语言学概论试题2

《语言学概论》试题（14）

得 分 一、填空题（共20空，每空0.5分，共10分）

阅卷人 1.语言的本质特征：语言是（ ），语言的功能特征：语言是（ ），语言的结构特征：语言是（ ）。

2.人类之所以具有语言而动物没有，是因为人类具有抽象思维能力和（ ）。

3.（ ）被誉为现代语言学之父。1916年，他的代表作（ ）出版，标志着结构主义语言学的诞生。 4.语言学从具体研究对象上可两大类别（ ）和（ ）；从时段上可以分为（ ）和（ ）。 5.一个符号，如果没有（ ），就失去了存在的必要，如果没有（ ），人们就无法感知，符号也就失去了存在的物质基础。

6.音素可分为（ ）和（ ）两大类，其最主要的区别在于发音时呼出的气流是否（ ）。 7．根据语素在词中的不同作用可以把它分成三类（ ）、（ ）和、（ ）。 8.在语言的融合过程中，有（ ）和（ ）两种情况。 得 分 阅卷人 二、单项选择题（共10题，每题1分，共10分）

1.产生与18世纪末叶19世纪初叶的语言学被称为( )。

A.结构主义语言学 B.历史比较语言学 C.社会语言学 D.功能语言学

2.关于语言符号的任意性，下列说法不正确的一项是（ ）。 A.复合符号原则上不是任意的，是有理据的。 B.正是由于语言符号的任意性，语言是可变的。 C.最基本的单纯初始符号都是任意的。

D.任意性是指一个符号先由个别人确定，继而向周围扩散推广。 3.音素[p‘]、[t‘]]、[k‘]]的不同是由（ ）决定的. A．发音部位 B．发音方法 C．送气与否 D．清浊与否 4.[ε]的发音特征是( )。

A.舌面前高不圆唇 B.舌面后高不圆唇 C.舌面前半高不圆唇 D.舌面前半低不圆唇

5.把现代汉语第三人称代词写成“他”、“她” ( )。 A.表示性范畴 B.表示格范畴

C.表示人称范畴 D.什么语法范畴都不表示 6．词义的核心部分是指（ ）。

A.词的附加意义 B.词的色彩意义 C.词的理性意义 D.词的语法意义

7.一般说来，新词、古词、方言词、行业词和外来词等（ ）。 A.属于一般词汇 B.属于基本词

C.有的属于基本词汇，有的属于一般词汇 D.有时属于基本词汇，有时属于一般词汇

8.从造字方法看，兼用表意表音两种方法的文字叫（ ）。 A.表意字 B.指事字 C.假借字 D.意音文字 9.汉藏语系诸语言表示语法关系多用（ ），这是它们在结构类型上的共同特点之一。

A．声调 B.重音 C.词序和虚词 D.词的形态变化 10．洋泾浜语和克里奥耳语属于语言的( )。 A.语言的借用和吸收 B.语言的转用 C.语言的混合 D.双语现象 得 分 三、判断题（共10题，每题1分，共10分）

阅卷人 1.语言在不同思维活动中起作用的程度并不相同，例如在抽象思维活动中的作用可能大于其它思维活动。 （ ）

2.语言符号的线性特点是指不能在同一时间里说出两个符号。 （ ） 3.发元音时声带振动，发辅音时声带不振动。 （ ） 4.处于互补关系中的几个音素，是同一个音位。 （ ） 5.用词形变化表现的行为动作进行状态的语法范畴属于“态”。（ ）

6.如果一个词是多义词，那么它就有可能在不同的义项上与不同的词构成同义关系。 （ ）

7.相对于形态缺乏的语言而言，形态丰富的语言比较进步。 （ ） 8.非拼音文字记录意义，不记录语音。 （ ） 9.语言发展最基本的条件是语言内部各要素的影响。 （ ）

10.双语现象的出现是语言融合过程中重要的、富有特征性的现象，是两种或几种语言统一为一种语言的必经的过渡阶段。 （ ） 得 分 四、名词解释（共5题，每题3分，共15分）

阅卷人 1.组合关系

2.形态 3.自源文字

4.语义场 5亲属语言

得 分 五、简答题（共4题，每题5分，共20分）

阅卷人 1.什么是语言符号的二层性？

2.什么是非音质音位？非音质音位包括哪几种类型？

3.举例说明社会方言的几种类型。

4.举例说明常见的语法手段有哪些。

得 分 六、论述题（共2题，每题10分，共20分）

阅卷人 1．“组合关系和聚合关系是语言系统的两种根本关系。”请谈谈你对这句话的认识。

2．试述语言发展变化的两大特点。

运用所学的语言理论分析现实生活中的一种语言现象。（任选一题） 得 分 七、分析题（共3题，第1题6分，第2题4分，第3题5分，共15分）

阅卷人 1.用句式变换或层次分析法分析下列歧义结构，并指出产生歧义的原因。 （1）小张和小李结婚了

（2）这种狗狼也不怕

2.对下列词语进行义素分析。

椅子 沙发 凳子 草垫

3.用国际音标拼写下面诗句。

夕 阳 无 限 好，

只 是 近 黄 昏。

参考答案

一、填空题（共20空，每空0.5分，共10分。每填错1空扣0.5分。） 1.特殊的社会现象，最重要的交际和思维工具,音义结合的符号系统 2.灵活发音能力

3.索绪尔,《普通语言学教程》

4.专语语言学,普通语言学；共时语言学,历时语言学 5.意义,形式

6.元音,辅音,受到阻碍 7.词根,词缀,词尾 8.自愿融合,被迫融合

二、单项选择题（共10题，每题1分，共10分。每错1题扣1分。） 1. B 2. D 3.A 4.D 5.D 6．C 7. A 8.D 9. C 10．C

三、判断题（共10题，每题1分，共10分。每错1题扣1分。） 1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.√ 7.× 8.× 9.× 10.√

四、名词解释（共5题，每题3分，共15分。每答错1题扣3分；若解释基本准确，根据准确程度酌情扣1－2分。） 1.组合关系 符号和符号按照一定规则组合起来的关系就是语言的组合关系。

2.形态 是指同一个词在造句时因其句法位置的差异而发生的不同变化，它也叫词形变化。 3.自源文字 是指没有受到其他文字影响独立形成和发展的文字。

4.语义场 具有共同语义特征，在语义上处于互相联系和制约关系中的一群词的聚合。

5.亲属语言 从同一种语言分化出来的几种独立的语言，彼此有同源关系，我们称它为亲属语言。 五、简答题（共4题，每题5分，共20分。）

1.什么是语言符号的二层性？ （按要点扣分，所列举的要点回答错误扣规定的分数，若回答不够准确按规定的分数酌情扣分。）

语言的底层是一套音位。（1分）语言的上层是音义结合的符号和符号的序列。（2分）这一层又分若干级：第一级是语素，第二级是由语素构成的词，第三级是由词构成的句子。（2分）

2.什么是非音质音位？非音质音位包括哪几种类型？（按要点扣分，所列举的要点回答错误扣规定的分数，若回答不够准确按规定的分数酌情扣分。）

通过音高、音强、音长的差别来起辨义作用的音位叫“非音质音位”。（2分） 调位：由音高特征构成的声调音位。（1分） 重位：由音重（强）特征构成的音位。（1分） 时位：由音长特征构成的音位。（1分）

3.举例说明社会方言的几种类型。（按要点扣分，所列举的要点回答错误扣规定的分数，若回答不够准确按规定的分数酌情扣分。）

（1）阶层方言。不同阶层的人在语言使用上往往会显示出不同待点，形成阶层方言。（1分）(2)职业方言。从事各种不同职业的人，往往有自己的“行话”。每门学科的专门术语都是最明显的行话。（1分） (3)性别方言。在一定的语言社团中，男女性别角色的语言，往往有较大的差异。这在语音、词语和语言运用等方面都有所反映。（1分）（4）年龄方言。不同的年龄，说话待点往往有较大差异，形成年龄方言。（1分）。举例说明（1分）。

4.举例说明常见的语法手段有哪些。（按要点扣分，所列举的要点回答错误扣规定的分数，若回答不够准确按规定的分数酌情扣分。）

选词 组成基本结构的词，除词义上要相配外，在词类上也要相配。基本结构的各个项都要求一定词类里的词来充当。（1分）词序 词的先后顺序（线性排列），各种语言都靠语序表示不同的语法意义。有的语言词序重要，如：汉语、英语；有的次要，如俄语、德语。（1分）虚词 专门用来构成语法形式表示语法意义的词。如介词、连词、语气词、冠词、助词。（1分）词形变化 是指通过词的形态变化产生一定语法意义的形式。（1分）举例说明（1分）。 六、论述题（共2题，每题10分，共20分。）

1．“组合关系和聚合关系是语言系统的两种根本关系。”请谈谈你对这句话的认识。（按要点及对要点的阐释扣分，所列举的要点回答错误扣规定的分数，若回答不够准确按规定的分数酌情扣分，只有要点不能展开阐释酌情扣分。）

在语言体系中一切成分都以关系为基础，语言成分之间的关系都是在两个不同的范围内展开的，这就是组合关系和类聚关系。语言的二层关系是相对于语言系统的整体来说的，至于这一系统是如何运作，使语言具有丰富性和生动性，创造出无限多的句子来，所依靠的是组合关系和聚合关系。（2分）

组合关系就是两个或两个以上同一性质的结构单位（例如音位与音位、词与词等等），按照线性的顺序组合起来的关系。组合关系直接体现了语言的结构规则要求。在语言的组合结构的某一个位置上能够互相替换的几个具有相同作用（组合能力）的单位符号之间的关系就是聚合关系。聚合关系其实就是具有相同功能特点的一群符号之间的关系，由于它们的功能相同，所以在同一结构中可以互相替换，替换后虽然具体内容有所改变，但功能与结构关系没有变化。（5分）组合关系所侧重的是符号和符号怎样组合成为一句完整的话，聚合关系所侧重的是如何替换现有的符号创造出更多的句子。组合关系和类聚关系是语言体系中两种最基本的关系。不但所有的语言符号（符号系列）处在两种关系中，构成符号的各级单位也处在该关系中。同样，语义的搭配、同义词的选择等也反映出语义方面的组合和类聚关系。（3分）

2．试述语言发展变化的两大特点。（按要点及对要点的阐释扣分，所列举的要点回答错误扣规定的分数，若回答不够准确按规定的分数酌情扣分，只有要点不能展开阐释酌情扣分。） 运用所学的语言理论分析现实生活中的一种语言现象。（任选一题） 试述语言发展变化的两大特点 （一）语言发展的渐变性

渐变性是语言发展的一个重要特点，指语言随着社会的发展变化而变化，但语言不像社会变革那样产生突变，而是逐渐发展变化的，具有相对稳定性。语言的发展变化，是由新质要素的长期积累和旧质要素的逐渐衰亡来实现的，不会出现质的突变。（2分）这是由语言的社会功能所决定的，语言作为人类最重要的交际工具，社会成员相互联系的纽带和桥梁，是人们日常生活根本离不开的，人们无时无刻不使用语言，语言同社会的关系是如此密切，因此不可能发生巨变、突变，只能逐渐变化，即使社会发生了剧烈变化，语言也不马上巨变，大有我自岿然不动之势。（2分） （二）语言发展的不平衡性

语言的发展变化不是均衡的，匀速的，而是不平衡的。（2分）

第一，语言系统的各子系统发展不平衡。其中词汇变化最快，语音和语法发展比较慢。语言各各子系统内部的发展变化也是不平衡的。比如在词汇系统中，发展变化较快的是一般词汇，基本词汇却是相对稳定的。（1分）

第二，不同时期语言发展变化不平衡。当社会变革或社会动荡较为剧烈、社会发展的步伐极为快捷、社会思维较为活跃、不同文化的交往较为频繁的时期，语言发展变化的速度就会快一些；反之，语言发展变化的速度就会慢一些。（1分）

第三，不同地域的语言发展变化不平衡。同一种语言现象，在有的地区变化，在有的地区不发生变化，有的地区是另一种变化，其结果是形成了不同地域方言。（1分）

第四，不同的社会方言的发展变化不平衡。比如青年人的语言发展变化较快，科技语言发展变化较快，各种语体的

发展变化也不平衡（1分）

七、分析题（共3题，第1题6分，第2题4分，第3题5分，共15分。） 1.用句式变换或层次分析法分析下列歧义结构，并指出产生歧义的原因。（回答错误扣规定的分数，若回答不够准确按规定的分数酌情扣分。） （1）小张和小李结婚了

①小张和小李都结婚了。 （“和”是连词）（1分） ②小张已经和小李结婚了。（“和”是介词）（1分） 原因：词性的兼类造成了歧义（1分） （2）这种狗狼也不怕

①这种狗不怕狼（1分） ②狼不怕这种狗（1分）

原因：“狗”既是动作的施事又是动作的受事造成了歧义（1分）

2.对下列词语进行义素分析。（每个词1分，每分析错误1处扣0.25分。）

义素 义项 椅子 沙发 凳子 草垫 坐具 ＋ ＋ ＋ ＋ 有靠背 ＋ ＋ － － 有扶手 － ＋ － － 有腿 ＋ ＋ ＋ －

3.用国际音标拼写下面诗句。(拼错一个字扣0.5分，要求声母、韵母、声调全部正确。) [

i55] [iα35][u35][iεn35][xαu214]

夕 阳 无 限 好，

214][

51][

in51][xuα

35][xu?n55]

[

只 是 近 黄 昏。

《语言学概论》试题（15）

得 分 一、填空题（共20空，每空0.5分，共10分）

阅卷人 1.语言研究有悠久的历史，是一门古老的学科，人们一般称之为( )。 该时期的语言研究是以古代的书面语为主要研究对象。

2.语言符号的特点，简单的说，一是( )，二是( )。 3.美国描写语言学派的代表人物是（ ），1933年出版了（ ），此书成为美国结构主义学派的纲领性著作。

4.音素是从( )角度划分出来的最小语音单位；而音位是具体语言中有区别词的( )的作用的最小语音形式。 5.提供语法形式的语法手段主要有( )、( )、虚词和词形变化。

6．世界上独立形成的古老的文字体系都是（ ）文字，即兼用（ ）、（ ）两种方法的文字。古埃及的（ ）字、古美索不达米亚的（ ）字、中美洲的（ ）文和我国的汉字都是这种类型的文字。 7．根据语言的语法结构可以将世界上的语言分为孤立语、( )、屈折语、( )四种类型。 8.词义派生的途径是引申，方式主要有( )和( )。

9.语言的融合，一般是先出现( )现象，最后导致一种语言取代另一种语言。 得 分 阅卷人 二、单项选择题（共10题，每题1分，共10分）

1.下列说法只有( )是错误的。 A.语言是人类最重要的交际工具。

B.文字是辅助语言交际的最重要的工具。

C.语言和思维是互相依存的关系，二者密不可分。 D.语言不属于上层建筑，而是属于经济基础。 2.下列说法( )是正确的。

A.处于互补关系中的几个音素，是同一个音位。 B.处于互补关系中的几个音素，是不同的音位。 C.具有对立关系的几个音素，是同一个音位。

D.具有对立关系的几个音素，是同一个音位的变体。 3.下列说法只有( )是正确的。 A.词尾具有构成新词的功能。

B.后缀一般就是词尾，但词尾不都是后缀。 C.词尾和词缀也叫词干。 D.词根也可以转化为词缀。

4.构成“语言、身体”这两个词的语素的类型是( )。 A.都是成词语素 B.都是不成词语素

C.语”和“言”是成词语素，“身”和“体”是不成词语素 D.“语”和“言”是不成词语素，“身”和“体”是成词语素 5.英语的man—→men采用的语法手段是 ( ), A.屈折变化

B.变换重音的位置 C.变化中缀 D.异根

6.下面关于语义模糊性的表述不正确的一项是( )。 A.词义反映的对象只有一个大致的范围。 B.词义的中心是明确的。 C.有不少词的词义是精确的。

D.模糊性影响了人们的交际，所以要多造一些专有名词。 7.下列词语除了( )组外，其它几组词中都有借词。 A.巴黎 卡通 比利时 B.黄油 电话 扩音机 C.卡片 沙发 法兰绒 D.吉它 卡车 巧克力 8.文字起源于（ ）。

A.结绳 B.图画 C.结珠 D.契刻 9.语言间亲属关系最重要的标志是（ ）。 A.语音对应关系 B.词汇对应关系 C.语法对应关系 D.文字对应关系

10.语言的发展演变是不平衡的，变化最慢的是( )。 A.语音 B.词汇 C.语法 D.修辞 得 分 三、判断题（共10题，每题1分，共10分）

阅卷人 1.动物掌握“语言”是先天的本领，人类掌握语言则是靠后天的学习。 （ ） 2.绘画和音乐都能表达人的思想感情，也可以看作是语言符号。 （ ） 3.现代汉语和现代英语都没有“性”这种语法范畴。 （ ） 4.变换分析能够比较合理的揭示和分化句式的歧义现象。 （ ） 5.“镭射”和“激光”都是借词。 （ ） 6.从造字方法角度看文字经历了表意字、单纯表音字、形声字三个阶段。（ ） 7.书面语的发展总是要先于口语的发展。 （ ） 8.社会的分化是产生地域方言或亲属语言的社会原因，语言发展的不平衡性是产生地域方言和亲属语言的语言内部原因。 （ ）

9.在许多时候语言里语音、词汇、语法的发展是齐头并进的。 （ ） 10.世界语像洋泾浜一样也是一种混合语。 （ ） 得 分 四、名词解释（共5题，每题3分，共15分）

阅卷人 1.聚合关系

2.语流音变

3.语法形式

4.义素 5.屈折语

得 分 五、简答题（共4题，每题5分，共20分）

阅卷人 1.辨别音位的“自由变体”和“条件变体”。

2.举例说明什么是形态，形态变化有哪几种情况。

3.怎样理解词义的模糊性？

4.简要说明语言发展的不平衡性。

得 分 六、论述题（共2题，每题10分，共20分）

阅卷人 1.“语言系统是人类特有的最重要的交际工具。”谈谈你对这句话的理解。

2.试述归纳音位的原则。 得 分 七、分析题（共3题，第1题6分，第2题4分，第3题5分，共15分）

阅卷人 1.用句式变换或层次分析法分析下列歧义结构，并指出产生歧义的原因。 （1）在火车上写字

（2）反对他的意见

2.对下列词语进行义素分析。

伯伯 叔叔 姑姑 舅舅

3.用国际音标拼写下面诗句。

明 月 松 间 照，

清 泉 石 上 流。

参考答案

一、填空题（共20空，每空0.5分，共10分。每填错1空扣0.5分。） 1.语文学

2.任意性，线条性 3.布龙菲尔德，《语言论》 4.音质，语音形式 5.选词，词序

6.意音，表意,表音，圣书，钉头，玛雅 7.粘着语，复综语

8.隐喻，换喻 9.双语

二、单项选择题（共10题，每题1分，共10分。每错1题扣1分。） 1. D 2. A 3. D 4. B 5. A 6. D 7. B 8. B 9. C 10. C

三、判断题（共10题，每题1分，共10分。每错1题扣1分。） 1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.× 6.√ 7.× 8.√

9.×） 10.×

四、名词解释（共5题，每题3分，共15分。每答错1题扣3分；若解释基本准确，根据准确程度酌情扣1－2分。） 1.聚合关系 在语言的链条上，每个环节上那些能够相互替换的语言单位有大致相同的语法作用，他们之间的关系叫做聚合关系。

2.语流音变 音位和音位组合的时候，或者由于受邻音的影响，或者由于说话时快慢、高低、强弱的不同，可能发生不同的变化。这种变化，我们叫做语流音变。

3.语法形式 相对于语法意义而言，是表达语法意义的外部标志，也就是说，语法意义在语言中的外部表现就是语法形式。

4.义素 对词的义项加以进一步分析后得到的语义特征，是最小的语义单位。

5.屈折语屈折语以词形变化作为表达语法关系的主要手段，以印欧语系为代表，如俄语、英语、法语等。 五、简答题（共4题，每题5分，共20分。） 1.辨别音位的“自由变体”和“条件变体”。（按要点扣分，所列举的要点回答错误扣规定的分数，若回答不够准确按规定的分数酌情扣分。）

条件变体是有各自出现条件的变体。属于条件变体中的音位，具体出现在什么样的环境中与其前后出现的音素有关。（2分）例如a音位中的变体A、 α等，A往往自成一个音节或单独跟韵母组合，α出现在的u后面或舌根鼻韵母前面。（举例1分）

自由变体是几个音素可以互相替换，不受前后的其他音素的影响，没有任何条件限制的变体。（2分）例如我国南方大部分地区的人不区分舌尖前音和舌尖后音，把普通话的卷舌音发成平舌音，平舌音亦可发成卷舌音，这种变化不许不需要任何音素条件，当然也不区别意义。（举例1分） 2.什么是形态，举例说明形态变化有哪几种情况。（按要点扣分，所列举的要点回答错误扣规定的分数，若回答不够准确按规定的分数酌情扣分。）

形态是指同一个词在造句时因其句法位置的差异而发生的不同变化，它也叫词形变化。（1分）

(1)附加词尾：这是最常见的词形变化。例如英语名词加上s表示复数，动词加上ing表示进行体，动词加上ed

词尾只能改变一个词的形式，而不能构成新词。词加词尾后的词义一般不会发生变化。（1分）英语的worker加上s以后成为workers，walk加上—s，—ing，—ed之后而成为walks，walking，walked，这些都只是同一个词的不同形式，而不是不同的词。（1分） 2.简述语言符号的特点。（按要点扣分，所列举的要点回答错误扣规定的分数，若回答不够准确按规定的分数酌情扣分。）

任意性和线条性是语言符号的两个最基本的特点。（1分）任意性是指语言符号的音义关系是由社会约定的，用什么样的“音”去表达什么样的“义”人们说不出什么道理，完全由社会约定，这种音义关系又叫约定性。（2分）语言符号的线条性是指符号的使用只能在时间的线条上绵延，一个符号跟着一个符号依次出现。每个字只能顺着时间的先后一个跟着一个说出来，绝不能在同一时点同时蹦出两个字来。（2分） 3.简析语言发展变化的原因。（按要点扣分，所列举的要点回答错误扣规定的分数，若回答不够准确按规定的分数酌情扣分。）

（1）社会的发展是语言发展的基本条件（2分） 社会发展是语言发展变化的首要原因。首先语言是一种社会现象，其发展变化必然要受到社会发展变化的影响。其次，语言作为人类最重要的交际工具，社会成员之间相互联系的纽带和思维的工具，必须适应社会的发展而产生的新的交际需要，与社会的发展保持一致，社会的任何变化都会在语言中反映出来。社会的分化、统一、接触直接影响语言 （2）语言系统中各种因素的互相影响与语言的发展（3分）

一个系统，其内部各个要素之间是一种相互制约的关系，一种要素的变化，必然要影响到另一种要素的变化。语言内部的各种因素处于对立统一的关系中，互相影响，互相联系，又互相制约，局部的变化往往会引起一系列连锁的反应。作为一个系统，语言要素的这种影响是显而易见的，往往是牵一发而动全局，这同社会系统中的因素的相互影响变化没有什么两样。

4.怎样理解词义的概括性？（按要点扣分，所列举的要点回答错误扣规定的分数，若回答不够准确按规定的分数酌情扣分。）

词义是对现实现象的概括反映，概括是词义的一个重要特点。（2分）一般性（1分）、模糊性（1分）、全民性（1分）是其三个重要的特点。

六、论述题（共2题，每题10分，共20分。） 1.谈谈语言和言语的关系。（按要点及对要点的阐释扣分，所列举的要点回答错误扣规定的分数，若回答不够准确按规定的分数酌情扣分，只有要点不能展开阐释酌情扣分。）

语言是词语和规则的总和，是抽象的符号系统，是全体社会成员的最重要的交际工具和思维工具。是全民的、概括的、静态的系统；（3分）言语是对语言的具体运用，包括说话的行为和结果两方面。是个人的、具体的、动态的现象。（3分）这两个对象是紧密相联而且互为前提的：语言存在言语与之中；（2分）言语依赖于语言。（2分） 2.举例说明汉语基本词组的几种主要类型。（按要点及对要点的阐释扣分，所列举的要点回答错误扣规定的分数，若回答不够准确按规定的分数酌情扣分，只有要点不能展开阐释酌情扣分。）

(1)主谓结构 反映陈述对象和陈述内容的关系，它的作用是提出一个话题，然后对这个话题作出说明。话题的部分称为主语，说明的部分称为谓语。汉语的主谓结构是主语在前，谓语在后，可加“是不是”转换为问句形式，例如：今天/星期六——今天是不是星期六？张老师/来了——张老师是不是来了？（2分）

(2)述宾结构 反映动作（述语）和受动作支配的事物（宾语）的关系。述宾结构都是述语在前，宾语在后，可加“了、着”。例如：吃/苹果——吃了苹果。 读/小说——读着小说。（2分）

(3)述补结构 在述语的后面，也可以加上一些成分以表示述语的程度、结果、趋向等，这叫补语。由述语和补语构成的结构叫做述补结构。述补结构是述语在前，补语在后，可加“得”或“不”，例如：站/稳——站不稳，讲/清楚——讲得清楚。（2分）

(4)偏正结构 这种结构反映修饰和被修饰的关系，可插“的”或用“怎样”、 “什么样”来提问，例如：红/衣服——红的衣服。加倍/努力——怎样努力？ 蓝色的/衬衫——什么样的衬衫？（2分）

(5)联合结构 联合结构的构成成分在语法结构的地位上是平等的，中间可加“和”、“与”、“或”等成分，例如：工人和农民，北京、上海、天津。（2分）

七、分析题（共3题，第1题6分，第2题4分，第3题5分，共15分。） 1.用句式变换或层次分析法分析下列歧义结构，并指出产生歧义的原因。（回答错误扣规定的分数，若回答不够准确

按规定的分数酌情扣分。） （1）这位领导我也不认识

①我也不认识这位领导 （1分） ②这位领导也不认识我 （1分）

原因：“这位领导”既可以是动作的施事，也可以是动作的受事。（1分） （2）两个朋友送的花瓶

①朋友送的两个花瓶 （1分） ②两位朋友送的花瓶 （1分） （也可以采用层次分析法分析） 原因：因为分段不明确而产生的歧义。（1分） 2.对下列词语进行义素分析。（每个词1分，每分析错误1处扣0.25分。） 义素 义项 自行车 卡 车 公共汽车 电 车 交通工具 陆路 ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ 机动 － ＋ ＋ ＋ 用燃料 － ＋ ＋ － 载人 － － ＋ ＋ 3.用国际音标拼写下面诗句。(拼错一个字扣0.5分，要求声母、韵母、声调全部正确。) [k’u55 ][an 55] [xin55] [y214] [xou51] [

《语言学概论》试题（17）

得 分 一、填空题（共20空，每空0.5分，共10分）

阅卷人 1.我国传统语文学包括（ ）、（ ）、（ ）三门分支学科，合称“小学”。 2.( )语言学的建立，标志着语言学走上独立发展的道路。 3.美国描写语言学派的代表人物是（ ），1933年出版了（ ），此书成为美国结构主义学派的纲领性著作。

4.音素是从( )角度划分出来的最小语音单位；而音位是具体语言中有区别词的( )的作用的最小语音形式。

5.辅音的发音特点主要是由（ ）和（ ）两个方面决定的。 6.语法研究通常以词为界，词以上的规则叫（ ），词以下的规则叫（ ）。

7.根据语言的语法结构可以将世界上的语言分为孤立语、( )、( )、复综语四种类型。 8.词的派生义产生的途径就是一般所说的引申。引申大体上可以分成（ ）和（ ）两种方式。 9.文字改革中局部改进拼写的方法、整理异体字等属于（ ）；把表意文字或意音文字改成拼音文字属于（ ）。

10.语言融合的过程一般是先出现( )现象，最后导致一种语言（ ）而完成语言的统一。

空 山 新 雨 后， [t’iεn55] [iou55]

天 气 晚 来 秋。

i51 ] [uan214] [lai51]

得 分 阅卷人 二、单项选择题（共10题，每题1分，共10分）

1.下列关于“语言”的说法,不正确的一项是（ ）。

A.语言就是人们说出来的话 B.语言是一种有声符号系统 C.语言系统由多个子系统组成 D.语言是人类最重要的交际工具 2.美国语言学家乔姆斯基创立的语法理论是（ ）。 A.结构语法理论 B.生成语法理论 C.功能语法理论 D.认知语法理论 3.音高取决于（ ）。

A.发音体振动的振幅 B.发音体振动的持续时间 C.发音体振动的频率 D.共鸣器的形状

4.发( )时，发音器官的各部分均衡地保持紧张状态。 A.长音 B.短音 C.辅音 D.元音

5.用词形变化表现的行为动作进行的状态这种语法范畴属于( )。 A.体 B.时 C.格 D.态

6.下列关于词汇的表述中，正确的一项是（ ）。 A.语汇是最小的有意义的语言单位 B.语汇是一种语言中词和语的总和 C.语汇是固定词组和熟语的总汇

D.语汇是有意义的能独立使用的语言单位 7.下列文字中属于音位字母的是（ ）。

A.汉字 B.日文字母 C.英文字母 D.阿拉伯字母

8.有一类词，它们的词义和构词方式都来自外语，而构词语素和构词规则却是本民族语言的，这类词属于（ ）。 A.借词 B.音译兼意译词 C.意译词 D.仿译词 9.洋泾浜语和克里奥耳语属于语言的( )。 A.语言的混合 B.语言的转用 C.语言的借用和吸收 D.双语现象 10.语法组合规则的发展主要表现为（ ）。 A.词类的变化 B.词序的改变 C.语法范畴的消长 D.形态的改变 得 分 三、判断题（共10题， 每题1分，共10分）

阅卷人 1.语言和言语的关系是一般和个别的关系。 （ ） 2.索绪尔开创的语言学被称为结构主义语言学。 （ ） 3.思维能力是全人类共有的，语言是各民族不同的。 （ ） 4.发元音时声带振动，发辅音时声带不振动。 （ ） 5.处于互补关系中的几个音素，是同一个音位。 （ ） 6.英语“students”中的“-s”是构词语素。 （ ） 7.变换分析能够比较合理的揭示和分化句式的歧义现象。 （ ） 8.相对于形态缺乏的语言而言，形态丰富的语言比较进步。 （ ） 9.语言发展最基本的条件是语言内部各要素的影响。 （ ）

10.一种语言如果在政治上处于优势地位，就能替代其他语言而成为全社会的交际工具。 （ ）

得 分 四、名词解释（共5题，每题3分，共15分）

阅卷人 1.聚合关系 2.社会方言 3.语法意义 4.意音文字 5.亲属语言 得 分 五、简答题（共5题，每题5分，共25分）

阅卷人 1.什么是语言符号的二层性？

2.什么是非音质音位？非音质音位包括哪几种类型？

3.词根、词缀、词尾有什么区别？

4.举例说明语法手段的几种主要类型。 5.简述口语和书面语的关系。 得 分 六、论述题（共2题，每题10分，共20分）

阅卷人 1.为什么说“语言系统是人类特有的最重要的交际工具” ？ 2.阐述语言发展的不平衡性 得 分 七、分析题（共1题，共10分）

阅卷人 指出下列结构中的歧义并说明其产生歧义的原因。 （1）门没有锁 （2）新书

（3）小张和小李结婚了 （4）穿好衣服

（5）运了一年的粮食

参考答案

一、填空题

1.文字学、音韵学、训诂学 2.历史比较语言学 3.布龙菲尔德、《语言论》 4.音质、语音形式

5.发音部位、发音方法 6.词法、句法 7.屈折语、粘着语

8.隐喻，换喻

9.文字的改进、文字体系的改革 10.双重语言、排挤代替另一种语言 二、单项选择题

1．A 2．B 3．C 4．D 5．A 6．B 7．C 8．D 9．A 10．B 三、判断题

1．√ 2．√ 3．√ 4．× 5．× 6．× 7．√ 8．× 9．√ 10．× 四、名词解释

1.聚合关系 在语言的链条上，每个环节上那些能够相互替换的语言单位有大致相同的语法作用，他们之间的关系叫做聚合关系。

2.社会方言 是社会内部不同年龄、性别、职业、阶级和阶层等方面的人使用在语言上表现出来的变异，是言语社团的一种标志。

3.语法意义：语法意义与词汇意义相对而言，是语法单位在组合中所产生的意义，是词进入组合之后由语法结构所赋予的意义。

4.意音文字指一部分字符是意符，一部分字符是音符的文字。如汉字就是意音文字，汉字中许多字符是直接表意的，而假借字则是假借意符直接表音、间接表意的音符。

5.亲属语言 从同一种语言分化出来的几种独立的语言，彼此有同源关系，我们称它为亲属语言。 五、简答题

1.什么是语言符号的二层性？ （要点）语言的底层是一套音位。语言的上层是音义结合的符号和符号的序列。这一层又分若干级：第一级是语素，第二级是由语素构成的词，第三级是由词构成的句子。 2.什么是非音质音位？非音质音位包括哪几种类型？

（要点）通过音高、音强、音长的差别来起辨义作用的音位叫“非音质音位”。 调位：由音高特征构成的声调音位。 重位：由音重（强）特征构成的音位。 时位：由音长特征构成的音位。 3.词根、词缀、词尾有什么区别？

（要点）词根是词的核心部分，词的意义主要是由它体现出来的。它可以单独构成词，也可以彼此组合成词。词缀是只能粘附在词根上构成新词，它本身不能单独构成词。词加词缀后的词义通常会发生变化。词尾只能改变一个词的形式，而不能构成新词。词加词尾后的词义一般不会发生变化。 4.举例说明词法手段的几种主要类型。

（要点）选词 组成基本结构的词，除词义上要相配外，在词类上也要相配。基本结构的各个项都要求一定词类里的词来充当。词序词的先后顺序（线性排列），各种语言都靠语序表示不同的语法意义。有的语言词序重要，如：汉语、英语；有的次要，如俄语、德语。虚词 专门用来构成语法形式表示语法意义的词。如介词、连词、语气词、冠词、助词。词形变化是指通过词的形态变化产生一定语法意义的形式。 5.简述口语和书面语的关系。

（要点）口语是书面语得以产生的基础和源泉。书面语是在口语的基础上形成的。口语是第一性的，书面语是第二性的；口语是书面语进一步发展的动力，书面语的变化要服从口语的变化发展。 六、论述题

1.为什么说“语言系统是人类特有的最重要的交际工具”？

(1)语言是交际工具。语言是适应人类需要而产生的；语言是信息载体，传递信息的代码；交际职能是语言最基本的社会职能，其他功能只是它的派生物。(2)语言是人类特有的交际工具。人类的语言能力主要表现为抽象的思维能力和灵活的发音能力。“人有人言，兽有兽语”、“鸟语花香”都是比喻的说法。动物基本没有抽象思维的能力；鹦鹉、八哥都会说话，有的甚至还会背古诗，说明动物有人类语言的模仿能力。(3)语言是最重要的交际工具。人类传递信息，进行交际和交流思想，除了使用语言外，还可以使用文字、体态语等副语言，在一定场合使用，这些辅助语言进行交际的手段可以弥补语言的一些不足，但是这些交际工具使用范围有限，有的仅用于特定的范围，最重要的

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/lgo7.html