雨霖铃虞美人学考复习

宋词表达技巧的鉴赏

1.设问:先提出问题，然后自己把想法说出来。自问自答，强调了思想内容和情感态度。

2.情景交融:通过描写景物，传达情感和思想，使诗歌达到“物我合一”分不清哪是“景”，哪是“情”的境界。

3.寓情于景：情感先行，诗人将先前饱藏于胸中的某种感情，投射到所描写的景物之中，使所描写的景物渗透着主观情感。

4.渲染:对环境景物等多方面的因素进行正面描写，以突出形象的手法。

5.反衬／乐景写哀:写的是一种欢乐的场景，而实践上是借此来表达一种悲哀、凄楚的情绪。

6.对比:把不同的两个事物或一个事物的两个不同方面进行对照，使其特性更加鲜明。

7.点染：一语点明所要扩写的情感道理，再以景物描写加以渲染烘托。 8.白描:用简练的笔墨，不加烘托，不事雕琢，抓住描写对象的特征，如实地勾勒出人物、事件与景物的情态面貌。

9.借古讽今:借对历史上的人、事件的评价讽喻时事，表达感情，向当权者提出忠告。

10.虚写:描写的是想象和回忆、虚幻世界和梦境以及设想之景。 研究单

赏析《雨霖铃》中所使用的表达技巧。 1.寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。 首句是个写什么的句子？

——写景。首句写景，一般起到什么作用？ ——渲染气氛。（板书） 写了哪些景物呢？

——寒蝉、长亭、骤雨。（板书）

秋蝉哀鸣，给人一种什么样的感受？——悲凉。（板书） 长亭是一个什么样的地方？——离别。（板书）

深秋时节，骤雨来袭，给人一种什么样的感受？——凄冷（板书）

处在这样的环境中，我们设想一下作者此时的心情哀伤、忧愁。这里作者有没有直接说自己哀伤忧愁？——没有。

我们是通过什么得知他哀伤忧愁的？——景物。 这种手法叫做？——借景抒情。（板书） 如何来赏析这句话？

首句借景抒情，寒蝉、长亭、骤雨等词交代了季节、地点、天气，渲染了离别时悲凉的气氛，奠定了全词感伤的基调，烘托了主人公忧郁的心情。

2.念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。

“念”是什么意思？——想到、设想。 如何来赏析这句话？

点染之法，词人将离别的悲情用萧索悲凉的秋景加以渲染，使得情景交融，感伤之情更加深重。

4.今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。（酒-愁苦，柳-寂寥，风-清冷，月-破碎——虚写，烘托孤寂惆怅的心境）

这句词中都有哪些意象？——酒、杨柳、晓风、月影。 “酒”是什么的代名词？——愁

“柳”的谐音是？——留。暗含什么之意？——留恋。

岸边的杨柳，黎明时的冷风，空中的残月，这些景物，结合上一句离别让人伤感，这种情感先行，诗人将先前饱藏于胸中的某种感情，投射到所描写的景物之中，使所描写的景物渗透着主观情感的抒情方式叫做寓情于景。 如何来赏析这句话？

此句寓情于景，借景抒情 ，词人想象出酒醒后柳的寂寥、晓风的清冷、残月的破碎这样一幅凄清孤寂的画面，烘托离人形只影单、孤寂惆怅的心境。含蓄地透露出离情别绪。

接下来我们一起来找出《虞美人》这首词所使用的表达技巧，分析其作用，体会作者的思想感情。同学们齐声来读《虞美人》李煜，预备起。 5.春花秋月何时了？往事知多少。

春天的花和秋夜的月什么时候才能完结？它们勾起那难忘的往事不知有多少。“春花秋月”是眼前的景，实景。 “往事”指的是什么景？

锦衣玉食，后宫佳丽。欢乐、自由，风花雪月。地位尊贵。 原来经历过的帝王生活，这是什么景？虚景。

由眼前所见的花好月圆的明媚春景回忆起了曾经的帝王生活，虚实结合，由实到虚。

眼前的景物是明艳美好的，但是他内心的情感却是沉重痛苦的，景与情，两者相反，这叫？——乐景衬哀。 如何来赏析这句话？

乐景衬哀，春花秋月的明艳秀美，反衬出作者内心无法抑制的浓烈悲愁，今昔剧变，诗人的感慨也就越能引起我们的共鸣。

6.小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

小楼东风这是什么景？——实景

故国是什么景？——虚景

这同样是？——虚实结合。

由实到虚，描绘了东风吹拂的月明之夜，词人满怀着凄怆忧伤伫立楼头的情形。从而烘托出词人对故国不堪回首的痛苦与无奈，直抒亡国之恨。

春花、秋月、东风是恒常不变自然之景，往事、故国是短暂无常的人生际遇，永恒之景与无常之人生，二者相反，构成了什么？春花秋月的无止无休和人间事的一去难返构成了什么？——对比、反衬。

如何来赏析这句话？

以宇宙时空的永恒与无情，反衬出家国人生的短暂与可悲，使其亡国丧家之痛更显深广无尽。

7.雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。

“在”和“改”是一对什么词？——反义词。

前后形成了什么？——对比。

他猜测故国雕花的栏杆和玉砌的台阶应该还在，只是宫女的容颜再没有原来的红润。两相对比，更加深沉地表达了什么？

——对比、反衬。

对比。故国还是原来的样子，表达了江山易主的哀痛，“宫女原来红润的容颜”如今已然衰老让人顿生时光流逝的哀伤。

一二句里春花秋月的无止无休和人间事的一去难返对比，三四句里东风年年随春到来，回环往复地传达出词人心灵上的波涛起伏和忧思难平。词人通过自然的永恒和人世沧桑的强烈对比，把蕴藏于胸中悲愁悔恨曲折有致地倾泻出来，凝成最后的千古绝唱——

8.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

”愁思“是一种抽象的感情，词人是怎么将它形象化的呢？

比喻。（板书）

把“愁绪”比做什么？——一江春水。

一江春水在我们的脑海里就是一种具体的、有形的、生动的画面。

那么比喻的作用有什么？

——生动形象、化抽象为具体、化无形为有形。（板书）

一杯水也是具体的、有形的呀，为什么要写“一江春水”呢？

——多，浩浩荡荡、汹涌澎湃、奔流不息。

那么如何来赏析这一句比喻手法的运用？

以春水来比喻愁绪，化无形为有形，一个抽象的概念至此变得形象可感，生动形象地写出了愁绪的汹涌浩荡、连绵不绝。

除了比喻，还有没有其他修辞？

——设问。若要问我到底有多少愁怨，它像一江春水绵绵不绝、无穷无尽。自问自答，引发读者思考，强化了思想内容和情感表达，深化主题，令人回味。那么如何来赏析这一句设问手法的运用？

作者通过自问自答，加深了读者对于他亡国丧家的阶下囚的处境的愁情悲恨的感知，强化了情感的表达，深化主题，令人回味。

这一句运用了比喻和设问的修辞，把将愁思比喻成一江春水，

填写下列句子所使用的表达技巧。

槛菊愁烟兰泣露。拟人／移情于景

罗幕轻寒。烘托

燕子双飞去。反衬

昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。白描明月不谙离别苦，斜光到晓穿朱户。反衬

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。叠词／直接抒情

三杯两盏淡酒，晚来风急，雁过也，满地黄花堆积，梧桐更兼细雨。融情入景梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。融情入景／以声衬情

这次第，怎一个愁字了得！直抒胸臆

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