无舵双螺旋桨微型船舶设计与制造——大学生创新项目建设的探索

《无舵双螺旋桨微型船舶设计与制造》项目的完成,在大学生的动手实践中提倡动手能力,增加综合性、设计性的创新起到了很好地示范作用。本文探讨了学生如何结合理论所学进行自主选题、自主设计、制作、完成本项目,同时阐述了大学生进行创新项目建设的意义。

【教创改新】无舵双旋螺桨微型舶船设计与制造——大生学创新项目设建的探索 信华，丽严浩南，佳伊许(海程技工术大学上上海 12 ) 026 0

要摘：无舵螺双桨旋微船型舶设与计制》目的完造成，大学生的手动实践中倡提手动能力，《在项增加综性合、设计性的创起新到了很好地示范作用本文。探讨了学如生何结合理论所学进行自选主题、主设计自制、作、完成本 目，项同时述阐了大学生行进新创项目建设的意义。关键：词新神精实践 能力个性发展 创一

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前言

断开式甲板，其这中的过程些是有经过几反次复才能确高等教肩育着负培养高素质专人业才创和新人才的重要命，因此使在等教育高中，养培学生大的创实新能力践有具非常重的要实现意义而我校实。施的大 学生创实验项新目建设的对鼓励倡和导大生学个性展发，激发和培养大学生的创新神和实践精力能，大学生高提定的。同时通过学们生自的想象己，出甲上板舰的设计桥、塔楼，及用钢以板拼出精致凑的小直升机飞等。在而零件与板的连甲接方上式，们我采取了数控电火花加工

术技，使搭其得配天衣缝。无 3动系力统。.全通过两完个螺桨旋完来成整个动力人素文养、科学素质和艺术养修起都到积极了作的用。二、新项目的选题创

统系，将两个旋桨分螺别置船于身侧，两当其中个螺一旋工桨而另外一个作止工作停时船，将会大身致以不动 螺旋桨为轴的进行轴转动定，此因到起弯的转作。用而个两旋螺桨同时运作时，船则能行直进运动线。 整个项目的施实可以是整说团个队共同努的力果结团队意，识至关重。学要生在项实目过程施中也收获丰颇。他在项们目总结中写到：通过次创此新项目的作，制我对品生产产的过程有进了一步的了解。从划计安、、购、采制排作、实验、测检等各环个节中学到了在课堂 学不中到的识。知同通过与别时的人作、合交流增也强了我团的队意。并识在创新项目的且作过制中程，当每遇到题问，时我都靠自己的力努，过翻查阅资找料以通及询问老等途径自行师解决，十有效分培养地我了挫抗折的力能。次此项目的制作，对我们来说不仅是术技上的提高 ,经的验积，累更是面向社会第的一步。我让学们会何如做人，如何做事，我们从中学到许许多多。我们要谢感指老导师对们的理论指我导，谢实训中感老心师给予们的我无私助帮，更谢感校学赋我予们的会机我们珍惜此次。创新的项目有幸，加参丁程技术大学创的项新目活动是我们大学年生四活难忘中的一页。五、束语 结现阶段，模型制造业颇规模具，尤其是在外国，型模的制造直一是一就生个命旺盛力、有拥泛群众基广的础题话。而在国我，学在生发中起模活动却不型容易太，

尤是其业学繁忙的现在，模型个这话题离我们越来越 ,远导许致多学同的手动能力明不足。显但是，型制的 模不作仅打开学能生们的思维并，且可提以高手能力动 ,以可是创说教育新的条一不错的途。径尤其在是学生人大进以学后，掌已了握一些材料、 T面的基础知加_方=识，为好更制作模型下坚实打基础的。因此，发起了 我这次模型新活动创 。、三新项目的作品 创四创、项新目制的作过程

本次目的实施项，生综学合运用包了括金工属艺1电路方。面在船内的部电路面方，.最终用采了雷速登控遥赛车的电路板，并加以修改，将其原来发声的路去线除，接上电珠，且其对行了进防处水 (理电路并在表板涂上面了层一蜡)。对原来的出输线也路行进了一定的改修，其输出道上通联了一并路，将分别连接个两高功率的动机电。 金属2工加方面。目重最要的是便板甲以的上金 .属项模型制作。先首进收集行资料，采购一些模型进行了学、数加工控、机械加工、电子工电及以 DC MC多等 A A种学/科知识的，同时需要还收资集料、研调计、、 买设购材料以及零加工件组等装工作可。说是学以在生迈向会之前社好的一次很炼机锻会，有利于学生培养成把创性人新才，也利于学的生性发展个同。对时于学校进行 学教革改、改进教学法方、实高习和实训环节教的育提都起到了定一积极作用的 。参考文献： 1胡德建等 .创新实践与高教知 识力能培育的关 L]系 .论c .华 高东 X校程训练学第会八届学术年会论文集， 0 (0 .8 -. 2 0,1 )

测绘，再设自己计结构模的型，然使用 C后软件绘制 DA加图工纸，并且通过数电火控线花切割机床

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