真爱无言

真爱无言

南川区沿塘小学 王 霁 尊敬的各位评委、各位老师：

大家好！今天我演讲的题目是《真爱无言》。

作为一个女人，我没有飘逸的直发，没有俏丽的容颜，也没有高挑的身材，走在茫茫人海里，看过一眼，也许你很快就会忘记。作为一名小学教师，我没有惊天动地的壮举，没有可歌可泣的伟绩，也没有扬名显赫的功勋，我是那样平凡普通，渺小得婉如一颗沙砾。但是，从教二十年来，在教育这片土地上，我这颗沙砾却用我的真诚与热情、用我的默默与执着，无言地诠释着爱的真谛。

难以忘怀二十年前那段刻骨铭心的记忆，那年我19岁，刚从师范毕业，怀揣着希望与梦想，我告别父母，背着行囊，来到了凉山彝族自治州会理县白鸡小学，在那片偏远、贫瘠而多情的土地上开始了我的支教生涯。那是一所远离小县城的乡村小学，座落在苍茫大山之间，学校周围只有乡政府和零星散布的三、四家小商店，一条凹凸不平的黄土公路从学校旁边蜿蜒地伸向远方。在这样一个少数民族地区的小学校里，只有六个班，十个老师。没有专职的音乐老师，也没有专职的体育老师，孩子们每天上得最多的除了语文，就是数学。看到这样的状况，我陷入了深深的沉思，语文、数学难道是学习的全部吗？我多想听到他们动听的歌声在学校上空回荡，我多想看到他们在操场上活跃的身影。“校长，让我给他们上音乐课吧！”我主动向校长申请道。“好啊！”校长的眼神里充满了期望。带着满腔的热情和大家的期

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望，我走进教室开始了我的音乐教学。我耐心地教孩子们认识教哆、唻 、咪，教他们学打节拍，看着他们学得那样吃力，我耐心地一遍遍地教着，当我把学校唯一的那台斑驳不堪，老得掉了牙的旧式风琴抬进教室，踩着吱吱嘎嘎作响的踏板，愉快地教他们唱歌时，孩子们一脸的兴奋，唱得格外带劲，嘹亮的歌声飘出了简陋的木格子窗户，在校园的上空久久地回荡??没想到，事隔不久，上数学课的张老师也主动承担了学校的体育课。从此以后，沉寂的校园上空飘荡起悦耳动听的歌声，操场上有了活跃奔跑的身影，那一刻，我的心底油然升起前所未有的温暖与骄傲，我知道，这就是爱的魅力。

一方教室、三尺讲台，我执着耕耘于小小的田园里，弹指间，二十年过去了，我的青春挥洒在了教室、办公室两点一线的空间里。可我无怨无悔，我深深地体会到作为一名教师的骄傲与幸福。还记得我班上那个怯怯的小女孩熊兴，开学两周多了，我没有看见她在课堂上举过一次手，也没见过一次她和小伙伴在操场上嬉戏的身影。那是在连上了两天拼读后的第四节语文课上，我突然发现，她一个也不会拼读。中午，我踌躇满志、信心满怀地来到她的身边，教她学拼读，坐在她的身边，我开始不厌其烦地教学“f-a-fa,”在我连教了两天拼读后，只要稍有点灵性的孩子，一教就会学的音节，我却教了一遍、两遍、三遍、四遍、五遍??时间一分一秒在悄然流逝，我已记不清教了孩子多少遍了，可孩子的嘴里只能发出f-a f-a 的声音，说实话，我几乎完全失去信心，真想放弃，此时此刻，我再次体会到了教师的艰辛，要让一个反应较慢的孩子完全地掌握知识是何等的艰难！可当

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我看到孩子那双渴望关爱的明亮眼神，想到孩子父母送孩子到学校入学时那充满期翼的淳朴眼神，我犹豫了，孩子的父母整日在田间劳作，一个拼音也不会认，我不教她，谁来教她呢？就在那一瞬间，我突然觉得我肩上压着一份沉甸甸的担子，这副担子里装载着的是作为一个教师的责任。带着嘶哑的声音，我又艰难地开始了我的教学，一遍、两遍、三遍?奇迹出现了，f-a-fa,孩子突然冲口而出了，仿佛黑夜中出现了一道亮光，一阵阵感动如潮水般涌上我的心头，我一把搂住孩子，任激动的泪水悄然而下。孩子为自己的成功，脸上也露出了甜甜的笑。我多想让在场的老师一起来分享我的快乐，可我的嗓子已哑得说不出话来了，此时此刻，我深深地感受到作为一名教师的幸福，只要心中有爱，哪怕是坚冰也会融化。

二十年来，尽管我曾为调皮捣蛋的孩子精疲力尽过，尽管我曾为上一堂公开课而冥思苦想过，尽管我曾为教师的清贫而彷徨过，但迷茫疲惫过后，我依然坚守着一方净土，执着于三尺讲台，用我的爱温暖孩子的心灵。因为我坚信，爱是阳光，可以融化坚冰，爱是雨露，可以滋润孩子干涸的心灵。在教育这方沃土上，我更愿用我的真诚，我的热情，我的执着，去诠释爱的真谛！

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