三年级数学导学案万以内的加减法（二）

课题三:几百几十加减几百几十的笔算

修改者 戴芳林

复述回顾

1. 口算。

20+40+3000= 900-700+80= 300+20+60= 80-60+200= 100+400+50= 900-300-200= 2、口答。

（1）6个百和7个十组成的数是多少？ （2）67个十组成的数是多少？

（3）540是由几个百和几个十组成的？ (4) 540是由多少个十组成的？ 3、拆数游戏。

（1）把下列各数拆成整百和整十数。 360 480 520 790 210

（2）把下列各数拆成整百和整几十的数。 720 270 450 840 910 学习目标：

1、掌握几百几十加减几百几十的笔算方法。2、在计算过程中体验算法的多样化，增强学习数学的兴趣。 设问导读

(一)自学第14页例3

1.（1）由题可知，上午卖出（ ）个“海

宝”，下午卖出（ ）个“海宝”。要求上午和下午一共卖出多少个，用（ ）法计算。

列式为： （2）探究380+550的计算方法 方法一：口算

方法二：笔算

2.（1）要求下午比上午多卖出多少个，用（ ）法计算。

列式为： （2）探究550—380的计算方法 方法一：口算

方法二：笔算

(二)合作探究、归纳展示 小组讨论

1、十位相加满十向（ ）。 2、十位不够减，从（ ）位（ ），在十位上加（ ）再减。 汇报交流

1.几百几十加几百几十的笔算方法：相同数位（ ），从（ ）加起，每个数位上相加的结果写在相应数位的（ ），哪一位上的数相加满十，要向前一位（ ）。 2.几百几十减几百几十的笔算方法：相同数位（ ），从（ ）减起，减到哪一位，就把结果写在哪一位（ ），哪一位不够减时，从前一位（ ）再减。

自我检测

完成课本14页做一做 巩固练习

1:看谁算得又对又快．

210＋80＝ 360－200＝ 550－40＝ 400＋450＝ 30＋260＝ 630－200＝ 620－300＝ 720＋40＝ 40＋430＝ 760－60＝ 190＋200＝ 890－80＝

拓展练习1.图书馆原有科技书720本，学生借出了230本，又还回了140本，图书馆现在有图书多少本？

2. 用鸡蛋孵小鸡，上午孵出了340只小鸡，

下午比上午少孵了110只小鸡，这一天一共孵出多少只小鸡？ 3. 能力题：

刚刚在做一道减法题时，把被减数86看

成了68，算出的结果是28，你能算出正确的得数吗？

课题四：三位数加、减法的估算 复述回顾 1.填空。

（1）实验小学今年有学生2021人，约是（ ）人。

（2）小明家到学校有492米，约是（ ）米。

（3）一台电视机售价是1095元，约是（ ）元。

（4）学校图书馆又买来新书702本，约是（ ）本。

说说你是怎样想的

小结：这种猜测大约数量的过程叫估计。 2.结合生活实际，了解估算。 （1）小红想买一支51元的钢笔，一个48元的笔记本，你能快速说一说小红大约要

总结：刚才的过程不仅估计了价钱和数量还进行了计算，就是一种估算。（板书：估算）

学习目标：

1.通过学习理解估算的意义，掌握三位数加减法的估算。

2.能利用所学知识解决简单问题，培养估算意识。

设问导读

(一)自学第15页例4

1、一到三年级来了（ ）人，四到六年级来了（ ）人。巨幕影院有（ ）个座位。

2、要求六个年级的学生能否同时坐得下，就是把（ ）与（ ）进行比较。如果大于441，就（ ）；如果小于441，就（ ）。

3、因为只问能否坐得下，所以不需要求

带多少钱吗？

（2）一盆花28朵，一盆花31朵，一共大约几十盆花？

出具体总人数，（ ）即可。

4、自己尝试估算一下，能不能坐下？

(二)合作探究、归纳展示 小组讨论

1. 221看作（ ），239看作（ ），巩固练习 1.估算

? 334-237≈ 404-358≈

433+418≈ 306+405≈ 221+239一定大于（ ），但（ ）（能或不能）确定是否大于441。

2.将221看成220，239看成230，这样就与实际结果非常接近。221＞220，239＞230，220+230=450，所以221+239一定大于450，而座位数是441，441＜450，所以肯定（ ）。 3.规范解答

4.如果两个旅行团分别有196名和226名团员，这两个旅行团同时看巨幕电影坐得下吗？

汇报交流

三位数加（ ）三位数的估算方法：把每个三位数看作与它接近的（ ）或（ ），再进行计算，取（ ）数还是（ ）数，要视情况而 定。

338+169≈ 427+584≈ 876-448≈ 433-218≈ 517-385≈ 800-736≈ 2.一台电扇145元，一口电饭锅287元，妈妈有400元钱，买这两样商品够吗？为什么？

3.幼儿园有男生286人，女生193人。一共有500个苹果，如果每个人吃一个苹果，这些苹果够吃吗？

拓展练习

妈妈用500元买了几件物品，猜一猜她买的可能是下面的哪几件？

故事丛书 裙子 电扇 电饭锅 248元 118元 134元 230元

把你的想法都写出来

总结：什么情况下需要估算，什么情况下估多不估少？

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