新人教版部编本2022年三年级下册语文教学工作计划及教学进度安排

新人教版部编本2021年三年级下册语文教学工作计划及教学进度安排(9):三年级下册语文

书

20XX年春新人教版部编三年级下册语文教学工作计划及教学进度安排

一、基本情况分析

三年级一班共有学生XX名，其中男生XX名，女生XX名。从整体看，本班属于前面优等生出色，后面后进生较多这种情况。优等生能要求上进，在课堂上认真听讲，养成了主动阅读的好习惯，并有一定的语文素养，发展也比较全面。后进生没有养成良好的学习习惯，不能自觉做好上课准备，不能积极完成老师布置的作业，上课听讲不够专心，课下阅读时间少，课外积累欠缺。在本学期对他们需要多一些关注与指导，帮助他们养成良好的学习习惯，教给学习方法，使他们能和大家一起快乐学习，共同进步。

二、指导思想

《义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册》是《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》的精神为指导，以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）为依据编写的。本册教科书进一步加大改革力度，从选文到练习设计，

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从编排结构到呈现方式，有不少新的突破。教师在教学过程中，不仅要重视学生知识的积累情况，更要着眼于全面提高学生的语文素养，增强语文实践能力，培养创新精神，促使学生全面发展。

三、教材分析

20XX春期正式使用部编本人教版三年级下册语文教材共有课文28篇，其中精读课文21篇，略读课文7篇。每组教材包括导语、课文、口语交际、习作和语文园地五大部分（第五单元课文后没有安排语文园地，全册共安排了7个语文园地）。全册内容共安排了四次口语交际，安排了七次习作，第三组课文后安排了一次综合性学习活动：中华传统节日。在第五单元的课文后面安排了一次习作例文欣赏，共两篇例文：一支铅笔的梦想和尾巴它有一只猫。附录部分包括识字表、写字表、词语表。识字和写字各250个。教材继续以专题组织单元，设计了八个专题。它们依次是：感受大自然的美，学寓言、明道理，感受中华传统文化，感受奇妙的大自然，走进想象世界，丰富多彩的童年生活，寻找大自然的奥秘，走进童话世界。每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。

四、教学目标

1．在语文学习中，体现8个专题的思想。

2．认识250个字，会写250个字。累计认识1500个字，会写1600个字。

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3．会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。继续练习用钢笔书写正楷字，用毛笔仿影。

4．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

5．继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。

6．学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。

7．初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。

8．继续学习略读，粗知文章大意。

9．积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文，练习复述课文。

10。继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。

11．留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。不拘形式地写下见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。

12．能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不理解的意见与人商讨。继续具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人。能逐步清楚明白地讲述一事情。

13．结合语文学习，观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。

五、教学措施1、继续重视字的教学。识字仍然是三年级阅读教学的重要任务之

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一、坚持在语言环境中识字，在阅读教学过程中完成识字任务。培养学生主动识字的习惯。

2、指导学生用好钢笔，写好钢笔字。

3、鼓励学生积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得生活材料。

4、开展有趣的语文实践活动，在活动中学习语文，学会合作。

5、准确把握教学目标，不随意拔高或降低。

6、扎实进行语言训练，着重进行段的训练——读懂一段话，写好一段话，继续对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式，掌握基本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要扩大训练面，使全体学生参与训练，保证学生有足够的个体活动时间，训练应严格要求，及时反馈和矫正，讲求实效。

7、注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓励学生写自己熟悉的事，提高他们的语言表达能力。

8、重视学习方法的指导，努力做到根据课文特点，选择学法指导的时机，有的可以在学习课文前，如确定字义、多音字确定读音等;有的宜在学习课文中，如连句成段的两种方法(总分和并列)，有的可在学完课后再次总结，如说一段话的意思。在学法指

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导时不必过多地讲道理，应多让学生运用这种方法练习，在实践中达到熟练的程度。

9、继续做好培优补差工作，大力提高中等生。

六、教学进度表

周次日期课时授课内容及课时分配

1

2.18-2.22 7 开学第一课安全教育

1课时

1 古诗三首古诗三首《绝句》、《惠崇春江晚景》、《三衢道中》2课时

2 燕子

2课时机动2课时

2

2.25-

3.1 7 3 荷花

2课时 4* 昆虫备忘录

1课时语文园地一口语交际春游去哪儿玩

1课时习作我的植物朋友

2课时机动1课时 3 3.4-3.8 7 单元测试一

2课时 5 守株待兔

2课时 6 陶罐和铁罐

2课时机动1课时 4 3.11-3.15 7 7 狮子和鹿

美丽的鹿角

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2课时 8* 池子与河流

1课时语文园地二口语交际该不该实行班干部轮流制

1课时习作看图画,写作文

2课时快乐读书吧小故事大道理

1课时 5 3.18-3.22 7 单元测试二

2课时 9 古诗三首古诗三首《元日》、《清明》、《九月九日忆山东兄弟》

2课时

10 纸的发明

2课时机动1课时 6 3.25-3.29 7

11 赵州桥

2课时

12* 一幅名扬中外的画

1课时综合性学习中华传统节日

1课时单元测试三

2课时机动1课时 7 4.1-4.5 6

13 花钟

2课时

14 蜜蜂

2课时

15*小虾

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1课时机动1课时 8 4.8-4.12 7 习作我做了一项小实验

2课时单元测试四

2课时

16 小真的长头发

2课时机动1课时 9 4.15-4.19 7

17 我变成了一棵树

2课时习作一支铅笔的梦想

2课时例文尾巴它有一只猫

1课时习作奇妙的想象

2课时

10 4.22-4.28 9 单元测试五

2课时

18 童年的水墨画

2课时

19 剃头大师

2课时

20 肥皂泡

2课时机动1课时

11 5.2-5.3 3 一只窝囊的大老虎

1课时

21*我不能失信

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1课时机动1课时

12 5.6-5.10 7 习作身边那些有特点的人2课时单元测试六

2课时

22 我们奇妙的世界

2课时机动1课时

13 5.13-5.17 7

23 海底世界

2课时

24 火烧云

2课时口语交际劝说

1课时习作国家大熊猫

2课时

14 5.20-5.24 7 单元测试七

2课时

25 慢性子裁缝和急性子顾客

2课时

26*方帽子店

1课时

27 漏

2课时

15 5.27-5.31 7

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28*枣核

1课时口语交际趣味故事会

1课时习作这样想象真有趣

2课时单元测试八

2课时机动1课时

16 6.3-6.6 6 期末复习

17 6.10-6.14 7 期末复习

18 6.17-6.21 7 期末复习

19 6.24-6.28 7 期末复习

20XX年春新人教版部编三年级下册语文教学工作计划及教学进度安排

一、教材简析

20XX春期正式使用部编本人教版三年级下册语文教材共有课文28篇，其中精读课文21篇，略读课文7篇。每组教材包括导语、课文、口语交际、习作和语文园地五大部分（第五单元课文后没有安排语文园地，全册共安排了7个语文园地）。全册内容共安排了四次口语交际，从不同角度培养学生的口语表达能力，口语交际中的情境设计符合学生的心理特点和认知水平。安排了七次习作，第三组课文后安排了一次综合性学习活动：中华传统节日。这与第三单元的学习主题相契合，考查学生的语文综合能力。在第五单元的课文后面安排了一次习作例文欣赏，共两篇例文：一支铅笔的梦想和尾巴它有一只猫。语文园地，围绕本单元

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进行整理复习，每个语文园地包括以下版块：交流平台——回顾本单元知识，加以强化。词句段运用——重视听说读写能力的培养。书写提示——重视汉字书写，强调写好汉字。日积月累——安排经典名句，集中学习传统文化。附录部分包括识字表、写字表、词语表。每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。

本册要求认250个字、写250个字。本册教材有以下几个特点：1、围绕专题整合教材内容。2、结合专题继续安排综合性学习，体现课程标准倡导的理念和目标。3、大量更新课文，使教材更加贴近儿童生活。4、着力改进课文和课后练习的编排，促进学生学习方式的转变。5、保持“语文园地“的框架结构，加强内容的整合和创新。6、完善图像系统，注重图文并茂。

二、教学目的和要求

（一）识字与写字

1．对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。

2．认识常用汉字250个，会写250个。

3．有初步的独立识字能力。会运用音序检字法和部首检字法、词典。

4．能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。

5．写字姿势正确，有良好的书写习惯。

（二）阅读

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1．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

2．初步学会默读，做到不出声，不指读。学习略读，粗知文章大意。

3．能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。

4．能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能对课文中不理解的地方提出疑问。

5．能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。

6．诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，展开想象，领悟诗文大意。

7．养成读书看报的习惯，收藏图书资料，乐于与同学交流。课外阅读总量不少于40万字。

（三）习作

1．乐于书面表达，增强习作的自信心。愿意与他人分享习作的快乐。

2．观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。

3．能用简短的书信、便条进行交流。

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4．尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。

（四）口语交际

1．能用普通话交谈。学会认真倾听，能就不理解的地方向人请教，就不同的意见与人商讨。

2．听人说话能把握主要内容，并能简要转述。

3．能清楚明白地讲述见闻，说出自己的感受和想法。讲述故事力求具体生动。

（五）综合性学习

1．能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论。

2．结合语文学习，观察大自然，观察社会，用书面或口头方式表达自己的观察所得。

3．能在教师的指导下组织有趣味的语文活动，在活动中学习语文，学会合作。

4．在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识和能力解决简单问题。

三、学生情况分析

班上共有XX名学生，绝大多数学生喜欢上学，学习热情高，肯动脑筋，对学习语文有较浓厚的兴趣，学生识字量大大增加，语言有了明显的发展，积累了一定的好词佳句，能够写简单的文章。他们已经具备了初步的质疑和释疑的能力。但有一部分学生

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由于学习习惯差，对学习语文有畏难情绪。对这些同学需要进一步培养他们的良好学习习惯，采用多鼓励，勤检查的方式督促其认真学习。

四、教学措施

1、关注学生在语文学习中的情感体验，学会读书、思考、质疑，查询资料、探究讨论、表达交流，与人合作，运用学到的知识和方法解决问题。教师还要关注学生良好习惯的养成，创新意识的树立。从关注过程的角度出发，就会容许学生在学习中出现错误，会给孩子宽松和谐的足以成长进步的空间，会给孩子更多的方法的指导、思维的启发。

2、创设情境，进行口语教学，双向互动，体现交际，要调动学生的情感参与，首先，教师必须先“动情”，要用自己的激情来感染学生，以情激情。

3、在阅读教学中，注重学法指导，培养学生自读能力，引导学生在实践中通过比较鉴别，学会质疑，学会带着问题阅读。

4、良好的学习习惯的养成教师要按照规范严格要求、严格训练谨防时紧时松，出现“回潮”。

5、注重有目的、有计划的上好作文指导课，丰富学生的积累，调动写作的兴趣，提高写作水平。

五、教学课时安排

周次日期课时授课内容及课时分配

1

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2.18-2.22 7 开学第一课安全教育

1课时

1 古诗三首古诗三首《绝句》、《惠崇春江晚景》、《三衢道中》2课时

2 燕子

2课时机动2课时

2

2.25-

3.1 7 3 荷花

2课时 4* 昆虫备忘录

1课时语文园地一口语交际春游去哪儿玩

1课时习作我的植物朋友

2课时机动1课时 3 3.4-3.8 7 单元测试一

2课时 5 守株待兔

2课时 6 陶罐和铁罐

2课时机动1课时 4 3.11-3.15 7 7 狮子和鹿

美丽的鹿角

2课时 8* 池子与河流

1课时语文园地二口语交际该不该实行班干部轮流制

1课时习作看图画,写作文

2课时快乐读书吧小故事大道理

1课时 5 3.18-3.22 7 单元测试二

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2课时 9 古诗三首古诗三首《元日》、《清明》、《九月九日忆山东兄弟》

2课时

10 纸的发明

2课时机动1课时 6 3.25-3.29 7

11 赵州桥

2课时

12* 一幅名扬中外的画

1课时综合性学习中华传统节日

1课时单元测试三

2课时机动1课时 7 4.1-4.5 6

13 花钟

2课时

14 蜜蜂

2课时

15*小虾

1课时机动1课时 8 4.8-4.12 7 习作我做了一项小实验

2课时单元测试四

2课时

16 小真的长头发

2课时机动1课时 9 4.15-4.19 7

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17 我变成了一棵树

2课时习作一支铅笔的梦想

2课时例文尾巴它有一只猫

1课时习作奇妙的想象

2课时

10 4.22-4.28 9 单元测试五

2课时

18 童年的水墨画

2课时

19 剃头大师

2课时

20 肥皂泡

2课时机动1课时

11 5.2-5.3 3 一只窝囊的大老虎

1课时

21*我不能失信

1课时机动1课时

12 5.6-5.10 7 习作身边那些有特点的人2课时单元测试六

2课时

22 我们奇妙的世界

2课时机动1课时

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13 5.13-5.17 7

23 海底世界

2课时

24 火烧云

2课时口语交际劝说

1课时习作国家大熊猫

2课时

14 5.20-5.24 7 单元测试七

2课时

25 慢性子裁缝和急性子顾客

2课时

26*方帽子店

1课时

27 漏

2课时

15 5.27-5.31 7

28*枣核

1课时口语交际趣味故事会

1课时习作这样想象真有趣

2课时单元测试八

2课时机动1课时

16 6.3-6.6 6 期末复习

第 17 页共 18 页

17 6.10-6.14 7 期末复习

18 6.17-6.21 7 期末复习

19 6.24-6.28 7 期末复习

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