让余热在校园这片热土上闪光

让余热在校园这片热土上闪光

实验小学关工委工作汇报

实验小学创办于1902年，是一所百年老校。学校现占地面积16.5亩，有建筑面积4800m的教学楼2幢，建筑面积3500m 科教楼1幢，建筑面积8000m 的教师宿舍楼2幢。学校现有36个教学班，在校学生2600 余人，在职教师103人，学校各种现代化教育教学设施一应俱全。近年来，校关工委在县关工委和教育局关工委的关心、指导下，扎实有效地发挥参谋助手、桥梁纽带和“拾遗补阙，配合补充”作用，不断拓展工作的内容、形式和领域，努力为青少年健康成长办实事办好事。关工委成员虽然年过花甲、年愈古稀，但在学校的这片热土上展示晚年的风采，以特殊园丁的心血和汗水，浇灌着祖国的花朵，让孩子们在一片蓝天下，快乐地茁壮成长，他们不辞辛苦、不计名利、扎实工作的精神，着实令人敬佩。其主要做法是：

一、学校领导对关工委工作高度重视，大力支持，是做好关

工委工作的保证

实小的领导对关工委工作高度重视。一是列入重要议事日程，纳入学校工作计划之中，明确分管校长定期听取关工委工作汇报，认真帮助解决工作中的困难。二是校长和分管校长，主动参与关工委的会议和重大活动。做到有请必到，有求必应，协调学校各部门，同心合力做好关心下一代工作。三是不断配齐配强关工委队伍，把更多的老教师动员组织到关心下一代的工作队伍中来，优化“五老”队伍的组织结构。四是在生活上多关心老同志。每年中秋节、重阳节、春节等，学校均组织开展慰问活动，并帮助有困难的老同志解决一些生活问题。五是想方设法为关工委创造良好的工作环境。学校为关工委提供了专门的办公地点，并配齐电话、办公桌椅、会议桌等。六是落实办公经费，凡关工委开展活动所需资金一律由学校支付。七是每年学校都为关工委征订《中国火炬》、《家教周报》及《安徽日报》、《滁

州日报》供老同志学习，使老同志在思想上紧跟时代的前进步伐，不断增强大局意识、政治意识和责任意识。八是组织关工委成员进行业务培训、外出参观。学校对关工委老同志尊重信任、关心支持，使他们 有了位置，有了信心，精神振奋，干劲倍增。

二、加强关工委自身建设，发挥关工委作用，是做好关工委工作的关键

实小关工委成立于2003年9月，几年时间，关工委成员进行了四次调整充实，现有13人组成，其中在职4人，退休9人，老同志占69%。调整后的关工委，根据学校工作的性质，分别成立了德育工作组、法制教育工作组、家教工作组、帮困助学工作组。各关工小组明确分工和职责，对在校青少年进行理想信念、爱国主义、集体主义、社会主义和科学知识的教育。

校关工委不断加强自身建设，健全和完善工作制度。做到年初有计划，每月有安排，半年有检查，年终有总结。坚持每月一次的关工委成员学习日，学习中央有关文件精神，学习法律法规，学习新的科学文化知识，并形成制度，坚持不懈，这样才能跟上时代发展，适应青少年教育的需要。通过学习，增强了老同志做好青少年教育工作的主动性、自觉性、预见性和针对性。坚持关工委成员联系年级组，联系留守儿童，联系青年教师制度。关工委所有成员都联系一个年级组，深入年级组调研，了解青少年的思想动态，便于对症下药；与留守儿童结对子，摸底造册，搞清了留守儿童的父母在哪里打工，由谁监护，落实老同志关爱对象，督促父母与孩子沟通；与青年教师结成忘年交，帮助青年教师提高业务水平，解决生活中遇到的困难，使他们迅速成熟起来。坚持返校日制度，关工委成员每周五坚持返校值班，主动联系学校、联系年级组，召开各类座谈会。通过思想交流、感情沟通等方式，解决学生的思想、学习、生活中遇到的种种困惑、疑虑、烦恼和实际困难问题。还采取临时相互约定时间地点的方式联系交谈。坚

持例会和汇报制度。关工委每季度召开一次工作例会，由关工委成员通报工作情况，针对教育工作重点和学生的思想动态，提出加强教育工作的对策和建议等。

三、针对青少年的成长特点，开展行之有效的教育活动，是做好关工工作的生命线

关心下一代，必须根据青少年的成长特点和时代特点，组织并开展贴近实际、贴近生活、贴近青少年的富有实效的教育活动，这样才能做到与时代同步，与青少年同心，与改革开放同进。

１、开展以爱国主义教育为主旋律的各项教育活动。学校关工委根据实际需要，主动开展丰富多彩的教育活动。如在“六一”节、建队日、国庆节等重大节日，学校关工委都邀请教育局关工委、交警队、派出所、司法所等有关单位的领导来我校讲座，对全体师生进行法制、科普和师德等教育。还常常参加学校的升旗仪式，作国旗下讲话，对全体师生进行爱国主义教育。近几年来，学校关工委共组织了多场师德教育报告会、法制教育讲座和国防教育讲座，参加青年教师座谈会，以亲身的工作实践，教育青年教师，收到了良好的教育效果。

特别是与学校大队部组织学生参加全国青少年爱国主义教育读书活动，每届读书活动，都能取得可喜的成绩，在演讲、讲故事、小品、歌曲 、征文比赛等方面，皆取得突出成绩。几乎年年获得县读书竞赛活动一等奖，并连续三年蝉连滁州市读书竞赛活动一等奖，陈东、李晓、雷斯伟、袁梓阳同学获国家级、省级读书活动特等奖荣誉称号。

２、主动配合学校少先队组织开展主题教育活动。①强化养成教育。学校每学期开学初的三月、九月为养成教育强化月，重点开展《守则》、《规范》教育，突出规范升旗仪式，整顿课间活动、路队秩序，强化文明礼仪教育。在三月、九月期间，校关工委围绕学校工作重点，召开学生座谈会，帮助学生养成文明行为习惯。向家长印发《礼仪教育和家庭教育常规》、《家庭教育基本要求二十条》以及《家长日常

行为规范十二条》，帮助家长树立良好形象。如今，我校学生良好的行为习惯已初步形成。2005年9月，我校四位同学参加市小学生行为规范知识竞赛，一举夺魁，并代表滁州市参加省赛，他们的优秀表现刊登在省教育厅主管杂志《小学生导读》上。②“培育和弘扬民族精神”主题教育。关工委和校大队部在三月份开展了学雷锋系列活动，四月份开展革命传统教育活动，八月份夏令营活动，老同志轮流值班，邀请武警中队官兵对学生进行军训，参观消防中队，还观看消防表演，聆听消防知识。纪念日还开展了孝敬长辈、尊敬师长等活动。举办了“纪念长征胜利70周年”纪念活动，并开展了“讲长征故事”比赛。③参与大队委竞选活动。队员们通过竞选演说、才艺展示，既锻炼了学生，又培养了能力。④基地教育活动。关工委牵线搭桥，为学校少先队建立了德育基地（武警县中队），手拉手活动基地（滁州市特殊教育中心和偏僻山村学校耿郢小学）、革命传统教育基地（半塔烈士陵园）、劳动基地（下岗再就业一条街寺巷）、社会实践基地（县工业园区），基地教育活动丰富了学生课外生活，增长知识，开阔了眼界，收到了良好的育人效果。

３、协助学校开展荣辱观教育。学校制定了“八荣八耻”拍手歌，还为每位学生印发了“八荣八耻”小卡片。校园里人人会唱正气歌，个个背诵新童谣。这项活动，县、市电视台都作过报道。三（4）班学生陈斐然同学还代表县参加市“知荣明耻，做时代新人”演讲比赛荣获二等奖。

４、组织学生参加各级各类比赛。如省关工委组织“好娃娃杯”全国青少年儿童书画、作文、手工大赛，省、市关工委组织家长参加的“争做合格家长，培养合格人才”论文大赛，省、市科技艺术大赛等，至今已参加多年，获奖20多人次。特别是去年省关工委举办“党是阳光，我是苗”少儿书画大赛，获得全市最好成绩，一等奖一名（全

市仅1人），二等奖5名，（全市共8人），三等奖5名（全市8人），学校也获优秀组织单位奖。

５、法纪安全教育，常抓不懈。学校认真贯彻执行《义务教育法》、《教育法》、《未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，学校聘请了县法制局的袁先进同志为法制副校长，司法所所长朱明星同志为法制宣传员，定期为师生进行法制宣传教育。关工委还协助学校多次邀请交警部门举办“交通安全知识讲座”、安全教育图片展，开展“小交警”活动，关工委成员也两次作安全教育报告，并协助学校开展了“远离网吧”、“远离游戏室”以及千人签名活动。这些活动的开展大大提高了学生的法律安全意识，至今学校未发生一起安全事故，学校无一例违法犯罪记录。

四、为青少年健康成长出实招、办实事、做好事，帮困助学，是做好关工工作的出发点

１、配合学校和家长共同做好“后进生”的教育转化工作。关工委设立了“学生接待日”，由关工委成员轮流值班接待学生，解决学生的实际问题。关工委还采取“手拉手”、“结对子”方式帮助辅导后进生的学习和生活，使大部分后进生得到转化和提高。五（1）班的黄钿钿同学，父亲患精神障碍，母亲离家出走，跟爷爷、奶奶生活，很少有人管他，加上社会上一些劣迹青少年的影响，经常不回家过夜，染上了一些恶习，学校经多次教育仍收效不大。陈永庆主任知道后，主动与班主任联系，进行家访，与黄钿钿谈心交朋友，为他购买书包、钢笔、文化书等学习用品，鼓励他远离社会劣迹青少年，积极向优秀同学学习，又让关工委成员高崇仙与之结对子。黄钿钿的思想表现发生了质的变化，学习成绩有了显著的提高，受到了老师和同学们的一致赞誉。

２、关爱“留守儿童”。关工委在全校2000多名学生中排查出百名留守儿童登记造册，并号召全校师生开展与“留守儿童”结对子活

动，帮思想、帮学习、帮生活、送温暖，并要求教师开展“助学”活动，利用放学、双休日时间帮助他们辅导作业，解决学习上的困难。部分女教师还从家里带来洗发水、指甲剪，帮“留守儿童”洗头、剪指甲，给“留守儿童”多一份关爱。

３、主动为贫困学生捐资助学。五（5）班学生石露露同学父亲早逝，母亲下岗，家庭生活非常贫困；四（2）班学生刘宇涵父亲替人打工致残，生活不能自理，母亲又离她而去，属特困生。关工委同志知道后，在新年即将来临之际，自掏腰包，踏着雪，各送去慰金贰佰元及礼品。五（6）班李洋同学，父母都是聋哑人，生活艰难，关工委同志主动帮助，为她交齐每学期的学杂费。四（1）学生凌轶莲同学，父亲失业，母亲离家出走，姐妹三人跟爷爷、奶奶生活，靠老人家拾破烂所得维系生活，校关工委知道后，利用双休日，送去大米、油、蔬菜等生活必需品。本学期，校关工委还为5位特困生牵线搭桥，联系合肥爱心学会，帮助他们解决学费问题。几年来，我校先后有几百人受到关工委和社会有关人士的资助，款项近3万元。关工委老同志献爱心，送温暖，为贫困生撑起一片希望的蓝天，在孩子的心田里，播撒了关爱的春雨。

五、办好家长学校，提高家长育儿水平，是做好关工工作的重点

家庭教育是现代教育的三大支柱之一，在未成年人思想道德建设中具有特殊的重要作用。学校关工委始终把此项工作作为重中之重，努力抓紧抓好。几年来，我校家长学校共开办60余期，专家授课十几场。累计受教育家长达4万多人，每期参学率均为98%以上。

１、健全“四个”保障机制。即：①组织保障。家长学校建立了两套班子，一是校务委员会，二是家长协会委员会。各类成员配置到位，责任明确。②制度保障。学校先后制订了《家长学校章程》、《家长学校总体规划》、《家长学校教师培训计划》、《家长协会章程》、

《家长守则》等大的制度，还制订了一系列规章制度，如教师备课制度、学员考勤制度、优秀学员评比制度等。③措施保障。家长学校工作做到有计划、有落实、有总结。教学工作做到“四定”：定时间、定课题、定教师、定活动形式。授课教师、家长必须做到“四要四不准”。④物质保障。学校有专项经费，用于购置教材、教具，订报刊杂志等，以保障家长学校的办学条件和现代化水平。

２、坚持“四个”结合教学模式。即授课①坚持理论与实际相结合。②坚持兼职教师授课与专家讲座相结合。我们邀请滁州学院卞佩峰教授、团中央家教巡回报告团的王振民教授、教育部家教中心的张跃华教授等为全校家长举办讲座，受到一致好评。我们每学年举办一次教育教学开放日活动，让家长感受孩子的学习，列席校大队委竞选等。利用学校师资力量，二位国家级心理咨询师给家长上心理健康教育课。③坚持集中授课与分班座谈讨论相结合，先上大课，再分班座谈讨论。④坚持面对面授课与多种形式互动相结合。学校利用家校联系卡、家长接待日、开通“家校通”信息网络、开展心理健康咨询、家长意见箱、开通热线电话等方式，协同教育，加强沟通。

３、开展“两评”活动。即对家长学习情况、表现第一学期初评“优秀学员”，第二学期评选“优秀学员”。还开展家长评教师活动。

几年工作，成效显著。2001年9月家长学校顺利通过县关工委、妇联、教育局验收，成为县首批“示范家长学校”；2002年8月又被省教育厅确立为首批“安徽省家校名校”；2005年11月校关工委受到市委、市政府的表彰，被授予市“关工委先进集体”光荣称号。学校多次在县、市关工委会议上受到领导表扬，并作典型发言。报道实小家长学校办学情况《优化家庭育人环境》一文载在《滁州关工通讯》2001年第12期上。曾多次接待合肥市、淮南市、亳州市、滁州市教育局、凤阳、天长、明光等地的关工委来校考察取经。家长与学

生共同编唱新童谣，反映这一活动的文章《校园唱响新童谣》曾刊在《中国火炬》２００５年第２期上。

关心下一代工作，是一项常做常新、永无止境的事业。今后，校关工委将继续努力，决心做到在思想上注入新理念，在组织上增加新活力，在活动上创造新特色，在工作上进行新探索，使学校关工委工作再上一个新的台阶，为构建和谐校园而发挥应有的余热。

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