第六册人类社会的发展历程 - 九年级政治教案 - 模板

第六册人类社会的发展历程_九年级政治教案_模板

第一节 古代社会 教学目标： 古代社会 教学内容 基本要求

1、原始社会是人类社会发展的最初阶段。 2、奴隶社会的生产和社会制度的特点。 3、封建社会的生产和社会制度的特点。 4、中国古代社会的科技文化成就。 识记：

1、在原始社会，没有人剥削人、人压迫人的现象。 2、奴隶制度是最野蛮的剥削和压迫制度。 3、封建土地所有制是封建剥削和压迫的基础。 理解：

1、简述生产发展到一定阶段出现阶级和国家的过程 2、描述人类进入文明时代的表现。 活动：

采用多种手段获取图文资料，通过各种方式展现古代中国为世界文明的发展、人类社会的进步做出的突出贡献。

第一框 无剥削无压迫的原始社会 教学重、难点：

在原始社会，低下的生产力决定着原始的生产关系 教学方法： 线索图示讲解； 教学过程：

人类社会共经历了几种社会形态？你对原始社会是怎么认识的？ 有了人，就有了人类社会的历史，人类第一个社会是原始社会。 （一）低下的社会生产力 附图：刀耕火种的原始农业：

学生看图，教师指导学生注意概括出生产力的三个要素： 劳动工具：石器、火 劳动对象： 劳动者：原始人

结论：原始人的生存能力是非常低下的。（社会生产力的水平极端低下） 观点：生产力是指人类改造自然的能力。 劳动者——谁来改 生产力 生产工具——用什么改 劳动对象——改什么

想一想：你认为原始社会的生产力有什么特点？ （极端低下） 引导学生阅读课本P5 概括出原始社会生产力三要素）

过渡：在这种环境和生产力极端低下的情况下，原始人之间是一种怎样的关系 [1] [2] 下一页

【课题】发展教育和科学 【课型】新授课 【教学目标】

▲识记 1、科技创新的重要性

2、 科学技术是第一生产力

3、科学技术的竞争，归根到底是人才的竞争 4、把教育放在优先发展的战略地位 5、深化教育改革 ▲理解 1、科技创新的重要性

2、 科学技术是第一生产力

3、科学技术的竞争，归根到底是人才的竞争 4、把教育放在优先发展的战略地位 5、深化教育改革 ▲运用 1、科技创新的重要性

2、 科学技术是第一生产力

3、把教育放在优先发展的战略地位 【教材分析】

▲重点 1、科学技术是第一生产力

2、深化教育改革，推进素质教育 ▲难点 深化教育改革，推进素质教育 ▲教具 投影机（片）、 ▲教法 读-问-导-练 【教学过程（）】 ▲导入新课

阅读下列图表，分析、讨论它所反映的问题： 表1：1998年部分国家科技实力的名次比较 国家 分数 名次 科技贡献率 美国 100 1 66% 日本 89.3 2 58% 法国 69.35 4 54% 中国 58.57 13 －

表2：部分国家符合科学素养条件的人口比例 国家（地区） 美国 欧盟 中国 占总人口的比例 6.9 4.4 0.3

提示：图表反映出科学技术对社会发展具有重要作用；同时与发达国家相比，我国的科学技术水平还存在较大的差距，科技人才占全国人口的比重也较小。

认识：当前要建设有中国特色社会主义，就必须高度重视科技实力的提高和科技人才的培养。为此，我国要大力发展科学、教育和文化事业，实施科教兴国战略。 ▲学习新课 ◆读

1、 学生快速阅读教材P123－126，要求：时间为3分钟，寻找本课的知识点，理清知识体系。

2、提问学生，归纳本课的知识体系。 ◆问

1、学生再细读课文5分钟，思考有关思考题。 2、投影出示思考题：

1)发展科学技术有什么重要性？ 2)如何理解科学技术是第一生产力？ 3)发展教育事业有什么重要性？

4)为什么要切实把教育摆在优先发忣的战略地位？ 5)我国教育的现状如何？

6)发展教育事业的具体要求是什么？ 7）我国为什么要实施科教兴国战略？

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人教版初三年级第三课第一节第二框题《我国的人口问题》 侯各庄 赵海涛 教学目标：

知识与技能：学习我国面临严峻人口形势，了解我国人口现状的特点，了解我国人口过多过快增长对我国经济的发展和人民生活水平提高的影响，了解计划生育基本国策的内容及具体要求。 过程与方法：

通过探究式学习或小组合作学习，收集整理大量的图文、音频、视频资料，帮助学生了解我国人口形势的特点及基本国策的具体要求。 情感态度价值观：

通过大量的事实资料的分析对比，引导学生面对现实，冷静分析，提高学习的自觉性，增强社会责任感，不断提高自身素质，为祖国建设做出贡献。 教学重点：

1 我国面临的严峻人口形势。 2 计划生育是我国的基本国策。

教学难点：人口问题已成为中华民族生存发展的重大问题。 教学手段：多媒体辅助教学 设计思想：

本框题的内容是社会的热点问题，也是学生感兴趣的问题。在教学设计，力图体现学生主体地位，采用探究式教学，让学生从问题出发，通过情景设置──讨论启发──交流展示学习模式，激发学生探究学习的热情，培养学生的探究能力，形成对人口形势的正确认识。 教学方法：情景设置──讨论启发─交流展示教学模式 教学过程：

导入环节：

图片：中国地图和人口密集 春运期间北京火车站一幕

提问：看到这样的画面，你有什么感受，你是否有过这样的经历？ 学生讨论： 教师导入新课：春运这个词实际上是中国特有的，春运所反映的许多问题无不与我国的人口有着直接关系，因为我国是世界上人口最多的国家，人口多给我国带来许多问题，今天我们就来探讨一下，我国社会主义初级阶段的人口问题。 板书 二社会主义初级阶段的人口问题 情景设置第一组：(配合课件依次出现) 中国与主要发达国家人口比较柱状图 我国五次人口普查图表 计算题：中国人口如果手拉手可绕地球赤道几圈？中国人口增长每分钟一个排，每小时一个团，每天一个集团军，中国每两秒钟就有一个婴儿诞生，请你计算每分钟，每小时，每天，每年新出生的人口数？

我国有文化人口在人口中的比例图及与世界发达国家人口受教育程度比较图。 我国农业人口占总人口的比重及与世界主要发达国家的比较。 6. 我国60岁以上人口在总人口中的比重预测表。 7. 中国人口分布的图表

学生分成小组，每个小组分担一个问题，小组讨论后，全班进行汇报交流。 讨论题目是：每个情景分别反映我国人口现状的特点是什么？ 师生小结：

图1. 说明我国人口基数大 图2. 说明我国人口增长速度快 图3. 说明我国新增人口多 图4. 说明我国人口素质偏低 图5. 说明我国农村人口多

图6. 说明我国人口老龄化速度快 图7. 说明我国人口分布不平衡 板书：1. 我国人口的现状 情景设置第二组：

1. 我国主要资源人均占有量与世界发达国家比较图 2. 环境破坏的漫画

3. 城市垃圾包围居民生活圈 4. 中国与世界教育经费对比图 5. 新增人口消耗的图表 6. 北京人才招聘会

提问：以上情景说明什么问题，你对此有什么切身感受。 学生分成小组讨论，然后在全班汇报交流 师生小结：

图1. 说明人口多给自然资源造成压力，人均占有量少。 图2、3. 说明人口多给生态环境和城市生活带来压力。 图4. 说明人口多影响人口素质的提高

图5. 说明新增人口多影响国民经济和人民生活水平提高 图6. 说明人口多给就业带来压力

板书 2. 人口过多过快增长制约经济发展和人民生活水平的提高 情景设置第三组：

新加坡、印度的人口政策

”一对夫妇只生一个孩子”宣传画。

提问：结合上述事例，说说我国应该采取什么样的人口政策。全班讨论，各抒己见，发表看法。

师生小结：(投影)

解决各国人口问题的出发点是各国的基本国情。我国人口过多的国情决定我国必须严格控制人口数量，同时也要提高人口素质，双管齐下，才能解决我国的人口问题，为此1972年开始国家实行了计划生育政策，实行晚婚晚育，提倡一对夫妇只生一个孩子。30年计划生育政策的落实，使中国人口少生2.8亿，为国民经济快速发展、人民生活水平提高做出贡献，它作为我国的一项基本国策将长期坚持下去，一百年不动摇。 人口问题的实质是发展问题，因此必须从可持续发展高度看待人口问题；人口问题又是世界性问题，是人类生存发展的大问题，必须从整个地球，全人类的高度认识人口问题。 为此我们的口号是：关注地球！关注社会！关注未来！关注人类！ 板书：3. 计划生育是我国的基本国策 课时安排：一、课时 板书设计：

二、我国社会主义初级阶段的人口问题 1. 我国人口的现状

2. 人口问题是我国经济发展和人民生活水平提高的制约因素 3. 计划生育是我国的基本国策

台湾当局最新两岸政策旨在吓阻国民党访问大陆http://www.sina.com.cn 2005年04月06日10:36 中国新闻网

中新网4月6日电 对于台当局5日做出两岸政策的“七点结论”中做成“政党若私自登陆、政府将依法办理”等结论，岛内媒体引述相关评论时指出，这样的说法用意当然在“警告”不断组团赴大陆访问的在野党不要以身试“法”。

据台湾媒体报道，台“总统府”高层称，这一个月来两岸局势发生“极大的变化”：从反分裂法的通过、“326游行”，到许文龙事件以及江丙坤与大陆签定的共识，“一连串的

事情，逼使‘政府’必须对两岸局势重做评估”，这也是5日召开这场高层会议的主因。 针对会议中达成“政党若私自登陆、政府将依法办理”等结论，国民党发言人张荣恭称，在野党是为了“国家利益”而与执政党竞争，国民党自有分寸，不会侵犯“公权力”；而亲民党“立法院”党团总召集人陈志彬则表示，“政府”不必紧张政党到对岸谈判，因为所有谈判结论都须经“政府”政策落实。

据了解，针对“七点结论”中以白纸黑字要求相关单位对上述行为“依法处理”，与会者表示，这样的说法可中性解读，也可视为具有针对性，用意当然在“警告”不断组团赴大陆访问的在野党不要以身试“法”。

台湾国亲两党可能派团赴大陆协商宋楚瑜访问 中新网4月6日电 国民党政策会执行长曾永权、“立委”蒋孝严等人访问团将于4月20日左右出发，洽谈有关客货运包机、农产品等

议题。亲民党农产品访问团则预计下周启程，据称与为亲民党主席宋楚瑜访大陆铺路的任务有关。

据台湾媒体报道，国民党20日左右的出发的访问团将接续江丙坤日前访大陆时达成的十项原则性的共识，实质协商包机、农产品输往大陆等议题。

而早在1月底就表明要赴大陆访问的亲民党团，几经沟通、接洽后，预计下周成行，协商议题以农产品为主，成员包括农渔民团体、农渔民业者等，前农业部门官员等也将随行。领军的亲民党“立委”蔡胜佳表示，亲民党不只是谈原则性的问题，还将深入了解农产品输陆实质问题。

此外，亲民党农业团还肩负重要任务：农业团返台后，亲民党还有下一梯次的访问团，出访的人士至少是副主席张昭雄，若沟通顺利，“甚至是宋楚瑜亲自出访”。

蒋孝严轩辕殿抒怀称其以炎黄子孙身份祭拜黄陵http://www.sina.com.cn 2005年04月06日09:29 西安新闻网-西安晚报

本报讯(记者 呼延思正 实习生 朱旨昂) 昨天，从台湾来的蒋孝严先生出现在清明公祭黄帝陵典礼上，一时成为众人瞩目的焦点人物。中国国民党上层人物到陕西祭祖是首次，何况身为国民党中央常务委员的蒋孝严还是蒋家的第三代，引人注目是理所当然的。 约9时30分，典礼尚未开始，蒋孝严随着代表队伍提前来到会场站立在自己的位置上，立即引起众人的注意。不少祭祀代表从他的身后挤上来，“蒋先生，能与你合个影吗？” 有的人连招呼都来不及打，也挤过来挨着他进入照相状态。众多记者蜂拥到他的面前，大小相机一齐对准，按快门的声音响成一片，蒋孝严始终保持着笑容。有的记者被挤在侧面难以拍到蒋孝严的正面镜头，便急着喊道：“蒋先生，看这边。”蒋孝严随即转过头来，笑着让一旁的记者拍照。看到同胞们如此热情，蒋孝严的夫人蒋黄美伦女士微笑着向侧后退步，以便让先生露足镜头。

有记者不顾阻拦向蒋孝严提出问题，蒋孝严操着一口温婉的普通话说：“我来到这里非常高兴，因为能看到中华传统文化，能为祖宗尽孝道。”沉吟片刻他说：“我来到这里有些激动，我也是炎黄子孙，所以来这里祭拜黄帝陵。”他表示，清明节是我们民族传统的文化节日，来这里祭祖就是尽一些孝道，认祖归宗。他已是第二次来陕西，但到这里祭拜祖陵还是第一次。对于海峡两岸的局势问题他表示，大家都应该努力维护稳定，两岸都是炎黄子孙、都是同根同祖，这次通过祭拜黄帝陵，双方能共生共荣，这很重要。他也希望能为两岸和平做一些事情。

祭祀大典结束后，蒋孝严先生和代表们一同进入轩辕殿瞻仰了黄帝像，并神情凝重地向黄帝像鞠躬致敬。

台湾当局称未经授权私自与大陆订约者将遭查处http://www.sina.com.cn 2005年04月06日09:40 中国台湾网

中国台湾网4月6日消息 据台媒报道，为因应在野党党主席相继表示要访问大陆，陈水扁昨天临时召集“府院”党高层会商因应。会中达成“七点共识”，对于未经授权私与对岸订约者，相关单位应“依法处理”，对于是否将据此“法办”与对岸达成“十点共识”的国民党，值得关注。 台当局官员表示，“相关单位依法处理”的第一步是由“法务部”认定国民党副主席江丙坤出访大陆订约究竟是否“违法”，如司法机关认定违反刑法第一百一十三条，依法属公诉罪，将由“政府”依法定程序论处。

据悉，陈水扁昨天下午四时到七时召集十八位“府院”党高层密会，这是大陆通过“反分裂国家法”后“府院”党召开最高层级的应变会议。

“总统府”秘书长游锡堃昨晚举行记者会宣布“七点结论”。对于在野党的出访大陆热潮，岛内部分政党或政治人物有意无意予以配合，“行政部门应以明确而坚定的态度回应”。但陈水扁也愿意邀请朝野政党领袖举行会议，以免一连串大陆热“伤害”台湾。

对于两岸经贸政策，当局则应落实经发会“积极开放、有效管理”共识，不能一味开放，忽略根本的有效管理，“国安”、行政部门应即检讨经贸政策，对两岸农业及服务业议题，按照世贸组织（ＷＴＯ）机制进行磋商。（潇凝

台湾岛内掀起访问大陆热潮陈水扁当局倍受压力http://www.sina.com.cn 2005年04月06日09:52 环球时报

中国国民党副主席江丙坤率领的大陆参访团4月1日晚已经顺利返回台湾。江丙坤此行不仅得到了大陆官方的盛情接待，更引起了岛内及国际媒体的高度关注。有媒体称，江丙坤的大陆之行，让向来被视为烫手山芋的两岸关系，突然在岛内变得吃香起来，国民党、亲民党、民进党争先恐后打出“大陆牌”，表达访大陆、推动两岸关系发展的意愿，但这“第一口汤”最终还是被国民党喝了。同一天，国民党主席连战在接受访问时表示，他已接受大陆方面的正式邀请，稍后会决定访问时间。连战的表态，让没喝到“第一口汤”的民进党气愤不已.. [1] [2] [3] 下一页

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