重点初中入学分班考试语文卷（答案）

重点初中入学分班考试语文练习卷（含答案）

（时间60分钟，满分100）

一、根据提示将成语补充完整。（10分） 1、（ ）言（ ）语：充满英雄气概的话。 2、（ ）言（ ）语：不负责任，随意乱说的话。 3、（ ）言（ ）语：为哄骗人说的动听的话。 4、（ ）言（ ）语：自己对自己说的话。 5、（ ）言（ ）语：唠叨些与正事无关的话。 6、（ ）言（ ）语：形容说得话很多。 7、（ ）言（ ）语：形容说话轻而柔和。 8、（ ）言（ ）语：多指背后散布的诽谤性的坏话。 9、（ ）言（ ）语：形容言语十分简短。 10、（ ）言（ ）语：能说会道，言词敏捷爽利。 二、名著题。（30分，填空选择每题2分，第7题6分）

暑假里，同学们肯定看了很多名著，现在我们一起来检查一下成果吧。

1、《昆虫记》作者是______国__________，作者不但仔细观察食粪虫劳动的过程，而且不

无爱怜的称这些食粪虫为__________。 在第三卷中写到的三种垒筑蜂分别是__________、灌木蜂和___________。（10分）

2、《繁星?春水》的主题是“__________、_________和___________。” （6分） 3、小茨冈是__________________死的。 （2分）

4、阿廖沙在外祖父的家中最亲密的人是( ) （2分） A. 外祖父 B.两个舅舅 C.外祖母 D.茨冈 5、是( )使阿廖沙的外祖父变得吝啬，专横，残暴。（2分） A.不幸的童年 B.生活所迫,为了赚到钱 C.他性格就是这样 D.父亲教他变成了这样

6．下列对《伊索寓言》的介绍，不正确的一项是（ ）（2分）

A.《伊索寓言》来自民间，所以社会底层人民的生活和思想感情得到了较突出的反映。 B.《伊索寓言》内容丰富，有的影射当时社会现实，如《狼和小羊》揭露了当时统治者的残暴和蛮横。

C.《伊索寓言》篇幅短小而寓意深刻，语言不多却值得回味，广泛采用比喻手法。 D.《伊索寓言》是古希腊人生活和斗争的概况、提炼和总结，是古希腊人留给后人的一笔精神遗产。

7、对于“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。 ”这句话，您有什么的理解呢？请说说！（不少于50字）（6分）

三、阅读。（30分）

（一）我说，你听（12分）

①她曾经可以做到连续数小时说个不停，且是站着说，微笑着说，声情并茂地说。她也会让身边的人开口说话，无论你多木nè、多胆怯，她都有办法让你开口。她的提问方式极为温和，时间久了，即使是最不爱学习的学生也会被她的课迷住。

②有一个学生，恰好转到她的班。因刚到新地方，上课有点走神。她正在台上讲作文，说到细节描写。她说：“譬如，[甲]那位新同学的头发天生黑而纯，可以说黑得像缎子，也可以

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说顺滑得似瀑布。”

③大家一齐向那个新同学的头发看，新同学的脸微微发红，心立刻回到课堂上。 ④她若无其事地继续说：“大家看看我，能说说我的一些特点吗？不许恭维我啊。”大家听了都笑。

⑤那个新同学先获得了发言的机会。她鼓励说：“我刚才说了你的头发，你现在可以说我的某个特征。看，你可以后发制人，主动权更大。”同学们又笑。气氛轻松活泼了，新同学也不怕了，她果断地说：“[乙]老师，你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。” ⑥她大声说：“好！”

⑦那位新同学渐渐发现，她们班有一个共同的喜好，就是特别喜欢语文，这与她的教学方式密切相关。

⑧那个当年的新同学就是我。后来，有幸和她一起共事，向她学习教书的艺术。

⑨有一年，学校考虑她快退休了，没有给她排课，只是让她负责教研工作。她很生气。那是我第一次见她生气。她说：“不上课，有什么教可以研的？”学校只好继续让她授课。就这样，她一直工作在讲坛第一线。从教几十年，没有缺过一节课，也从未对学生发过一次火。最后，她是从讲台上退休的。

⑩可是，现在她不会讲话了，经常一个人长时间静坐。别人问她，她也不理。医生说她是脑梗。我不愿相信，一个擅长语言的人，并且是一个让语言散发魅力的人会失去语言。也许，她是讲累了，一旦有机会休息，就想好好享受一下。等她休息好了，就好了。[丙]可我面对她，呼唤“老师”的时候，她坐在轮椅上，头微低，没有任何反应，我的眼泪喷涌而出。 ?她家的茶几上有不少中学语文课本，是进行刺激治疗的道具。我打开一本书，轻轻对她说：“老师，我以前听你讲了许多。今天，我来说，你听。”她没有一点反应，保持原姿态坐着，雕塑一样。

?“她的头发天生的纯，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。” ?“你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。”

?[丁]她的头微抬，面部表情有了些微的变化，似乎是尽了最大的努力，她的嘴唇颤抖着用微弱的声音说：“好！” 8、根据第①段的拼音写出汉字。 木nè（ ） （3分） 20. 结合全文内容，请简要概括相关情节。（6分） （1）__________________________________________________________ （2）老师拒绝学校照顾，坚持上课直到退休。

（3）__________________________________________________________ 9、对文中四句画线句子理解有误的一项是（ ） （3分）

A．[甲]句表现了老师对新同学的观察细致入微以及她独特的教学艺术。 B．[乙]句表现学生在老师的引领下，专心听课，对学习内容有了领悟。 C．[丙]句体现了学生在看到老师病情之后难以抑制的伤心与后悔之情。 D．[丁]句通过对老师的细致描写，表现了老师对教学工作的无限热爱。

（二）疑人窃履（18分）

昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。适使其仆市履于肆，仆私其直而以窃履进，楚人不知也。他日，友人来过，见其履在楚人之足，大骇曰：“吾固疑之，果然窃吾履。”遂与之绝。逾年而事暴，友人踵①楚人之门，而悔谢曰：“吾不能知子，而缪②以疑子，吾之罪也。请为以如初。”

（选自《历代寓言大观》，作者王守仁）

【注释】①踵：到，走到。②缪：“谬”，错误，荒谬。

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11、解释下列加点词语的意思（6分） ①适使其仆市履于肆（ ） ②他日，友人来过（ ） ．．12、根据《古汉语常用字字典》提供的义项，为“逾年而事暴”的“暴”选择恰当的解释（ ）。（3分）

A.暴露，显露 B.凶恶 残酷的 C.突然 D.欺凌，损害

13、下列句中“其”字指代内容不同于其他三项的一项是（ ）。（3分） A.昔楚人有宿于其友之家者 B.其仆窃友人之履以归 ．．C.适使其仆市履于肆 D.见其履在楚人之足 ．．14、用现代汉语翻译文中画线的句子。（3分） 仆私其直而以窃履进，楚人不知也。

15、联系全文，你认为友人是一个怎样的人？（3分）

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 四、作文。（30分） 16、你感觉到了吗：社会在变、环境在变、周围的人在变…… 请以“变”为话题，把自己的发现和感悟写下来。

（1）文中不得出现真实的班级、姓名。 （2）题目自拟，字数400字左右。

答案

一、豪言壮语、胡言乱语、甜言蜜语、自言自语、闲言碎语、千言万语、轻言软语同“轻言细语”、流言蜚语、三言二语、能言快语。

二、1、法 法布尔 清道夫 石垒筑蜂 棚檐垒筑蜂（10分，每空2分） 2、母爱、童真、自然（6分，每空2分） 3、被十字架砸死的。（2分） 4、C （2分） 5、B （2分） 6、C （2分） 7、略。（6分） 三、

（一）8、讷（2分） 9、（1）老师引导“我”集中注意力并积极发言。（3分） （3）老师脑梗严重，却对当年的教学情景有所反应。（3分） 10、 C （3分）

（二）11、① 恰好、恰逢 ②拜访、探望（6分，每题3分） 12、A（3分） 13、D（3分）

14、仆人私藏了买鞋的钱把偷来的鞋子交给他，楚人一点也不知情（3分） 15、友人是一个知错就改的人。（3分） 四、作文。 略

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