2017年中国艺术研究院当代电视剧研究考研真题 参考书 复试分数线 报录比

育明教育,中国考研专业课辅导第一品牌。全国独家专注中国艺术研究院考研专业课辅导。连续成功帮助学员圆梦中国艺术研究院。

2016年中国艺术研究院611

艺术概论考研真题（完整版）

1育明教育独家专注中国艺术研究院考研专业课辅导

育明教育,中国考研专业课辅导第一品牌。全国独家专注中国艺术研究院考研专业课辅导。连续成功帮助学员圆梦中国艺术研究院。

2017年中国艺术研究院611艺术概论考研参考书

【育明教育独家提供】

《艺术概论》王宏建

《艺术学概论》彭吉象

外加重要辅助资料育明教育独家内部资料：

《育明教育中国艺术研究院考研独家内部资料》包含611艺术概论考研历年真题及答案解析、参考书重点总结、中西文论补充、内部试题库等

各个方向专业二参考书目

文艺学

音乐与舞蹈学

美术学

美术（专业学位）艺术学理论戏剧与影视学美术设计

外加重要辅助资料育明教育独家内部资料：

《育明教育中国艺术研究院考研独家内部资料》包含各方向考研历年真题及答案解析、参考书重点总结、内部试题库等详询王老师Q一六五八二四五三四三

2育明教育独家专注中国艺术研究院考研专业课辅导

育明教育,中国考研专业课辅导第一品牌。全国独家专注中国艺术研究院考研专业课辅导。连续成功帮助学员圆梦中国艺术研究院。

2017年中国艺术研究院艺术概论考研内部笔记资料、考研重点总结

艺术概论艺术学概论简答论述试题汇编总结

93、为什么说审美情感是艺术创造的中介？

情感是人对客观现实的一种特殊的心理反映形式，审美情感则是审美主体对客观审美对

象是否符合自己的精神需要所作出的一种心理反应。审美情感在艺术创造中起着十分重要的作用，情感不仅是引发艺术家创作冲动的重要因素，而且贯穿于艺术创造的全过程，是推动艺术创作的基本动力和中介。

(1)艺术家是以情感为触媒，进行审美感知，激发审美想像的。

(2)艺术家情感的性质和强烈的程度往往决定着作品的感情倾向、格调的高低。

(3)艺术家的情感可以激活各种想像和联想的客体材料，使之生发出与主体相契合、相吸引的情感因素从而达到情景交融、物我合一的艺术境界。

总之，作为艺术创造的中介，情感在创造活动中是联系感知、表象、想像、联想、理解、判断等心理因素的中间环节，是将诸种心理功能综合在一起的“混凝土”。由于它的中介作用，艺术创造过程中的各个环节会紧紧相扣、循序渐进，各种审美心理要素会体现出相同的审美趋向，为创造艺术形象发挥作用。

94、艺术传播

方式主要有三种:即现场传播、展览性传播、大众传播。

1.现场传播，即传播主体与受传者在特定的场合直接进行艺术信息的传递；沟通、交流。如音乐、舞蹈；戏剧等的演出，以及文学作品的朗读，都是现场传播方式。现场传播方式属于人际传播，其特征是作为传播主体的艺术家与受传者同时在场，没有复制媒介的参与，信息传输与信息反馈直接完成，现场效应显著。

3育明教育独家专注中国艺术研究院考研专业课辅导

育明教育,中国考研专业课辅导第一品牌。全国独家专注中国艺术研究院考研专业课辅导。连续成功帮助学员圆梦中国艺术研究院。

2.展览性传播，即利用特定场地将艺术作品进行陈列展示，受传者直接面对艺术作品，从而获得三术信息。如绘画、雕塑、书法、摄影、工艺品等造型艺术和实用艺术门类，都经常采用展览性传播方式。各种美术馆，博物馆是艺术信息展览性传播的重要场所。

3.大众传播，即借助印刷品(书籍、报刊)、摄影、广播、电影、电视、多媒体、互联网等大众传播媒介壬行艺术信息传输。电影作为现代的艺术门类，自诞生之日起就采用了大众传播方式。至于文学、绘画、雕塑、书法、音乐、舞蹈、戏剧等传统艺术门类，也都可以采用大众传播方式。大众传播方式依·托于现代科技手段，具有复制量大，传播面广，超越时空局限，方便快捷，自由灵活，生动诱人等优势，潜移默化地渗透到了现代社会生活的各个层面，对于艺术的发展普及意义重大。不过，大众传播方式主要是复制艺术信息，其受传者庞杂而不确定，信息反馈也较为困难，因此并不能取代现场传香方式和展览性传播方式。

4育明教育独家专注中国艺术研究院考研专业课辅导

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/lb01.html