文化户口核查工作总结

店子镇小高度重视文化户口修订工作

毕雷 熊邦琳

为了进一步规范文化户口核查管理工作，摸清适龄儿童的入学情况，保障我片适龄儿童少年平等接受义务教育，扎实推进片区内义务教育均衡发展，我校在本片范围内开展了为期一个月的户口核查统计工作。这次户口核查工作时间紧，任务重，范围广，通过我校精心组织，认真工作，户口核查工作取得了显著成绩，达到了预期的目标。

一、精心组织，积极动员 我校领导非常重视，及时制定了实施方案，并组织相关教师召开了文化户口核查动员会，成立了文化户口核查工作小组，安排了各组的负责人员，落实了相关工作任务。动员大会后，又专门组织全体教师认真学习了相关文件精神。通过学习，全体教师提高了认识，统一了思想，做到了任务目标明确，工作思路清楚。在动员部署阶段，全体教师在辖区内积极宣传此次文化户口核查工作的重要性，利用下队走访、发放传单等形式营造舆论声势，取得了社会各届、人民群众的支持和配合，形成了浓厚的工作氛围。

二、核查有序，分段进行。 第一阶段：宣传文化户口核查工作的重要性，强调文化户口核查工作的步骤、方法、纪律及要求，制定文化户口核查相关工作方案及人员安排。

第二阶段：核查阶段。学校包片包组教师以原文化户口簿为蓝本，以居民户口簿为准绳，深入每家每户，逐一核查统计，做到村不漏组，组不漏户，户不漏人，人不漏项、项要符实的原则。并且在核查统计时注意各项栏目的准确性，做到准确无误。

第三阶段：录入阶段。根据各组核查实际情况，各组核查的负责领导负责安排教师对所核查统计的文化户口簿进行录入，在录入时发现问题，要及时与核查该户的教师及时联系核对，要保证录入的准确性。

第四阶段：汇总上报阶段。各组核查的负责领导要对本组的录入信息进行核对，签字后将录入准确的文化户口簿电子文档交到均衡办公室汇总上报。

三、重点落实，加强指导。

学校要组织教师开展业务培训，掌握核查的程序、办法和要求。核查人员要深入农户，重点做好0—17岁的信息核查工作，一律使用电子文本进行管理，以学校为单位统一使用A4纸打印成册并存放在学校。如果在核查统计过程中，承包教师工作不力，造成核查工作无法进行，将追究承包教师责任。

1、本次文化户口的摸底核查工作以分组的形式，将任务分到各组，在由各组分解到教师的头上，按时保质保量完成了任务。在核查时，必须做好群众的思想工作，征得老百姓的支持、配合。在核实中要耐心细致，作到详实准确，不再进行第二次核查。

2、本次文化户口核查工作由于要求高，时间紧、任务重，各组要高度重视，精心组织，周密部署，确保文化户口核查工作顺利完成。

3、户口上的户籍号、姓名、族别、出生日期村名、组名等一律以居民户口簿上的信息为准，姓名不能用同音字代替，组名不能写地名，同时更不能省略户籍号及出生日期。（户籍号就在居民户口本的左上角的小方框内）

4、户口上已经死亡、嫁出、外迁等该下户而未下户的一律作下户处理；对

于新增儿童、娶进、迁入等该上户而未上户的在本次核查工作中作上户处理。但是必须要对方提供真实的信息。

本文化户口查核工作已经按上级要求圆满完成，店子镇小小所辖店子村、天宝山、铁山寺、北山沟0至18岁合计1292人，6至11周岁适龄儿童660人，已全部入学。

四、发现的问题，

1、有个别教师在核查文化户口时，记录的信息的书写不太规范，导致在电脑输入时分辨不清。

2、有个别教师在核查文化户口时，记录的信息不全面，有漏落的现象， 3、在核查过程中，有些居民对教师进行的文化户口核查工作还不理解，不支持，不配合。

今后还要加大宣传，让文化户口核查工作家喻户晓，加大组织指导，让下一次的文化户口核查工作更加精准。

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