四川广安市高2010级2009-2010年度高考模拟试题（三）

四川广安市高2010级2009-2010年度高考模拟试题（三）

语文试卷

（满分150分，考试时间150分钟）

注意事项：

1．答题前，务必将自己的姓名、考号、室号、座位号等相关信息填写在答题卷上。2．请用黑色字迹钢笔或签字笔在规定区域内核对答题题号后对应作答，不准使用铅笔和涂改液；不按要求作答的试卷无效。3．作答选作题时，请先填写选做题目的组号类别再作答，否则答案无效

第I卷(选择题，共30分)

一、（12分）

1．下列词语中加点字的读音，完全相同的一组是

A．古刹 惊诧 岔道 叱咤风云 ．．．．B．胭脂 腌渍 殷红 湮没无闻 ．．．．C．船舷 嫌隙 玄乎 垂涎三尺 ．．．．D．鼙鼓 秕谷 毗邻 偏裨将校 ．．．．2．下列词语中，没有错别字的一组是（ ）

A．脉络 里程碑 顶顶大名 盛名之下，其实难副 B．矫健 百叶窗 戳力同心 疾风知劲草 C．词藻 实名制 仗义直言 多行不义必自毙 D．融洽 众生相 融会贯通 口惠而实不至 3．下列各句中，加点词语使用不恰当的一句是 ．．．

A．食品生产和质量监督要把消费者的生命安全和身体健康放在第一位，只有始终坚持这个原则，企业才能真正做大做强做长久，否则便会危如累卵，朝夕之间轰然倒．．．．塌。

B．三鹿集团4名原高管出庭受审，2008年12月31日8时05分，审判长宣布带被告人入场，审判厅南测的门随即被打开，4名穿着黄色看守服的被告在法警的带领下鱼贯而入。 ．．．．

C．今年是《中日和平友好条约》缔结．．30周年，中日两国政府签署了关于全面推进战略互惠关系的联合声明，这是2008年中日关系的最大亮点。

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D．2009年2月底，中国棋手古力与韩国棋手李世石，当今世界棋坛上最耀眼的两大天才少年，将在LG杯围棋决赛中上演“龙腾虎跃”的好戏。 ．．．．4．下列各句中，没有语病的一句是

A．在世界多极化和经济全球化不断发展的今天，中国和欧盟需要应对国际金融危机．粮食能源安全和气候变化等全球性挑战方面加强合作。

B．中国科协日前公布了中国公民科学素质调查结果，其中一项对最希望子女从事职业的看法调查显示：教师．科学家．医生分别以53.6％．51.2％和38.4％的比例排在职业声望较高的前三位。

C．宇航服是世界上最昂贵的服装，“神舟七号”宇航员翟志刚太空漫步所穿的国产“飞天”宇航服造价虽然高达3000万元人民币，但最后也只能随轨道舱长时间留在太空。 D．设置交通技术电子监控设备测速却不公开位置，容易形成设置执法陷阱行为出现，助长执罚经济现象的盛行。 二．（每小题3分，共9分）

阅读下面的文字，完成5—7题

警惕“生态癌症”——蓝藻

蓝藻是地球上最早出现的生物之一，亿万年来，蓝藻默默地为地球提供着氧气，是目前地球大气圈的主要缔造者之一，在地球生物多样性的形成过程中，起着关键的作用。蓝藻具有双重性，一个是光合作用，因为它带有叶绿素，从这个角度看它是一种植物；另外它比较微小，是一种细菌，所以它是植物性和细菌性的结合体，蓝藻虽然能进行光合作用，但它和植物的不同点更多，所以目前大部分学者还是主张将蓝藻从植物中分离出来，列入原核生物。蓝藻是生命力最旺盛的生物之一，它能存在于90℃高温的温泉中，也能存在于冰山里，它的细胞外有一层很厚的胶质，可以抵抗外界的冷热刺激。蓝藻家族成员众多，既有“好蓝藻”，也有“坏蓝藻”。好蓝藻如国家一级重点保护植物发菜，而著名的蛋白质补充剂螺旋藻，则是螺旋藻属的著名成员。“坏蓝藻”的典型是微囊藻属的蓝藻，正是它们，将河水与湖水染成蓝绿色的“水华”，并散发出阵阵恶臭。

蓝藻爆发主要存在于静止的水体中，中国湖泊富营养化问题严重，生长蓝藻明显。一说起水体的富营养化，人们通常会立即联想到工业污染，工业污染大家比较容易发现，而农业污染则不太为公众熟悉，可也比较严重。此外，生活污染也加快了富营养化。蓝藻需要的营养物质比较多，一般水里的氮都比较多，其他营养也都够用，就是磷比较缺。一旦水体中出现大量的磷，蓝藻的爆发就自然而然了，所以磷是一种具有决定性意义的因素。其次，适宜的温度也是引起蓝藻大量繁殖的一个很重要因素。最常见的蓝藻在亚热带地区的25℃－35℃温度下繁殖较多。而今年的蓝藻大爆发同样也有着温度的促进，大气变暖是肯定的促因之一。

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蓝藻中的微囊藻、鱼腥藻及颤藻会产生微囊藻毒素。这些毒素通常存在于蓝藻的细胞膜里，所以蓝藻活着的时候没事，待其死亡腐败时，细胞膜破裂，藻毒素就释放到了水里。动物实验表明微囊藻毒素可能让小鼠致癌，但这一情况对人体的影响目前还不清楚。在目前已经检定出的微囊藻毒素中，微囊藻毒素-LR是最常见、毒性也最强的一种，因而世界卫生组织将微囊藻毒素-LR作为饮用水质量测定标准的项目之一。另外，蓝藻腐烂时会释放出异臭。但研究尚未发现它们对人体会产生什么实质性的伤害。 有人说蓝藻是“生态癌症”，一旦患上就很难清除。对于蓝藻的治理，应急办法很多效果却一般，一旦蓝藻爆发，打捞是应急处理的第一步，但打捞漂浮在水面的蓝藻只能产生眼不见为净的效果。大部分蓝藻存在于水中和水底淤泥里，打捞不上来。另一种应急方法是“物理吸纳法”，往水里添加黏土，可以让蓝藻吸附在黏土颗粒上，令其沉入水底。但这也没法治本，因为蓝藻还在水底生存，还会继续爆发，化学方法也可以应用于蓝藻去除工作，比如在水中投放杀藻剂或絮凝剂。不过，这些化学药剂可能对湖泊产生污染，因此对化学药剂有着很高的要求。此外，生态治理上更高级的办法还有利用微生物直接侵袭蓝藻细胞，这一方法非常有效，缺点是价格昂贵。

5．对“蓝藻”的解释，正确的一项是( )

A．蓝藻在地球上出现的时间很早，它为地球提供着氧气，在地球生物的形成过程中，

起着关键作用。

B．蓝藻能进行光合作用，似乎是一种植物；但它又比较微小，是一种细菌，所以应该归属于原核生物。

C．蓝藻的细胞外有一层很厚的胶质，可以抵抗外界的冷热刺激，是生命力最为旺盛的生物。 D．蓝藻家族成员中既有像发菜、螺旋藻一样的“好蓝藻”，也有将河水与湖水染成蓝

绿色的“坏蓝藻”。 6．下列表述完全符合原文意思的一项是( )

A．蓝藻腐烂时释放出的异臭气味会不会对人体产生实质性的伤害，我们目前还不太清楚。 B．蓝藻会产生微囊藻毒素，蓝藻死亡腐败时，细胞膜破裂，藻毒素就释放到了水

里。

C．微囊藻毒素可能让小鼠致癌，对人体健康也有害，世界卫生组织将微囊藻毒素-LR作为饮用水质量测定标准的项目之一

D．25℃－35℃温度下各种蓝藻繁殖较多。今年我国各地的蓝藻大爆发与大气变暖关系密切。

7．根据原文提供的信息，下列推断不正确的一项是( )

A．磷对蓝藻具有决定性意义，因此我们如果能控制水体中磷的排入，就可以在一

定程度上控制蓝藻的爆发。

B．只要我们严格控制工业废水排入湖泊，就一定能够控制住蓝藻灾害。

C．水体不流动加速了水体的富营养化，如果保持水体的流动，相信也可以缓解蓝

藻成灾的局面。

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D．蓝藻被称为“生态癌症”，但加强环境预警，严格控制污染源，对湖泊进行水源修复，消灭蓝藻灾害并不是不可能的。

三、（9分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成8-10题。

王猛论 （清）侯方域

唐荆川曰：“王猛者，苻坚之谋臣也。”此可谓得猛之著矣。猛处天下分崩之时，其志未尝不在中原，及其不得已而见用于异国，犹惓惓不能忘晋，盖识大义者也。呜呼！三代而下，乱世之臣识大义者，诸葛亮、王猛而已。亮始终心乎汉者也，猛始终心乎晋者也。然亮仕于汉而为汉，人之所知也；猛仕于秦而为晋，人之所不知也，吾故舍亮而论猛。

当猛之隐于华阴也，姚氏、石氏多雄略之主，岂不能出而佐之？以为是氐、羌僭窃者，而非其志也。志不肯轻出，而又无以自达于晋，故宁隐焉。 逮夫桓温入关，而后喜可知．

矣。被褐而谒，扪虱而谈，讵偶然哉！温见之而与论三秦之豪杰，既而曰：“江东无君比也。”盖温且心折于猛矣。乃温还而猛不从，何欤？呜呼！猛，英雄也；温，亦英雄也。天下英雄之与英雄，可一望而知。猛从温，则温必大用猛。然而温欲篡晋，其从之，则荀彧、郭嘉之下者也。不从，温又必杀猛。天下英雄之相爱而相用也，出于诚。然而英雄之杀英雄、与其见杀于英雄者，则必皆出于万不得已，苟有可以择之而可以全之，断不相强也。故此时猛不难于舍温；温亦不难于舍猛。温欲篡晋，猛之所知也；猛必不从温篡晋，亦温之所知也。然猛自是始无望于晋也欤！

晋偏安江左，仅有一桓温足以有为，而又不可以从。大军一还，彼崤、渑、函谷之间，岂复尚有奉正朔、袭冠带之日哉？其出而相苻坚者，猛之不得已也。一出而强兵富国，勋．

绩烂然，说者以为符坚之管仲。是固猛之生平所裕如也，不足异也。垂没而告苻坚曰：“晋．正统相承，上下辑睦，非所可图。臣死之后，愿无以晋为念。”而后其本怀见矣。 ．

故吾以为猛者非仅仅功名之人也。 然则猛盍并不仕秦？曰：“猛之才高于诸葛亮，而澹泊宁静不及。使亮不遇先主则必不仕吴魏者，亮之所能也。猛不遇晋则并不仕秦者，非猛之所能也。 然而当猛之时，可以为晋难者，莫秦若也。猛存，则以秦存晋；猛亡，犹欲以秦存晋。是则吾之所为识大义者也。

8．对下列语句中加点词语的解释，错误的一项是（ ）

A．逮夫桓温入关 逮：趁着 ．B．其出而相苻坚者 相：辅佐 ．C．垂没而告苻坚 垂：临近 ．D．非所可图 图：图谋 ．

9．下列语句编为四组，全都能够说明王猛“识大义”的一组是（ ）

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①王猛者，苻坚之谋臣也 ②猛始终心乎晋者也 ③猛必不从温篡晋 ④其出而相苻坚者，猛之不得已也 ⑤一出而强兵富国，勋绩烂然 ⑥臣死之后，愿无以晋为念。

A．①③④⑥ B．①②④⑤ C．②③④⑥ D．②③④⑤ 10．下列对原文内容的概括和分析，完全符合原文意思的一项是（ ）

A．作者认为王猛的才能、操守和处世方式都可以和诸葛亮相提并论，但他的经历比诸葛亮更为坎坷，故不为人知。

B．王猛的才能得到了桓温的赏识，然而正所谓“道不同，不相为谋”，他最终并没有跟随桓温去晋为官。

C．王猛辅佐苻坚虽然是完全被迫的，但他在任上仍然充分发挥自己的才能，对秦国的强大起到了重要的作用。

D．在文章的最后一段，作者通过把王猛和诸葛亮进行对比，表达了对王猛一片忠心的赞美之情，同时也对诸葛亮进行了委婉的批评。

第Ⅱ卷(非选择题 共120分)

四、（23分）

11．把第三大题文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（10分）

（1）及其不得已而见用于异国，犹惓惓不能忘晋，盖识大义者也。（4分） 译文： （2）志不肯轻出，而又无以自达于晋，故宁隐焉。（3分）

译文： （3）晋偏安江左，仅有一桓温足以有为，而又不可以从。（3分）

译文： 12.阅读下面这首诗歌，完成22-23题。（8分）

答张十一① 韩愈

山净江空水见沙，哀猿啼处两三家。 筼筜竞长纤纤笋，踯躅闲开艳艳红。 未报恩波③知死所，莫令炎瘴送生涯。 吟君诗罢看双鬓，斗④觉霜毛一半加。

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②

[注]①张十一：名署，与韩愈同任监察御史，因劝谏德宗皇帝，两人同时被贬。韩愈被贬到广东阳山，张署被贬到湖南临武。②踯躅：杜鹃花科。③恩波：皇帝的恩泽。④斗：通“陡”。

（1）前四句描写景物在表现手法上有什么特点？请略加分析。（4分）

（2）前人评价尾联写得婉转含蓄，对此你是怎么理解的？（4分）

13．名句填写（任选一题，5分）

（1）古代诗文中有许多寄寓了作者对所叙对象充满情感的句子，如《屈原列传》中“屈平疾王听之不聪也， ，邪曲之害公也，方正之不容也， ”，寄寓了司马迁对屈原的深切同情；《兵车行》中“ ，武皇开边意未已”，抒发了杜甫对统治者穷兵黩武的无比愤慨；《六国论》中“以事秦之心礼天下之奇才，并力西向， ”，表达苏洵了对六国以地事秦的遗憾之情；《永遇乐?京口北固亭怀古》中“想当年， ，气吞万里如虎”，反映了辛弃疾对英雄刘裕的无限景仰。

（2） ， 。云青青兮欲雨， 。 ，丘峦崩摧。洞天石扉， 。（李白《梦游天姥吟留别》） 五、（22分）

阅读下面的文字，完成14-17题。

青 山 行 季宇

①初秋的一天，我们乘车来到马鞍山，开始向青山进发。车窗外，江南的景色一一掠过，青青的山，绿绿的水，安静的集市，宁静的原野，就连秋日的阳光也暖洋洋的，飘浮着令人向往的闲适。当涂的秋天是富有诗意的，可就在这一片安宁恬淡之中却充满了令人心动的喧哗。

②这都是因为李白啊！

③这位“千古一诗人”与这块土地有着不解之缘。据考证，李白一生七次到过当涂，并终老此地，埋骨青山。可以说，当涂的山山水水印满了李白的足迹，也一次次激荡起诗人奔放的情怀和灵感。正因为如此，今天的当涂才使我们备感不同寻常，踏上这块土地，就

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连我们的呼吸也充满了浓郁的诗情。

④渐渐地，青山出现在了眼前。秋天的青山是丰盈的，也是朴素的。这是一个绿的世界，到处草木盛开，一片葱茏。据说，以前这里曾经长满了枫树和野菊，每到秋天，漫山红遍，野菊怒放，让人心旷神怡，流连忘返。一千多年前，伟大的诗人李白就常来这里，登高望远，饮酒作诗，消磨他在人生的最后岁月。

⑤今天的青山墓园掩映在一片松柏苍翠之中，显得古朴而肃穆。屹立于墓前的石碑，高五尺有余，上刻“唐名贤李太白之墓”，据说出自杜甫之手笔。山风轻拂着，仿佛在轻声诉说；墓园上芳草萋萋，树影婆娑；远处偶有鸟鸣传来，四周一片宁静。臵身在这样的幽静中，极目远眺，李白笔下的山水宛如一幅水彩画缓缓展开──呵，山与水，水与天，紧紧相连，融为一体，迷迷蒙蒙的景色，带着些许梦幻。在这梦幻之中，历史仿佛向我们走来……

⑥青年李白第一次踏上当涂的土地，只有25岁，这是一个风华正茂的年纪。那时的诗人气宇轩昂，踌躇满志，抱着“大丈夫必有四方之志”和“一鸣惊人，一飞冲天”的梦想，“仗剑去国，辞亲远游”。一路上，他飘飘若仙，豪情万丈，南下江陵，游洞庭，溯湘江，之后抵江夏，继而登庐山，下金陵，并来到了当涂。那也是一个秋天啊，艳阳高照，或清风明月，诗人沿着长江，泛舟而下，一路上美景如画，诗酒当歌。

⑦天宝六年，这是李白政治上最失意的时期。长安三年，他屡遭谗毁，饱受打击。离开长安后，他带着满身伤痕，再次来到了当涂。

⑧此时的李白，内心充满了太多的苦闷！他不理解为什么“大道如青天，我独不得出”？而国家的安危和人民的苦难更使他忧心如焚。天宝六年正是安史之乱的前夜。李白很想为国家出力，可满腔热血，却报国无门，只能寄情于山水与诗酒，并从中得到些许慰藉，以抚慰自己痛苦的心灵。

⑨至德二年，李白一生中最严重的政治打击降临了。就在这一年，隐居于庐山的李白不幸卷入了永王李璘事件。他原本抱着一片救国热忱，没想到却卷入了一场宫廷之争，流放夜郎。这是李白生命中最灰暗的时期。“夜郎万里道，西去令人老”、“平生不下泪，于此泣无穷”??

⑩晚年的李白再次滞留于当涂。此时的他已是贫病交加，穷困潦倒。在致其族叔李阳冰的信中，当年“散金三十万”、一向豪放潇洒的李白只能徒唤无奈，发出“英雄气短”的哀叹：“赠微所费广，斗水浇长鲸。弹剑歌苦寒，严风起前楹。”宝应元年，一代大诗人李白在当涂寓所离开了人世。

⑾雨果在巴尔扎克追悼会上曾说过，一个伟大的死会给我们带来宗教上的震撼。“那不是黑夜，而是光明；那不是虚无，而是永恒；那不是结束，而是开始”。我想李白的死也是如此。在青山凭吊时，我们的心情一直很沉重。李白一生以诗名，他的诗登峰造极，不可逾越。所谓“白也诗无敌，飘然思不群”：“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。有人说，有诗歌

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相伴的人生是幸福的人生。从这一点说，李白是幸福的；但他又是不幸的。中国知识分子向来把“修身、齐家、治国、平天下”看作人生的最高理想。李白的不幸就在于时运不济，报国无门。这是一个中国知识分子的大悲痛。在这大悲痛的深处，是一个有良知的知识分子对国家对人民的伟大忠诚，是一个民族源远流长的不朽的伟大精神。

（选自2008年第6期《散文选刊》） 14．为什么说李白与当涂有着“不解之缘”？请结合全文内容加以概括，然后分条作答。（6分） 15．第五段在全文的结构中起着怎样的作用？请简要分析。（4分）

16．作者为什么说“李白是幸福的；但他又是不幸的”？请概括作答。（4分）

17．本文在运用艺术手法方面特点鲜明，请指出两种，结合文章内容简要赏析。（8分）

六、（15分）

18．阅读下列一则材料，回答问题。（6分）

如今，大学生就业难的问题日益受到关注，大学生实习与就业息息相关，它有助于提高大学生的素质和竞争能力，使他们更好地适应社会。某媒体在网上就大学生实习问题进行调查，情况如下：

（一）你最希望通过实习获得什么？

工作经验69 ％ 实习鉴定7 ％ 正式工作机会21 ％ 其他2％ （二）你最希望通过实习提高哪些方面的能力？

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专业技能21 ％ 人际交往能力26 ％ 实践能力51 ％ 其他2％ 请整合以上两组数据的主要信息，写出结论，并就大学生培养问题给高校提出合理建议。 （1）结论：___________________________________________________________ ____________________________________________________________________（4分） （2）建议：__________________________________________________________（2分） 19．提取下列材料中的的要点，整合成一个单句，为“恶意软件”下定义。（5分） （1）恶意软件是一种侵害用户合法权益的软件

（2）恶意软件是在未明确提示用户的情况下强行安装的 （3）恶意软件的安装未经用户许可，属于一种强行安装 （4）恶意软件是在用户计算机或其他终端上安装运行的

20．以“蜘蛛结网”为话题，分别写出含褒义、贬义且语意完整的各一句话，要求运用比拟的手法。（4分）

（1）褒义：像蜘蛛结网一样 ； （2）贬义：像蜘蛛结网一样 。 七、作文（60分）

21．请以“有一种力量，让我泪流满面”为题，写一篇不少丁800字的文章，除诗歌外，文体不限。

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四川广安市高2010级2009-2010年度高考模拟试题（三）参考答案

1．B（B项全都读做yān A chà chà chà zhà C xián xián xuán xián D pí bǐ pí pí） 2、D（A、鼎鼎大名；B、戮力同心；C、仗义执言。） 3．D

（龙腾虎跃，如龙飞腾，如虎跳跃。形容威武雄壮，动作矫健有力，非常活跃。

不 合语境。应改为“龙争虎斗”。） 4．B

（A．缺介词，在“需要”后加“在”

C．关联词位置不当，应将“虽然”放在 “造

价”前面。D．“形成”与“行为出现”搭配不当，将“形成”改为“造成”或 “诱发”、“导致”。） 5．D (A原文是“在地球生物多样性的形成过程中，起着关键的作用”。B对于蓝藻的归属，

原文说“蓝藻具有双重性”，承认从某个角度看它“就是”一种植物，而选项却说“似乎”是一种植物，实际上是否定了它属于植物；另外文中说的是“大部分学者”主张将蓝藻列入原核生物，而选项却说“应该归属于原核生物”，显得过于绝对。C原文是“蓝藻是生命力最旺盛的生物之一”)

6．A (B原文说部分蓝藻会产生毒素，此处扩大了范围。C原文说微囊藻毒素“对人体的

影响目前还不清楚”，D原文是“最常见的蓝藻”在亚热带地区的25摄氏度到35摄氏度下繁殖较多而不是“各种蓝藻”。)

7．B (工业污染只是造成湖泊富营养化的一个因素，此外还有农业污染和生活污染，只严格控制工业废水排入湖泊，还不能完全阻止湖泊富营养化，也就不一定能够控制住蓝藻灾害)

8．A（逮：等到）

9．C（①是唐荆川对王猛的评价，突出的是他的谋略。 ⑤意在说明王猛的才干。） 10．B（A、注意文章最后一段“猛之才高于诸葛亮，而澹泊宁静不及”这句话。C、“完全被迫”不对，应该说是处于“以秦存晋”的目的。D、作者并没有批评诸葛亮的意思。）

参考译文：

唐荆川说：“王猛，是苻坚的谋臣。”这可以说是说出了王猛最突出的地方。王猛生活在天下四分五裂的时代，他的志向一直在于中原（晋王朝）。等到他没有办法而被别的国家任用，仍然忠心耿耿不忘晋王朝，是真正识大义的人。哎！自夏、商、周以后，生活在乱世又懂得大义的臣子，只有诸葛亮和王猛罢了。诸葛亮一直忠心于蜀汉，王猛始终忠心于晋。然而诸葛亮在蜀汉做官而一心为汉，这是人们都知道的；王猛在秦国做官却是为了

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晋王朝，这是人们所不了解的，因此我特意放下诸葛亮而谈论王猛。

当王猛隐居在华阴县时，姚氏、石氏大多是有雄才大略的主子，难道不能出来辅佐他们吗？（王猛）认为氐、羌这些少数民族是超越本分窃取政权的人，（辅佐他们）不是他的志向。王猛坚守志向不肯轻易出仕，却又没有办法向晋王朝表达自己的志向，因此宁愿隐居。等到桓温进入函谷关，他的喜悦之情可想而知了。穿着粗布衣服去拜见（桓温），一边捉虱子一边谈论当时的大事，旁若无人，难道说是偶然的吗？桓温见到他就和他谈论关中的英雄豪杰，过后说：“在江东没有谁可以和你相提并论。”这原是桓温为王猛所折服啊。等桓温回去的时候王猛竟然没有跟他去，为什么呢？啊！王猛，是英雄；桓温，也是英雄。天下的英雄与英雄，可以一看就相互了解。王猛（如果）跟随桓温，桓温一定会重用他。但是桓温想篡夺晋王朝的政权，（假如）跟着他，那就连荀彧、郭嘉也不如了。不跟随他，桓温一定会杀死王猛。天下英雄之间互相仰慕、器重，是出于真心的。然而英雄杀死英雄，或者被英雄杀死，一定都是因为万不得已，假如可以选择一个办法来保全对方，就一定不会强求。所以在这时王猛不难于离开桓温，桓温也不难于舍弃王猛。桓温想要篡夺晋王朝的政权，这是王猛知道的；王猛一定不会跟桓温一起篡位，也是桓温知道的。这样，王猛从此以后才开始对晋不抱希望了。

晋王朝偏安江东，仅仅有一个桓温就足以有所作为，（王猛）却又不能跟随他。（桓温）的大军一旦回到关中，那崤、渑、函谷关一带的人，难道还会有效忠晋的机会吗？出仕而辅佐苻坚，王猛是没有办法呀。他一上任就使军队强大国家富足，功绩卓著，评价他的人认为他就是苻坚身边的管仲。这本来就是王猛一生所具备的绰绰有余的才能，没有什么值得奇怪的。王猛临终时对苻坚说：“晋一直是正统的国家，君臣和睦,内外同心，不是可以图谋的。我死了以后，希望你不要再图谋晋。”这以后他的本意才显现出来。

因此我认为王猛不是一个仅仅追求功名富贵的人。这样的话那么王猛为什么不也不为秦国做官呢？我认为：“王猛的才能超过诸葛亮，但他对功名的淡然就比不上诸葛亮。假如诸葛亮不遇到刘备就一定不为吴国魏国做官，他可以做到。王猛不被晋任用也不为秦国做官，这是他做不到的。然而在王猛生活的时代，可以为难晋的，没有谁比得上秦国了。王猛活着，就依靠秦国使晋得以保全；王猛死的时候，仍然想着依靠秦国使晋得以保全。这就是我认为王猛是识大义的原因。

11．（1）等到他没有办法而被别的国家任用，仍然忠心耿耿不忘晋王朝，是真正识大义的人。（得分点：及、见用、惓惓、盖） （2）王猛坚守志向不肯轻易出仕，却又没有办法向晋王朝表达自己的志向，因此宁愿隐居。（得分点：志、出、达）（3）晋王朝偏安江东，

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仅仅有一个桓温就足以有所作为，（王猛）却又不能跟随他。（得分点：足以有为、而、从） 12．?①衬托：以声衬静，猿的哀鸣打破了山村的宁静；②拟人：“竞长”“闲开”写出了春天的生机。③寓情于景：猿的哀鸣触动了诗人内心的悲愁，色彩鲜艳、充满生机的春景反衬了诗人的哀怨之情。（写出其中一点得2分，两点得4分）

（2） ①诗人写愁不说愁，只说鬓发白了一半；②只说读张署的诗是白了鬓发的原因，不正面写自己的愁怨。（写出一点得2分，两点得4分）

13．（1）谗谄之蔽明也/故忧愁幽思而作《离骚》/边庭流血成海水/则吾恐秦人食之不得下咽也/金戈铁马

（2）熊咆龙吟殷岩泉/栗深林兮惊层巅/水澹澹兮生烟/列缺霹雳/訇然中开

14．①李白一生七次到过当涂，并终老于此，这里布满了他的足迹；②当涂的山水激发了

李白的诗情，使李白因诗而名；③正是因为李白的存在，当涂的山水才显得不同寻常。（答对一条给2分，全对给6分。）

15、过渡或承上启下。（1分） 第四段描写青山，第五段接着写青山上的“墓园”，这是承

上；（1分）由对青山墓园的描写引出了下文对李白多次来到当涂生活、创作情况的叙述，这是启下。（1分）（语句通顺给1分）

16．李白的诗歌成就登峰造极不可逾越，他的一生是与诗歌相伴的一生，所以他是幸福的；（2分）李白虽才高出众，但时运不济，没有实现人生的最高理想，所以他又是不幸的。（2分）

17．答案示例：（1）虚实结合（1分）本文运用了虚实结合的手法，既描写了眼前所见的

“青山墓园”，也写到了由现实的景物触发的联想（李白在当涂的经历以及这里昔日的景物等）。（2分）这使得文章内容丰富，李白的形象更加生动可感。（1分） （2）记叙、议论、抒情相结合（1分）本文在表达方式上呈现出多样化的特点，文中既有对当涂秋景的生动描绘，也有对李白一生的概括和评价，还抒发了对李白的缅怀、仰慕、叹息之情。（2分）表达方式的多样化使文章感情充沛、自然，内涵丰富，感染力强。（1分）

（评分标准：指明手法1分、具体描述手法2分、表达效果1分，两点共8分） 18． (1)（4分）实习成为大学生获得工作经验的最主要渠道，（2分）大学生开始自觉地

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提高人际交往和实践能力。（2分）

（2）（2分）高校应重视对学生实践能力的培养，积极协调各部门，为学生实习提供各种方便。（言之成理即可）

19．恶意软件是在未明确提示用户，未经用户许可的情况下，在用户计算机或其他终端上

强行安装运行的一种侵害用户合法权益的软件。（主干句2分，提取信息2分，顺序安排1分，共5分）

20．示例： ① 一丝不苟、有始有终，直到圆满完成 ② 网住别人，同时也网住自己（每条2分） 21. 【审题指导】

这是一道命题作文，在作文题的形式上，既没设置引语，也没设置什么“环扣”。但审题上还是有一定难度的，必须抓住题目中的“眼”，且非独只眼，而是由“力量”，和“让我泪流满面”两部分组成的双眼。若仅仅扣住其中一点是不合题意的，就是偏题，常会引起跑题的现象。

1．“泪流满面”，这里是诗化的、文学的语言，是指相当程度的“感动”、“激动”等。什么是“泪流满面”呢？以前有个电影歌曲叫“妹妹找哥泪花流”的，文学家说到李煜常常说他是以泪洗面，少男少女说到什么关爱的事情，好说“真叫人感动得要掉泪哟”。这三个句子里的“泪”，是不是模拟考试中的“泪流满面”呢？我以为，应该不是！前者是担忧、伤感、害怕之泪，——虽然非常多；次者是说亡国之痛无边无际，以至泪水不断，——后悔与无奈之泪；第三个是内心激动，是思想感情受外界事物的影响而激动，引起同情或向慕。但似乎仅仅是“感动”，还有达到“泪流满面”的状态。 “流泪”。“感动”、“激动”等的程度越深，越符合题意。

2．“有一种力量”，这里的“力量”指的是什么，要明确“力量”的内涵，如果不明确，则这个题目就写不深入。这一种力量是什么呢？应当是宽泛的，可以是情感的力量（如亲情、友情、爱情）、道德的力量、品质的力量、意志的力量、精神的力量、自然的力量、个人的力量、社会的力量、生命的力量??“力量”不在于它外在形式的大小，而在于它内在的给人心灵的冲击力。这“力量”可以是个体的，也可以是群体的；可以是内容，也可以是形式；可以是实践中感受到的，也可以是阅读过程中意识到的；可以是体验生活发现的，也可以是阅读生活遇到的。——尽管内涵这么丰富，但建构文章的前提必须是“一种”。文章只能写这“一种力量”，否则，就只能偏题，被打入“低分区域”。 3．应写出“力量”和“泪流满面”之间的本质关系。

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学生有没有“泪流满面”的状态呢？有！比如被别人欺负了，非常伤心；比如巨大的财物损失之后，痛哭流涕；比如亲人去世之后，痛心疾首??但这都不是出题者所要的“泪流满面”。

“有一种力量”与“让我泪流满面”是什么关系？应该是正面的积极的鼓舞激励的作用。也就是说，写好这篇文章，至少还要注意到这个层面的作用，如果不这样，那么，考生就进入“低分突击队”了。 【范文示例】

有一种力量，让我泪流满面

世界上能让我泪流满面的不仅仅是洋葱，还有充盈在我周围的每一次感动。 ——题记

伫立窗前，我为鸟儿滑过时留下的一声或半声啁啾而感动，他们追求自己的梦想永远那么灵动自然。

乘凉树下，我为拖着毛毛虫的蚁群而感动，它们演绎着生命的壮观，虽然弱小是上天注定的错，但强大是生命间心灵的融合。

独步小路，我为带着露珠的花瓣随风飘落在空气的记忆里而感动，他们的生命多姿却短暂，遗憾却如维纳斯的美丽永驻心间。

当记忆与思想随着时间慢慢沉淀，我才发现人与人之间的感动更加让我泪流满面，似乎对生活多了一份理解，感动便如潮水般涌来。

当马贡多的人们不得不孤独的死去；当曾经繁华一时的城镇被蚂蚁吞噬；当终生忙碌的乌苏娅停止劳作；当马尔克斯念出羊皮卷上的誓言……百年的轮回，百年的力量让我泪流满面。

阅读著作时我感动，而人生更是一部更伟大的著作。阅读人生，一种种力量不断的涌现，让你不觉已泪流满面。

因为理解《百年孤独》中人们内心的空虚，所以我流泪。而这理解就是因为我们内心深处心灵的悸动和《百年孤独》中的人们产生的共鸣，这份共鸣让我采撷到了文学浪花中最美的一朵。

当耳边又响起导游文花枝的话语：“我是导游，先救游客”……“叔叔大妈们，坚持，一定要活着出去！”……我的心又一次被感动，然而又有一丝灼灼的痛，善良的花枝就这样失去了右腿。勇敢、善良被毫无掩饰的展现，如在混沌的世俗污泥中濯濯挺立的荷花，我的感动一如那荷花瓣上跃动的水珠晶莹剔透。

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因为感动，看到火红的麦子与山楂时，我流泪——为海子流泪。

当他在那个最美的季节离去，与他心中最美的麦子与山楂赴约；当他插上黑色的翅膀飞到他火红的天堂；当他吟出面朝大海，春暖花开，从明天起要做一个幸福的人；当他的身体破碎于汽笛声中，我终于理解了一个诗人黑色的忧郁。

细细咀嚼悲壮的《百年孤独》，用心聆听诚恳的话语，真诚祝福海子的理想，我泪流满面，这一份份的感动让我在人生的拼搏中更加坚定了自己的追求。

感动或许一瞬间，但感动中和感动后的思考会更加震慑心扉。因为感动，我在成长。 或许让人感动的不是轰轰烈烈，也不是惊天动地，但每一次感动都如春风般涤荡我的心灵，拂去心灵上的点点污痕。因为感动，我的心灵与心智在随着感动的脉搏一起跳动，眼因流多泪水而愈益清明，因为感动而流泪是生命存在的见证。

心活着，就总会有一种力量让我泪流满面。

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