尔雅通识课--音乐鉴赏章节测试答案

个人音乐鉴赏章节练习题汇总

1.1音乐鉴赏的误区已完成成绩： 100.0分 1

音乐不能直接传达思想概念是因为音乐不具有：（） A、视觉性 B、语义性 C、表达性 D、标准性

我的答案：B得分： 25.0分 2

下列哪一项是音乐音响的基本属性：（） A、语义性 B、视觉性 C、非视觉性 D、美学性

我的答案：C得分： 25.0分 3

欣赏音乐是指能够用文学化和美术化的形式解说音乐。（）我的答案：×得分： 25.0分 4

听不懂音乐不一定是因为我们不具备音乐细胞和音乐修养。（）我的答案：√得分： 25.0分

1.2音乐的艺术本质已完成成绩： 100.0分 1

下列那哪部作品是青主先生的音乐专著：（） A、《乐话》 B、《大江东去》 C、《我住长江头》 D、《清歌集》

我的答案：A得分： 25.0分 2

《音乐通论》是下列哪一位音乐大家的著作：（） A、廖辅叔 B、莫扎特 C、廖尚果 D、萨利埃里

我的答案：C得分： 25.0分 3

音乐主要是通过下列哪一途径与人类情感产生共鸣：（） A、视觉 B、语言 C、听觉

D、情绪

我的答案：D得分： 25.0分 4

音乐仅仅是听觉的艺术。（） 我的答案：×得分： 25.0分

1.3音乐审美的基本观念已完成成绩： 100.0分 1

体验音乐欣赏最重要的方式是：（） A、认真聆听音乐 B、参照解说体会音乐 C、体验微妙的情绪变化 D、学好理论知识

我的答案：C得分： 25.0分 2

《鲍列罗舞曲》是哪位作曲家的著作：（） A、拉威尔 B、亨德尔 C、巴赫 D、莫扎特

我的答案：A得分： 25.0分 3

哪一种方式可以描摹人类情绪的变化：（） A、文学 B、语言 C、音乐 D、美术

我的答案：C得分： 25.0分 4

真正听懂音乐欣赏音乐就要首先放弃理解的负担。（） 我的答案：√得分： 25.0分

2.1声音的联觉属性已完成成绩： 100.0分 1

我们之所以能够听懂音乐是依靠下列哪种方式：（） A、听觉 B、视觉 C、联觉通感 D、解说

我的答案：C得分： 25.0分 2

以下对联觉反应的表述错误的是：（） A、联觉是一种习惯和本能 B、联觉是一种理性行为

C、联觉无法控制

D、联觉反映无处不在

我的答案：B得分： 25.0分 3

联觉是通过后天的培养和熏陶所形成的一种能力（） 我的答案：×得分： 25.0分 4

联觉不能通过理性来控制和支配。（） 我的答案：√得分： 25.0分

2.2联觉分析方法（一）已完成成绩： 100.0分 1

陕北民歌《脚夫调》表现的是哪一种情感：（） A、欢快 B、伤感 C、奋进 D、愤懑

我的答案：D得分： 25.0分 2

紧张度最低的乐器是下列哪一种：（） A、长笛 B、短笛 C、小提琴 D、长号

我的答案：A得分： 25.0分 3

易懂是知觉感受不那么复杂，容易把握乐曲。（） 我的答案：×得分： 25.0分 4

联觉反应没有时间和空间的界限。（） 我的答案：√得分： 25.0分

2.3联觉分析方法（二）已完成成绩： 100.0分 1

下列哪一位作曲家擅长使用大量复调性的音乐：（） A、拉威尔 B、格罗菲 C、理查·斯特劳斯 D、穆索尔斯基

我的答案：C得分： 25.0分 2

音乐能否引起明确的内容理解取决于：（） A、良好的听觉 B、良好的理解能力

C、良好的乐感

D、持续而稳定的联觉对应关系 我的答案：D得分： 25.0分 3

一个伟大的演奏家和普通的演奏家真正的区别是在于：（） A、技术

B、注意力专注的程度 C、音乐的感受能力 D、理解的深度

我的答案：B得分： 25.0分 4

音乐是靠联觉来表现包括情绪、情感体验等各种内容的。（）我的答案：√得分： 25.0分

2.4关注自己的联觉已完成成绩： 100.0分 1

斯美塔纳的《沃尔塔纳河》没有表现出下列哪一项场景：（）A、涓涓小溪 B、小溪汇成洪流 C、一对恋人相会 D、乡村的舞蹈

我的答案：C得分： 25.0分 2

音乐实现描写复杂思想的意图的过程中不包括哪一环节：（）A、用复杂的音符表现

B、将相关因素拆分成单个感性特征 C、听众感知单个感性特征

D、听众找寻线索串起感性特征 我的答案：A得分： 25.0分 3

西贝柳斯所著的《芬兰颂》没有表现出下列哪一项情感寓意：（）A、抗争 B、胜利 C、黑暗 D、幸福

我的答案：D得分： 25.0分 4

学习音乐的理论知识是理解音乐的前提条件。（） 我的答案：×得分： 25.0分

3.1音乐理解的困惑已完成成绩： 100.0分 1

下列哪一项是音乐所能表现出来的：（） A、长相

B、法律 C、悲伤 D、颜色

我的答案：C得分： 25.0分 2

声音是通过下列哪一种表现机制来表现各种情感的：（） A、音量 B、音强 C、音长 D、联觉

我的答案：D得分： 25.0分 3

大多数作曲家在创作曲子之初就指出了自己创作的初衷和意图。（） 我的答案：×得分： 25.0分 4

音乐具有任何艺术所不具备的净化人心灵的作用。（） 我的答案：√得分： 25.0分

3.2阐释音乐的路径已完成成绩： 100.0分 1

下列哪一项不是我们在创作音乐时遵循的基本准则：（） A、新颖 B、独创性 C、有个性 D、忠于原作

我的答案：D得分： 25.0分 2

以弹奏《古德堡变奏曲》而成名的孤僻演奏家是下列哪一位：（） A、Schiff.A. B、Gould.G. C、Richter.S. D、Turech.R.

我的答案：B得分： 25.0分 3

以下关于“原作”的理解正确的是：（） A、作曲家记下的乐谱 B、作曲家本人的演奏 C、作曲家的意向性对象

D、作曲家第一次发表的曲子 我的答案：C得分： 25.0分 4

我们在创作音乐时基本不能做到忠于原作，因为我们听到的就不是原作。（）我的答案：√得分： 25.0分

3.3音乐理解应注重自己的感受已完成成绩： 100.0分 1

“忠实于原作”实际上指的不是下列哪一项：（） A、传统 B、权威 C、教师

D、作曲家的内心效果

我的答案：D得分： 25.0分 2

一般说来，演奏家的职能不包括：（） A、了解作曲家原作意图 B、揭示和传达作曲家的意图 C、绝对地忠于原作 D、添加个性阐释

我的答案：C得分： 25.0分 3

演奏者如果失去了独立阐释作品的权力会失去很多内心最有力量的东西。（）我的答案：√得分： 25.0分 4

如果不遵从人们想象中的作曲家的意图，就会受到尊重和爱戴。（） 我的答案：×得分： 25.0分

4.1音乐审美要素概述已完成成绩： 100.0分 1

音乐审美能力不包括下列哪一个基本要素：（） A、能力 B、天赋 C、习惯 D、经验

我的答案：B得分： 25.0分 2

下列哪一部作品最适合给6~10岁的孩童欣赏：（） A、《命运交响曲》 B、《英雄交响乐》 C、《献给爱丽丝》 D、《安魂曲》

我的答案：C得分： 25.0分 3

感性能力的培养能够通过知识的学习获得。（） 我的答案：×得分： 25.0分 4

音乐专家与普通人的声音听觉能力是没有实质性差别的。（） 我的答案：√得分： 25.0分

4.2音乐审美能力——知觉能力已完成成绩： 100.0分 1

人们在有些情况下对音乐的感知会发生困难，这些情况不包括：（） A、距音域敏感区太高、太低 B、音符差距过于微妙 C、在音域敏感区内 D、刺激过强

我的答案：C得分： 25.0分 2

人们知觉能力决定其通常不喜欢下列哪一音乐：（） A、舒缓 B、活泼 C、清新 D、紧张

我的答案：D得分： 25.0分 3

一般情况下人类对哪个音域不敏感：（） A、低音 B、中音 C、中高音 D、高音

我的答案：A得分： 25.0分 4

年龄越低的人通常偏好于细腻、敏感、丰富的音乐。（） 我的答案：×得分： 25.0分

4.3音乐审美能力——专注能力已完成成绩： 100.0分 1

《G弦上的咏叹调》的作者是下面哪一位：（） A、贝多芬 B、莫扎特 C、巴赫 D、肖邦

我的答案：C得分： 25.0分 2

在音乐史上达到人类演奏技巧巅峰和极限的伟大演奏家是：（） A、李斯特 B、莫扎特 C、巴赫 D、理查德·弗里德曼

我的答案：A得分： 25.0分 3

胡志厚的管子独奏《胡笳十八拍》要求我们下列哪一项能力来更好地欣赏音乐：（）A、注意的集中能力

B、注意的专注能力 C、注意的分配能力 D、注意的保持能力

我的答案：D得分： 25.0分 4

人的注意力保持的时间与年龄成反比。（） 我的答案：×得分： 25.0分

4.4音乐审美能力——记忆与再认能力已完成成绩： 100.0分 1

复调的音乐要求更多的注意力的哪一项能力：（） A、专注 B、保持 C、分配 D、停滞

我的答案：C得分： 25.0分 2

变化再现除了有形式结构的需要，还暗示哪一方面的变化：（） A、音色 B、音量 C、音强

D、表现内容

我的答案：D得分： 25.0分 3

注意能力分配有问题可能会产生对音乐作品的误读。（） 我的答案：√得分： 25.0分 4

在多重旋律线条中我们要保持对注意力的专注，才能体会更复杂的音乐表现。（）我的答案：×得分： 25.0分

4.5音乐审美习惯——反应习惯已完成成绩： 100.0分 1

《Embrace you》是哪位作曲家的作品：（） A、格什温 B、施特劳斯 C、肖邦 D、比卡

我的答案：A得分： 25.0分 2

音乐欣赏中直接影响人的欣赏感受的习惯不包括下列哪一项：（） A、期待习惯 B、反应习惯 C、联觉习惯 D、注意习惯

我的答案：D得分： 25.0分

3

音乐听不懂其实不是能力的问题而是习惯的问题。（） 我的答案：√得分： 25.0分 4

我们的身体对音乐的反应在我们成人以后才会形成。（） 我的答案：×得分： 25.0分

4.6音乐审美习惯——期待习惯已完成成绩： 100.0分 1

一个音乐能够获得张力的最重要因素是：（） A、节奏 B、音符间隔 C、音强 D、期待

我的答案：D得分： 25.0分 2

听众听音乐时情感的聚集是通过什么是实现的：（） A、对下一个音的期待 B、保持长时间的期待 C、联觉

D、身体的反应

我的答案：B得分： 25.0分 3

听众期待的时间与音乐的张力成反比。（） 我的答案：×得分： 25.0分 4

期待反应是一种习惯。（） 我的答案：√得分： 25.0分

4.7音乐审美经验——风格与文化经验已完成成绩： 100.0分 1

下列哪一项是构成乐感的主要因素：（） A、听觉 B、联觉 C、天赋 D、习惯

我的答案：B得分： 25.0分 2

通过联觉习惯感知的音乐会通过哪一机制唤起听众更强烈的感受：（）A、以往类似的经验 B、听众的听觉 C、听众的思想活动 D、听众的情绪反应

我的答案：A得分： 25.0分 3

音乐仅仅表现当前听觉和感觉到的情感。（）

我的答案：×得分： 25.0分 4

联觉习惯增加了音乐欣赏活动的趣味。（） 我的答案：√得分： 25.0分

4.8音乐审美经验——形式与体裁经验已完成成绩： 100.0分 1

根据形式与体裁的经验音乐的美丽不包含以下哪一方面：（） A、节奏 B、旋律 C、音长 D、音色

我的答案：C得分： 25.0分 2

《鸭子拌嘴》表现出了音乐哪一种体裁的美丽：() A、节奏 B、旋律 C、声音 D、内容

我的答案：A得分： 25.0分 3

听众对于不同民族、不同地域的音乐要有调适的态度。（） 我的答案：√得分： 25.0分 4

拉威尔的《波莱罗》被称为配器史上的里程碑。（） 我的答案：√得分： 25.0分 4.9音乐审美经验——和声之美

音乐审美经验——和声之美已完成成绩： 100.0分 1

中国的传统音乐中缺少下列哪一个因素：（） A、节奏 B、旋律 C、乐器 D、合音

我的答案：D得分： 25.0分 2

与欧洲国家音乐中的独立复调相比我国的传统音乐中各乐器之间的组合属于：（A、平行复调 B、对立复调 C、支撑复调 D、合音复调

我的答案：C得分： 25.0分 3

莫扎特的《laudate dominum》特别强调出了下列哪一种属性的美感：（） A、节奏

)

B、和声 C、旋律 D、结构

我的答案：B得分： 25.0分 4

米开朗琪罗的《哀悼基督》表达是一种所有的死亡都充满着活力的感情。（） 我的答案：√得分： 25.0分

4.10音乐审美经验——“炫”技之美已完成成绩： 100.0分 1

下列哪一位演奏家首次演奏了《野蜂飞舞》八度版：（） A、王羽佳 B、朗朗 C、李斯特 D、齐夫拉

我的答案：D得分： 25.0分 2

下列哪一位演奏家利用人声演奏了《野蜂飞舞》：（） A、齐夫拉 B、奥利弗·刘 易斯 C、马克西姆 D、王羽佳

我的答案：C得分： 25.0分 3

下列哪一项是在演奏炫技中最难把控的：（） A、细节 B、速度 C、力量

D、绝对高度

我的答案：A得分： 25.0分 4

在音乐欣赏中，欣赏演奏的技能是没有必要的。（） 我的答案：×得分： 25.0分

4.11音乐审美经验——内容与题材经验（一）已完成成绩： 100.0分 1

《UAXUCTUM》的作者歇尔西是下列哪一国家伟大的作曲家：（） A、法国 B、芬兰 C、意大利 D、奥地利

我的答案：C得分： 25.0分 2

如果想要成为一个伟大的艺术家和创造家，下列哪一项是必须具备的：（）A、单一的文化环境 B、开阔的心灵和胸怀

C、深厚的理论知识 D、忠于原作的精神

我的答案：B得分： 25.0分 3

下列哪一项因素促使我们可以接受《黄河》这种类型的音乐：（） A、音符 B、节奏 C、旋律 D、表现性

我的答案：D得分： 25.0分 4

音乐就是要表达主流形态表达美丽的事物。（） 我的答案：×得分： 25.0分

4.12音乐审美经验——内容与题材经验（二）已完成成绩： 100.0分 1

中国第一位在国际比赛中获奖的钢琴家是：（） A、朗朗 B、周广仁 C、杜宁武 D、韩冰

我的答案：B得分： 25.0分 2

下列哪一项不是“南朱北李”中的“南朱”朱蓬博老师的作品：（） A、《红珊瑚》 B、《刘三姐》

C、《年轻的朋友来相会》 D、《社长的女儿》

我的答案：C得分： 25.0分 3

在古代历史中，将自己“渠道化”，扼杀自己的时候，有一种道德优越感。（） 我的答案：√得分： 25.0分 4

在中国古代文化中，人们都非常实事求是，并不存在面子化倾向问题。（） 我的答案：×得分： 25.0分

5.1音乐是否具有审美判断标准已完成成绩： 100.0分 1

审美偏好是依据下列哪一项为标准：（） A、客观事物 B、主观集体 C、客观集体 D、主观个人

我的答案：D得分： 25.0分 2

“青菜萝卜，各有所爱”的现象是属于我们的：（）

A、理性偏好 B、习惯性偏好 C、主观感性偏好 D、群体共识偏好

我的答案：C得分： 25.0分 3

大多数情况下，我们不能将自己的好恶当做公论。（） 我的答案：√得分： 25.0分 4

只要一种事物有序那么我们就可以称它是美的。（） 我的答案：×得分： 25.0分

5.2音乐审美价值判断原理已完成成绩： 100.0分 1

美是（）的有序与丰富性。 A、显性 B、隐性 C、理性 D、感性

我的答案：D得分： 25.0分 2

审美价值判断还遵循哪一项一致标准：（） A、部分 B、普遍 C、全部 D、客观

我的答案：B得分： 25.0分 3

多数人的偏好会受下列哪一因素的影响而可能改变判断：（）A、决策者的偏好 B、领导者的偏好 C、权威主导性 D、个人偏好

我的答案：C得分： 25.0分 4

音乐没有好坏之分，没有评价的判断标准。（） 我的答案：×得分： 25.0分

5.3音乐审美的判断指标已完成成绩： 100.0分 1

人类心理活动的自然规律不包括：（） A、惯性心理 B、求异心理 C、期待心理 D、反馈心理

我的答案：D得分： 25.0分

2

求异心理使人的心理产生下列哪一项期待：（） A、个性 B、变化性 C、共性

D、与众不同性

我的答案：B得分： 25.0分 3

求异心理是指人往往期待表现与别人与众不同的一面。（） 我的答案：×得分： 25.0分 4

好的音乐应该是细节精微、丰富多彩、富于变化的。（） 我的答案：√得分： 25.0分

6.1音乐的结构层次已完成成绩： 100.0分 1

音乐机构的心理学实质是：（） A、联系感和方向感 B、联系感和紧凑感 C、方向感和紧凑感 D、紧凑感和逻辑性

我的答案：A得分： 25.0分 2

在演奏的过程中，我们经常忽视对下列哪一项的精细控制：（） A、远景 B、全景 C、近景 D、中景

我的答案：D得分： 25.0分 3

在音乐演奏和音乐欣赏过程中，把握“结构感”的核心是：（） A、远景结构 B、近景结构 C、中景结构 D、全景结构

我的答案：C得分： 25.0分 4

真正的音乐通常都是开门见山地直接用主音开始。（） 我的答案：×得分： 25.0分

6.2音乐远景、中景、近景三个结构层次的控制已完成成绩： 100.0分 1

下列哪一位演奏家所作的《降A大调波兰舞曲作品53号》的结构式最为严谨的：（）A、Rubinstein B、Lhevinne C、Horowitz

D、Cortot

我的答案：D得分： 25.0分 2

过去的演奏家通过下列哪一项来学习音乐以至于他们对音乐的解读因人而异：（） A、现场演奏 B、乐谱 C、唱片

D、演奏视频

我的答案：B得分： 25.0分 3

传统有时往往是由于某些大师的率性而为而创造的。（） 我的答案：√得分： 25.0分 4

创造力跟我们接触世界的广泛程度是没有任何关系的。（） 我的答案：×得分： 25.0分

6.3音乐中景结构的重要性已完成成绩： 100.0分 1

我们在创作音乐进行结构布局时，要注意骨干因的哪一项进度：（） A、一度进行 B、二度进行 C、三度进行 D、四度进行

我的答案：B得分： 25.0分 2

肖邦是19世纪时期最伟大的作曲家，它也是下列哪一种音乐类型的代表：（）A、现实主义 B、激进主义 C、浪漫主义 D、革命主义

我的答案：C得分： 25.0分 3

我们在创作音乐进行结构布局时，要注意框架的哪项度的支撑：（） A、一度 B、二度 C、三度 D、四度

我的答案：D得分： 25.0分 4

国王路德维希二世以其狂热的追求音乐出名。（） 我的答案：√得分： 25.0分

6.4音乐万花筒——古琴等欣赏已完成成绩： 100.0分 1

在20世纪其风格被称为“神圣简约主义”的伟大作曲家是：（）

D、贝多芬

我的答案：C得分： 25.0分 3

下列哪一项是我们探究音乐作品内容的最终意义：（） A、满足教学要求 B、获得理性知识 C、满足兴趣

D、强化和丰富个人综合音乐审美体验 我的答案：D得分： 25.0分 4

我们必须按照作曲家的意图来理解音乐。（） 我的答案：×得分： 25.0分

12.2肖斯塔科维奇音乐的鉴赏已完成成绩： 100.0分 1

肖斯塔科维奇的《第七交响曲》的第一个主题的关键词是：（） A、战争 B、胜利 C、人民 D、苦痛

我的答案：C得分： 25.0分 2

肖斯塔科维奇的《第七交响曲》是在以下哪一场战役的背景下完成的：（） A、卫国战争 B、莫斯科战役

C、斯大林格勒保卫战 D、列宁格勒保卫战

我的答案：D得分： 25.0分 3

肖斯塔科维奇的《第七交响曲》插部的主题表现的历史人物是：（) A、斯大林 B、希特勒 C、列宁

D、勃列日涅夫

我的答案：B得分： 25.0分 4

某些经典音乐与电影场景结合的时候，我们会更有耐心和兴趣去欣赏这些经典音乐。（）我的答案：√得分： 25.0分

12.3音乐欣赏中如何提高理解力已完成成绩： 100.0分 1

丰富的生活经验的积累可以让我们更深刻地理解和感受音乐。（） 我的答案：√得分： 100.0分

12.4用音乐的方式感受世界已完成成绩： 100.0分 1

格里埃尔是下列哪一个国家的伟大作曲家：（） A、奥地利 B、苏联 C、芬兰 D、英国

我的答案：B得分： 25.0分 2

下列哪一项因素不是导致我们感受不到音乐所传递的情感的原因：（） A、太过功利 B、太过现实 C、太过感性 D、太过理性

我的答案：C得分： 25.0分 3

音乐在人文教育领域主要负责培养人的理性素质。（） 我的答案：×得分： 25.0分 4

我们可以通过观察现实场景中的光感、形态等要素来对应音乐中的高低音、节奏等属性，这是用音乐的态度生活。（） 我的答案：√得分： 25.0分

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