基于专项创新能力培养的综合实训教学改革探索

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基于专项创新能力培养的综合实训教学改革探索

作者：王齐 师春娟 王琳 张芮婕 文晓虹 来源：《教育教学论坛》2018年第06期

摘要：本文以本校园林技术专业基于专项创新能力培养的综合实训教学改革为例，针对多年来专业综合实训存在的问题提出了改革必要性，并通过将综合实训以“园林景观设计”的国赛形式，设计成三个模块方向的专项创新能力培养方案实施，探讨实施后的意见反馈，实现以赛促教、以赛促改的效果。

关键词：园林技术专业；综合实训；技能大赛；创新能力

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）06-0245-02

专业综合实训课程是高职院校专业课程设置中的核心必修课之一，是学生学完全部专业课程和单项实训课程之后的一门综合实训课程，是对所学的理论知识、操作技能的综合应用，然后将一个个独立的知识技能进行融合、提升，形成一个完整的知识技能体系，提高学生分析问题、解决问题的能力，从而缩短与就业的“距离”。自从高职教育开展以来，对于综合实训的研究一直就没有停止过。单从中国知网上检索，最近三年关于综合实训的研究就有136篇论文，从各个方面总结了在综合实训课程教学实践方面的探索及可借鉴的经验。

本文结合园林技术专业综合实训实际情况，针对当前“大众创业、万众创新”的新形势，在大力开发创新创业课程的背景下，开展了针对学生技能提升的技能竞赛模式，克服了学生“回锅肉”的感觉，给予学生一种挑战性，让他们用自己的成就来激励自己，同时用团队合作来约束自己，也适应了每年举行学生技能大赛的新形势，是一种值得尝试的新模式。 一、课程简介

园林技术专业综合实训课程是学生在完成主要专业课程的理论学习和各专项技能训练后，综合运用所学的专业知识和专项技能，在校内第五学期集中进行的综合性、系统化训练。教学目的在于培养学生的专业核心能力及职业工作范围内的综合应用能力，为学生进入园林相关企事业单位顶岗实习做好前期准备。 二、改革思路

本次综合实训教学改革是基于全国高职“园林景观设计”技能大赛的赛项设计而设计的，拟将学生综合实训课程作为赛前的一次“小比赛”。以“园林景观设计”工作任务为导向，给出真实

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