四年级下册英语导学案

人教版小学英语四年级下册导学案

Unit 1 My school Part A Let’s learn，Let’s talk

学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________

一、听读练习：认真听录音并跟读P4－P5词句两遍，然后试着读出下列单词，圈出你不会读的单词。 floor teacher’s office library first second classroom

二、单词理解：对照汉语，读词并连线。

floor teacher’s office library first second classroom

教室 第一 图书馆 办公室 第二 地板

三、句型体验：听读对话两遍，我会连词成句。 1、 teacher’s office the Where’s (?)

2、this teacher’s office the is (?)

英语句子的基本书写要求： 1.首字母要大写。 2.单词之间有空隙（应该空一个小写字母a的距离）。 3.句子末尾有标点（逗号和句号在二线偏上一点的地方，句号为 一个小实点）。

四、情景感知：精读talk，我会选择。 Where is the teacher’s office?_________ A. It’s near the window. B. It’s next to the library

四年级英语 第1页

人教版小学英语四年级下册导学案

Unit 1 My school Part A Let’s spell

学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________

一、听读练习：跟读P6录音两遍，体会字母er的发音。

water tiger sister computer dinner 二、朗读并划线，体会er的发音 1. sister

ruler under number

2. computer eraser dinner winter 3. under after water river

四年级英语 第2页

人教版小学英语四年级下册导学案

Unit 1 My school

Part B Let’s learn，Let’s talk

学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________

一、听读练习：认真听录音并跟读P8词句3遍，然后试着读出下列单词或词组，圈出你不会读的单词或词组。

computer room art room music room gym playground 二、词语理解：对照汉语，读词并连线。

teacher's desk computer room Gym art room music room

机房 办公桌 画室 操场 音乐教室

三、句型体验：听、读learn两遍后，我会连词成句。 1、you have music room do a ( ?)

2、 floor It’s frist on the (.)

四、情景感知：熟读对话，我会选择。 ( )1.Do you have a music room? A. OK. B. Yes, I do.

( )2. —Where is the music room?

—________ A. It’s on the frist floor. B. It’s on the second floor. .

四年级英语 第3页

人教版小学英语四年级下册导学案

Unit 1 My school Part B Read and write

学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________

一、听读练习：听录音跟读P9 Read and write两遍，将你不理解或不会读的单词或句子用红笔标在课本上。

二、句型体验：跟读对话2遍后，我会连词成句。 1、 is the classroom1 where (?)

2、 is It next to the library (.)

三、语篇感知：理解对话，我会选择。

Where is the art room?________ A. It is next to the music room. B. It is near the gym.

四、课堂百宝箱：请在下面的空白处画出你的学校，并能用英语说出所画物品的名称。

四年级英语 第4页

人教版小学英语四年级下册导学案

Unit 2 What time is it ?

Part A Let’s learn，Let’s talk

学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________

一、听读练习：认真听录音并跟读P15词句2遍，然后试着读出下列单词，圈出你不会读的单词。

lunch English class music class breakfast PE class dinner

二、补全句子并朗读。（知道a. m. 是上午，p. m. 是下午） It’s 9 o’clock . It’s time for …… It’s 2 o’clock . It’s time for …… It’s 3 o’clock . It’s time for ……

三、句型体验：跟读对话2遍后，我会写句子。 it is time What（?）

四、情景感知：根据你对课本对话的理解，选出下面问题的答案。 It’s 6 o’clock. It’s time for ____ A. It’s time for dinner B. It’s time for class

四年级英语 第5页

人教版小学英语四年级下册导学案

Unit 2 What time is it ? Part A Let’s spell

学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________

一、听读练习：认真听录音并跟读P16单词2遍，体会字母ir,ur在下列单词中的发音。

girl bird nurse hamburger 二、大声朗读，圈出发音相同的字母。 1. bird dirt 2. birth nurse 3. girl hurt

4. hamburger number

四年级英语 第6页

人教版小学英语四年级下册导学案

Unit 2 What time is it ? Part B Let’s learn，Let’s talk

学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________

一、听读练习：认真听录音并跟读P18词句2遍，然后试着读出下列短语，圈出你不会读的短语。

get up go to school go home go to bed 二、词语理解：对照汉语，读词并连线。

get up go to school go home go to bed

上学 起床 睡觉 回家 三、句型体验：跟读P17对话2遍后，我会写句子。 1、What it is time ( ?)

2、 It’s for class time English (.)

四、情景感知：根据你对课本对话的理解，排列顺序 ( )1. It’s time to go to school. ( )2. Breakfast is ready. ( )3. It’s time for English class. ( )4. It’s time to get up.

四年级英语 第7页

人教版小学英语四年级下册导学案

Unit 2 What time is it ?

Part B Read and write

学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________

一、听读练习：认真听并跟读P19 Read and write句子2遍，将你不理解或不会读的单词或句子标在课本上。 二、句型体验：读熟对话，我会写。

time dinner for It’s (.)

三、课堂百宝箱：请在P18－P19选择几幅你喜欢的图片画下来，并配上英语

读一读。

四年级英语 第8页

人教版小学英语四年级下册导学案

Unit 3 Weather

Part A Let’s learn，Let’s talk

学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________

一、听读练习：认真听录音并跟读P25词句2遍，然后试着读出下列单词，圈出你不会读的单词。 cold cool warm hot

二、单词理解：对照汉语，读词并连线。

cold cool warm hot

凉爽的/凉的 温暖的/暖和的 热的/烫的 寒冷的/冷的

三、句型体验：听读P24对话2遍后，我会连词成句写下来。 1、 I can now outside go(?)

2、time what it is (?)

3、 I can have soup some (?)

英语句子的基本书写要求： 1.首字母要大写。 2.单词之间有空隙（应该空一个小写字母a的距离）。 3.句子末尾有标点（逗号和句号在二线偏上一点的地方，句号为一个小实点）。 四、情景感知：根据你对课本对话的理解，选出下面问题的答案。 Mike: Can I go outside now? Mum:___________

A. Yes ,you can. B. No, you can’t.

四年级英语 第9页

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Unit 3 Weather Part A Let’s spell

学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________

一、听读练习：跟P26读录音3遍，体会下列单词中字母组合ar及al的发音。 arm car card ball tall wall

二、朗读以下单词，并根据划线部分的发音，将单词分类抄写在四线三格内。 arm ball car wall card tall

三、辩音题：选出下面每个小题中，发音不同的选项，写在题后括号内。 1. A. girl 2. A. tall

B. wall B. farm

C. bird C. arm

( ) ( )

四年级英语 第10页

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Unit 3 Weather

Part B Let’s learn，Let’s talk

学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________

一、听读练习：认真听录音并跟读P28词句2遍，然后试着读出下列单词，圈出你不会读的单词。

sunny windy cloudy snowy rainy 二、词语理解：看图读词并连线。

sunny windy cloudy snowy rainy

三、句型体验：跟读P27对话2遍后，我会连词成句。 1、weather what’s like the New York in (?)

2、 warm it’s cloudy and (.)

四、情景感知：根据你对课本对话的理解，选出下面两个问题的答案。 ( )1.What’s the weather like in New York? A. It’s warm. B. It’s rainy. ( )2.What’s the weather like in Beijing? A. It’s warm. B. It’s cold

四年级英语 第11页

人教版小学英语四年级下册导学案

Unit 3 Weather Part B Read and write

学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________

一、听读练习：听并跟读P29 Read and write句子2遍，将你不理解或不会读的句子标在课本上。

二、句型体验：跟读课文2遍后，我会连词成句。 1、 here and hot sunny it’s (.)

2、it is in cool and windy Beijing (?)

三、语篇感知：根据你的初步理解，回答下列问题。 1、What’s the weather like in Sydney?

2、英语书信的基本格式是什么？你能说一说吗？

四、学以致用：请参考下面的格式，填上恰当的词语并与对子交流朗读。

Hi,_________ How are you? I’m in ______ now. It’s _____ and _____ here（本 地天气） .I can_________Is it ______________in_______? (朋友地方 的天气) Can you ________________ Love _________

四年级英语 第12页

人教版小学英语四年级下册导学案

Unit 4 At the Farm Part A Let’s learn，Let’s talk

学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________

一、听读练习：认真听录音并跟读P39词句3遍，试着读出下列词语，并圈出不会读的词语。

tomatoes green beans potatoes carrots onions 二、词语理解：看图读词并连线。

tomatoes green beans potatoes carrots onions

三、句型体验：跟读P38对话2遍，连词成句，规范书写。 1、are tomatoes these (?)

2、many how do horses you have (?)

3、are what these (?)

四、情景感知：根据你对课本对话的理解，选出下面问题的答案。 ( )Are these carrots? _________

A. Yes, they are. B. No, they aren’t.

四年级英语 第13页

人教版小学英语四年级下册导学案

Unit 4 At the Farm Part A Let’s Spell

学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________

一、听读练习：认真听并跟读P40录音三遍，体会字母or的发音。

fork for born world horse work

二、根据图片，填入字母读出单词。

h_ __se f_ __ k h__mew__ __k w__ __ld map

三、单词辩音我能行：选出下面每个小题中，or的发音不同的选项，写在题后括号内。 1. A. fork

B. horse B. born

C. work C. world

( ) ( )

2. A. homework

四年级英语 第14页

人教版小学英语四年级下册导学案

Unit 4 At the Farm

Part B Let’s learn，Let’s talk

学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________

一、听读练习：认真听录音并跟读P42词句3遍，试着读出下列单词，并圈出不会读的单词。

cows hens sheep horses 二、词语理解：看图读词并连线。

cow hen sheep horse

三、句型体验：跟读P41对话2遍后，我会连词成句。 1、 are What those (?)

2、 they Are horses (?)

3、 are these cows (.)

四、情景感知：根据你对课本对话的理解，选出下面问题的答案。 How many horses do you have?_________ A. Seventeen. B. Sixteen.

四年级英语 第15页

人教版小学英语四年级下册导学案

Unit 4 At the Farm Part B Read and Write

学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________

一、听读练习：听录音跟读P43短文2遍，把不理解或不会读的句子标在课本上。

二、句型体验：跟读课文2遍后，我会连词成句写下来。 1、 are these carrots and potatoes (.)

2、 has Mr MacDonald ten sheep the on farm (.)

三、语篇感知：根据你对课本对话的理解，选出下面问题的答案。 1. Can you see_______ on Mr MacDonald’s farm？ A. sheep B. hens

2.Can you see_______ on Mr MacDonald’s farm？

A. carrots，potatoes，tomatoes and green beans B. carrots 四、快乐阅读我会选择。

This is Mr Jack’s farm. Look！What are those？They are goats. What are these? They are sheep. There are ten sheep on the farm.

1. What are those? A. goats.

B. sheep.

2. How many sheep are there on Mr Jack’s farm? There are__________. A. nine.

B. ten.

四年级英语 第16页

人教版小学英语四年级下册导学案

Unit 5 My Clothes

Part A Let’s learn，Let’s talk

学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________

一、听读练习：认真听录音并跟读P49词句3遍，试着读出下列单词，并圈出不会读的单词。

clothes hat skirt dress pants 二、词语理解：看图读词并连线。

skirt hat dress pants

三、句型体验：跟读P48对话2遍，连词成句写下来。 1、 my shoes green are ( . )

2、 are yours these ( ? )

四、情景感知：根据你对课本对话的理解，选出下面问题的答案。 Man: Whose hat is this? Amy: It’s_________. A. Mike’s B. John’s

四年级英语 第17页

人教版小学英语四年级下册导学案

Unit 5 My Clothes Part A Let’s Spell

学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________

一、听读练习：听录音并跟读P50录音3遍，体会字母le的发音。

1.a little bike 2. Uncle Dan 3. a green apple 4. nice people 5. a big table 二、 看图，填入所缺字母并读出来。

app__ __ peop__ __ tab__ __ 三、听音，划线，注意所画字母的发音。

1.a little bike 2.Uncle Dan 3.a green apple 4.nice people 5.a big table

四年级英语 第18页

人教版小学英语四年级下册导学案

Unit 5 My Clothes Part B Let’s learn，Let’s talk

学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________

一、听读练习：认真听录音并跟读P52词句3遍，试着读出下列单词，并圈出不会读的单词。

coat shirt socks shorts sweater jacket 二、词语理解：看图读词并连线。

coat shirt socks shorts sweater jacket

三、句型体验：跟读P51对话2遍，连词成句写下来。 1、 pants whose are these ( ? )

2、 where my are new socks ( ? )

四、情景感知：根据你对课本对话的理解，选出下面问题的答案。 A: Whose pants are those? B: _________

A. They’re Sam’s father’s. B. It’s mine.

四年级英语 第19页

人教版小学英语四年级下册导学案

Unit 5 My Clothes Part B Read and Write

学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________

一、听读练习：听录音跟读P53短文2遍，把不理解或不会读的句子标在课本上。

二、句型体验：跟读P53句子2遍，连词成句写下来。 1、 are these John’s shoes ( . )

2、 is this Chen Jie’s dress ( . )

三、语篇感知：根据你对课本对话的理解，选出下面问题的答案。 1. Are these Sarah’s blue pants? ( ) A. Yes, they are. A. Amy’s. 与同桌交流读一读！

B. No, they aren’t. B. Sarah’s.

2. Whose hat is this? ( )

四、快乐绘画：请在P52选几幅你喜欢的图片画下来，并注上单词朗读2遍，

四年级英语 第20页

人教版小学英语四年级下册导学案

Unit 6 Shopping Part A Let’s learn，Let’s talk

学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________

一、听读练习：认真听录音并跟读P59词句3遍，然后试着读出下列单词，圈出你不会读的单词。

sunglasses scarf gloves umbrella 二、单词理解：看图读词并连线。

sunglasses scarf gloves umbrella

三、句型体验：跟读P58对话2遍，连词成句，规范书写。 1、 I help Can you ( ? )

2、 I try on Can them ( ? )

3、 too They’re small ( . )

4、 shoes nice are These ( . )

四、情景感知：根据你对课本对话的理解，选出下面问题的答案。 当顾客到商店里买东西时，售货员应该如何说？_____________ A. Can I help you? B. Can I try them on?

四年级英语 第21页

人教版小学英语四年级下册导学案

Unit 6 Shopping Part A Let’s spell

学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________

一、听读练习：认真听录音并跟读课本P60页第一部分单词3遍，圈出自己不会读的单词。

二、大声读下列单词，体会划线部分的发音。 1. computer dinner 2. girl nurse

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

3. wall ball 4. card car 5. world homework 6. people little

三、朗读下列单词，并找出划线部分读音与上面所给单词发音相同的选项并将序号填到上面的括号内。

A. work B. sister C. turn D. circle E. park F. mall

四年级英语 第22页

人教版小学英语四年级下册导学案

Unit 6 Shopping Part B Let’s learn，Let’s talk

学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________

一、听读练习：认真听录音并跟读P62词句3遍，然后试着读出下列单词，圈出你不会读的单词。

cheap expensive nice pretty 二、词语理解：看图，读词并连线。

cheap expensive nice pretty

三、句型体验：跟读P61对话2遍，连词成句写下来。 1、 do How like you skirt this ( ? )

2、 It’s pretty very ( . )

3、 much is skirt How this ( ? )

四、情景感知：根据你对课本对话的理解，选出下面问题的答案。 当你想问这件裙子多少钱，用英语该如何说：_____________ A. How much is this skirt? B. How do you like skirt?

四年级英语 第23页

人教版小学英语四年级下册导学案

Unit 6 Shopping Part B Read and write

学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________

一、听读练习：认真听录音并跟读P63 Read and write短文，将你不理解或不会读的词句标在课本上。

二、句型体验：连词成句，注意标点符号及大小写。 1. very are They expensive ( . )

2. too small They are ( . )

三、语篇感知：根据你的初步理解，选出下面问题的答案。 How much are the sunglasses? _______

A. 5 yuan. B. 6 yuan.

四、快乐绘画：请在P63－P64中选择几幅你喜欢的图片画一画，

并标上单词和价格，在小组内朗读交流一下吧！

四年级英语 第24页

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