六年级阅读题库

阅读理解专项训练

都江堰游记

凡是到都江堰参观的人都要来看看索桥。那天我从山上二王庙下来，在索桥上来回走了两次。桥身微微摆动，我往前走，桥也好象在往前走。一个乡下人挑着担子迎面走来，桥一下子动的（历 厉）害了。我走过他身边，加快脚步往高处去。忽然起了一阵笑声，两个小孩子从高处跑下来，桥接着大大动了一会儿。我连忙走上高处，又继续往下走。我刚走到一半路程，就停下来，站在栏（干 杆）前埋头看下面。我的眼光正落在“分水鱼嘴”上。我起初看不出来这个光滑的、鱼嘴般的“石头”是什么东西，后来才知道它是把岷江分为内外两条江的工程。这个“鱼嘴”在都江堰的前端，都江堰便是两千两百年以前李冰父子在岷江中修筑的一条大（堤 提 题）。二王庙就是为了纪念李冰和他的儿子二郎修建的。 我看看“鱼嘴”，看看“鱼嘴”两旁数不清的（沙 砂）石，我又往前走了。回来的时候，我把“鱼嘴”再看了一阵。“鱼嘴”依旧摆在那里，看一百遍也看不出什么变化，可是在它上面，我好象看到了两千两百多年前的人们的手和心。这个石头是会说话的。那许多用手建造了这个“鱼嘴”的人，虽然没有留下名字，可是留下了他们的心。就在离这里九公里的紫坪铺，在将近一公里长的河谷的两岸，上千忙碌工作的年轻人，他们的心不是跟两千两百多年前那些人的心一样么？大的水电站就要在那里动工修建了。

1.请在括号里选择正确的字“√”。 2. 说说“鱼嘴”的作用是什么？

3. 说说“我好象看到了两千两百多年前的人们的手和心”这句话的含义是什么？ 4. 课文说“这个石头会说话的”，猜猜石头说了些什么？

修鞋姑娘

1

凛冽的寒风把繁华的大街吹得冷冷清清，而我却骑着自行车，到处寻觅那个来自异乡的修鞋姑娘。

就在昨天，当我脱下左脚上那只后跟开绽了的皮鞋，要求她绱绱的时候，我还有点怀疑她能否用锥子扎透我这牛皮鞋底。而她却坦然地接过去，自信地对我说：“不用绱，钉几个钉子就行了。”

我不放心地提醒她要修结实点，花钱多点不在乎。她只是打量我一眼，也不管同意不同意，吧吧吧，三个钉子钉进去，接着一手拽着鞋底，一手扯着鞋帮，冲我使劲扯了扯，那意思是说：“这下你该放心了吧？”

我正要掏兜付钱，她一边摆手说不忙，一边指着鞋面，操着浓重的外地口音说：“这儿倒是需要绱一绱，你看，线都断了。”说着，刺啦刺啦地绱起来。

借着她干活的机会，我看了看这个不起眼的姑娘。她矮乎乎的身架，胖乎乎的脸蛋，蚕眉下，一双圆圆的眼睛，一眨也不眨地盯着手上的活儿。她那冻肿了的手背，记录着经历的风霜艰辛。我决计不管她要多少钱，决不还价。 姑娘把鞋绱好递给我，叫我脱下另一只。我抬起脚，叫她看那只鞋坏没坏。她说：“你的脚是汗脚，线是烂断的。就是没坏，也穿不了几天。”说着，就把我的鞋脱下去绱起来。

忽然间，我心里蒙上了一片阴影——我连价钱都没问，她要多向我要钱可怎么办？

鞋绱好了，我断定她会漫天要价的，谁知她只要六角钱。看来，她不是我想象中的那种人。

我掏钱给她，可万万没想到，钱包没带在身上，浑身的兜掏遍了，只找出三角钱。我窘极了。想起几年前因为买布只差一分钱，被售货员挖苦了一顿的情景，心里更是紧张。我知道，只要她一嚷，来往行人就会把我包围起来。我不想难堪得无地自容，就尴尬地向姑娘讲明情况，要摘下手表做抵押。谁知，姑娘嫣然一笑，说：“你不怕我跑了吗？”

“不，我相信你。”此时，我只想尽快摆脱窘境，别的什么也不想了，我期待着她答应我。她却笑了笑说：“我也相信你，这钱足够了。” “不，这只有三角钱啊！”我告诉她。

“是的，不过你还给了我别的。”她歪着头，友好而又顽皮地看着我。“别的？我给了你什么？”我纳闷地问。

“诚实、信任哪！”她坦然地回答。

2

我真惭愧。是她诚实，还是我诚实？是她信任我，还是我信任她呢？ 我向她保证，第二天一定给她送钱来。她说：“这我相信，不过为三角钱值得吗？再说，我明天说不定到什么地方，你到哪儿找啊！”

是的，这样大的县城，到哪儿去找啊！然而，我还在找，走遍长街，望穿深巷。

修鞋姑娘，你在哪儿？

1. 文中划线的句子采用了（ ）描写，（ ）描写，（ ）描写。 2. 第14自然段起到了 的作用。

3. 全文的叙述顺序是 ，“我”修鞋的过程是按 顺序写的。 4. 本文的结构特点是 ，这样安排结构的好处是使文章 。

超山赏梅记

▲初春，正是赏梅的大好时节，素有“雪梅十里香”之称的超山，吸引了成千上万的游客。

▲公园大门前的小山坡上，有一片梅林，朵朵白梅绽开枝头，如片片白雪，白梅有5片花瓣，洁白无瑕，给人一种纯洁高尚的感觉。

进门不远，便是大明堂 ，在草坪的东面，有一株宋梅，四周用石栏围着，这株古梅，饱经风霜，树皮已成了铁黑色，树枝已经不少，但枝头却稀稀落落地开着一些梅花，看来它并不服老，像要展示自己生命不息的顽强意志。 穿过大明堂，在浮香阁前的庭院里，有几株红梅，开得特别艳丽。花瓣层层叠叠，非常饱满，看了使人精神振奋。

▲梅花千姿百态、傲霜怒放，给前来观赏的游客留下深刻的印象。

1．给下面带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。

“饱”的字义有：①充分； ②满足； ③充实，充足； ④吃足了。 （1）饱经风霜（ ） （2）饱满（ ） 2．照样子写3个词语。

3

例：稀稀落落 3．短文已用“▲”分为三部分，请用简练的语言概括第二部分的主要内容。 4．短文的第二部分是按（ ）的顺序写的。 ①时间顺序 ②按事情发展顺序 ③方位顺序 ④游览顺序

5．梅花为什么“给前来观赏的游客留下深刻的印象”？

洁白的木槿花

一到夏天，院子里的木槿就开花。母亲一见洁白的木槿花，就会眼含泪水，嘴唇哆嗦着说：“我那时好糊涂，好糊涂啊。”这里面有个故事。

我五岁那年，右腿忽然青肿了一块，痛得我成天哭喊。母亲见我熬不过，就背着我去廖医生家。廖医生是个老中医，退休后在家里开了个小诊所。他医术好，心也善。

廖医生看了我的腿，责怪我母亲：“再晚来两天，右腿就废了。这是骨髓炎，严重了，就得截肢!”母亲不敢出声，眼眶却红了。其实不能怪母亲，父亲去世后，母亲终日为一日三餐发愁，哪有闲钱给我治腿?母亲担心地问能否治好，得到廖医生的肯定回答后，脸色晴朗了许多，可片刻后，又一脸的阴云。 廖医生给我敷了草药，又交给母亲两帖中药，说两天后再来换药。母亲颤声问要付多少钱，廖医生说五块钱，母亲的脸红了， （形容拘束的样子）地说：“我，我只有两块多钱，能不能下回补上?”廖医生爽快地说：“行，不急，啥时有钱啥时给。”

母亲借不到钱，但我的腿不能不治。母亲只好揣着八个鸡蛋去廖医生家。那时鸡蛋很便宜，几分钱一个。廖医生不肯收，母亲鼻子一酸，眼泪就掉下来了。廖医生的眼睛也湿了，安慰母亲：“好，我收下。钱的事，不要说起。”看了几次腿，母亲已欠廖医生二十八块钱了，这在当时不是一个小数目。

4

再去廖医生家，母亲带上了家里唯一的母鸡。廖医生死活不肯收，母亲哽咽着再三哀求。廖医生拗不过，说：“好，就算我买你的，十块钱，好吗?”说着，硬塞给母亲十块钱。那时一只鸡最多卖四五块钱。母亲说啥也不肯接钱。回到家里，母亲发现中药纸包里有十块钱，当晚就去了廖医生家，把钱从门缝里塞进去了。

两天后，又该去换药，可母亲不敢去，只是默默地流泪。不料廖医生找上门来了。谈话间，廖医生惊喜地发现了院子里的木槿花，说：“木槿花是上好的中药，一两值两块钱呢!摘了卖给我，好吗?”母亲惊喜万分，连忙摘木槿花。廖医生拿秤一称，竟有一斤。他说：“这下好了，你再也不用欠我钱了。”此后，去廖医生家治腿，母亲就带点木槿花去。母亲不用欠廖医生钱，廖医生反而每次付给母亲一点钱。不久，我的腿治好了。

第二年 廖医生竟去世了 母亲十分伤心 去廖医生家吊唁 母亲从他家属口里知道了一个天大的秘密 木槿花是不能做中药的 母亲哇的一声嚎哭起来 我的恩人呀

几年后，母亲也去世了。临终拉着我的手说：“儿啊，我死后，在我的坟墓周围栽一圈木槿。”如今，每到夏天，母亲坟墓周围就开满木槿花——圣洁无比的木槿花。

1．在第四段的 中根据括号里的句意写出一个成语。 2．请给文章的倒数第二段加上标点。

3．第1段中说，母亲一见木槿花，就会含着泪嘴唇哆嗦着责备自己：“我那时好糊涂，好糊涂啊。”母亲为什么要反复责备自己“好糊涂”？根据文意，作简要回答。

4．文章结尾说，母亲坟墓周围开满了“圣洁无比的木槿花”。这“圣洁无比的木槿花”有什么象征意义？请作简要回答。

难忘的访问

5

前不久，我应邀来到英国伦敦某学校访问，校长热情地接待了我，并把跟在她身后的一位十一、二岁的男生推到我面前，和蔼地说：“你向中国客人做个自我介绍吧。”这位男生难为情地说：“我叫爱德华，刚才我把低年级男孩打得鼻青脸肿，被校长‘惩罚’，为您参观校园做临时讲解员。”我惊讶地看看爱德华，又看看校长那意味深长的微笑，便心领神会地鼓起掌来。

爱德华推开体育馆大门，指着陈列品，滔滔不绝地告诉我哪个奖杯是哪次比赛得来的，哪件球衣是哪个校友在哪场大赛中穿过的??我问他：“你怎么对这些信息掌握得如此清楚？”他自豪地说：“我就是学校这支橄榄球队中的一员！”

我们从体育馆出来，天空下起了蒙蒙细雨。校长想带我回办公楼，但是，爱德华突然小声向校长提议说：“再让他去看看‘琼斯的椅子’吧。”校长眼睛一亮，点点头。爱德华带我来到了小喷泉旁边的“琼斯的椅子”前，他沉痛地说：“五年前，琼斯在这所学校读8年级。有一天，他在上学的路上被一辆汽车撞死了??为了纪念他，同时也为了提醒人们珍爱生命，学校在这里安放了琼斯曾坐过的这把椅子。”

校长用慈爱的目光注视着爱德华，对他说：“汽车没有眼睛，也没有理智，它对琼斯犯下了罪过；而我们不是汽车，我们有眼睛，有理智，应该懂得爱和尊重，懂得保护弱小者和无辜者。你觉得呢？”爱德华使劲地点头，羞愧和自责使他的双颊绯红了。

就在那一刻，我深切地体会到了尊重的力量！这样能让犯了错误的人在一份高贵的赐予面前翻然醒悟。

1．校园里安放“琼斯的椅子”作用是：

2. “就在那一刻，我深切地体会到了尊重的力量”句中的“那一刻”指的是 3．“这样能让犯了错误的人在一份高贵的赐予面前翻然醒悟”中的“高贵的赐予”是指 4．文中三处画“ ”的句子，描写了校长的：（作出选择） 【A】语言和神态 【B】动作和神态 【C】动作和语言 5．你认为校长是一个怎样的人？结合短文简要写出理由。

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6．把短文中描写爱德华心情变化的词语，按顺序填写在括号里。 （ ）——（ ）——（ ）——羞愧和自责 7．本文的主要内容是：（作出选择）

【A】犯错误的男孩子在校长有意安排下，为我讲解学校橄榄球队取得的成绩和摆放“琼斯的椅子”的目的，从中他受到教育，我对校长的教育方法很有感慨。 【B】我来到伦敦某学校访问，看见校长没有批评犯错误的学生。 【C】男孩子知错就改，有集体荣誉感，懂得了保护弱小者和无辜者。 8. 这篇文章是按照 的顺序记叙的。

儿子失败了，带着沮丧从城市回来。母亲是个哑巴，从菜园里回来，见了儿子就明白了一切，用手比划着，又觉得比划不清。于是，将准备放下的锄头又拾起来，挖了一块土递给儿子。

这一夜，儿子没睡。月光照在方桌上，方桌上放着那块泥土。儿子望着泥土出神。后来，他仿佛感觉到泥土在跟他说话。 是啊，没有什么大不了的，就算输光了一切，家乡的泥土输不掉。就算不被任何城市收留，这块泥土会接纳他。就算失败如影相随，只要是块泥土，播下种子总有发芽的机会。儿子看着泥土对着月光想了一夜。

第二天，儿子走了， 。

带上那把泥土重新上路。儿子的心如泥土般（ ），性格如泥土般（ ），待人如泥土般（ ），为人如泥土般（ ）。

十年的挣扎、打拼，儿子成功了。一身光亮地从城市回来，双眼望天，得意洋洋。

母亲从菜园回来，比十年前苍老了许多。儿子接过母亲的锄头，怨责母亲：“您老这是何苦?这锄头您今后再也用不上了。”说完就把锄头扔掉。母亲比比划划，感觉到比划不清时，又把锄头重新拾起来，挖了一块土，送给儿子。 一如十年前的那个夜晚，月光照亮了儿子屋里的小方桌和方桌上这块新的泥土。眼前的情景让儿子想了又想，又和泥土对了一夜的话。泥土永远处在低处，所以不会从高处落下来，跌得很痛。月光下，只有泥土黑漆漆一片，它不以光亮

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示人，它的光芒永在内心，才有质朴浑厚的力量。泥土不会因为身处山峰而自傲，也不会因为身处低谷而自卑。每一块泥土都很自然、平静、从容，所以才如此博大、深厚。

第二天，儿子走了，带着深深的羞愧。

从此，儿子处世如泥土般低调，性情如泥土般内敛，为人如泥土般虚心，对待成败亦如泥土般自然、平静和从容。

几年之后，与儿子同时发迹的伙伴，三三两两地从很高的位置掉下来，跌得很痛。只有儿子一步一步走得很稳。

“发（fà fǎ fā）迹之后，我扔掉了那块泥土。不过，好在失败之前，母．

亲又送给了我这把土。”眼前的他认真地对我说：“如果再将这把土扔了，就等于扔掉了我的整个人生。”

他珍惜母亲送给他的泥土，每天都要听泥土说话。

1. 结合上下文，选择词语中带点字的正确读音划“√”，并解释词语的意思： 发迹： 。文中儿子发迹时的表现是 。（填文中四字词语） 2. 下列词语依次填入第4自然段括号中，正确的一项是（ ）

A 诚恳 坦荡 踏实 坚韧 B 坦荡 踏实 坚韧 诚恳 C 坚韧 诚恳 坦荡 踏实 D 踏实 坚韧 诚恳 坦荡 3. 文章两次写儿子在不同经历中倾听泥土说话，第一次在 时倾听，听到泥土好像在说：“ ”；第二次在 时倾听，听到泥土好像在说：“ ” 4. 阅读全文，仿照第8自然段，把第3自然段补充完整，写在下面横线上。 第二天，儿子走了， 。 5. 文中的“泥土”除了指自然界的泥土，你觉得还指什么？

6. 根据你对短文的理解，为短文拟个恰当的题目写在前面的横线上。

7. 请结合短文内容，说说第11自然段中儿子对朋友说的划线句子的深刻含义。

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子夜昙花

恩师过世。其子邀我去拿些物品，留作永久的纪念。于是，我去他家搬回一 株昙花。也许是对老师的感情难以割舍吧，总觉得世间万物，包括花魂鸟魄，冥冥中可以沉默交流。人离开了，见不到了，但他在我心中，于是便存在。 昙花搬回来，静静紧靠屋檐下数月。自春入夏，人花无语，岁月无声，只有偶然翠绿，显示出它对环境的适应。新叶缓慢自旧叶中长出．黑斑渐褪，花树重新有着雍容气度，一如恩师的寡言性格，在低调行事风格中，始终带着浓郁而清晰的自信。我对花树没有期待，它存在，我已心满意足。

就在寻常一天，竞意外发觉县花已垂首含苞了。何等蓦然而来的惊喜!不是花开花落，而是花的讯息。像久别的人，传来心花怒放的约会，直教人朝夕亟待。 久闻县花只开一夕，是最初一夜，也是最后一夜．充满生命奋发与无常的哲理，便决心迎接它来临的启迪。

那几乎是即时降临，一且发觉满蕾的翌夜，便有如忍俊不禁的笑容，迫不及待地绽开。黑暗夜晚，洁白花朵，如冬天雪夜，没有月光，星星也暗淡。它的来临使人震撼，也使人惊惶。有一种漫步而来的绰约，以缓慢节奏，进入生命最灿烂点，也是最颓废点，没有一丝保留，像爱与死！

犹如一张昂首的险，花容就是一世青春。然而此花与众不同，它的才情志业极端隐秘，因而选择了寂静无人之夜，不屑在白日与红尘争艳。它极端美丽。尤其在孤独时，要在众芳国里遗世独居，又是何等勇毅果决?花开之夕，遂自有清雅幽香。香随夜转浓，弥漫四周，有如昭告天下：在这一夜，全世界只有一种花香，为一个人。为了此夜，必须是另一朵花，另一种香。永远没有重复，像一段情，或一个名字。

它的性格极其刚烈。它幽雅绝俗．不只有意逃避四周繁华，甚至鄙弃热闹，喜欢冷清。它一夜尽情绽开无悔。花期虽短，绽放姿态却极为狂放，有一种壮士舍身之悲壮。但每年花季有如转世，无悔依然。

我随即发觉，即使在短暂漆黑夜里，它的笑容已日渐难以为继，并带着英雄疲惫。本来雪白如银的花瓣，光芒四溅，几可灼伤人目；而后却慢慢苍白如纸，只隐约露出些许其原来风骨神韵。这一张脸，我想我最熟悉，最会为之伤心垂泪。

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那不只是物伤其类，更是命运中许多注定的无法回转与挽留。

生命的确如此！许多灿烂时光，有如昙花一现。花开刹那，如幻如梦，花不知自己在盛开，梦中人更不觉自己在幻梦。惟有梦醒花凋，方悉前尘过往。我知道今夜花会尽情怒放，正如黎明一定会来临。

辞世恩师如此幻过，今日我也如此梦过，将来我的学生还会如此幻梦下去，最终我们便会一一走入夜里。留下一生的纪录，其实不过是花与夜的争辉。

1、作者写到“我对花树没有期待，它存在，我已心满意足”，继而又写到“何等蓦然而来的惊喜！” 作者“心满意足”是因为：

_____________________________________________________________________ 作者“惊喜”是因为：_________________________________________________ 2、作者说“它的来临使人震撼，也使人惊惶”，请根据文意谈谈这句话的含意。 _________________________________________________________ _______ 3、这篇散文中，①作者认为昙花与众不同之处是什么？②最后一段作用是什么？ ① _________________________________________________________② ________________________________________________________________ 4、纵观全文，作者抒写了怎样的人生感悟？说说你自己的理解和感悟。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________

敬重卑微

我偶尔读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。

蚂蚁家族和和睦睦，母蚁生儿，公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的山火在烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层

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的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。

生命的渺小、体力的(单薄 卑微 微薄)并没有什么可怕，甚至命运的(单薄 卑微 微薄)的力量，忽视了内在的精神。敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？

世上称得上伟大的东西，往往( )体积，( )精神。千里之堤，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

1．将短文括号中不恰当词语划掉；在第9自然段的括号内填上恰当的关联词。 2．理解句子，写出带点词语在句子中的作用。

想不到小小的生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。 ．．．．．．．．

“想不到”、“竟”：________________________________ 两个“如此”：___________________________________________________ 3．“我”为什么要敬重卑微？(用短文中的话回答)

__________________________________________________ _________

勤奋的画家——门采尔

门采尔是德国著名的油画家和版画家。他十三开始作画，非常勤奋、刻苦。他的画比较早地（反应 反映）了德国工人阶级的生活。泥水匠、马车夫、磨刀人、油漆工、修车工等，在他的笔下都栩栩如生。他用四年工夫画了一幅《轧钢工厂》，轰动了全国。

当时，有一个青年也经常作画，但画得很草率。他的画总是长时间卖不出去，他看到门采尔的画总是被人们抢购一空，就去找门采尔，请他介绍成功的秘诀。门采尔告诉青年画家说：“要有秘诀，那就是多看多画。”青年画家说：“我画的不少哇！又时一天就可以画好几幅，往往得等上一年才能卖出去，这事为什么呢？”门尔采笑着说：“这件事好办，你不妨倒过来试试。”青年画家莫名其妙：“倒过来，这是什么意思，先生？”门采尔一本正经地说：“倒过来，就是要你用一年的工夫去画一张画，你就能一天把它卖出去了。”青年画家苦笑着说：“一

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年画一张画，那多慢哪！”门采尔（严厉 严肃 严格）起来：“画画是艰苦的劳动，是没有捷径可走的”。青年画家回去后，着实认真地画了起来，用一年的时间画了一幅画，（当然 竟然 果然）不到一天就卖出去了。

1、从文中找出写青年画家请教门采尔前后两种不同态度的一对反义词。 （ ）————（ ） 2、用“\\”把括号里不正确的词语划掉。 3、联系上下文解释字词。

（1）“你就能一天把它卖出去了”的“它”是指： （2）“捷径”的“径”的意思是： （3）“栩栩如生”的意思是： （4）“莫名其妙”的意思是：

4、门采尔要青年画家“倒过来”，这里指的是什么意思？

5、这篇短文告诉我们一个什么道理？

做一只美丽的蝴蝶

有一个小男孩，相貌丑陋，说话口吃，而且因为疾病导致左脸偏瘫，嘴角畸形，左耳失聪，说话和微笑时嘴角歪向一边。

为了矫正口吃，这个孩子模仿古代一位有名的演说家，嘴里含着小石子讲话。看着嘴巴和舌头被石子磨烂的儿子，母亲心疼的抱着他流着眼泪说：“不要练了，妈妈一辈子陪着你??”懂事的他替妈妈擦着眼泪说：“妈妈，每只蝴蝶都是冲破束缚它的茧才变成的。我要做一只美丽的蝴蝶。”最终，他以坚强的毅力战胜了口吃，能流利地讲话了。

在努力矫正口吃的同时，他还把精力投入到学习之中。 为了获取知识，他默默地承受着别人嘲笑的话语和讽刺的目光，全身心地沉浸在书本中，日复一日，年复一年，如饥似渴地学习知识，源源不断地汲取力量。在学习上遇到困难时，．．．．

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他从不退缩，总是对自己说“我要做一只美丽的蝴蝶”。通过发奋学习，他顺利地完成了中学的学业，不仅取得了优异的成绩，还赢得了人们的敬重。 ．．

1993年10月参加全国总理大选时，他的成长经历打动了无数选民，他的竞选口号“我要带领国家和人民成为一只美丽的蝴蝶”一经提出，就深入人心，得到的大多数人的支持，人们纷纷把选票投给了他，使他以高票当选为总理。 他就是加拿大第一位连任两届的总理，让·克雷蒂安，人们亲切地称他为“蝴蝶总理”。

1. 请你联系上下文解释词语的意思。 ① 敬重： ② 如饥似渴：

2. 面对各种困难和挑战，让·克雷蒂安激励自己的那句话是____________ 3. 第三自然段中画横线的句子在文中的作用是第（ ）个。 ① 点明中心 ② 总领全文 ③ 承上启下 ④ 首尾呼应

4. 请你根据文意，写出“每一只蝴蝶都是冲破束缚它的茧才变成的”这一句中茧指的是：__________________________________________________________。 5. 下面四个选项中能概括短文的主要内容的是第（ ）个。 ① 让·克雷蒂安战胜口吃，发奋学习，在大选中以高票当选为总理。 ② 让·克雷蒂安以惊人的毅力战胜了口吃，最终能够流利地讲话了。 ③ 让·克雷蒂安发奋学习，成绩优秀，在大选中以高票当选为总理。 ④ 让·克雷蒂安因为自己的相貌丑陋，他决心变成一只美丽的蝴蝶。 6. 从让·克雷蒂安的故事中，看出他是一个怎样的人？请简单说明理由。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________

太阳的背后不是光

有一个年轻人的父母离异，在母亲含辛茹苦的扶养之下长大。

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小学时，年轻人对音乐情有独钟，表现出了惊人的天赋。望子成龙的母亲日积月累，凑钱为他买了一架钢琴。“玩”着琴，年轻人挖掘着潜力，慢慢积聚着自己的音乐“资本”。

高中毕业后，年轻人没有考上大学，只能在餐馆当服务生，被老板暴骂过，克扣过薪水。

后来，一个偶然的机会，年轻人被乐坛老大吴宗宪“相中”。进入吴的公司做纸片助理。期间，他不停的写歌，结果被吴宗宪搁置一旁，有的甚至当面扔进纸篓。

年轻人没有泄气，一如既往地写······吴宗宪被其努力感动了，答应找歌手唱他的歌，但是，许多著名的歌手都不愿意唱他的歌，因为他写的歌太稀奇，太古怪，年轻人只得继续默默地jinxing 着自己的创作。

有一天，吴宗宪抛给年轻人一个机会。10天，写50首歌，然后挑选10首，自己唱，出专辑。这样，年轻人废寝忘食，没日没夜绞尽脑汁，拼命写歌。 他的第一张专辑问世，立即轰动歌坛。紧接着第二张专辑《范特西》又蜂蜜流行音乐界。

或许，爱好音乐的朋友已经知道了这个故事的主角了，他就是周杰伦，两岸三地当前最受欢迎的歌手之一。冰心有首小诗： 成功的花，

人们只惊幕她现时的明艳， 然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨！

周杰伦的成名之旅，不正是这首诗最形象最生动的解释吗？

1．写出这篇文章的主要内容：

2．根据意思从文中找出词语。

①忍受了许多的辛苦，形容十分艰难。（） ②希望儿子出人头地，有出息。（ ）

③形容专心致志地干某一件事，连吃饭，睡觉都顾不上。（ ）

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3．第6自然段中横线上应填的词语是：（ ） A、于是 B、然而 C、终于 D、所以

4．联系前后文，你认为“慢慢积聚着自己的音乐”资本这个句子的意思是 5．周杰伦成功的经历对你有何启示？你想起了哪句名言，谚语或古诗。

风雨中的三轮车

空袭而来的夏日风呜呜地叫着，时而紧贴地面，将街头的纸屑高高地扬起；时而窜上天空，将一朵朵黑羊般的云絮赶到一块儿。于是天色迅疾阴沉下来。 顷刻间，倾盆大雨从天而降，（急 疾）雨如箭，行人躲在屋檐下，仰望着黑泼的天空。

就在这时，“叮铃铃??”驶来一辆棕色的三轮车，它像惊涛骇浪中飘荡而来的小船。

“上车??每位两元。”三轮车工人迎着风雨呼喊。

困在雨中的行人，争先恐后登上车。棕色的三轮车在风雨中唱着欢乐的歌。 “叮铃铃??”这位年轻的三轮车工人，蹬着车绕城一圈后就要返航了。 霎时，他仿佛记起大街拐角处，还有三双（忧郁 惊慌）的黑眼睛。他们蜷在屋檐下，小小的单衣早已被雨水（淋湿 溅湿），只有紧楼在怀里的小书包还没沾上一滴水。

“掉头！”年轻的三轮车工人在风雨中义无反顾。

“叔叔，??我们??没钱??”三个孩子可怜的声音在颤抖。

谁说我们认钱不认人 年轻的三轮车工人愤怒地大叫 我不要钱 这沙哑的声音（掀开 撕开）雨帘 在与暴雨的碰撞中闪光芒。

这座被夜色笼罩着，被短暂的暴雨控制的小城，这辆三轮车严严地下湿透的帆布。载着三个小,穿过风雨，向前去，一路上留下一串新歌。 1．划去括号里不正确的字、词。

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2．用“~~~”线画出文中的一个比喻句，它是把＿＿＿＿＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3．给第10自然段加上标点。

4.在正确的意思后面的括号里打“√”。

⑴文章赞扬了三轮车工人不怕风雨、坚持工作的精神。（ ） ⑵文章赞扬了三轮车工人不为自己，乐于助人的新风尚。（ ） ⑶文章赞扬了三轮车工人怜惜小孩子，为他们父母着想的思想。（ ） 5.根据文章内容回答：为什么“一路上留下一串新歌”？

生命的礼物

那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择： a捐献我的任一器官和部件。

b捐献我的心脏起搏器（植入日期为某年某月某日） c捐献下列部件和器官——

d不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器。 以下是亲笔签名和日期。

真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不作兴”，再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命??这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。

不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，

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根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官，两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒(bīn pín)临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人，他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续；看到他们，就像看到自己的儿子！

我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌(xiǎnɡ shǎnɡ)不说话，最后她缓缓地说 这个母亲实在了不起 只是 我这样老的器官 不知还能不能派上用场

我激动得一把抱住她：“你真是我的好妈妈！”

1.给文章倒数第二自然段中缺标点的地方补上标点符号。

2.文中画横线的句子“我把卡贴在驾驶执照后面，并把‘捐献者’三个字的小红点贴在驾驶执照正面。”的原因是什么？

3.文中画波浪线处“她儿子的生命以另一种形式得以延续”“另一种形式”是指 4.倒数第二自然段中母亲所说的话的用意是什么？（3分）

蜡 烛

一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光泽，照亮了它自

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己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西也比不上它，就高傲地向放在墙角的小蜡烛炫耀自己：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用，可

你呢？土里土气，扔在桌子上也占地方，简直是废物，有什么用？” 蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，诚恳地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应该想一想，你也有短处，怎么能这样骄傲呢?”台灯早就不耐烦了，

大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”||

一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然它闪了几下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了，原来线路出了问题。这时，人们多么需要光明啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把放在墙角默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你光亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命

之火熄灭，才悄悄地离开人世间。||

看到这情景，台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛的精神——‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’，不炫耀，不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人

类作出贡献。”||

１.写出下列词语的近义词：炫耀--（ ） 贡献--（ ） 2．写出下列词语的反义词：骄傲--（ ） 黑暗--（ ） 3．按“||”分好的段落，概括各段的段意。

第一段：__________________________________ __________________ 第二段：_________________________________________________ __ 第三段：_________________________________________ _ __ 4.结合文章内容谈谈你对“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话的理解。 5．读了这篇读文，你有什么收获？

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成全善良

那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。

因为是双休日，等公交车的人很多，在我旁边站着一个老人和他的女儿，听他们的对话，是陪老人去医院看病的，正好跟我同路。

那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。车上早就人满为患，这时一个姑娘战了起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您来这里坐吧！”可那位老人却说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”那女儿也说父亲身体硬朗着，站站就到了！

那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”那个女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好好，那就太谢谢你了！”说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，那位姑娘流露出笑意。但我发现那个女儿明显不高兴，好像责怪父亲似的。让我看得很疑惑。

公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸：亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。

医院很快就到了。那位老人下车时，不忘向那位姑娘表示感谢。我也下了车，拿出手机准备给朋友打电话，问清他在哪个病室。也正因为我这样停了一停，我才听到了下面这段对话： “爸，伤口痛了吧？”

“一点点吧！”

“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！”

“人家小姑娘一片好意！我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了??

我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套。我不禁又想起车上的老人紧皱眉头的表情，在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，成全那个姑娘的善良。

成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！ 试题: 一、填空。

1、“一片好意”，还可以说是一（ ）好意。

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2、“一个生病的朋友”，还可以说是一（ ）生病的朋友。 3、“一直站着”还可以说是（ ）站着。

二、写出下列词语的近义词。

看望——（ ） 痛楚——（ ） 避免——（ ）

三、“车上早就人满为患”的意思是 （ ） A．车上的人刚好坐满。 B. 车上的人特别多。 C. 因为上来这些人而使车上人特别多。

四、“成全别人的善良，又何尝不是另一种善良”这句话就这个故事而言，前一个善良指的是（ ）的善良，后一个善良指的是（ ）的善良。 A. 让座女孩 B. 老人 C. 女儿 D 作者

五、文中哪句话可以表现出老人坐在座位上的痛苦，用横线画出来。

六、 前文说“让我看得很疑惑。”后文的哪句话解答了这个疑惑，把这句话写在下面。

七、 从女儿的哪些动作可以看出对父亲的爱。

八、概括文章的主要内容

（二）2角5分的奖励

我家附近有一个熟肉铺，有时我到铺里买些烤猪肉之类的食品，带回家当午饭。

我从来不用铺子里给的纸盒和塑料袋，而总是拿着一个方塑料盒去买食品，这样回到家后也省得再把盒子里的食品腾到碟子里。

一天，我让老板娘给我割了一块肉。她微笑着对我说：“七块两毛五。”当我拿出钱包取钱时，她用赞许的语气说：“给七块钱吧!两毛五就算了。我想鼓

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励人们增强保护环境的意识，也真希望每个人都能像你这样。”像学生得到校长的表扬一样，我高兴得发狂。并且我得到了一份小小的环境保护奖——她给了我两角五分的折扣。

你可能会说：两角五分算得了什么!可是我却很激动。回到家后，我就忍不住向人们夸耀我得到的这份奖金。我先给在国外的儿子通了电话，把这件事告诉了他。我又向别人讲了又讲。家人对我的行为都迷惑不解。是啊，两角五分的奖金有什么特别呢?

政治家总是在讲“热爱祖国”，在我看来，“热爱祖国”还是一种生活方式。这种热爱的具体体现是：节约能源、减少生活垃圾、不污染环境。

在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋。我小的时候，大人们总是带着手工编制的竹篓到集市上买东西，豆腐和猪肉都包在绿色的荷叶里，它们最后都回到大地母亲的怀抱里。我还记得著名诗人余光中的几句诗，这几句诗是我的孩子还小的时候我教给他们的。

让我们用肥大的荷叶／包裹起皎洁的月光带回家／把它夹在一本唐诗书里／压得平平展展，像思念亲爱的人那样

真的，用来做包装的荷叶是多么美啊!我们还用竹叶来包米饭团。有时我们还可以看到山民们用中空的竹筒盛装米饭。

可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么的不同啊!这也是我上集市时总带着塑料盒的原因。当然，保护环境的行为会给自己带来一些不便，但是这些不便不过是我们热爱祖国所付出的代价而已!常常有卖主问我为什么不要塑料袋时，旁边的人会代我解释：她要保护环境!

我对他们的理解表示衷心的感谢。还有那两角五分的奖金，在我一生获得的奖金中，它是最宝贵的一次! 1．按要求写词语。（2分）

写近义词：赞许——（ ） 写反义词：增强——（ ） 夸耀——（ ） 保护——（ ） 2．给加点的字选择合适的解释，把序号写在括号里。（4分）

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（1）算：A 作罢，不再计较 B计算数目 C当做、认做，值 给7块钱吧！2角5分就算了。（ ） 你可能会说：2角5分算得了什么？（ ）

（2）腾：A奔跑或跳跃 B空出来，挪移 C升到空中 省得再把盒子里的食品腾到碟子里。（ ） 万马奔腾。 （ ）

3．联系上下文理解词句含义，完成填空或画线题。（5分）

（1）这“2角5分”是“我” 这样做的奖赏，是对“我”具有 意识的肯定。

（2） “可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么不同啊！”“过去用的包装物”在短文中指的是 、 等。使用它们的好处是 。作者至今还记得并在文中引用余光中的诗，表达了她对过去那些包装物 的感情。

4．作者写这篇文章是要表达怎样的意愿？请用“ ”画出原文中的语句。（2分）

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