教科版必修1高中物理第三章牛顿运动定律单元检测卷

第三章 牛顿运动定律

(时间：90分钟 满分：100分)

一、选择题(本题共10个小题，每小题4分，共40分) 1．对下列现象解释正确的是( )

A．在一定拉力作用下，车沿水平面匀速前进，没有这个拉力，小车就会停下来，所以力是物体运动的原因

B．向上抛出的物体由于惯性，所以向上运动，以后由于重力作用，惯性变小，所以速度也越来越小

C．急刹车时，车上的乘客由于惯性一样大，所以都会向前倾倒

D．质量大的物体运动状态不容易改变是由于物体的质量大，惯性也就大的缘故 2．下列关于力和运动关系的几种说法，正确的是( ) A．物体所受的合力不为零时，其速度不可能为零 B．物体所受的合力的方向，就是物体运动的方向 C．物体所受的合力与物体运动速度无直接联系 D．物体所受的合力不为零，则加速度一定不为零

3. 用计算机辅助实验系统做验证牛顿第三定律的实验：用一辆电动玩具汽车拖动另一辆无动力的玩具汽车，在两车挂接处装上传感器探头，并把它们的挂钩连在一起．当电动玩具汽车通电后拉着另一辆车向前运动时，可以在显示器屏幕上出现相互作用力随时间变化的图像，如图1所示，观察分析两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线，可以得到以下实验结论，其中正确的是( )

图1

A．作用力与反作用力的大小时刻相等 B．作用力与反作用力作用在同一物体上 C．作用力消失后反作用力可以慢慢消失 D．作用力与反作用力方向相同 4．在以加速度a匀加速上升的电梯中，有一质量为m的人，下列说法中正确的是( ) A．此人对地板的压力大小为m(g＋a) B．此人对地板的压力大小为m(g－a) C．此人受到的重力大小为m(g＋a) D．此人受到的合力大小为m(g－a) 5．下列说法正确的是( )

A．起重机用钢索加速吊起货物时，钢索对货物的力大于货物对钢索的力 B．子弹能射入木块是因为子弹对木块的力大于木块对子弹的阻力 C．大人与小孩相撞时，大人对小孩的撞击力大于小孩对大人的撞击力 D．将图钉按入木板，图钉对木板的力和木板对图钉的力大小是相等的

6. 如图2所示，轻弹簧上端与一质量为m的木块1相连，下端与另一质量为M的木块2相连，整个系统置于水平放置的光滑木板上，并处于静止状态．现将木板沿水平方向突然抽出，设抽出后的瞬间，木块1、2的加速度大小分别为a1、a2.重力加速度大小为g.则有( )

图2

1

A．a1＝0，a2＝g B．a1＝g，a2＝g

m＋MC．a1＝0，a1＝g

MD．a1＝g，a2＝

m＋Mg M 7. 在小车中的悬线上挂一个小球，实验表明，当小球随小车做匀变速直线运动时，悬线将与竖直方向成某一固定角度，如图3所示．若在小车底板上还有一个跟其相对静止的物体M，则关于小车的运动情况和物体M的受力情况，以下分析正确的是( )

图3

A．小车一定向右做加速运动 B．小车一定向左做加速运动

C．M除受到重力、底板的支持力作用外，还一定受到向右的摩擦力作用 D．M除受到重力、底板的支持力作用处，还可能受到向左的摩擦力作用

8．一个物体在水平恒力F的作用下，由静止开始在一个粗糙的水平面上运动，经过时间t，速度变为v，如果要使物体的速度变为2v，下列方法正确的是( )

A．将水平恒力增加到2F，其他条件不变 B．将物体质量减小一半，其他条件不变

C．物体质量不变，水平恒力和作用时间都增为原来的两倍 D．将时间增加到原来的2倍，其他条件不变

9. 一有固定斜面的小车在水平面上做直线运动，小球通过细绳与车顶相连．小球某时刻正处于图4所示状态．设斜面对小球的支持力为N，细绳对小球的拉力为T，关于此时刻小球的受力情况，下列说法正确的是( )

图4

A．若小车向左运动，N可能为零 B．若小车向左运动，T可能为零 C．若小车向右运动，N不可能为零 D．若小车向右运动，T不可能为零

10. 如图5所示，A、B两条直线是在A、B两地分别用竖直向上的力F拉质量分别为mA和mB的物体，实验得出的两个加速度a与力F的关系图线，由图分析可知( )

图5

A．两地重力加速度是gA>gB B．mA

C．两地重力加速度是gA＝gB D．mA>mB 题号 1 2 3 4 5 答案 二、填空题(本题共2个小题，满分16分)

6 7 8 9 10 2

11．(8分) 有一个同学用如下方法测定动摩擦因数μ，如图6所示，物块m与斜面AB和平面BD都是由同种材料做成的，斜面长为L1，A点距平面高为h，BD是一足够长的平面，现让m从A处由静止开始滑下，达到B点后顺利进入水平面，最后停止在水平面上，经多次实验，测出物块m静止点的平均位置在C处，并测得BC＝L2，通过以上数据可求得物块与水平面间的动摩擦因数μ＝____________.

图6

12．(8分)“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图7甲所示．

图7

(1)在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中，打出了一条纸带如图乙所示．计时器打点的时间间隔为0.02 s．从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间

2

的距离．该小车的加速度a＝______m/s.(结果保留两位有效数字)

(2)平衡摩擦力后，将5个相同的砝码都放在小车上．挂上砝码盘，然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中，测量小车的加速度．小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据如下表：

砝码盘中砝码总重力F(N) 0.196 0.392 0.588 0.784 0.980 －2加速度a(m·s) 0.69 1.18 1.66 2.18 2.70 请根据实验数据作出a－F的关系图像．

(3)根据提供的实验数据作出的a－F图线不通过原点，请说明主要原因．

三、计算题(本题共4个小题，满分44分)

13．(10分)太空是一个微重力、高真空、强辐射的环境，人类可以利用这样的天然实验室制造出没有内部缺陷的晶体，生产出能承受强大拉力的细如蚕丝的金属丝．假如未来的某天你乘坐“神舟n号”飞船进行“微重力的体验”行动，飞船由6 000 m的高空静止下落，可以获得持续的25 s之久的失重状态，你在这段时间里可以进行关于微重力影响的实验．已

2

知下落的过程中飞船受到的空气阻力为重力的0.04倍，重力加速度g取10 m/s，试求：

(1)飞船在失重状态下的加速度； (2)飞船在微重力状态中下落的距离．

3

14．(10分)某一旅游景区，建有一山坡滑草运动项目．该山坡可看成倾角θ＝30°的斜面，一名游客连同滑草装置总质量m＝80 kg，他从静止开始匀加速下滑，在时间t＝5 s

2

内沿斜面滑下的位移x＝50 m．(不计空气阻力，取g＝10 m/s，结果保留2位有效数字)问：

(1)游客连同滑草装置在下滑过程中受到的摩擦力f为多大？

(2)滑草装置与草皮之间的动摩擦因数μ为多大？ 15. (12分)如图8所示，放在水平面上的物体质量m＝2 kg，受到一个斜向下的与水平方向成θ＝37°角的推力F＝10 N的作用，从静止开始运动．已知物体与水平面间的动摩

2

擦因数μ＝0.25，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，g取10 m/s.问：

图8

(1)物体10 s末的速度是多大？物体10 s内的位移是多少？ (2)若10 s末撤去推力，物体在水平面上运动的总位移是多少？

4

16. (12分)物体静止在一水平面上，它的质量为m，物体与水平面之间的动摩擦因数为μ.设最大静摩擦力等于滑动摩擦力．现用平行于水平面的力F拉物体，得到加速度a和拉力F的关系图像如图9所示．

图9

(1)根据图像可以求出物体的质量m.王敏同学分析的过程是：从图像中得到F＝12 N时，

2

物体的加速度a＝4 m/s，根据牛顿第二定律F＝ma，求得质量m＝3 kg.

请判断王敏同学的分析过程是否正确，并分析原因；若不正确，请给出正确的结果．

2

(2)根据图像计算物体与水平面之间的动摩擦因数μ的数值．(g＝10 m/s)

第三章 牛顿运动定律

答案

1．D

2．CD [本题考查物体所受的合力、加速度和速度的关系，同时理解掌握牛顿第二定律F＝ma.当物体所受合力不为零时，加速度一定不为零；但在某一时刻瞬时速度可能为零，所以选项D是对的，A是错的．物体所受合力的方向就是加速度的方向，但不一定是速度的方向(运动的方向)，合力与运动速度无直接联系．所以选项B是错误的，C是对的．]

3．A 4.A

5．D [起重机钢索对货物的拉力和货物对钢索的拉力、子弹对木块的力与木块对子弹的力、大人对小孩的撞击力与小孩对大人的撞击力、图钉对木板的力和木板对图钉的力都是作用力和反作用力；作用力与反作用力总是大小相等的，故A、B、C选项不正确，D选项正确．]

6．C [木板未抽出时，木块1受重力和弹簧弹力两个力并且处于平衡状态，弹簧弹力大小等于木块1的重力，N＝mg；木块2受重力、弹簧向下的压力和木板的支持力作用，由平衡条件可知，木板对木块2的支持力等于两木块的总重力．撤去木板瞬间，弹簧形变量不变，故产生的弹力不变，因此木块1所受重力和弹簧弹力均不变，故木块1仍处于平衡状态，即加速度a1＝0，B、D错误；而木块2不再受木板支持力作用，只受重力和弹簧弹力作用，

M＋mN＋Mg＝Ma2，解得a2＝g，C正确．]

M 5

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