语言得体

科目 语文 第 11 周 第 4课时 使用班级 高三全 总第 68 课时 制作人郑成艳 制作时间 2015年11 月 11 日

语言得体（一）

班级 姓名 学号 使用日期 得分

【学习目标】

通过训练，掌握语言得体类的答题技巧。 【知识链接】

语言得体就是根据语境条件使用语言，主要包括以下几点： （1）语言表达适合形式的特点和需要。

（2）语言符合表达者身份和接受者的接受因素。 （3）语言表达能符合特定的场合、目的需要。 （4）语言表达有分寸感。

【自学指导】请同学们用15分钟时间完成下列习题 ，然后讨论、明确答案，总

结解题规律。

1、下面是某杂志编辑部收到的一封读者来信的部分内容，有五处用词不当，请指出并更改，要求修改后语言得体。

我是一位退休的先生，长期以来一直自费订阅贵刊。我之所以如此，除了它内容丰富、知识性强之外，也有一点就是它格调高雅。因为贵刊今年第I期刊载的《烟酒与健康》一文不仅与你们一贯的风格明显不合，况且还有一些科学性错误，让我大感意外。

答：________________________________________________________________ 2、以下是小张在收到郑先生著作后回信的正文，其中有使用不得体的词语，请找出四处并修改。

您寄奉的大作已收到。过目后，深感对我的论文写作有些许帮助，定当惠存。感激之情，无以言表，他日光临贵府，当面致谢。

答：__________________________________________________________________ 3、下面是某同学在一次讨论会上的发言摘要，有几处用语不得体，把它们找出 来并加以改正（有几处写几处）。

刚才刘老师的一番话真是抛砖引玉，使我深受教育。我们是跨世纪的青年人，祖国建设的重任将落在我们肩上。像刘老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄，难道我们倒可以对学习不负责任？我殷切期望平时抄作业、考试作弊的同学赶快改正错误，不要再自欺欺人了。

（1） 应改为 （2） 应改为 （3） 应改为

真正有血性的人是绝不曲意求得别人的重视，也不怕别人的忽视的。——拜伦

科目 语文 第 11 周 第 4课时 使用班级 高三全 总第 68 课时 制作人郑成艳 制作时间 2015年11 月 11 日 【当堂训练】 （ 15分钟 共9分）

★1、午宴上，某中学生遇到父母的朋友劝酒，下列回应得体的一项是( ) (2分)

A、下午还有两门考试呢，别劝了，行不？ B、谢谢足下，家父从来不准许我喝酒。 C、不喝，不喝。中学生不是不能喝酒吗？ D、谢谢，谢谢！我年龄还小，不能喝酒。

★2、下文是一份请柬中的四句话，其中表述不得体的一句是 ( ) (2分) ．．．(甲)我校文学社定于本月18日晚7点在学校礼堂举行“民俗文化报告会”，(乙)您是著名民俗专家，对民俗文化的研究造诣颇深。(丙)今诚挚邀请您莅临会议，为我社民俗文化活动的开展做出认真的指导。(丁)敬请届时光临。 A．(甲) B．(乙) C．(丙) D．(丁)

★★3、下面这段文字有五处用词不当，请指出并改正，使文段语言得体，逻辑严密。（5分）

他领导的机器人创新团队获得一等奖的事情传来，我顷刻止不住流下了眼泪。在完成这个项目的过程中，他们遇到过许多技术难关， 就在前天还出现了突发情况，预想当天要完成的综合性运行检验无法进行。但整个团队通宵鏖战，用力攻坚，终于解决了问题。我为他们的成功而骄傲，更为他们面对难点的坚韧不拔的精神而感动。

（1） 应改为 （2） 应改为 （3） 应改为 （4） 应改为 （5） 应改为

学后反思：

组长意见

真正有血性的人是绝不曲意求得别人的重视，也不怕别人的忽视的。——拜伦

科目 语文 第 11 周 第 4课时 使用班级 高三全 总第 68 课时 制作人郑成艳 制作时间 2015年11 月 11 日

语言得体（二）

班级 姓名 学号 使用日期 得分 【学习目标】

通过训练，掌握语言得体类的答题技巧。

【自学指导】请同学们用15分钟时间完成下列习题 ，然后讨论、明确答案，总

结解题规律。

1、下面几个话语情境分别存在表述不当之处，请指出并加以修改，使之准确、得体。

情境一：电视剧《新水浒传》中，晁盖送给捕头雷横十两银子，雷横一边接过银子一边说：“多谢晁大哥，那我就笑纳了。”

情境二：某杂志上的一条请柬：“我明日乔迁新居，为答谢您的祝贺，特于家中备下薄酒??”

情境三：记者连载报道：“滨河游园开放后，我已多次光顾，不论是春天的姹紫嫣红，还是冬天的玉树琼枝，我都领略过??”

情境四：电台新闻广播稿：5日以来的多场暴雨，造成阿里山景区道路阻断??滞留游客可望明日返回住地。

（1） 应改为 （2） 应改为 （3） 应改为 （4） 应改为 2、有位学生考取了大学，给他的老师发了条手机短信表示感谢，其中有不得体的地方，找出三处并改正。

老师：你好！在高中阶段，你能做我的老师，深感荣幸。你的教学造诣是那样深厚，令同学们刮目相看。我将永远铭记你的教导，认真读书，不辜负你的希望。将来如果需要我，我一定鼎力相助！学生王伟

（1） 应改为 （2） 应改为 （3） 应改为

3、下面是一封推荐信，其中有4处语言表达不得体，请找出来并加以修改。

推荐信

××大学招生办：

兹有我校高三(一)班黎明同学，拟参加你校自主招生考试。该生学习成绩显著，综合素质优良，担任学校晨曦文学社社长，热爱文学，爱好写作，曾在全国新概念作文大赛中获得一等奖，并有多篇大作发表在省级以上文学刊物上。希望该生能得到你校文学院的垂爱。特此推荐。

××中学

真正有血性的人是绝不曲意求得别人的重视，也不怕别人的忽视的。——拜伦

科目 语文 第 11 周 第 4课时 使用班级 高三全 总第 68 课时 制作人郑成艳 制作时间 2015年11 月 11 日

2013年1月19日

（1） 应改为 （2） 应改为 （3） 应改为 （4） 应改为 【当堂训练】 （ 15分钟 共8分）

★1、下面是一次寿宴中的答谢词，有四处用词不得体或存在语病，请找出来并改正。（4分）

尊敬的各位来宾： 大家好！

今天，是我人生中一个值得高兴的日子，在幸福、欢乐的气氛中，我迎来了自己的50岁大寿。承蒙各位赏光，从百忙之中抽身，光临我的府上，并为我带来了真诚的祝愿。对各位亲朋好友的到来，表示热烈的欢迎和衷心的感谢，并将为您今天的宴会上的需要提供鼎力支持。此时此刻，我吹灭了生日烛光，默默地许下几个心愿：祝各位嘉宾天天有个好心情，笑口常开；月月有个好收入，四季发财；年年有个好身体，青春常在。

谢谢大家！

（1） 应改为 （2） 应改为 （3） 应改为 （4） 应改为 ★★2、下面是某自来水公司的一则停水通知，其中有几处语言表达不得体，请找出四处并加以修改。(4分)

亲爱的自来水用户：

我公司将于2013年3月27日13：00～3月29日12：00，对市中区第四水源配电设备、供电线路及供水设施进行检修，届时市区沿线将停水；其余地区供水水压将受到不同程度影响。公司正告沿线用户做好储水准备，并注意关闭好用水设施，否则带来不便。

为此，我们敬谢不敏。如须查证相关事宜，请拨打供水服务热线：0531－86922260。

（1） 应改为 （2） 应改为 （3） 应改为 （4） 应改为

学后反思：

组长意见

真正有血性的人是绝不曲意求得别人的重视，也不怕别人的忽视的。——拜伦

科目 语文 第 11 周 第 4课时 使用班级 高三全 总第 68 课时 制作人郑成艳 制作时间 2015年11 月 11 日

语言得体（三）

班级 姓名 学号 使用日期 得分

【学习目标】

通过训练，掌握语言得体类的答题技巧。

【自学指导】请同学们用15分钟时间完成下列习题 ，然后讨论、明

确答案，总结解题规律。

1、下面是某班长在一次班会上的结束语，其中有五处用语不够简明 得体，请找出并修改。

为了让我们班有一个良好的学风、班风，我们坐在一起献计献策。刚才同学们的抛砖引玉，体现了对班级的爱心和责任心，我对此给予高度评价！学习成绩优秀的同学表示要百尺竿头，再进一步；学习成绩差的同学也表示会遵守纪律，迎头赶上。我殷切期望大家携起手来，共同营造班级良好的学习氛围，使我班的班风从此有一个彻底的改观！这既是目前的当务之急，也是责无旁贷的。

（1） 应改为 （2） 应改为 （3） 应改为 （4） 应改为 （5） 应改为

2、2013年1月10日，王永、邓飞、赵普、郎永淳、陈伟鸿、崔永 元等6人在微博上发起“春节回家顺风车”活动，得到了有关部门的 支持。1月30日，由北京团市委、市青联等共同发起的“温暖2013—— 春节回家顺风车大型公益行动”在北京启动。

请为此次公益行动拟写一则广告词。 要求：简洁生动，语言得体。 答： 3、下面是李明寄给某编辑的信件的内容，请找出四处不得体的词语并加以修改。 编辑老师：

您好！

两个月前寄给贵刊的我的大作是否收到？该文虽属涂鸦，却是我数日辛苦的结果，曾被老师作为范文向全班推荐，很多同学拜读后，给予了好评。在老师的指导下，我又对文章进行了斧正，认为达到了

真正有血性的人是绝不曲意求得别人的重视，也不怕别人的忽视的。——拜伦

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