现代汉语语法补课教案

现代汉语语法补课教案——词性

一、实词:

实词是有实在意义的词，可以独立充当句子成分，一般可以单独回答问题，每一个实词都可以详细解说其词义，一般有名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。

㈠名词是表示人、事物或抽象概念名称的词，一般在句子中做主语或宾语，有时也 作定语。

人：鲁迅、儿童、雷锋、农民、工人、作家、老师、学生

物：日、风、山、马、稻子、飞机、原子、计算机、书本、桌子、车辆、纸张、 抽象事物：道德、法律、思维、政治文化

时间：春天、明年、早晨、星期天、现在、刚才 处所：马来西亚、北京、凯旋门、大庆、亚洲

方位：上、下、前、左、右、东、南、内、外、以上、以前、以东、上边、上面、

㈡动词是表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词，一般在句子中做谓语。

表动作行为：劝阻、保卫、学习、研究、打击、表扬、进行、开始、发展、禁止 表存在变化消失：存在、消失、发生、演变、发展、生长、掠过、

表心理活动：想念、打算、喜欢、渴望、向往、担心、厌恶、期待、憎恨 表判断：是

表可能意愿必要（助动词）：能、会、能够、可以、愿意、需要、应该、必须 表趋向：上、下、进、出、过、起来、上来、下去、出来、回来、伸出、前往

【动词的语法特点】

一部分动词可以重叠，表示“动作短暂”或“尝试”的意思，是时态的表示法。 单音节动词重叠形式是：AA 说说 谈谈 看看 想想 试试 讲讲 双音节动词重叠形式是：ABAB 学习——学习学习 批评——批评批评

讨论——讨论讨论

【几个容易判断错误的动词】 1．动词“是”

“是”用在名词前边是动词，这种“是”常常表示主语“等于什么”或“属于什 么”。例如“鲁迅就是周树人”、“牛是反刍动物”、“他是个开车的”、“是他救了我”；此外，“这一年，人家都是丰年，我是歉年，收完秋就没吃的了”等里面的“是”仍是动词，作谓语。

“是”用在动词、形容词前边，表示肯定，含有“的确”、“实在”的意思，可以看作语气副词，作状语，例如“我〔是〕懂了”、“他〔是〕勇敢”、“这样做〔是〕好”。

2．动词“有”

“有”只当动词用，不能当副词用。

有语病的句子 老师有布置作业吗？ 你有去超市吗？ 昨天有下雨吗？ 正确的句子 老师布置作业了吗？ 你去过超市吗？ 昨天下雨了没有？

3．助动词

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助动词可以作谓语，如“这样做可不可以”、“完全可以”。但它们经常用在动词、形容词前边作状语，表示动作者的主观意愿和表示可能性、必要性等。例如“我们一定[要]坚持原则”、“春天到了，天气[应该] 暖和了”。

4．趋向动词

趋向动词可以单独作谓语，如“月亮下去了，太阳还没有出来”。还经常用在别的动词或形容词后边表示趋向，作趋向补语，如“拿<出> 一本书”、“拿<出来>一本书”、“拿<出>一本书<来>”。

㈢形容词

表示人和事物的形状、性质或表示动作、行为的性质状态的词，一般在句子中做谓语、定语或者状语。可以修饰名词（红花），也可以修饰动词（勇敢前进）。

表性质的：伟大、勇敢、优秀、聪明、老实、鲁莽、软、硬、苦、冷、热、坚固、 表形状的：长、短、大、小、粗、细、红、绿、平坦、整齐、雪白、笔直、 表状态的：快、慢、生动、熟练、轻松、清楚、马虎、干脆、飞快 表数量的：许多、好些、全部、全、整、多、少

【形容词的语法特点】

1.大多能与程度副词组合： “很勇敢”、“非常整齐”、“太死板”、“最清楚”等。

2．有些常重叠使用：

单音节： AA式 长——长长（的） 绿——绿绿（的） 红——红红（的）

慢——慢慢（地)

双音节：AABB式 老实——老老实实 神秘——神神秘秘 清白——清清白白 大方——大大方方

A里AB式：胡涂——胡里胡涂 慌张——慌里慌张 小气——小里小气 ABB式：兴冲冲 气呼呼 喘吁吁 绿油油 凶巴巴

重叠后一般表示程度加深。常带有喜爱或贬低的感情色彩。如“高高的个子”、“红 红的脸”“瘦巴巴的身体”“干巴巴的皮肤”。

3．形容词做谓语不能带宾语。

“端正、纯洁、坚定、健全、壮大、活跃、严格、丰富”等是形容词又是动词， “端正态度”是使态度端正的意思，“丰富文娱生活”是使文娱生活丰富的意思。 这里的“端正、丰富”是动词。“直着身子”、“红着”、“花了眼”中的“直”、 “红”、“花”表示事物存在某种状态，也是动词。

㈣数词是表示数目和次序的词。

表示数目多少的叫基数词：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万、亿、零??

表示次序先后的叫序数词：第二、第三??

此外还有倍数、分数、概数。

【倍数是由数词加量词“倍”构成，如“一倍、五倍、十倍”。分数常用固定词组表示。格式是“几分之几”。概数的表示法有两种；第一，在基数后面分别加上多、把、来、上下、

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左右”等，如“一百多”、“一千左右”；第二，相邻的两个基数连用，如“三四（个）”、“十七八（个）”、“五六百（个）”。此外，“三两（个）”。“三五（个）”等两个基数连用的习惯用语也表示概数。】

【数词的语法特点】

1.数词经常出现在量词前边构成“数量词语”，在句子中一般做定语（一本书）， 有时也做补语（来了三回、看了五遍））。

2.倍数只能用于数目的增加，不能用于数目的减少。 3.分数既可用于数目的增加，也可用于数目的减少。

【数量增减有一套习惯用语】 第一、表示数量增加的： 增加（了）、增长（了）、上升（了）、提高（了）——不包括底数，只指净增数。从十增加到五十，可以说“增加了四倍”，不能说“增加了五倍”。

增加到（为）；增长到（为）、上升到（为）——包括底数，指增加后的总数。从十增加到五十，可以说“增加到五倍”，不能说“增加到四倍”。

第二、表示数量减少的： 减少（了）、降低（了）、下降（了）——指差额。例如从十减少到一，应该说“减少了十分之九”，不能说“减少了九倍”．

减少到（为）、降低到（为）、下降到（为）——指减少后的余数。例如从十减到一，以分数计算，应说“减少到十分之一”。

㈤量词是表示计算单位的词，一般不能单用。可分两类： 1．名量词表示人和事物的单位。 ①专用的：

度量衡等单位：尺、丈、升、斗、两、斤、磅、吨、分、亩、顷、刻、元、角 个体单位：个、位、件、本、间、把、条、根、棵、张、匹、块、片、 集体单位：双、对、副、堆、批、群、帮，班、套、串、打（dá）、伙 不定单位：些、点 ②借用的：

摸（摸一摸，走一走、说一说、看一看）“看一眼”“砍一刀”“玩一天”的“眼。 随着社会的发展，又出现了一些复合量词：

架次: 飞机架数次数总和。一架飞机飞行十次叫“十架次”，五架飞机飞行两次叫“十架次”。 人次：人数和次数的总和。十个人一起行动三次，总计叫“三十人次”。

2．动量词

动量词表示动作的量：“去一次”“念一遍”“哭—场”“走一趟”的“次、遍”。

㈥代词

代词是有代替、指示作用的词。代替人或事物名称的叫人称代词；表示疑问的叫疑问代饲。指称或区别人、物、情况的叫指示代词。

【人称代词可分三种】

第一人称指说话一方，单数用“我”，复数用“我们”或“咱们”。

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第二人称指听话的－方，单数用“你”，敬称用“您”；复数用“你们”，敬称用“您几位”、“您诸位”。

第三人称指说话和听话以外的第三方，一单数用“他、她、它”，复数加“们”，“它”不指人而指物。

“我们”和“咱们”的用法并不完全一样。“咱们”一定包括说话人和听话人的双方，可以称为“包括式”，“我们”和“咱们”在同一场合出现，“我们”只包括说话人在内的若干人，排除听话人，可称为“排除式”。例如几位客人向主人告别时说：“我们走了，咱们再见吧。”但是，普通话“我们”可以是“排除式”，也可是“包括式”。

①你以为妈怕穷么？怕人家笑我们穷么？

②王先生，你放心去吧，过几天我们一定去看你。 例①“我们”是“包括式”，包括说话人和听话人双方，例②是“排除式”，不包括听话人。“咱”有时相当于“我”，有时相当于“咱们”。

人称代词：我、咱、你、您、他、她、它、我们、咱们、你、们、他们、她们、它们、自己、自个、儿、别人、人家、大伙儿、大家、彼此。

疑问代词：谁、什么、哪、哪儿、哪里、哪会儿、多会儿、几、多少、怎样、怎么、怎么样、多

指示代词：这、那、这儿、这里、那儿、那里、这会儿、那会儿、这些、这么些、那些、那么些、这么、这样、这么样、那么、那样、那么样、这么、那么

二、虚词：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词

㈠副词：限制、修饰动词、形容词表示程度、范围、时间等的词。

表程度的：很、最、极、挺、顶、非常、十分、极其、格外、分外、更、更加、越、越来越、越发、有点儿、稍、稍微、略微、差不多、几乎、过于

表范围的：都、总、共、总共、统统、只、仅仅、单、光、一齐、一概、一律 表时间频率的：已、已经、曾、曾经、刚、才、刚刚、正、正在、将、将要、

就要、马上、立刻、顿时、终于、常、常常、时常、时时、往往、渐渐、一直、一向、向来、从来、总是、始终，永、永远、赶紧

表肯定否定的：必、必须、必定、必然、当然、准、的确、不、没有、没、未、别、莫、勿、未必、不必、何必、不便、不用（甭）、不妨

表语气的：难道、岂、究竟、到底、偏偏、索性、简直、是、是否、可、也许、难怪、大约、幸而、幸亏、反倒、反正、果然、居然、何尝、其实、明明、恰恰、未免、只好

【副词的语法作用】 1．副词只有“很”、“极”可以作补语。 ①这办法好得< 很> 。 ②这办法好< 极> 了。

2．有一部分副词能起关联作用。 （1）单用的：

说了又说 吃得下就吃 说清楚再走 下大雨也去

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（2）前后配合用的：又?又 越?越 也?也 不?不 既?又 非?不

（3）和连词配合用的: 不但?还 只有??才 既然?就 虽然?却 如果?就 不论?都

即使??也 除非??才

3.“没有”（没）在动词、形容词前是副词，否定行为的发生；在名词前是动词， 否定事物的存在或否定对事物的领有。例如： ①没有见过这么好的学生。（副） ②你没有《诗经》吗？（动） “没有”和“没”是有区别的：“没”不能用在句末，也不能单独用来回答问题， “没有”就可以。如不能说“他来了没？”“没。”只能说“他来了没有？”“没 有。”

4.有少数形容词和某些副词，都经常作状语，要细心分辨。 ①雨后青山格外秀丽。 ②这件衣服特别好看。

③你不能持一概否定的态度。 ④大家一致同意大会的决定。

【可以通过词的组合来分辨它们的词性】 我们可以说“任务特别”，也可以说“（特别）任务”，但“格外”没有这种用法。 可见“特别”是形容词，“格外”是副词。又如：可以说“意见一致”，也可以说 “（一致）意见”，“一概”没有这种用法。能作谓语、定语、状语，而意义不变 的是形容词，不能作谓语、定语的是副词。

5.“白、怪、老、净”等，同名词组合时是形容词，同动词、形容词组合时是副词。 比较下边两组词：

甲 乙

白布 白跑一趟 老朋友 老说不完 怪事 怪好看 净水 身上净是泥

㈡介词

介词是用在词或词组前面，一起组成“介词结构”，作动词、形容词的附加成分， 表示时间、处所、方式、条件、对象等的虚词。例如：

表时间：从、自从、打、到、在、当、当着、于、趁、乘、随着、赶、临 表处所、方向的：从、自、打、往、朝、向、到、在、于、由、沿着、顺着

表方式、方法的：按、按照、依照、本着、经过、经、通过、根据、据、以、将、 就、

凭、用、靠、拿

表原因、目的的：因、由于、为、为了、为着

表对象、关联的：对、对于、关于、替、同、与、跟、和、给、叫、让、被、将、 管、

论、顺、连

表比较的：比、和、同、与、跟 表排除的：除了、除非

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