白杨一中课堂改革量化考核细则

白杨一中课堂改革量化考核细则

考核内容 考核指标 加、减分细则 集体备课中承担主备任务的每人次加3分，承担主议任务的每人次2分，教研组长组织加2分，参与集体备课并发表见解者，每人次加1分。承担主备任务教师，提供材料不齐全或不能按时提供材料者扣2分。迟到、早退扣0.5分 ；无故不参加扣2分。主备教师导学案复案未经教研组和教导处审核即用于课堂者，发现一次扣3分。在规定时间内不组织活动的扣2分（特殊情况经校长同意的除外）。 每次校级研讨课，承担上课任务的教师加3分，承担主议任务教师每人次加2分，教研组长组织加2分，参与听评课并在评课中积极发表见解者，每人次加1分。迟到、早退扣0.5分 ；无故不参加扣2分。 教研组组织组内理论学习（看光盘、学习课改理论知识、流程培训等），组织者加2分，主持人加3分，参加学习每人次加1分。迟到、早退扣0.5分 ；无故不参加扣2分。 学校领导轮流巡课，发现不用导学案上课者每人次扣2分，每次检查以课堂预检表内容为准。 学校要求全员课改，教师必须按组合式课堂流程授课，体现学生主体地位，教师一节课内讲授时间不得超过10分钟，凡未按组合式课堂流程授课，一节课中教师讲授时间超过10分钟者，发现一次扣3分。 按要求参加学校组织的业务学习，每人次加2分；迟到、早退扣0.5分 ；无故不参加扣2分。 每位教师积极阅读有关课堂教学改革的优秀文章、著作，并每学期整理一本不少于10000字的学习笔记（手写体）的，每人次加10分。 每月教学论坛中承担主议任务的每人次加3分；参加教学论坛并发言的，每人次加2分；迟到、早退扣0.5分 ；无故不参加扣2分。 每次口头反思承担主发言任务的每人次加3分；补充发言加2分；主持人加2分；迟到、早退扣0.5分 ；无故不参加扣2分。 按时、按要求张贴教学反思，每人次加2分。 教 研 组 活 动 集体备课 研讨课 组内理论学习 导学案使用 课堂实施 课堂操作 集体学习 教 学 改 革 相 关 活 动 竞赛活动 课改成效 业务学习 自主学习 教学论坛 口头反思 反思 书面反思 教学后记 按要求每节课后撰写教学后记，每月常规检查中未按要求完成教后记的，每人次扣1分。 教师编写的导学案参加各级评比获奖，校级加2分、镇级加3分、导学案 县级加5分、市级加8分、省级加10分，国家级加15分。 教师参加各级课堂教学竞赛，校级加2分，镇级加4分，县级加6课堂教学 分，市级10分，省级加15分，国家级加20分。 教师有关课堂改革的文章（包括导学案）在各级报刊、杂志发表的，校级加2分，镇级加3分，县级加5分，市级加8分，省级加10分， 国家级加12分。

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