雷锋精神与我同行

有关雷锋纪念日

雷锋精神与我同行——288班主题团会

有关雷锋纪念日

3月5日雷锋纪念日的来历 1963年3月5日毛泽东发出“向雷锋同志学习”的伟大号召。

每年的三月五日是学习雷锋的纪念日,三月也被定为文明礼貌月. 雷锋，解放前是一名孤儿。解放后，在党和政府的关怀下入学读书。 参加工作后，多次当选为劳动模范。1960年参军，两年多的时间里， 立功三次，还被评为模范共青团员和节约标兵。1962年8月15日因公 殉职。1963年初，他的优秀事迹公开报道。3月5日，《人民日报》 发表了毛泽东的题词“向雷锋同志学习”。随后，刘少奇、周恩来、 朱德、邓小平等中央领导人分别题词，号召全国人民学习雷锋的共产 主义精神品质。从此，学习雷锋的活动在全国展开，而且不管政治形 势如何变化，雷锋精神却经久长存。“向雷锋同志学习”逐渐成为树 立社会主义新风尚的动员口号。43年后的今天，我们呼唤雷锋精神， 让雷锋精神回到我们的身边，让雷锋精神永驻人间。“三月五日”也 就自然成了“学雷锋日”。

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雷锋 雷锋，原名雷正兴，1940年出生在湖南省望城县一个贫苦农家。父亲在湖南 农民运动中当过自卫队长，后遭国民党和日寇毒打致死。母亲张元潢在受到 地主的凌辱后，于1947年中秋之夜悬梁自尽。雷锋不满7岁就成了孤儿，被 好心的六叔奶奶收养。幼年雷锋上附近蛇形山砍柴时，被地主婆用刀在左手 背上连砍三刀。所以，他从小对黑暗社会充满仇恨。 1949年8月，湖南解放时，小雷锋便找到路过的解放军连长要求当兵。连长 没同意，但把一支钢笔送给他。1950年，雷锋当了儿童团长，积极参加土改。 同年夏，乡政府保送他免费读书，后来加入少先队。1956年夏天，他小学毕 业后在乡政府当了通信员，不久调到望城县委当公务员，被评为机关模范工 作者，并于1957年加入共青团。1958年春，雷锋到团山湖农场，只用了一周 的时间就学会了开拖拉机。同年9月，雷锋响应支援鞍钢的号召，到鞍山做了 一名推土机手。翌年8月，他又来到条件艰苦的弓长岭焦化厂参加基础建设， 曾带领伙伴们冒雨奋战保住了7200袋水泥免受损失，当时的《辽阳日报》报 道了这一事迹。在鞍山和焦化厂工作期间，他曾3次被评为先进工作者，5次 被评为标兵，18次被评为红旗手，并荣获“青年社会主义建设积极分子”的 光荣称号。

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1959年12月征兵开始，雷锋迫切要求参军，焦化厂领导舍不得放他 走。雷锋跑了几十里路来到辽阳市兵役局(现人武部)表明参军的决心。 他身高只有1.54米，体重不足55公斤，均不符合征兵条件，但因政治 素质过硬和有经验技术，最后被破例批

准入伍。 雷锋入伍后，他被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵。1960年11 月，他加入了中国共产党。他入伍后表现突出，沈阳军区《前线报》 开辟了“向雷锋学习”的专栏。在不到三年的时间里，他荣立二等功 一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获“模范共青团员”,出席 过沈阳部队共青团代表会议。1961年，雷锋晋升为班长，被选为抚顺 市人民代表。1962年8月15日，他因事故不幸殉职。 雷锋就是选择永不停息地、全心全意地为人民做好事，难怪人们一见 到为人民做好事的人就想起雷锋，因为他是我们的好榜样。

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◆谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远 是一个奴隶。 ◆但愿每次回忆 , 对生活都不感到负疚。 ◆一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的 一颗螺丝钉。机器由于有许许多多的螺丝钉 的联接和固定， 才成了一个坚实的整体，才能够运转自如，发挥它巨大的 工作能。螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿永远做 一个螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人 的思想也是这样，要经常检查，才不会出毛病。我要不断 地加强学习提高自己的思想觉悟，坚决听党和毛主席的话， 经常开展批评与自我批评，随时清除思想上的毛病，在伟 大的革命事业中做一个永不生锈的螺丝钉。

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◆有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作 忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时 间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好 好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？ 这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子 有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上， 也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。 ◆我们要真正的学到一点东西，就要虚心。譬如一个碗， 如果已经装得满满的，哪怕再有好吃的的，像海参，鱼翅 之类，也装不进去，如果碗里是空的，就能装进很多东西。 装知识的碗，就像神话中的“宝碗”一样，永远也装不满。

◆生活中一切大的和好的东西全是由小的、不显眼的东西 累积起来的。 ◆只要我们有叫高山低头，要河水让路的气概，是没有战 胜不了的困难的。

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前面讲到那么多。大家对雷锋同志有 了更深的了解,雷锋精神是什么?为什么 我们现在要学雷锋？当代学雷锋又有 什么意义呢？ 请大家分组讨论

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雷锋精神的内涵 雷锋精神内涵之一、奉献精神 雷锋精神的核心是为人民服务。雷锋二字 ，已成为人们心目中热心公益、乐于助人 、扶贫济困、见义勇为

、善待他人、奉献 社会的代名词。 雷锋精神内涵之二：“钉子”精神 雷锋对待工作总是干一行、爱一行、钻一 行，立足本职，尽职尽责，努力以钉子的 “挤”劲和“钻”劲，使自己成为工作的 内行。

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雷锋精神内涵之三：“螺丝钉”精神 雷锋谦虚待人，甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，服 从革命的需要和组织的安排，党叫干啥就干啥。他把自己 生命溶入党和人民事业的整体之中，立志在平凡中干出不 平凡的业绩，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。

雷锋精神内涵之四：艰苦奋斗精神 雷锋出身贫苦，在旧社会，哥哥、弟弟都因负伤、饥饿， 病死了，他自己也走近了死亡的边缘，他深知生活的艰辛 。因而，他工作和生活的一言一行都体现出中华民族勤俭 节约、艰苦奋斗的传统美德。

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当代雷锋精神的实际意义

大力弘扬雷锋精神，让雷锋精神与时代同 行，对引导人们树立正确的世界观、人生 观、价值观，构建与社会主义市场经济相 适应的思想道德体系，形成良好的社会风 尚，把广大群众的积极性、创造性极大地 调动起来，具有十分重要的意义。

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1.雷锋精神有利于树立良好的人生观、价值观、世 界观 雷锋精神启示我们要负担起我们的责任，进而化 作行动。首先我们要用积极的态度对待我们的责 任。我们是生活在社会上的人，不能脱离了社会 而存在，社会性是人的根本属性。 雷锋精神告诉我们价值有两种，一种是功利价值 ，另一种是道义价值，功利价值与道义价值应该 是辩证统一的。评价一个社会不能总是以功利价 值评价人和事。如果只讲功利价值，那么很难将 这个社会引向高尚。

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2.有利于构建与社会主义市场经济相适应的思想道 德体系 从市场经济发展的实际来看，它在推进经济发展的同 时，也产生了许多负面的影响。享乐主义、个人主义、利 己主义等错误思潮不同程度地影响着社会上各种不同的群 体。所以，为了制约市场经济带来的负面影响，也要重视 雷锋精神的导引作用。当社会上出现急功近利的思潮时， 人们就更加崇敬雷锋的远大理想；当社会上出现享乐主义 倾向时，人们就更加认识到雷锋艰苦朴素的宝贵；当社会 上出现假货和欺诈现象时，人们就更加渴望真诚；当社会 上出现个人主义思潮时，人们就更加体会到雷锋所体现的 集体主义精神的正确；当社会上出现人情冷淡的风气时， 人们就更加渴望雷锋那“春天般温暖”的情谊。这就是雷 锋精神至今仍然在人民群众中具有生命力的原因。雷锋精 神是人民的需要，是中国特色社会主义事业的需要。全面 建设小康

社会，不仅要有经济的发展，也要有精神文明的 发展。雷锋精神就是精神文明发展的一面永不褪色的旗帜 。

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3.有利于形成良好的社会风尚雷锋能够把道德自觉升华为一种道德的需要。现在都 讲“需要”,但一般来说，人们常说的“物质需要”和“ 精神需要”,都是要从社会获得某些东西来实现的，以满 足自己的需要。这和我们所说的道德需要是不同的。道德 需要是一种奉献、付出的需要，是把道德行为当成实现自 我的需要，是把满足社会、国家和他人的需要融化为自身 价值的实现，并能从这种实现中获得快乐。这是人的需要 的最高层次。第四，雷锋在实现自己的道德需要中又形成 了一种高尚的道德人格。如果说他的道德境界中包含理想 、信念的话，他的道德人格则体现了对人民的无限忠诚， 对社会主义、共产主义理想的坚定信心。一个人的威望和 权力是一时的，是他人和社会所赐予的，是外在的；而道 德人格的力量是内在的、永恒的、高贵的，因而，是最为 宝贵的。我们学习雷锋精神应着重从这个方面来学习。

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作为中学生的我们该如何学习雷锋精神? 作为新时期的中学生，应该怎样学习雷锋呢？首 先应该学习雷锋公而忘私、助人为乐的奉献精神 ，“雷锋出差一千里，好事做了一火车”,相反 ，个别人自私自利，损人利已，唯利是图，唯钱 至上，这就是一种腐朽的、没落的人生观，我们 应该明辨是非，爱憎分明，应该大公无私，助人 为乐，无私奉献；在学校里要做好学生，回到家 中要做好孩子，走上社会要做好公民，无论在哪 儿，力所能及，举手之劳的事多做，勤做，乐于 去做，无论是朋友同学，还是父老乡亲，还是陌 生路人，一方有难，八方支援，扶危助困，共渡 难关。

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其次，应该学习雷锋刻苦学习，奋进自强 的“钉子”精神，我们有同学总觉得没时 间学习，雷锋在他的日记中写道：要学习 的时间是有的，问题是我们善不善于去挤 ，愿不愿意去钻，一块好好的木板，上面 一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢 ？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的 ，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是 钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉 子”精神，善于“挤”和“钻”。

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雷锋曾总结说，挤时间读书就是：早起点，晚睡 点，饭前饭后挤一点，星期假日多学点，希望同 学们在学习上要学习雷锋善挤和善钻的“钉子” 精神，惜时如金，勤奋学习。再是要学习雷锋艰 苦奋斗的精神，丢掉贪图享受，生活攀比的思想 ，做适合中学生身份的事，穿着和使用合乎中学 生身份及家庭条件的服装和用品，在

校穿校服， 不佩带首饰，不使用手机；爱护学校和他人的一 切财物，尊重他人的劳动成果。

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谢谢大家

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