 跳跃 轻快队形不固定动作也不强求一致南疆更为突出. 赛萨玛舞

赛萨玛舞是维吾尔族人民在过节时聚集在清真寺的广场上集体欢跳的一种民间舞蹈 动作朴实有力.它主要流行与南疆喀什 莎车一带.参加萨玛舞大多是男性萨玛舞的一月节奏刚劲有力主要乐器有唢呐和铁鼓舞蹈动作和鼓点紧密结合.

纳孜尔木卡姆 包括： 十二木卡姆 刀郎木卡姆 吐鲁番木卡姆 哈密木卡姆

十二木卡姆 ：拉克 且比亚特 斯尕 恰哈尔尕 潘吉尕 乌孜哈勒 文介姆 乌夏克 巴亚特 纳瓦

木夏吾莱克 依拉克

康巴尔汗 (1922-1994)中国现当代舞蹈史上著名的舞蹈表演艺术家,教育家代表作:林帕黛 乌夏克 盘子舞

哈萨克舞蹈

哈萨克,民间舞蹈具有欢快热情的特点 尤其是女子舞蹈的手的形状,以中指下抵形成非常好的特点. 1、哈萨交勒卡——译为 “黑走马”是哈萨克族人都喜欢跳的古老民间舞.动作矫健刚劲有力顿挫而又有韧性. 2、阿吾佳尔——”载歌载舞”跳舞主要为女性,手形以手指下压其他手指自然翘起,来区分其他民族舞蹈.

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