高校党员志愿服务有效性调查研究 - 以浙江师范大学为例 - 图文

附件1.

编号： 浙江师范大学学生党建课题申报表

课题名称 高校学生党员志愿服务有效性调查研究

—以浙江师范大学为例

成果形式 __调查报告_________________

（填：学术论文、调查报告）

负 责 人 _________ 学 号 ________ 联系电话 __________________________ 指导老师 __________________________ 所在单位 __________________________ 申请日期 _______年______月_______日

浙江师范大学党员之家

二〇一五年五月

1

申请者的承诺：

我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。如果获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守浙江师范大学组织部、教务处、科技处、社科处的有关规定，按计划完成课、取得预期成果。浙江师范大学组织部、教务处、科技处、社科处有权使用本表所有的数据和资料。

申请者（签章）：

年 月 日

所在单位的承诺：

本单位承诺对申报者填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。如果获得立项，承诺以本表为有约束力的协议，遵守浙江师范大学组织部、教务处、科技处、社科处的有关规定，为本课题提供必要的支持，做好课题研究的协调和管理工作，对本课题的完成提供信誉保证。

单位（盖章）：

年 月 日

2

一、学生党建课题基本情况

课题名称 A A.基层组织建设 课题类别 成果形式 B.基层党建工作 所在单位 C.党员教育培养 指导老师信息 姓名 职称 姓名 负责人 信息 性别 专业 年级 邮箱 政治 面貌 学院 联系 方式 主 要 成 员 联系 方式 姓名 学号 学院专业班级 课题分工 3

二、学生党建课题设计思路

4

学生党建课题研究的背景、国内外研究现状述评、目的、内容和步骤（思路清晰，言简意赅） 一、研究背景： 党员志愿服务是党员为了提升自身价值、服务人民群众、夯实党的基础，在没有任何报酬的情况下，通过参加组织或个人志愿等方式发挥自己专业、特长进行服务的公益性行为。其具有自愿性、无偿性、实效性、灵活性的特征。中国共产党是中国的执政党，也是为人民服务，为人民谋取利益的政党，党员作为党组织的重要组成部分，他们的行动就代表了党组织的形象，其中的党员志愿服务就是党员为人民服务的一个典型例子，是对中华民族传统美德的继承与发扬。中华民族拥有五千年的悠久文化和绚烂文明，虽然从来没有举过“志愿者”的旗帜，但无论是儒家的“仁者爱人”、墨家的“兼爱非攻”，还是道家的“救人济世”思想，都拥有浓郁而强烈的爱人济世色彩。并且从“乐善好施”的先哲千年古训到“助人为乐”的雷锋精神，无数仁人志士早已用行动阐释了人类深厚的道德情感。尤其是毛泽东提出来的“向雷锋同志学习”的号召，使得雷锋精神教育和培养了几代人。而党员志愿服务既是对中华民族团结友爱、助人为乐、见义勇为、尊老爱幼、尊师重教等传统美德的继承与光大，又是社会主义时代精神的弘扬和“雷锋精神”在新时期的新体现。 同时党员志愿服务也是当代党员对党中央政策精神的贯彻落实。 党的十八大报告指出：“以服务群众、做群众工作为主要任务，加强基层服务型党组织建设。以增强党性、提高素质为重点，加强和改进党员队伍教育管理，健全党员立足岗位创先争优长效机制，推动广大党员发挥先峰模范作用。”这是在新时期、新形势下，党中央对于增强党员队伍生机活力、推广党员志愿服务活动所作出的方向性部署，是对党员经常性教育、党员联系和服务群众、党员志愿服务提出的新要求。在此之前的党的工作报告中也多次提到了加强志愿服务长效性的重要性，在党的十七大报告提出：“要拓宽党员服务群众渠道，构建党员联系和服务群众工作体系，健全让党员经常受教育、永葆先进性长效机制，使党员真正成为牢记宗旨、心系群众的先进分子。”党的十七届四中全会报告也进一步指出：“要鼓励党员带头参与志愿服务，推广党员承诺制等做法，探索建立党员在居住地发挥作用机制。” 而高校学生党员作为当代党员、党组织的主力军，凭借他们丰富的科学文化知识和较高素质的认知，在党员志愿服务中贡献了巨大的力量。就以浙江师范大学的学生党员志愿服务而言，就前后开展了党员服务队，党员先锋岗等不同形式的党员志愿服务，学生党员深入群众，走进社区、社会，为人民提供法律、医疗、文化等方面的服务，在受帮群众中得到了良好的反响。但是回顾那么多次的学生党员志愿服务，我们在看到可喜反馈的同时，也看到了一些问题：①学生服务意识不强,行政色彩过浓,知识膨胀与文化萎缩并存：浓厚的行政化管理具有强烈的隐藏的强制性，使得学生党员有一种“要我参加”而不是“我要参加”的不认同心理，同时在群体中存在个体意识较强、社会意识较弱的特征倾向,大学生党员在志愿服务活动中才容易出现工作马虎、责任心不足、态度不端正等问题。②学生志愿服务活动流于形式,带有盲目性,缺乏创新性和系统性：坚持一种精英实践模式,广大学生的作用与潜力未得到有效发挥。活动参与面窄,程度浅,缺乏长远规划,多热衷于开展轰轰烈烈的“短平快”活动,而对一些需要长期服务或默默无闻的项目则浅尝辄止。③党员志愿服务保障支撑不足,社会协同有待进一步提高：高校学生党员志愿服务缺少经费保障、权益保障和机会保障。 高校学生党员志愿服务本来是一件非常有意义的志愿服务活动，但是在实际的服务过程中却出现了那么多方面的问题，这并不是无源可循的，导致这几方面问题的原因有很多，如：①党员志愿服务理念模糊，社会认同度不同，群众对党员志愿服务活动认识不够主要表现在：

5

一是对党员志愿者主体认识不够。很多群众把党员志愿者服务活动当作是党员的事，与自己无关，缺乏相应的认可度。二是个别地方和人民群众对党员志愿者服务活动缺乏应有的理解和支持。②党员志愿服务培训力度不足，服务能力和水平有限，多数党员志愿者满腔热情，面对一些专业性较强的服务项目却束手无策，帮不上忙。同时，由于没有固定的培训经费来源和支撑，导致培训活动难以正常开展，都是“临时抱佛脚”，“蜻蜓点水”似的培训，不够深入。③党员志愿服务机制不健全，党组织的作用未能充分发挥。党员志愿服务活动虽然制定了相应的激励机制，但是在形式和内容上还是不够健全，基本上仅限于发放荣誉证书。④政策法规不到位，使党员志愿服务缺乏制度保障。 高校作为人才培养的摇篮,必须根据时代的特点和要求,采取多种渠道全面提高大学生党员的综合素质。大学生党员志愿服务活动就是高校对学生进行素质教育,增强大学生核心竞争力的重要形式。因此,构建大学生党员志愿服务的长效机制对全面提高大学生综合素质至关重要。 本课题就是基于高校学生党员志愿服务的重要意义的基础上，通过调查研究，了解现阶段学生党员志愿服务是否有存在的重要性和必要性以及学生党员的志愿服务的效果，了解学生党员的志愿服务是否真切地符合学生的需求、是否能让群众满意，从中归纳分析当前学生党员志愿服务中存在的问题以及出现这些问题的原因，以期探究出解决路径，构建高校学生党员志愿服务工作长效机制。 二、研究的文献综述： 志愿服务是人类文明发展到一定阶段的产物,一般是指志愿者组织、志愿者服务社会公众生产生活和促进社会发展进步的行为。或者说,志愿服务泛指利用自己的时间、技能、资源、善心为邻居、社区、社会提供非盈利、无偿、非职业化援助的行为。志愿服务是指任何人志愿贡献个人的时间及精力,为推动人类发展、社会进步和社会福利事业而提供服务的活动,具有自愿性、无偿性、社会性。党员志愿服务作为志愿服务的一个重要组成部分，除了以上所说的特征，还有其他方面的特征。本篇文献综述选取了近10篇国内的研究，经过整理分析之后，从党员志愿服务的定义、问题以及一些解决措施三方面来阐述。 1、党员志愿服务的定义： 张琳在其的《党员志愿服务问题探析》中是这样阐述的：党员志愿服务是党员为了提升自身价值、服务人民群众、夯实党的基础，在没有任何报酬的情况下，通过参加组织或个人志愿等方式发挥自己专业、特长进行服务的公益性行为。其具有自愿性、无偿性、实效性、灵活性的特征。 王文辉、王隆元在其《浅议学生党员服务队在学生园区管理中的作用》提到高校学生党员志愿服务是指为了“建设现代化学生生活园区,培养新世纪四有新人”,实现学生工作重心向学生生活园区转移、向学赐辞专移,在大力倡导“做文明理工人,建文明学生园区”的榆申指导下，所建立的充分发挥学生党员在学生生活园区的主动性、积极性和创造性的学生党员服务。 2、现阶段党员志愿服务中的问题： 张琳在其的《党员志愿服务问题探析》中主要从开展党员志愿服务过程中的制约因素和过程出现问题的原因两方面来阐述的： A：开展党员志愿服务过程中的制约因素： ① 党员对志愿服务的重要性认识不足，主动参与的意识不强。②党员志愿服务的覆盖面不

6

宽，未能形成有效的“零”对接。③党员志愿服务发展不均衡的问题仍然比较突出。东部较之西部开展党员志愿服务比较早，对制度创新和机制更新作出了不断的探索；大量的优质资源和专业人才在此聚集，党员素质较高，参与志愿服务的意识较强，容易形成党员带头、群众参与的良好志愿服务氛围。④党员志愿服务存在志愿服务的规划和指导不够，整体合力不强。⑤规章制度和服务流程不规范，服务无保障。⑥存在服务短期性。党员志愿服务往往围绕中心工作、重大活动、大型赛会、危难险重情况来开展，活动一结束服务即中止。 B、党员志愿服务过程出现问题的原因： ①党员志愿服务理念模糊，社会认同度不同，群众对党员志愿服务活动认识不够主要表现在：一是对党员志愿者主体认识不够。很多群众把党员志愿者服务活动当作是党员的事，与自己无关，缺乏相应的认可度。二是个别地方和人民群众对党员志愿者服务活动缺乏应有的理解和支持。②党员志愿服务培训力度不足，服务能力和水平有限，多数党员志愿者满腔热情，面对一些专业性较强的服务项目却束手无策，帮不上忙。同时，由于没有固定的培训经费来源和支撑，导致培训活动难以正常开展，都是“临时抱佛脚”，“蜻蜓点水”似的培训，不够深入。③党员志愿服务机制不健全，党组织的作用未能充分发挥。党员志愿服务活动虽然制定了相应的激励机制，但是在形式和内容上还是不够健全，基本上仅限于发放荣誉证书。④政策法规不到位，使党员志愿服务缺乏制度保障。 王文辉、王隆元在其《浅议学生党员服务队在学生园区管理中的作用》从三方面阐述了高校学生党员志愿服务中存在的问题： ①学生服务意识不强,行政色彩过浓,知识膨胀与文化萎缩并存：浓厚的行政化管理具有强烈的隐藏的强制性，使得学生党员有一种“要我参加”而不是“我要参加”的不认同心理，同时在群体中存在个体意识较强、社会意识较弱的特征倾向,大学生党员在志愿服务活动中才容易出现工作马虎、责任心不足、态度不端正等问题。 ②学生志愿服务活动流于形式,带有盲目性,缺乏创新性和系统性：坚持一种精英实践模式,广大学生的作用与潜力未得到有效发挥。活动参与面窄,程度浅,缺乏长远规划,多热衷于开展轰轰烈烈的“短平快”活动,而对一些需要长期服务或默默无闻的项目则浅尝辄止。③党员志愿服务保障支撑不足,社会协同有待进一步提高：高校学生党员志愿服务缺少经费保障、权益保障和机会保障。 3、提高和完善党员志愿服务的长效机制： 王文辉、王隆元在其《浅议学生党员服务队在学生园区管理中的作用》主要是从两方面来阐释这个方面的：一是构建大学生党员志愿服务长效机制的内容；二是如何高学生志愿服务长效机制： A、 构建大学生党员志愿服务长效机制的内容： ① 学生动力激励机制，加强大学生党员的思想政治教育,帮助大学生党员树立正确的世界观、人生观、价值观,充分认识实践服务活动的重大意义,使大学生党员在服务中了解社会、认识国情,增长才干、奉献社会,锻炼意志品格、培养责任意识、提高文化素养,满足精神需求； ② 学校组织管理机制：首先将分散、短期、封闭的活动模式进行整合提升，益性主题为主线，一系列大学生社会实践与志愿服务活动长期化、阵地化、整体化。其次实现组织模式从精英实践向大众实践的转化,加强对实践过程的管理和监控,在让更多同学参与到志愿服务活动的同时,保证良好的效果。再次及时提炼服务活动成果并加以推广，总结推广的过程中实现成人成才的终极教育目标。

7

③ 社会服务保障机制：第一,解放思想、转变观念,实现单一拨款向综合筹资的转变,保证活动经费。第二,加强培训指导,建立法律援助制度,制定行动预案,提高处置突发事件的能力,强化大学生服务活动过程中的安全保障和权益保障。第三,坚持双向受益原则,畅通服务活动渠道,提供学生参与机会。 B、 如何高学生志愿服务长效机制： ① 我们一定要把社会需要与志愿者的需要有机结合起来,在有效地服务社会的同时也要有效地满足志愿者的愿望。 ② 强化志愿者的情感体验。在志愿精神的内化过程中,情感体验是关键。惟有让志愿者真切感受到“受人尊重”和“被人需要”的自我价值所在,才能保持志愿者参与行为的内在动力。 ③ 建立社会激励机制：(1)建立多层次、多形式的志愿者表彰奖励制度。对志愿者的贡献,应该给予适当的嘉许或奖励,嘉许方式可通过正式或非正式的制度进行。(2)建立志愿服务“储蓄”制度。时间储蓄制度是把提供志愿服务与优先享受志愿服务结合起来,为志愿者设立志愿服务的“特殊账户”,把志愿者参加服务的时间(与服务质量、实效挂钩)记录储存起来,在志愿者自身需要社会提供帮助时可以优先得到志愿服务,从而使志愿服务成为“付出、积累、回报”的爱心储蓄。 ④ 将志愿服务活动纳入法制化轨道。对志愿服务立法有利于促进志愿服务事业的规范化、社会化、持久化发展。 张琳在其的《党员志愿服务问题探析》中是这样阐述的： A、 提升服务理念，提高服务能力：首先，要加强党员志愿服务理念传播，提升志愿服务的理念。其次，要建立科学培训体系，提高党员志愿者服务素质。 B、 拓宽服务领域，扩大党员志愿服务的影响 ：第一，要发掘群众需求，拓宽服务平台。第二，要丰富服务内容，优化服务方式。 C、 培育服务亮点，注重总结经验，保证党员志愿服务持续开展：一要打造服务典型，引领党员志愿服务深入发展。二要树立服务品牌意识，使党员志愿服务得到群众拥护和社会认可。三要借鉴先进经验，推广优秀做法。 D、 加强组织管理，使党员志愿服务规范有序：第一，完善党员志愿管理，加强党组织对党员志愿服务的协调能力。第二，建立健全党员志愿服务表彰激励机制，完善评估考核制度，确保党员志愿服务的长效性 E、 完善评估考核制度，促进党员志愿者的成长：是实施多中心的评估主体。；二是完善相关的评估标准。三是实现评估结果的双向沟通。 三、研究的目的： 大学生是社会主义事业的接班人,是建设祖国的栋梁之材,大学生党员则是其中的先进分子。学生党员作为高校学生中的骨干，是中国共产党未来发展的主力军，承载着未来中国未来的希望。。党的十七届四中全会进一步指出：要鼓励党员带头参与志愿服务，推广党员承诺制等做法，探索建立党员在居住地发挥作用机制。这是对党员经常性教育、党员联系和服务群众、党员志愿服务提出的新要求。组织学生党员开展志愿服务活动，是高校进行学生党员教育的重要载体，是发挥党员先锋模范作用的重要平台，是党员联系服务群众的重要途径。 高校学生党员志愿服务工作起步较晚，尚未形成完善成熟的工作机制，在思想意识、体制机制等方面仍然存在一定问题，亟待探索和解决。目前，高校开展的各类志愿服务活动组织管理模式大多停留在计划指令阶段，学生参与意识不强，对志愿精神的理解不够，缺乏内在动力和服务意识，在服务过程中容易出现工作责任心不足、态度不端正等问题。

8

本课题将对浙江师范大学的学生党员和非学生党员进行问卷调查和访谈，旨在了解学生党员志愿服务是否有存在的重要性和必要性以及学生党员的志愿服务的效果，了解学生党员的志愿服务是否真切地符合学生的需求、是否能让群众满意，从中归纳分析当前学生党员志愿服务中存在的问题以及出现这些问题的原因，以期探究出解决路径，构建高校学生党员志愿服务工作长效机制。 四、研究设计思路、基本框架 （一）设计思路： 本课题研究，坚持理论和实际相结合的原则，综合运用文献研究、调查问卷、抽样调查等方法，充分利用网络社交平台和调研所得的大数据等技术和手段。 首先，通过文献研究、政策解读，了解本课题的研究现状，发现研究中的不足，确定调查的主要方向； 其次，通过实际的调研、访谈和线上网络社交平台的交流、反馈，对浙江师范大学校内普通群众、学生党员、学生党员管理者、学生党员志愿服务活动负责人对现阶段学生党员志愿服务活动的重要性和必要性、满意度进行一个了解。 然后，通过对普通群众、学生党员、学生党员管理者、学生党员志愿服务负责人的访问了解现阶段学生党员志愿服务的现状、问题以及相关的意见和建议； 最后，针对调查结果，在分析其成因的基础上，结合党情、校情、国情制定出相关的可行性措施，提高高校学生党员志愿服务的长效性。 （二）基本框架 9

五、研究内容 1、通过文献的调查以及整合，了解国内外有关党员志愿服务的一个概况，包括党员志愿服务的重要性课必要性，存在的问题，出现问题的原因以及他们提出的相关的意见和建议，为我们课题的研究提供理论基础和新的突破口。 2、通过多种方式的问卷调查，了解普通群众、学生党员、学生党员管理者、学生党员志愿服务负责人对高校学生党员志愿服务活动的一个满意度、他们认为其中存在的问题以及相关的意见和建议。主要是为了现阶段学生党员志愿服务活动的一个满意度。 3、通过多方位的访谈，了解普通群众、学生党员、学生党员管理者、学生党员志愿服务负责人对于现阶段高校学生党员志愿服务活动的一个看法，以及他们认为其中存在的问题和相关的意见。主要是为了了解现阶段是否有必要开展学生党员志愿服务活动。 4、通过抽样调查，实地走访几个不同类型的党员志愿服务活动，真实地了解党员在志愿服务活动中的表现，以及党员志愿服务活动流程中存在的一些问题，也可以真实地了解被服务群众对于党员志愿服务活动的一个看法。 5、通过资料的整合和归纳，了解现阶段浙江师范大学学生党员志愿服务活动的一个现状，归纳出问题和原因，结合党情、国情、校情，从党员自身、党员志愿服务培训、党员志愿服务的开展等不同方面提出不同的措施，提高高校学生党员志愿服务的长效性。 六、研究实施计划（成果类型、完成时间） （1）初期：非实践性准备。 2015年5月，定好课题的大致方向，了解我校的实际情况，确定指导老师以及人员任务的分配与时间协调；在指导老师指导下，查找相关的文献资料，通过较为系统全面的整理，形

10

成课题申报材料，梳理并进行课题的申报。 （2）中期：实践性操作。 2015年6月到9月，主要是对初期所安排的各项活动项目的落实，包括对文献查阅，相关人员的访谈、设计问卷，在指导老师指导下设计访谈提纲，采用典型调查和重点调查的形式，选取学生党员、学生党员志愿服务队负责人进行深入访谈；并查找文献借鉴国内高校的做法，以及组内讨论和交流意见、与指导老师沟通，了解现阶段高校学生党员志愿服务存在的必要性和重要性，以及其中在实施过程中存在的一些问题，通过归纳分析出产生这些问题的原因。 2015年9月到10月，根据之前的调查结果，结合国内的一些党员志愿服务的研究，提出可行性的措施来完善和提高学生党员志愿服务的长效性，并且选取一些学生党员志愿服务，在实行我们的措施之后，进行后续跟踪了解其的实际效果。 （3）末期：研究成果撰写 2015年11月到2016年3月，结合调查问卷的数据分析以及访谈资料，以及之前的措施实际实行，整合资料，撰写报告。 2014年4月，在指导老师的批评建议下，进行学术论文的深入修改完善，形成最终定稿。准备结题以及答辩工作。 11

课题研究的条件分析（包括研究工作基础、研究手段和装备条件等） 一．研究工作基础 （1）此课题国内已有相关的研究，为我们的研究工作提供了理论基础； （2）指导老师有比较丰富的课题指导经验，对于党建方面有一定的研究，为课题研究提供指导； （3）我们的调查以浙江师范大学为例，调查对象多为我校师生，课题小组有一定的了解，为课题小组的问卷发放以及访谈提供方便； （4）课题研究小组成员是浙江师范大学在校大学生，课题组员与多项校院课题研究，拥有扎实的社会调查的理论知识与一定的社会调研能力，具备了调查的准备条件； （5）课题组员有参加过许多的志愿服务活动，对这一方面的活动有一定的经验，同时也参加过类似形式的学生党员志愿服务活动。 （6）学校对课题研究提供强大的支持，无论是从研究资料的获得，还是从研究时间的保障等，都给予了充分的支持。同时学校科研气氛浓厚，有利于课题课题顺利开展。 二．研究手段 1、问卷法：课题组将主要从学生党员志愿服务的大致情况、对于学生党员志愿服务的满意度、学生党员志愿服务中存在的问题以及意见和建议几个方面通过对普通群众、学生党员、学生党员管理者和学生党员志愿服务活动负责人等主体进行问卷调查。通过对数据的分析，大致了解学生党员志愿服务的情况。 2、访谈法：课题组还将进行对普通群众、学生党员、学生党员管理者和学生党员志愿服务活动负责人的访谈。通过对访谈的整理，了解他们对于现阶段学生党员志愿服务必要性和重要性的一个了解，以及他们认为其中存在的问题和他们的一些建议和意见 3、抽样调查：课题组还将主动走进学生党员志愿服务活动，通过现场的调研，了解学生党员志愿服务活动的实际情况。 三．装备条件 （1）我校图文信息中心、院系资料室数以万计的中外图书资料和期刊杂志，以及通过网络和图书馆数据中介服务可以有效的收集和整理各种资料，为本课题的展开提供充足的资料和文献保障。 （2）课题小组成员都是浙江师范大学法政学院思想政治教育专业的学生，具有较强的调研和统计能力，保证了调查数据的准确科学。 （3）课题组可利用的硬件有电脑、打印机、扫描仪、复印件等等，有效地保证了数据复印、分析和处理。 （4）参与成员需具备扎实的调研技术方面知识，调研经验丰富，对本课题了解透彻，拥有全面的信相关信息。调研团队需具备不错的合作能力，分工明确，负责人拥有较强的领导能力。课题成员都为思想政治教育专业的师范类学生，能完成研究过程中的理论研究、实证调查、数据分析等多样任务。

12

预期成果（主要阶段性成果、最终成果）及去向；经济效益及社会效益分析 一、预期研究成果及去向 最终去向：可以提到学校相关部门，提高浙江师范大学校内学生党员志愿服务的长效性。 序号 1、 完成时间 2015.07 阶段性成果名称 了解国内外有关学生党员志愿服务活动长效性的研究，撰写文献综述。 通过问卷调查、访谈之后对现阶段浙江师范大学学生党员志愿服务活动的必要性和重要性，以及学生对于活动的满意度有一定的了解 成果形式 文献综述 2、 2015.10 调查报告 3、 2015.11 通过访谈了解学生党员志愿服务活动中存在调查报告 的一些问题，并且通过抽样调查实地考察。 总结高校学生党员志愿服务的实施情况、存在的问题以及其中的原因，通过归纳和国内外的文献综述，提出可行性措施，提高学生党员志愿服务的长效性 调查报告 4、 2016.02 二、效益分析 社会效益： 1、 普通群众：了解学生党员志愿服务活动的实际情况，享受学生志愿服务活动带来的更高质量的服务，同时也感受到学生党员的先锋模范作用，对于自己的行为也有一定的借鉴和规范作用。 2、 学生党员：使学生党员树立了更好地为人民服务的意识，以及应该做好先锋模范作用的意识，在一定程度上提高了他们的党性。为了更好地为民众服务，他们不断提高自身的能力和水平在，这在一定的程度上对党员自身的发展也有重要的意义。 3、 学生党员志愿服务活动：完善学生党员志愿服务活动，提高其长效性，在一定程度上提高了党员志愿服务活动的质量和效率，改善了民众对于学生志愿服务活动的看法，提高了他们的满意度，同时也吸引了更多的非党员人员加入这样形式的志愿者，扩大和完善了党员志愿服务。 4、 学生党员管理者：提高了学生党员志愿服务的长效性同时提高了学生党员的水平和质量，也为完善了党员考评，方便了党员的管理。 13

三、 指导老师（须具有中级以上职称）及学院党委意见

指 老 师 意 见 （须 具 有 中 级 以 上 导 职 称） 学院 党委 意见 签名盖章： 职称： 日 期： 年 月 日 签名盖章： 日 期： 年 月 日 评审单位意见 签名盖章： 日 期： 年 月 日 备注 注：此表纸质稿一式两份

14

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/l7vo.html