2019年西北师范大学国际文化交流学院354汉语基础之现代汉语考研核心题库

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2019年西北师范大学国际文化交流学院354汉语基础[专业硕士]之现代汉语考研核心题库（一）

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第 2 页，共 54 页 2019年西北师范大学国际文化交流学院354汉语基础[专业硕士]之现代汉语考研核心

题库（一）

特别说明：

1-本资料为2019考研考研复习使用，精选汇编了该科目历年常考核心试题，精题精练。

2-资料仅供考研复习参考，与目标学校及研究生院官方无关，如有侵权、请联系我们立即处理。

一、填空题

1． 在“他玩了一个礼拜”和“他耗掉了一个礼拜”中，“一个礼拜”分别充当_____和_____两种句子成分。

【答案】补语:宾语

【解析】前者“一个礼拜”是动词“玩”的时间补语，后者“一个礼拜”是动词“耗掉”的受事宾语。

2． 句法结构是指短语和_____的构造。

【答案】句子

【解析】语法单位可以分为四级:语素、词、短语、句子。他们都是语言中的音义结合体。语素可以单独成词或组合成词，词是构成短语和句子的备用单位，一部分词加上句调可以单独成句，大多数短语可以加上句调成为句子。句法结构即是指由词逐层组装成的短语里或句子里的词类系列，是短语和句子的构造。

3． 现代汉字的五种基本笔画是横、竖、点、折_____。

【答案】撇

【解析】1965年文化部和中国文字改革委员会发布的《印刷通用汉字字形表》和1988年国家语言文字工作委员会、中华人民共和国新闻出版署发布的《现代汉语通用字表》规定了5种基本笔画，即横、竖、撇、点、折，又称“札字法”。

4． 短语可以分别从结构和_____这两个方面分类。

【答案】功能

【解析】短语是意义上和语法上能搭配而没有句调的一组词。短语可以从多种角度进行分类，最重要的有两种:一种是结构类，主要看构成短语的词与词之间的结构关系;另一种是功能类，凭它进入更大的短语里担任职务的能力，即充当句法成分的能力相当于哪一类词而进行的分类。

5． 国家通用语言文字以《______》为拼写和注音工具。

【答案】《汉语拼音方案》

【解析】《汉语拼音方案》是中华人民共和国的法定拼音方案，也是拼写汉语的国际标准，于1955-1957年中国文字改革委员会“汉语拼音方案委员会”研究制订。国家通用语言文字法第

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第 3 页，共 54 页 18条规定:“国家通用语言文字以《汉语拼音方案》作为拼写和注音工具，它是中国人名地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。”

6． 现代汉民族普通话规范，即以北京语音为______，以北方话为______，以______作为语法规范。

【答案】标准音;基本方言;典范的白话文著作

【解析】中国科学院于1955年召开了现代汉语规范问题学术会议，会上确定把汉民族共同语称为普通话，主张向全国大力推广。会后经各方研究，正式确定现代汉民族的共同语的三项标准含义，即以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作作为语法规范。

7． 常见的语流音变有_____、_____、_____和脱落四种。

【答案】同化、异化、弱化

【解析】语流音变是指音位和音位组合的时候，由于说话时快慢、高低、强弱的不同和邻音的影响，可能发生不同的临时性的变化。常见的语流音变有同化、异化、弱化、脱落四种。

8． 与元音相比，辅音的特点是______。

【答案】发音时气流在口腔或咽头受到阻碍

【解析】音素是从音色角度划分出来的最小的语音单位，分为辅音和元音两大类，辅音是气流在口腔或咽头受阻碍而形成的音素，如b ,m ,f ,d ,k 等;元音是气流颤动声带，在日腔、咽头不受阻碍而形成的音素，例如a ,o ,e ,i ,u 等。发音时受到阻碍是辅音与元音相比最主要的特点。另外，发辅音时，发音器官成阻的部位特别紧张，气流较强，声带不一定颤动，声音一般不响亮。发元音时，发音器官各部位保持均衡的紧张状态，气流较弱，声带颤动，声音比辅音响亮。

9． 从语义场的类型来看，“领导和下属”是_____，“手机和移动电话”是______。

【答案】关系义场:同义义场

【解析】语义常由于各成员相互之间的关系不同，可以分出不同的种类。关系义场一般由两个成员组成，二者处于某种关系的两端，互相对立、互相依靠。同义义场是意义相同或相近的词组成的语义场。

10．规范的简体字以《_____总表》为准。

【答案】简化字

【解析】《简化字总表》是我国最终进行汉字简化后的总表。它是国务院于1964年总结归纳而成，1986年重新公布时又对个别字作了调整，使简化字的总数增加到2235个，是人们学习简化字的标准。

二、判断题

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第 4 页，共 54 页 11．动词加动词可以构成述宾短语。

【答案】正确

【解析】述宾短语是由有支配、涉及关系的两个成分组成，前面起支配作用的部分是述语，表示动作、行为，后面被动作支配的部分是宾语，表示做什么、是什么。动词加动词只要是表示这样的关系，也是述宾短语，例如“接受批评”，“接受”是动词，“批评”也是动词，“批评”又是“接受”的对象，因此是述宾短语。

12．“雨”和“瓜”都是象形字，“甘”和“明”是会意字。

【答案】错误

【解析】象形是指用描绘事物形状来表示字义的造字法，用这种方法造的字称为象形字，如“雨”、“瓜”。会意是指用两个或几个部件合成一个字，把这些部件的意义合成新字的意义的造字法，用这种造字法造的字称为会意字，如“明”。而“甘”是指事字。

13．《说文解字》最早采用部首给汉字归部，将汉字归为214部。

【答案】错误

【解析】采用部首给汉字归类，始于东汉许慎的《说文解字》，它把9353个汉字归为540部。

14．同一调类的声调其调值也相同。

【答案】错误

【解析】汉语方言的声调，有着各自不同的调值和调类。两种方言调值相同的字，不一定同属相同的调类;而调类相同的字，其调值也往往差异很大。

15．定语是体词性成分前面的修饰语，状语是谓词性成分前面的修饰语。

【答案】错误

【解析】一般来说，体词性中心语前面的修饰成分是定语，谓词性中心语前面的修饰成分是状语。但实际上定语和状语的区分并不那么简单，原因在于:①体词性成分可以作状中结构的中心语，例如“刚好五位”;②谓词性成分可以作定中短语的中心语，例如“经济的振兴”。

16．副词是可以作状语的词。

【答案】错误

【解析】状语不只是由副词充当，还可以由时间名词、能愿动词、形容词（特别是表示状态的形容词）充当;介词短语、量词短语和其他一些短语也可以做状语。例如“上午来了”、“认真考虑”、“一遍一遍地说”、“现金支付”。

17．元音、辅音、声调都是音质音位。

【答案】错误

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第 5 页，共 54 页 【解析】元音、辅音都属于音素，是音质音位;声调是非音质音位。

18．“他盼望我们不断进步”不是双宾语句。

【答案】错误

【解析】双宾语句是指句子中有指人和指事物双层宾语的句子，两个宾语意义上前一个一般指人，可称为指人宾语，或称为近宾语，后一个宾语一般指物或事情，可称为指物宾语或远宾语。题中句子“盼望”是谓语动词，有“我们”和“不断进步”两层宾语，“我们”是指人宾语，“不断进步”是指物宾语。

三、单项选择题

19．按照词的句法功能，虚词包括（ ）。

A.副词

B.语气词

C.叹词

D.拟声词

【答案】B

【解析】ACD 三项都属于实词的范畴。

20．下列关于洋径浜语的表述，不正确的是_____:

A.洋径浜语是在没有共同语言而又想相互交谈或做生意的人中形成的一种交际系统。

B.洋径浜语不是属于任何人的母语，但又是成千上万人交际的主要工具。

C.洋径浜语是从一种语言中分离出来的。

D.洋径浜语往往词汇有限，语法结构简单，功能范围狭窄。

【答案】C

【解析】“洋径浜”是出现在世界许多通商口岸的一种常见的语言现象，不是中国所特有。“洋径浜”是当地人在和外来的商人、水手、传教士等打交道的过程中产生的一种变了形的语言，不属于交际双方中任何一个的母语。“洋径浜”是一定社会条件下的产物，只有口头形式，用于和外国人交往的特殊场合，没有人把它作为母语或第一语言。“洋径浜”的共同特点是:语音经过当地语言音系的适当改造，语法规则减少到最低限度，词汇的项目比较少，往往要借助于迂回曲折的说法指称事物。

21．“教室里挤满了来报名的人”是（ ）。

A.存现句

B.双宾语句

C.兼语句

D.连谓句

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第 6 页，共 54 页 【答案】A

【解析】存现句表示什么地方存在、出现或消失了什么人或物，是用来描写环境或景物的一种特定句式，可分为存在句、出现句和消失句三种。其中存在句是表示何处存在何人或何物的句式，题中句子即是属于存在句。

22．

使用的造字方法是（ ） A.形声

B.会意

C.指事

D.象形

【答案】B

【解析】“得”的造字法为会意。从图画到甲骨文到篆书的演变我们可以清晰地看出，行而有所取是为得。

23．下列词语中使用“宽”的本义作为词素义的是（ ）。

A.放宽心

B.宽大处理

C.路面宽阔

D.日子不宽裕

【答案】C

【解析】“宽”的本义是房屋宽敞，横的距离大，跟“窄”相对。C 项“路面宽阔”即是用的这个本义作为词素义。A 项“放宽心”是使松缓的意思，是引申义。B 项“宽大处理”是不严厉，不苛求的意思，是引申义。D 项‘旧子不宽裕”是宽绰、富裕的意思，也是引申义。

24．下列外来词属于半译音半译义的是:（ ）。

A.的确良

B.维他命

C.剑桥

D.哈达

【答案】C

【解析】A 项，“的确良”为dacron 的音译;B 项“维他命”属于vitamin 的音译词，该词的每个语素都有一定的相关意义;C 项“剑桥”为Cambridge 的半音译半译义的结合;D 项，“哈达”是藏语中的一个蒙语借词，属音译。

25．出现在韵尾[-i]或[-n]之前的/a/是:（ ）。

A.[a]

B.[A]

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