浙江建德李家镇初级中学13-14学年七年级上10月月考-科学

李家镇初级中学2013-2014学年七年级10月初中诚信自我检测

（一） 科学试题

（本卷满分120分）

一、选择题（每题只有一个正确答案，每题3分，共54分）

1．本学期同学们要学习《科学》课程，要进入科学的世界，这就需要留心观察，从发现周围的问题着手。下列不属于科学问题的是（▲） A．杭州太子湾公园内哪种花卉最漂亮

B．杭州西溪国家湿地公园内哪几种植物在冬季开花 C．千岛湖中哪种鱼脂肪含量最低

D．天目山自然保护区哪种植物自然生长速度最快

2．实验室危险品容器外有相应的警告标志。表示装有易燃性的物品是（▲）

3．下列仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的是（▲）

A．集气瓶 B．试管 C．量筒 D．烧杯

4．学习科学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确的是（▲）

5．8月21日上午11点30分，杭州13岁男孩彭衢杭，脚穿轮滑鞋，抵达位于广东清远的恒大皇马足球学校。本次行程总计14天，从杭州到广东清远总计约1500（▲） A．米 B．千米 C．纳米 D．光年

6．下面的数据不符合事实的是（▲）

A．一张课桌的高度约为8分米 B．一元硬币的直径为2毫米

C．一间教室的体积约为300立方米 D．夏天太阳照射的路面温度可达70℃ 7．测得某同学身高是1.650米，下列说法正确的是（▲）

A．所用尺子的最小刻度是米 B．测量结果准确到分米 C．测量结果准确到厘米 D．刻度尺的最小刻度是毫米 8．关于体温计，下列说法中不正确的是（ ▲ ） A．体温计是根据液体热胀冷缩性质制成的

B．体温计的测量范围是35℃～42℃

C．体温计玻璃炮的容积比细管的容积大得多 D．读数时，体温计不能离开身体

9．某同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度时，测得的五次数据是8. 14厘米、8.13厘米、8.13厘米、8.34厘米、8.15厘米，其中有一次测量是错误的，则正确的测量结果应该是（▲）

A．8.18厘米 B．8.14厘米 C．8.13厘米 D．8.1375厘米

10．用量筒量取水时，某同学俯视凹液面的最低处，读数为70毫升。则该学生实际量取水 的体积（▲）

A．小于70毫升 B．大于70毫升 C．等于70毫升 D．无法确定

11．体温计的水银面指在38.5℃上，某同学在未甩的情况下，分别量出生病同学的体温，测

得的结果第一次为38.5℃，第二次39.5℃，第三次为39.5℃。则（▲） A．只有第一次可靠 B．只有第二次可靠

C．只有第三次可靠 D．第三次肯定可靠，第一、二次也可能可靠 12．下面用天平测一枚大头针的质量的实验中，正确的是（▲） A．将一枚大头针直接放在天平左盘上，测出其质量

B．将100枚大头针直接放在天平左盘上，测出其总质量，然后算出一枚大头针的质量 C．将一枚大头针和一块铁，放在天平左盘上，测出其总质量，然后测出铁的质量，减支即得一枚大头针的质量 D．以上三种方法都可以

13．某同学用已调好的天平去称物体的质量，测量时误把物体放在右盘，砝码放在左盘，当天平平衡时，左盘上的砝码为：100克砝码一个、20克砝码二个、10克砝码一个，游码的示数如图所示，则该物体的质量为（▲）

A．131.8克 B．151.8克 C．148.6克 D．148.2克

14．在用天平测盐水质量的过程中，有下列几个步骤：①将盐水倒入空烧杯中；②计算盐水质量为m＝m1－m2 ；③称出空烧杯质量m2；④称出烧杯和盐水的总质量m1测量盐水质量的。正确序号排列为（▲）

A．①②③④ B．④②③① C．③①④② D．③④①② 15．若在火车站出口通道检测旅客体温是否正常，宜采用的温度计是（▲）

七年级科学问卷（第2页，共6页）

A．水银温度计 B．光测高温计 C．电子温度计 D．红外线测温仪 16．如果在实验室发生事故，下列处置不正确的是（ ▲ ） A．烫伤后，用大量冷水冲洗受伤处

B．被化学试剂灼伤，用缓缓流水冲洗1分钟以上 C．发生火灾，有序撤离并拨打火警电话119

D．水银温度计摔在地上后断裂，捡起来扔进教室内的垃圾筒

17．300年前，意大利科学家做了这样一 个实验：在房间里挂了许多铃铛，然后让蝙蝠在房间中自由飞翔，第一次未对蝙蝠有任何限制，铃铛未响；第二次蒙住蝙蝠的眼睛，铃铛也未响；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房间中的铃铛响了。下列问题中不是该实验所研究的是（▲）

A．蝙蝠飞行时靠什么躲避障碍物的 B．眼睛对蝙蝠飞行是否起作用 C．耳朵对蝙蝠飞行是否起作用 D．铃铛是怎样发声的 18．中国人民解放军第一医院泌尿科收治了第一例因患“肾结石”住院的婴儿，随后陆续有婴儿因同样疾病住进医院，其中最小的只有5个月零27天，最大的为11个月，所有孩子的症状都表现为2-3天无尿，肾功能不同程度衰竭，特别是年龄最小的婴儿血钾达到8.17，超过正常人50％，随时都有可能因心脏骤停而死亡。经过对患者父母的询问，大夫和所有家长都发现了同一个问题：患病的婴儿都来自农村，由于母亲奶水不足等种种原因，这些不足周岁的婴儿都在食用某同一品牌的奶粉。据了解，这种市场零售价为18元/400克的奶粉在当地销路十分好，几乎成为这些农村新生儿父母的首选。该事例中，医生进行询问的目的是（▲）

A．合作与交流 B．获取事实与证据 C．提出问题 D．制订计划 二、填空题（每空2分，共26分） 19．（6分）右图中有AB、CD两线段，根据你的眼睛观察，它们不等长。现在请你用用直尺检验，发现它们的长度都是 ▲ 厘米。由此，你能领悟到：单凭我们的感官进行观察有时 ▲ 对事物作（填“能”或“不能”）出可靠的判断，因而经常要借助一些 ▲

和工具来帮助我们作出准确的判断。

20．（10分）2013年6月20日10点，神十航天员王亚平在天宫一号给地面的学生授课。 （1）当天宫一号在轨道上运行时，物体都处于失重状态。若太空中一袋未开封的水的质量为m1，这袋水在地球表面时的质量m2，则m1 ▲ m2。

（2）如图，从袋中取出的水，制成一水球。我们看见水球中出现了王亚平 ▲ （填“正立”或“倒立”、 ▲ （“放大”或“缩小”）的像。 （3）太空中昼夜温度变化很大，假如宇航员在太空中看到温度计上昼夜某二次的示数，如图甲的读数是 ▲ ，如图乙的读数是 ▲ 。

21. （6分）取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，如图所示，约1s～2s后取出观察，处在火焰 ▲ 层的火柴梗最先碳化。用酒精灯加热时，应该用 ▲ 层火焰加热。用完酒精灯后，必须用 ▲ 盖灭，不可用嘴去吹。 22．（4分）（1）一桶桶装水标有18.9升字样，18.9升＝ ▲ 米3 ；

（2）若一个原子的直径为10－10米，把 ▲ 个原子一个挨一个地排列，长度是1纳米。 三．实验和探究题（每空2分，共34分） 23．（6分）写出下列常用的实验仪器名称：

24. （6分）用天平测物体质量：

（1）调节天平平衡时，将天平放在水平桌面上，再将游码移至标尺左端的零刻线处，发现天平指针静止时如图甲所示，此时应将平衡螺母 ▲ （选填“左”或“右”）调节，使天平平衡。

（2）图乙中被测物体的质量是 ▲ g。

（3）小王测量木块质量，估计木块在80g左右。试加砝码时，用镊子夹取50g、20g、10g砝码各1个放入右盘中，若指针右偏，则应取下 ▲ g砝码，试加上其它砝码，最后调节游码。 25．（6分）刘羽希为了研究水的一些特性，做了如下的实验：将100克水倒入一只烧杯中，然后让他们自然冷却并利用温度计和计时器测量水的温度随时间的变化情况，记录数据如下表：

时间（分） 温度（℃） 0 36 2 35 4 34 6 33 8 32 10 31 12 30 14 30 16 30 （1）当时的室温大约为 ▲ ℃，这些水冷却到室温总共用了 ▲ 分钟。

（2）如果要根据表格中的数据绘制一张水温随时间变化的图。你认为下列哪个图能正确反映实验过程？ ▲ 。

26．（4分）甲、乙两位同学分别用量筒测量一个小石块的体积。甲同学的做法是在量筒里注入适量的水，记下水的体积为V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2，计算石块的体积为V2－V1。乙同学的做法则是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水完全浸没石块后记下水的体积V1，然后取出石块，

记下取出石块后水的体积V2，计算石块的体积为V1－V2。

比较这两种方法回答下列问题：

如果两位同学读数都是正确的，两位同学计算出的石块体积可能不相等，结果偏大的是 ▲ (填“甲”或“乙”)，导致实验结果偏大的原因是 ▲ 。

27.（12分）食品保鲜膜是经高温生产的，本身不可能携带细菌，尽管它上面有很多小孔，但细菌不能够通过。好奇实验室用食品保鲜膜做了以下实验： （1）实验一：

在一台9成新冰箱里放两块细菌培养皿，一块敞开，另一块用保鲜膜密封住。24小时后，送到37℃恒温箱里培养，最终对比两者的细菌数量。两天之后的结果：敞开的培养皿上有5个菌落；用保鲜膜密封住的培养皿，并没有出现细菌。 实验结论：实验用的冰箱内 ▲ （填“有”或“无”）细菌存在。 （2）实验二：

先检测一大块西瓜中维生素C含量为1.644 毫克/100克。将这块西瓜一切为二，一块用保鲜膜包裹着，另一块不做任何处理，放入冰箱里24小时后，再次检测它们的维生素C含量，结果如下表： 时间 24小时后 24小时后 维生素C含量（mg/100g） 1.547（无保鲜膜） 1.605（有保鲜膜） 实验结论：没封保鲜膜的西瓜，维生素C损失率比有保鲜膜包裹的 ▲ （填“低”或“高”）。 （3）实验三：

用已消毒的菜刀将一只西瓜对半切开，一块封上保鲜膜，另一块敞开。存放在冰箱里24小时后，第一次取样做细菌培养；72小时后，第二次取样。结果，菌落数如下表：

时间 24小时后 72小时后 无保鲜膜密封 36 61 有保鲜膜密封 28 43 实验结论：从时间上看，无论是否用保鲜膜密封，西瓜上的菌落数都 ▲ （填“增加”

或“减少”）。但用保鲜膜密封的西瓜，72小时内细菌增长速度 ▲ （填“高于”或 “低于”）没有保鲜膜密封的。

（4）交流和讨论1：请指出上述实验值得改进的地方。答： ▲

交流和讨论2：实验三中菜刀为什么要经过消毒？请看下列四张实验结果的照片，并

将丁图的实验说明补充完整。

甲：刀具消毒、有保鲜膜密封的西瓜24小时后的细菌数量 乙：刀具消毒、无保鲜膜密封的西瓜24小时后的细菌数量 丙：刀具未消毒、有保鲜膜密封的西瓜24小时后的细菌数量 丁： ▲

四、计算题（每空2分，共6分）

28.（2分）一只温度计刻度均匀但示数不准，在一个标准大气压下，将它放入沸水中示数为95℃；放入冰水混合物中，示数为5℃；把该温度计悬挂在教室的墙壁上，其示数为32℃，教室的实际温度是 ▲ ℃。

29. （2分）如图所示，测的细铜丝的直径是 ▲ 厘米。

30．（2分）现在，英美等国家多用华氏温度计。华氏温度计是荷兰人华伦凯特在 1709 年用酒精制作的温度计。他把标准大气压下水沸腾时的温度定为 212℉，把纯水凝固时的温度定为32℉，用℉代表华氏温度，请利用这些知识得出：100 ℉＝ ▲ ℃（计算结果保留一位小数）。

七年级科学单元练习参考答案

2013.10

三．实验探究题（每空2分，共34分）

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